CARRERA MAGISTERIAL XX ETAPA

Mayo 2011

VIDEOCONFERENCIAS

Mayo 2011

VIDEOCONFERENCIAS

Lic. Arturo Robles VázquezDirector de Carrera Magisterial

Participantes

Profr. Francisco Rodríguez CanulSecretario de Carrera Magisterial

Secc.23

Dr. Francisca Trujillo CulebroSecretaria de Carrera Magisterial

Secc.51

Mayo 2011

VIDEOCONFERENCIAS

Mayo 2011

ESTADISTICAS(AREA DE INFORMATICA)

VIDEOCONFERENCIAS

Do

cen

tes

Insc

rito

s e

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ltim

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gió

n)

ETAPA 17 ETAPA 18 ETAPA19 ETAPA20REGION CAN REGION CAN REGION CAN REGION CAN

00 98 00 97 00 254 00 102

01 3214 01 2995 01 3287 01 3351

02 1108 02 1084 02 1138 02 1196

03 2812 03 2555 03 2868 03 2994

04 1497 04 1340 04 1481 04 1616

05 2978 05 2951 05 3022 05 3159

06 2077 06 2052 06 2040 06 2121

07 2457 07 1891 07 2101 07 2439

08 1224 08 909 08 1070 08 1148

09 3951 09 3916 09 4039 09 4304

10 3124 10 3115 10 3289 10 3406

11 2239 11 2265 11 2276 11 2419

12 2223 12 2209 12 2213 12 2300

13 1363 13 1303 13 1373 13 1488

14 1922 14 1507 14 1804 14 2106

15 1275 15 803 15 1288 15 1366

16 1686 16 1713 16 1830 16 1792

17 674 17 660 17 709 17 740

18 1845 18 1818 18 1780 18 1932

19 1264 19 1249 19 1259 19 1374

FF 750 FF 770 FF 848 FF 920

FE 707 FE 706 FE 753 FE 765

CM 87 CM 87 CM 102 CM 106

MC 18 MC 17 MC 17 MC 19

EX 118 EX 106 EX 120 EX 100

CS 20 CS 54 CS 53 CS 59

TOTAL 40731 TOTAL 38172 TOTAL 41014 TOTAL 43322

Mayo 2011

VIDEOCONFERENCIAS

Docentes Inscritos por Etapa

ETAPAS INSCRITOS

ETAPA18 38,172

ETAPA19 41,014

ETAPA20 43,322

35,000

36,000

37,000

38,000

39,000

40,000

41,000

42,000

43,000

44,000

ETAPA18 ETAPA19 ETAPA20

38,172

41,014

43,322

DOCENTES

INSCRITOS

Do

cen

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Eval

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os

en

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VII

en

los

6 F

acto

res

(Po

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ón

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te)

