Carnaval en Infanitil
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L a c e l e b r a c i ó n d e l C a r na v a l en n u e s t r o C ol e gi o e s y a u n a l a r ga t r a d i c i ó n . E n I n f a n t i l c o n s i d e - r a m o s e s t a a c t i v i d a d c o m o u n a i m po r t a n t e f u e n t e d e a l e gr í a y m o t i v a c i ó n , e n l a q u e l o s n i ñ o s s e i n v o l u c r a n c o n i n t e n s i d a d , po n i e n d o e n j u e go t o d a s u i m a gi n a c i ó n y v i t a l i d a d . N u e s t r o C a r n a v a l e s t á f o r m a d o d e c u a t r o pa r - t e s : e l d es f i l e d e d i s f r a c e s , e l pa s a c a l l e s , e l t e a t r o y l a h o gu e r a d e l a s a r d i na . E d u c a c i ó n I n f a n t i l C o l e g i o L o s P e ñ a s c a l e s C u r s o 2 0 1 0 - 2 0 1 1 8 d e m a r z o d e 2 0 1 1
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Los niños y niñas de E. Infantil celebran el Carnaval
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La celebración del Carnaval en nuestro Colegio
es ya una larga tradición. En Infantil conside-
ramos esta actividad como una importante
fuente de alegría y motivación, en la que los
niños se involucran con intensidad, poniendo en
juego toda su imaginación y vitalidad.
Nuestro Carnaval está formado de cuatro par-
tes: el desfile de disfraces, el pasacalles, el
teatro y la hoguera de la sardina.
Educación Infantil
Colegio Los Peñascales
Curso 2010-2011
8 de marzo de 2011
La celebración del Carnaval en Infantil
empieza con un desfile para mostrar los
disfraces que lleva cada uno. Salimos
agrupados en función del tipo de dis-
fraz que llevamos: las princesas, los su-
perhéroes, las brujas y los brujos...
El pasacalles es un recorrido que hacemos por
todo el Colegio (las aulas de los mayores, secre-
taría, el comedor, el gimnasio, el aula de música,
los patios …) cantando canciones y saludando a
los que visitamos. Cuando llegamos a las aulas de
1º y 2º de primaria los chicos y chicas de estas
clases se suman al pasacalles.
Por la tarde hacemos nuestro Teatro del
Carnaval. Se trata de una historia que
hemos inventado o adaptado los profeso-
res, en la que participan todos los niños,
que son a la vez espectadores y actores.
La obra suele constar de tres escenas que
representamos en distintos lugares del
Colegio. Este año se ha titulado “En busca
del dragón”.
Y después del teatro hacemos la hoguera de la sardina. Se trata de un ritual
que consiste en quemar la sardina en la que días antes hemos pegado, a modo
de escamas, unos dibujos que han hecho los niños representando s
us penas y
temores. Al quemarse la sardina, estos vuelan al cielo convertidos en humo.
¡ PERO, QUÉ BIEN NOS LO
HEMOS PASADO!
