Taller Internacional

TALENTO LOCALES Y SU APORTE A LA INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL

PARTICIPACIÓN DE TALENTOS EN EL MERCADO DE CONOCIMIENTO

Carlos José Vanegas – PROCASUR Colombia

Santiago de Chile, 30 de Octubre de 2014

Reflexiones Sobre la Experiencia

…. la experiencia de campo nos ha demostrado que los proyectos y programas de desarrollo rural, siempre cuentan con actores locales que dinamizan los conocimientos y encuentran soluciones innovadoras.

… los talentos locales como individuos que consumen, apropian y ensayan la tecnología, son la energía cinética de los procesos de transferencia en el desarrollo rural.

GCL: …la identificación y cosecha de conocimientos aplicados por campesinos y líderes locales integrado dinámicamente al conocimiento técnico y a sus espacios de transferencia y capacitación, para obtener mayor impacto y eficiencia en el desarrollo de capacidades e innovación rural.

El enfoque de GCL al hacer hincapié en la valorización del saber-hacer local (entendido como una saber-hacer contextualizado) acelera el proceso de transferencia, en términos de apropiación y consumo de las tecnologías por parte de la población rural.

Reflexiones Sobre la Experiencia

Hablamos que los talentos locales son innovadores naturales… Ergo, tienen grandes condiciones para traspasar el conocimiento experto a los participantes de una experiencia de desarrollo, ya que comparten una historia, una narrativa y un conjunto de prácticas que constituyen un cuerpo de conocimiento común.

Ventajas, oportunidades y retos

Los cambios vividos en los territorios rurales… “la nueva ruralidad”… invita a que las oportunidades de desarrollo en lo rural sean dinámicas y complejas. Provocando que los actores que viven y sufren los cambios tengan más ideas sobre como enfrentar estos desafíos…

Ventajas, oportunidades y retos

Existe hoy una nueva forma de ser del poblador rural... Sus preocupaciones, sus intereses y necesidades son dinámicos y cambiantes; consecuentemente, sus innovaciones se centran en una diversidad de campos que no son únicamente el de la producción primaria.

Las innovaciones en lo rural han cambiado… el estudio de PROCASUR refleja que las innovaciones se ubican en:

– Desarrollo de nuevas herramientas y maquinaria;

– Estrategias comerciales;

– Desarrollo de productos;– Gestión empresarial.

Los ámbitos de transferencias están circunscritos a sus familias y organizaciones… en menor medida a otros campesinos o personas externas

Los Talentos difunde/transmiten sus conocimiento… pero están aislados. Se requieren nuevos espacios…

Ventajas, oportunidades y retos

Los talentos reconocen que al vivir un proceso de aprendizaje, es un imperativo el compartir socialmente para contribuir a la cohesión social de sus territorios.

En definitiva los talentos están en condiciones de apreciar el conocimiento externo que puede ser útil a sus comunidades e integrarlo sin fragmentar o desechar el conocimiento campesino, tradicional y ancestral.

Ventajas, oportunidades y retos

Hay avances… pero!

Tenemos la convicción que sin un real involucramiento de campesinos, con prácticas de excelencia, como oferentes de servicios técnicos de conocimiento… no podremos avanzar en la innovación rural de forma horizontal, entre comunidades, y vertical, hacia la institucionalidad pública…

Si bien es cierto: …todos parecen estar de acuerdo en que es necesario reconocer el conocimiento de los productores y productoras en los procesos y programas de desarrollo, ese acuerdo es menos claro cuando se trata de valorar estas formas de conocimiento. (Diferencia sociológica entre mención y uso).

Acciones para la integración

Es necesario reconocer el valor potencial de los innovadores campesinos y explorar espacios institucionales para integrarlos en actividades de capacitación y transferencia tecnológica;

La sistematización de las prácticas innovadoras es clave para comprender y evaluar su potencial de aplicación y escalonamiento en otros contextos. Para ser efectiva en la generación de aprendizaje y escalonamiento de innovaciones está debe tener una vocación educativa.

Acciones para la integración

Crear espacios locales de gestión y encuentro de innovadores campesinos, siguiendo el modelo de clúster, para abordar problemas de uno o más rubros de importancia en un territorio.

Los talentos requieren de apoyo para resolver problemas que están más allá de sus capacidades… dinámicas territoriales de conocimiento!

GRACIAS.GRACIAS.