REGION CAN 1 VER REGION CAN 2 VER REGION CAN 3 VER TOTAL01 1147 01 120 01 7 1274

02 452 02 31 02 8 491

03 1222 03 116 03 8 1346

04 540 04 55 04 8 603

05 1158 05 117 05 11 1286

06 834 06 81 06 6 921

07 598 07 82 07 5 685

08 337 08 44 08 4 385

09 1439 09 148 09 4 1591

10 1139 10 116 10 13 1268

11 867 11 85 11 6 958

12 870 12 88 12 11 969

13 523 13 49 13 9 581

14 630 14 57 14 4 691

15 408 15 35 15 1 444

16 589 16 55 16 10 654

17 224 17 26 17 0 250

18 476 18 68 18 2 546

19 611 19 44 19 3 658

FE 311 FE 63 FE 1 375

FF 348 FF 85 FF 2 435

EX 60 EX 4 EX 1 65

MC 4 MC 4 CS 0 8

MC 0 CS 1 CS 20 21

CM 0 CM 0 CM 7 7

TOTAL 1 VER 14787 TOTAL 2 VER 1574 TOTAL 3 VER 151 16512


01 863 01 93 01 3 959

02 417 02 36 02 7 460

03 681 03 75 03 14 770

04 316 04 40 04 2 358

05 1121 05 119 05 9 1249

06 844 06 69 06 6 919

07 239 07 47 07 2 288

08 164 08 28 08 3 195

09 1361 09 141 09 10 1512

10 990 10 103 10 25 1118

11 866 11 84 11 8 958

12 890 12 78 12 3 971

13 567 13 53 13 3 623

14 401 14 40 14 6 447

15 214 15 28 15 3 245

16 647 16 66 16 8 721

17 233 17 23 17 2 258

18 645 18 63 18 8 716

19 432 19 25 19 1 458

EX 57 EX 6 EX 0 63

FE 329 FE 53 FE 1 383

FF 340 FF 90 FF 1 431

MC 4 MC 7 MC 0 11

CM 0 CM 0 CM 32 32

CS 0 CS 0 CS 13 13


Do

cen

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Eval

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os

en

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a X

VII

I e

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Fac

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Re

gió

n y

Ve

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)


01 1660 01 138 01 9 1807

02 658 02 34 02 8 700

03 1666 03 139 03 25 1830

04 752 04 71 04 7 830

05 1685 05 168 05 22 1875

06 1049 06 98 06 15 1162

07 707 07 80 07 8 795

08 354 08 37 08 5 396

09 2031 09 181 09 16 2228

10 1516 10 135 10 38 1689

11 1185 11 93 11 18 1296

12 1106 12 100 12 22 1228

13 778 13 78 13 11 867

14 865 14 75 14 14 954

15 670 15 48 15 9 727

16 851 16 78 16 18 947

17 331 17 27 17 3 361

18 751 18 74 18 11 836

19 776 19 39 19 6 821

FE 418 FE 59 FE 3 480

FF 462 FF 95 FF 1 558

EX 55 EX 9 EX 0 64

CM 0 CM 0 CM 33 33

CS 0 CS 0 CS 17 17

MC 4 MC 8 MC 0 12


Do

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)

