CARL HOVLAN

ALUMNO:

NEPO VILLNO JHON CHRISTIAN

CONTEXTO HISTÓRICO.

• Carl Hovlan es representante de l a concepción funcionalista en Estados Unidos.

• En estos tiempos E.E.U.U se encontraba en una gran guerra, lo cual hacía que necesitara fuerzas armadas para poder lograr sus propósitos.

BIOGRAFÍA.

Nació en Chicago, Estados Unidos, en 1912. Estudió matemáticas, ciencias y psicología en la Northwestern University, doctorándose en Yale bajo la dirección de Clark. L. Hull. Hovlandcomenzó la actividad docente en 1940 en Yale, en cuya Universidad permaneció hasta su muerte en 1961, a los 48 años. El estallido de la Segunda Guerra Mundial interrumpió su labor docente con su trabajo el en Departamento de Guerra de los Estados Unidos, donde coordino a evaluación de programas de entrenamiento y empleo del cine de propaganda entre las tropas norteamericanas.

Antes de la Segunda Guerra Mundial, ya se había creado una reputación como psicólogo experimental. Llamado al ejercito en 1942, se interesó profundamente en la comunicación y cambios de actitud.

El método de Hovland, era un método cuidadoso, hermético, experimental, en el cual variaba un solo elemento cada vez, controlando los otros, y probando hipótesis tras hipótesis, estructurando lenta pero seguramente una teoría sistemática de la comunicación.

Estudiaba, por ejemplo, el efecto de tener un comunicador digno de crédito o prestigio, un mensaje con sentido o un doble sentido, exhortaciones de temor intenso contra exhortaciones de temor débil, métodos de "vacunación" de la gente contra la propaganda, y otros fenómenos por el estilo.

Hovland murió en 1961 de cáncer, a la edad de cuarenta y ocho años; peros sus colegas y estudiantes continuaron llevando acabo la tradición de su investigación sobre la comunicación.

ENTRE LIBROS, ESCRIBIÓ:

• Experiments on Mass Communication (1949), con Arthur Lumsdaine y Fred Sheffield;

• Communication and Persuasion(1953), con Irving Janis y Harold Kelley;

• Effects of the Mass Media of Communication (1954).

También se le atribuye los estudios de :

• La comunicación persuasiva.

• Orden de los argumentos.

• La fuerza en las presentaciones bilaterales.

• Efectos de la comunicación atemorizante.

• Credibilidad de la fuente .

TEORÍA DE LA PERSUASIÓN EN LA PROPAGANDA BÉLICA.

GRACIAS!!!