Carátula Ece 2 San Ramón Comunic
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¡RUMBO A LA EXCELENCIA! PRESENTACIÓN En concordancia con la Normas para el Desarrollo del Año Escolar 2015 y el primer compromiso de gestión escolar, sobre el progreso de los aprendizajes, que constituye uno de los núcleos fundamentales de cumplimiento obligatorio, las diferentes pruebas, tiene como propósito contribuir al indicador “Porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio, ¡rumbo al 90% en la ECE 2015 , cuya expectativa de avance se explicita como : “La institución educativa demuestra progresión en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicación y matemática. En este sentido, se emprende el proceso de cadena de evaluaciones, con la consigna “San Ramón, Rumbo a la Excelencia Educativa y el 90% en la ECE 2015”; para lo cual, la institución establece su red de aliados para trabajar de la mano con el equipo de profesionales creadores de los Métodos BREL, encabezado por los docentes: Luis Bolívar Villanueva y Raúl Bravo Rodríguez. Los métodos BREL, son un sistema cuyo fin es contribuir a la mejora de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria y secundaria, es decir, tiene únicamente propósitos formativos; que pretenden sensibilizar a la comunidad educativa huantina, en el sentido que, las pruebas permanentes operan como mecanismos reguladores permitiendo mejorar los niveles de logro de los educandos, en términos de aprendizajes significativos y de una práctica pedagógica renovada; así como, un elemento movilizador de la comunidad educativa, para la generación de alternativas pedagógicas exitosas, novedosas y creativas, hacia la construcción de un modelo pedagógico regional; cobrando vigencia todo el año para plantear políticas y estrategias pedagógicas partiendo del aula. Es importante desterrar propósitos y críticas negativas y equivocadas porque, en definitiva, las prueba; solo sirven a cada maestro para los propósitos de avance: recuperación pedagógica de las niñas y niños del grado y planificación más sustentada de los nuevos aprendizajes. Emprendemos este gran viaje por que anhelamos el gran cambio educativo. Atentamente, Prof. Juan Alberto PALOMINO ROJAS Director
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¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
PRESENTACIÓN
En concordancia con la Normas para el Desarrollo del Año Escolar 2015 y el primer compromiso de gestión escolar, sobre el progreso de los aprendizajes, que constituye uno de los núcleos fundamentales de cumplimiento obligatorio, las diferentes pruebas, tiene como propósito contribuir al indicador “Porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio, ¡rumbo al 90% en la ECE 2015 , cuya expectativa de avance se explicita como : “La institución educativa demuestra progresión en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicación y matemática. En este sentido, se emprende el proceso de cadena de evaluaciones, con la consigna “San Ramón, Rumbo a la Excelencia Educativa y el 90% en la ECE 2015”; para lo cual, la institución establece su red de aliados para trabajar de la mano con el equipo de profesionales creadores de los Métodos BREL, encabezado por los docentes: Luis Bolívar Villanueva y Raúl Bravo Rodríguez. Los métodos BREL, son un sistema cuyo fin es contribuir a la mejora de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria y secundaria, es decir, tiene únicamente propósitos formativos; que pretenden sensibilizar a la comunidad educativa huantina, en el sentido que, las pruebas permanentes operan como mecanismos reguladores permitiendo mejorar los niveles de logro de los educandos, en términos de aprendizajes significativos y de una práctica pedagógica renovada; así como, un elemento movilizador de la comunidad educativa, para la generación de alternativas pedagógicas exitosas, novedosas y creativas, hacia la construcción de un modelo pedagógico regional; cobrando vigencia todo el año para plantear políticas y estrategias pedagógicas partiendo del aula. Es importante desterrar propósitos y críticas negativas y equivocadas porque, en definitiva, las prueba; solo sirven a cada maestro para los propósitos de avance: recuperación pedagógica de las niñas y niños del grado y planificación más sustentada de los nuevos aprendizajes. Emprendemos este gran viaje por que anhelamos el gran cambio educativo.
Atentamente,
Prof. Juan Alberto PALOMINO ROJAS Director
¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
I.E. “SAN RAMON NONATO” – HUANTA
1940 – 2015
Profesor Juan Alberto PALOMINO ROJAS
Director
PRUEBA TIPO ECE II- 2015 ÁREA: COMUNICACIÓN.
ELABORADO POR LOS CREADORES DE LOS MÉTODOS “BREL”
¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
I.E. “SAN RAMON NONATO” – HUANTA
1940 – 2015
Profesor Juan Alberto PALOMINO ROJAS
Director
PRUEBA TIPO ECE II- 2015 ÁREA: COMUNICACIÓN.
ELABORADO POR LOS CREADORES DE LOS MÉTODOS “BREL”
¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
I.E. “SAN RAMON NONATO” – HUANTA
1940 – 2015
Profesor Juan Alberto PALOMINO ROJAS
Director
PRUEBA TIPO ECE II- 2015 ÁREA: COMUNICACIÓN.
ELABORADO POR LOS CREADORES DE LOS MÉTODOS “BREL”
¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
I.E. “SAN RAMON NONATO” – HUANTA
1940 – 2015
Profesor Juan Alberto PALOMINO ROJAS
Director
PRUEBA TIPO ECE II- 2015 ÁREA: COMUNICACIÓN.
ELABORADO POR LOS CREADORES DE LOS MÉTODOS “BREL”
¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
I.E. “SAN RAMON NONATO” – HUANTA
1940 – 2015
Profesor Juan Alberto PALOMINO ROJAS
Director
PRUEBA TIPO ECE II- 2015 ÁREA: COMUNICACIÓN.
ELABORADO POR LOS CREADORES DE LOS MÉTODOS “BREL”
¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
I.E. “SAN RAMON NONATO” – HUANTA
1940 – 2015
Profesor Juan Alberto PALOMINO ROJAS
Director
PRUEBA TIPO ECE II- 2015 ÁREA: COMUNICACIÓN.
ELABORADO POR LOS CREADORES DE LOS MÉTODOS “BREL”