ETAPAS INSCRITOS EVALUADOS PORCENTAJEETAPA17 40,731 16,512 41%ETAPA18 38,172 14,167 37%ETAPA19 41,014 22,553 55%

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000


INSCRITOS

EVALUADOS

Do

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Eva

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en

las

u

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Mayo 2011

NIVELESREGION 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 TOTAL

00 2 2

01 1 22 103 9 14 4 2 15 7 1 178

02 11 42 1 5 2 3 10 74

03 14 119 9 18 11 13 19 3 206

04 7 41 1 7 6 2 7 2 73

05 43 120 2 9 19 19 8 2 222

06 24 101 15 13 5 17 1 176

07 10 56 10 3 12 1 92

08 1 11 18 1 1 5 2 39

09 32 124 1 3 10 5 20 8 203

10 24 120 6 19 12 19 14 6 220

11 1 29 106 5 16 9 7 14 2 189

12 3 36 97 5 13 11 5 3 2 175

13 24 53 1 5 16 3 1 103

14 6 40 6 29 1 9 14 2 107

15 5 42 2 2 12 1 64

16 12 73 2 4 10 4 5 1 111

17 4 13 1 1 4 23

18 18 44 5 11 12 2 1 93

19 12 29 7 11 1 13 1 74

CM 3 3

CS 1 1 2

EX 14 14

FE 53 53

FF 82 82

Total general 6 344 1343 44 120 133 147 197 135 84 14 11 2578

Do

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Inco

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rom

ovi

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XV

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00 1 1 1 3

01 3 33 32 6 9 13 2 29 1 2 130

02 14 15 3 5 6 5 9 57

03 14 32 36 16 22 4 42 1 167

04 7 14 3 5 5 12 1 47

05 55 33 1 2 16 10 27 3 1 148

06 25 49 15 26 12 10 1 138

07 10 21 1 6 3 14 55

08 1 6 5 2 4 1 4 1 24

09 44 45 3 3 26 15 28 5 169

10 28 50 11 25 17 14 23 4 172

11 2 32 45 2 3 23 18 21 6 7 159

12 3 39 39 5 6 21 15 11 4 2 145

13 31 28 4 18 14 3 1 99

14 6 14 20 24 6 7 22 3 102

15 11 9 4 3 8 35

16 15 46 6 18 10 15 2 112

17 7 8 4 2 3 2 8 34

18 15 18 15 7 25 80

19 9 8 8 15 3 1 19 2 65

CM 2 7 9

CS 3 1 1 5

EX 16 16

FE 171 171

FF 184 184

Total general 9 406 520 114 117 242 157 330 355 46 16 14 2326

Do

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Inco

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ovi

do

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XV

III

(Po

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ive

l Ed

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tivo

)


00 2 3 1 1 7

01 20 44 2 16 6 1 18 9 115

02 7 16 1 1 1 1 11 1 39

03 16 72 16 20 16 4 29 9 182

04 8 27 4 4 7 5 2 57

05 46 52 2 27 13 20 10 170

06 17 47 1 11 19 1 28 1 125

07 16 9 2 1 9 1 7 7 52

08 4 11 4 4 1 8 1 1 34

09 34 48 2 3 16 10 10 5 1 129

10 11 31 3 17 26 10 23 6 127

11 20 44 5 11 9 4 21 114

12 21 41 5 5 14 10 3 8 2 109

13 26 13 2 1 17 18 7 84

14 4 25 7 19 6 5 24 5 95

15 9 15 3 2 15 4 48

16 8 36 3 13 9 2 8 79

17 4 9 1 1 7 22

18 11 19 8 12 15 4 1 70

19 13 9 6 9 5 1 14 1 58

CM 4 1 1 6

CS 2 4 2 8

FE 176 176

FF 318 318

EX 8 8

TOTAL 4 306 572 59 105 207 126 209 494 138 8 5 2233

Do

cen

tes

Inco

rpo

rad

os

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rom

ovi

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apa

XIX

(Po

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egi

ón

y N

ive

l Ed

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tivo

)

Mayo 2011

ETAPA BENEFICIADOSETAPA17 2,578ETAPA18 2,326ETAPA19 2,233

36%

33%

31%

DOCENTES


Docentes Incorporados y Promovidos en las Tres Ultimas Etapas

VIDEOCONFERENCIAS

Mayo 2011

VIDEOCONFERENCIAS

ESTADISTICAS DE EDUCACION FISICA(AREA DE INFORMATICA)

Mayo 2011

DOCENTES INSCRITOS EN LAS 4 ULTIMAS ETAPAS

ETAPA 17 ETAPA 18 ETAPA 19 ETAPA 20FISICA

FEDERAL 750 770 848 920FISICA

ESTATAL 707 706 753 765

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

ETAPA 17 ETAPA 18 ETAPA 19 ETAPA 20

750 770

848

920

EDUCACION FISICA

ETAPA 17

ETAPA 18

ETAPA 19

ETAPA 20

Edu

caci

ón

Fís

ica

Fed

era

l

Mayo 2011ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19

FISICA FEDERAL 435 431 558

435431

558

0

100

200

300

400

500

600


FISICA FEDERAL EVALUADOS EN LOS 6 FACTORES

FISICA FEDERAL

Edu

caci

ón

Fís

ica

Fed

era

l

Mayo 2011

DOCENTES INCORPORADOS Y PROMOVIDOS EN LAS 3 ULTIMAS ETAPAS

ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19FISICA ESTATAL 53 171 176

53

171

176

EDUCACION FISICA

ETAPA17

ETAPA18

ETAPA19

Edu

caci

ón

Fís

ica

Fed

era

l

Mayo 2011

DOCENTES INSCRITOS EN LAS 4 ULTIMAS ETAPAS


FISICA ESTATAL 707 706 753 765

670

680

690

700

710

720

730

740

750

760

770


707 706

753

765

ETAPA 17

ETAPA 18

ETAPA 19

ETAPA 20

Edu

caci

ón

Fís

ica

Esta

tal

Mayo 2011

Edu

caci

ón

Fís

ica

Esta

tal

ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19FISICA ESTATAL 375 383 480

375 383

480

0

100

200

300

400

500

600


EDUCACION FISICA EVALUADOS EN LOS 6 FACTORES

FISICA ESTATAL

Mayo 2011

DOCENTES INCORPORADOS Y PROMOVIDOS EN LAS 3 ULTIMAS ETAPAS


FISICA FEDERAL 82 171 318

82

171318

EDUCACION FISICA

ETAPA17

ETAPA18

ETAPA19

Edu

caci

ón

Fís

ica

Fed

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Mayo 2011

PRECISIONES (AREA NORMATIVA)

VIDEOCONFERENCIAS

Mayo 2011

Participantes y Requisitos

Se anulará la participación del docente cuando éste asiente información no verídica o inconsistente enla Cédula de Inscripción o Reinscripción(1999).

Los participantes deben necesariamente ostentar categorías consideradas en el Catálogo autorizadopara el Programa (1999).

Profesores que no cumplan con el grado académico necesario podrán sustituirlo con 15 años deantigüedad de servicio docente frente a grupo, con los 10 últimos en el mismo nivel, modalidad oasignatura (2000).

No es posible corregir la información consignada en las cédulas de inscripción o reinscripción condatos inconsistentes, cuando los docentes no soliciten dichas correcciones en tiempo y forma (2002).

No podrán incorporarse o promoverse los inspectores / supervisores que atienden exclusivamenteescuelas particulares (2004).

Los docentes deben contar con la categoría que corresponda a lafunción que realizan (2005).

VIDEOCONFERENCIAS

Mayo 2011

Vertientes

VIDEOCONFERENCIAS

Profesores que realicen funciones de Tercera Vertiente y estén comisionados en instancias ubicadasfuera de los niveles y/o modalidades considerados en el Programa no pueden participar (2000).

Es improcedente reconocer los años de permanencia de docentes que laboraron en instanciasubicadas fuera de los niveles o modalidades de Educación Básica (2004).

Integrantes de las comisiones paritarias no pueden participar en el Programa, aun cuando, en formaparalela, realicen funciones de docente, directivas o de supervisión (2002).

A los integrantes de comisiones paritarias no se les considerarán los años de permanencia mientrasfueron miembros de la misma, a pesar de haber realizado sus funciones docentes, directivas o desupervisión en forma simultánea (2004).

No pueden participar en el Programa los docentes comisionados a las Coordinaciones Estatales o a lasSecretarías de Carrera Magisterial de las secciones sindicales, aun cuando realicen funciones, en formaparalela, consideradas en el Programa. (2006).

Mayo 2011

Sistema de Evaluación

VIDEOCONFERENCIAS

La antigüedad en el servicio se refiere a los años desempeñados efectivamente como docentefrente a grupo, en funciones directivas o de supervisión o en actividades técnico-pedagógicas enEducación Básica, concretamente en los sistemas educativos originalmente denominadosfederal y/o estatal (2001).

A los participantes con doble plaza se les considerarán los años en el servicio docente de la másantigua para ambas en el Factor Antigüedad (2002).

Un docente que cumpla con el grado académico mínimo para su nivel/ modalidad, se le deberáotorgar el puntaje correspondiente a los estudios de licenciatura, maestría o doctorado queacredite, independientemente si son afines a su modalidad (2003).

Se pueden considerar los estudios de maestría o doctorado como grado necesario, siempre ycuando estén directamente relacionados con el nivel, modalidad o asignatura que atienden(2003).

Mayo 2011

VIDEOCONFERENCIAS

Los diplomas o constancias que emiten los institutos y/o centros de idiomas sobre una lenguaextranjera, no tienen valor como grado académico (2003).

Es posible considerar los estudios de maestría realizados en el extranjero para puntaje en elFactor Grado Académico, siempre y cuando hayan sido revalidados previamente por lasautoridades educativas federales o locales competentes (2005).

La evaluación del Factor Desempeño Profesional debe ser llevada a cabo solamente por lainstancia autorizada por los Lineamientos (Órgano de Evaluación) y no es posible que searealizada por otra distinta (2002).

En la evaluación del Factor Desempeño Escolar, aquellos supervisores que atienden centros detrabajo que no tienen autorizado puesto directivo, el puntaje de este factor se integrará con lascalificaciones obtenidas por los profesores frente a grupo supervisados (2004).

No es posible ponderar el puntaje del Factor Desempeño Escolar a los directivos o supervisoresque no cuenten con personal a su cargo (2003).

Sistema de Evaluación

IncidenciasSupervisor que recibe promoción vertical en el mes de mayo a Jefe de Sector, ese ciclo escolar no sele considera como de permanencia (2003).

Docente con nivel de Carrera Magisterial que obtiene ascenso escalafonario a Directordesempeñando funciones de jefe de departamento, no conserva el nivel en su nuevacategoría, debido a que los derechos escalafonarios se suspenden cuando se desempeñan puestosde confianza (2003).

El cambio de nivel o modalidad educativa se define como el movimiento de alta y baja simultánea sininterrupción en el servicio que realiza el participante para trasladar el concepto de CarreraMagisterial de un nivel o modalidad determinado a otro distinto en donde no ostente alguna plazasusceptible de participar (2001).

Cambios de nivel-modalidad que impliquen cambio de vertiente. Se permiten de Primera a:Primera, a Tercera. De Segunda a: Primera y a Tercera. De Tercera a: Primera y Tercera, siempre ycuando respeten el escalafón vertical, cubran el grado académico en el nivel de transferencia,cumplan con la plaza inicial. No están permitidos los cambios de Segunda a Segunda Vertiente(2004).

VIDEOCONFERENCIAS

Mayo 2011

Los docentes que cambian de una entidad a otra, no conservan los puntajes de lasevaluaciones globales obtenidos en la entidad de origen, tienen que obtener puntaje ensu nueva adscripción para promoverse al siguiente nivel (2002).

Docentes que interpongan demandas contra el Programa de Carrera Magisterial nopodrán participar hasta que la instancia correspondiente emita el fallo definitivo (2005).

Profesores que enfrenten procesos jurídicos y sean susceptibles de incorporación opromoción, quedarán pendientes de dictaminarse hasta que la autoridad respectivaemita una resolución (2005).

Incidencias

VIDEOCONFERENCIAS

Mayo 2011

E. Inicial

Los psicólogos adscritos a los CENDI no pueden participar en el Programa(2002).

A partir de la XIII Etapa, participa el personal docente adscrito a los CENDI que atiende a niños inscritos en esa modalidad educativa, siempre y cuando cumplan con todos los requisitos establecidos (2003).

Es improcedente la participación de docentes que realizan funciones detrabajo social en el Programa (2004).

Precisiones por nivel educativo

E. Preescolar

La Licenciatura en Educación Básica de la UPN se considera como grado mínimo para participar(1999).

La Licenciatura en Pedagogía es válida, como grado necesario, para el nivel de Educación Especialy no para Preescolar (2000).

Los profesores con estudios de Educación Primaria que laboran en el nivel de Preescolar y que seincorporaron o promovieron hasta la Séptima Etapa, podrán continuar participando. Los que seincorporen a partir de la VIII Etapa deberán cumplir con el grado académico requerido paraPreescolar (2000).

No pueden participar en el Programa los docentes con claves de secundarias adscritos al nivel dePreescolar (2003).

La Licenciatura en Educación de la UPN se considera como grado mínimo para participar (2003).

Los docentes que realizan actividades de asesoría técnico-pedagógica comisionados oficialmenteen escuelas de Preescolar no son susceptibles de participar (2007).


E. Primaria

La Licenciatura en Educación Básica de la UPN se considera como grado mínimo para participar(1999).

Los profesores con estudios de Normal Preescolar que laboran en el nivel de Primaria y que seincorporaron o promovieron hasta la Séptima Etapa, podrán continuar participando. Los que solicitenincorporarse a partir de la VIII Etapa deberán cumplir con el grado académico requerido paraPrimaria (2000).

La Licenciatura en Pedagogía es válida, como grado necesario, para el nivel de Educación Especial y nopara Primaria (2000).

Los docentes adscritos a las Escuelas de Tiempo Completo, participaran de la siguiente forma: elprofesor que atienda el turno matutino lo hará en la Primera Vertiente y quien se desempeñe en elturno vespertino en la Tercera Vertiente (2000 y 2005).

Pueden participar los docentes responsables de los Talleres de Informática o Aula de Medios delProyecto de Red Escolar comisionados en las escuelas Primarias, se ubicarán en la Tercera Vertiente(2002).


Mayo 2011

E. Primaria

No se puede considerar como grado necesario la Licenciatura en Educación Especial para Educación Primaria (2002).

No participan en el Programa docentes que realizan funciones de Acompañante Musical (2003).La Licenciatura en Educación de la UPN se considera como grado mínimo para participar (2003).

A partir de la XII Etapa, la dictaminación de los docentes se hará en dos grupos: con PAE y sin PAE (2004).

Los docentes concursarán para promoción con el puntaje mas alto alcanzado durante su permanencia y serán dictaminados en el grupo en el que lo hayan obtenido (con o sin PAE) (2007).

Los docentes que realizan actividades de asesoría técnico-pedagógicacomisionados oficialmente en escuelas de Primaria no son susceptibles departicipar (2007).


Mayo 2011

E. Indígena

La Licenciatura en Educación de la UPN puede considerarse como gradonecesario para participar (2003).

Los docentes con Licenciatura en Educación Primaria para el medio Indígena quelaboran en la modalidad de Preescolar Indígena o viceversa y que se incorporaron entrela Primera y la Séptima Etapas podrán continuar participando. A partir de VIII deberáncumplir los estudios correspondientes al nivel en el que laboran (2004).

Pueden participar los profesores que atienden la modalidad de Educación InicialIntercultural Bilingüe que trabajan con niños de esa modalidad, si ostentan plazasE1461 o E1489, tienen Normal Preescolar o 6º Semestre de Lic. en E. Indígena ycumplen con los demás requisitos (2004).


Mayo 2011

E. Secundaria


Los profesores que pasen de Subdirector a Director de Secundaria, para promoverse enel Programa deberán obtener en su nueva categoría el puntaje necesario en laevolución global (2002).

Pueden participar los docentes responsables de los Talleres de Informática o Aula deMedios del Proyecto de Red Escolar comisionados en las escuelas Secundarias, seubicarán en la Tercera Vertiente (2002).

No es posible considerar los estudios de Médico Veterinario Zootecnista para impartirla asignatura de Biología (2003).

La maestría en Literatura Mexicana puede considerarse como gradonecesario para la materia de español (2003).

Mayo 2011

E. Secundaria


Profesor de Educación Media con especialidad en Ciencias Sociales puede impartirGeografía, Historia y Civismo porque son materias consideradas afines (2003).

Los profesores que imparten actividades tecnológicas deben cumplir con la plaza inicialen cada una de ellas, no es posible considerar afinidades entre éstas (2004).

El personal directivo y de supervisión deberán cumplir el requisito de grado académicode forma genérica. No es posible exigir la correspondencia entre sus estudios y unadeterminada asignatura (2004).

Docentes que cuentan con la plaza inicial e imparten diversas asignaturas que no sonafines entre si, no son susceptibles de participar (2007).

Mayo 2011

E. Especial


Los docentes con Licenciatura de Comunicación Humana podrán participar debido a que cumplenel grado académico necesario (2000).

La Licenciatura en Educación Media en el Área de Pedagogía puede considerarse afín a laLicenciatura en Problemas de Aprendizaje (2001).

Se autoriza la participación en Primera Vertiente del personal docente adscrito a las Unidades deOrientación al Público, siempre y cuando cumplan con todos los requisitos (2001).

A partir de la XII Etapa, los docentes y especialistas adscritos a la modalidad de Educación Especialdeberán acreditar el grado académico de acuerdo a lo siguiente:

E. Especial Preescolar Normal Preescolar, Especialización oo CAPEP: Licenciatura relacionada con la Educación

Especial

Mayo 2011

E. Especial


E. Especial Primaria: Normal Primaria, Especialización o LicenciaturaRelacionada con la Educación Especial. (2003).

No pueden participar los docentes adscritos a USAER que atienden a niños en el nivelde Secundaria (2004).

Es improcedente la participación de docentes que realizan funciones de Trabajo Socialen el Programa (2004).

No pueden participar en el Programa los docentes con claves de secundarias adscritosal nivel de Educación Especial (2006).

Mayo 2011

E. Física


La categoría de Jefe de Enseñanza de Educación Física no está considerada en elPrograma ni tampoco en el Escalafón Vertical (2003).

Los profesores frente a grupo que atienden escuelas primarias sólo podrán participar enCarrera Magisterial si cumplen con la plaza inicial e imparten una hora a la semana porgrupo (2007).

No pueden participar los docentes comisionados a las Ligas Deportivas Municipales yRegionales, así como en Centros de Iniciación Deportiva (2003 y 2007).

Mayo 2011

Telesecundaria


La Licenciatura en Educación Primaria puede ser considerada como grado mínimo(2000).

E. Extraescolar

No es posible la participación de docentes con categorías E0281, E0221 y E0463 en lamodalidad de Educación Extraescolar (2003).

No es posible la participación de docentes adscritos a la modalidad de MisionesCulturales si imparten oficios o realizan una función distinta de las consideradas en losniveles de Primaria o Secundaria (2004).

Mayo 2011

Docentes comisionados a los siguientes Proyecto o Programas

no pueden participar en Carrera Magisterial

1999• Áreas de Participación Social• Programas de Alternativas de atención a la Educación Preescolar• Consejo Estatal Técnico de la Educación (CETE)• Personal Adscrito a la Comisión Mixta de Escalafón• Centro de Investigación y Difusión de Educación

2000• Dirección de Planeación y Evaluación de Educación• Programa de Educación en Población SEE-COESPO• Centros de Capacitación del Magisterio (CECAM)• Asesoría en Desarrollo Social• Unidad Coordinadora Estatal del PAREB de la Subsecretaría de DesarrolloEducativo.

Mayo 2011



2001• Unidades de Desarrollo Educativo• Programa de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos• Unidades Regionales de Servicios Educativos

2002• Programa Estatal de Orientación Familiar• Dirección General de Educación Normal y Actualización Magisterial• Sistema Integral de Información para Escuelas Primarias• Programas Educativos de Salud y Asistencia Social• Coordinación de Taller de Escuela para Padres• Dirección de Planeación Educativa• Programa de Educación permanente para Personas Jóvenes y Adultos• Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Inicial (CIDEI)• Albergues Escolares Rurales• Ligas Deportivas Municipales y Regionales• Centros de Iniciación Deportiva

Mayo 2011



2003• Programa de Educación Secundaria a Distancia para Adultos

2005• Unidad de Educación Artística• Departamento de Educación Ambiental• Docentes adscritos a la coordinación del PAREIB• Docentes ubicados en la Biblioteca de la Ciudad.

Mayo 2011

ORGANOS DE EVALUACION(AREA OPERATIVA)

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Órganos de Evaluación

Dentro de sus funciones principales se encuentran el de operar ydifundir el Programa de Carrera Magisterial en los Centros de Trabajo.Además de integrar el expediente de los docentes adscritos que deseenparticipar en la Etapa vigente , con la finalidad de validar la legitimidadde la documentación referente al Grado Académico y Antigüedad en elservicio, así como el de evaluar el Desempeño Profesional.

Proporcionar a los docentes la información que cada etapa genera lainstancia estatal, con la intención de provocar la incorporación opromoción en el Programa con referencia a los lineamientos, normas, disposiciones y acuerdos emitidos. Su integración y funcionamiento seapegara a lo establecido en los instructivos correspondientes.

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Estructura del Órgano de Evaluación en cada plantel

Primera Vertiente

Todos los profesores del

Consejo Técnico Escolar (o su equivalente ).

Representante Sindical +

Presidido por el Director

Mayo 2011

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Segunda Vertiente

Personal de la misma Categoría Directiva

o del Área de Supervisión


Presidido por la Autoridad Inmediata Superior de cada nivel y modalidad educativos


Mayo 2011

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Mayo 2011


Tercera Vertiente

Docentes de cada Grupo

•Asesoría •Elaboración de Material Didáctico

•Proyectos Educativos


Presidido por la Autoridad Responsable o a quien Ésta designe

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Mayo 2011

El Consejo Técnico de Zona Sectorizada


Presidido por el Supervisor o Inspector de Zona

Estructura del Órgano de Evaluación en Escuelas:

* Unitarias* Bidocentes* Incompletas

(Hasta con 4 docentes)

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Atribuciones y Responsabilidades

•Conocer y respetar los lineamientos normativos así como documentación complementaria sobre Carrera Magisterial .•Integrar en cada etapa el Órgano de Evaluación con el Acta Constitutiva correspondiente.•Difundir el Cronograma de Actividades.•Difundir la Convocatoria al inicio de cada Etapa.

•Inscribir a los docentes que deseen participar en el proceso de Evaluación mismos que cubrirán todos los requisitos normativos establecidos .•Verificar la veracidad y el correcto llenado de la Cedula de Inscripción.•Promover el interés por conocer y consultar los lineamientos de la normatividad vigente.

•La documentación que conforme el expediente de cada uno de los docentes participantes , sea copia fiel de los originales con validez oficial.•Informar a los docentes los requisitos y procedimientos para efectuar la Evaluación del Desempeño Profesional, y evaluarlo con estricto apego a la norma del proceso con base en los instructivos correspondientes..• Aplicar los Tres Momentos de la Evaluación del Desempeño Profesional con estricto apego al Cronograma de Actividades..

Mayo 2011

Copia de ComisionOficial

Copia de Constancias de Acreditacion de:* Cursos Estatales* Cursos Nacionales

La responsabilidad de integrar y actualizar el expediente de Carrera Magisterial es del docente participante , por lo que deberá contener

Grado Académico(CertificadoTerminal, Acta de Examen, Titulo , CedulaProfesional )

Copia de Cedulas de :* Inscripción* Inscripciòn al Proceso de Evaluaciòn CIPE* Evaluación del Desempeño Profesional

Constantcia de Servicio que

indique:*Antiguedad*Lugar de Adscripcion*Funciones del docente*Incidencias en el Servicio

EXPEDIENTE DE CARRERA

MAGISTERIAL

Personal Estatal: *Movimiento de Personal*Basificacion

Personal Federal:*Formato Unico de Personal

Copia de Talon de Cheque La responsabilidad del Órgano de Evaluación consiste en

resguardar y mantener actualizado el expediente de los docentes participantes.

VIDEOCONFERENCIAS

Mayo 2001

VIDEO CONFERENCIAS

ComunicarseDirección: Priv. 29 “C” Sur 3505Colonia: El Vergel Puebla.,Pue

Teléfonos: 01(222) 248417901(222) 2484384

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