GUILLERMO LORCA

Guillermo Lorca BeltrGuillermo Lorca Beltr áánnIngeniero AgrIngeniero Agr óónomonomo

Profesor MecanizaciProfesor Mecanizaci óón Agrn Agr íícola cola FACULTAD DE AGRONOMFACULTAD DE AGRONOM ÍÍA A

PUCPUC

CARACTERISTICAS DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS APLICACIONES EN CHILE APLICACIONES EN CHILE

GUILLERMO LORCA

INTRODUCCIONINTRODUCCION

••Para la mayorPara la mayor íía de las a de las empresas agropecuarias, empresas agropecuarias, especialmente frutespecialmente frut íícolas, colas, el empleo de plaguicidas el empleo de plaguicidas agragr íícolas constituye un colas constituye un importante costo asociado importante costo asociado a la produccia la producci óón final. n final.

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•• Lo anterior considerando Lo anterior considerando tanto el costo de los tanto el costo de los plaguicidas como el de plaguicidas como el de los equipos y personal los equipos y personal necesario para su necesario para su aplicaciaplicaci óón.n.

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•• Sin duda que frente a la Sin duda que frente a la apariciaparici óón de alguna n de alguna enfermedad, plaga o ante enfermedad, plaga o ante la necesidad de actuar en la necesidad de actuar en forma preventiva, los forma preventiva, los especialistas:especialistas:

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•• Seleccionan el plaguicida Seleccionan el plaguicida mmáás adecuados adecuado

•• Menos contaminanteMenos contaminante

•• Ordenan la aplicaciOrdenan la aplicaci óón en el n en el momento apropiado ymomento apropiado y

•• Realizan una adecuada Realizan una adecuada rotacirotaci óón de plaguicida, entre n de plaguicida, entre otros factores a considerar. otros factores a considerar.

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•• Es decir responden las Es decir responden las preguntas:preguntas:

•• CONTRA QUE APLICO, CONTRA QUE APLICO, •• QUE APLICO, QUE APLICO, •• CUANDO APLICO YCUANDO APLICO Y•• CUANTO APLICOCUANTO APLICO

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•• Sin embargo, se suele Sin embargo, se suele ignorar, y por lo tanto no ignorar, y por lo tanto no considerar, importantes considerar, importantes preguntas que tienen un rol preguntas que tienen un rol fundamental en el fundamental en el ééxito o xito o fracaso de la aplicacifracaso de la aplicaci óón del n del agroquagroqu íímico. mico.

•• ¿¿QUIEN, QUIEN, •• COMO Y COMO Y •• CON QUE MEDIOS SE CON QUE MEDIOS SE

REALIZA EL REALIZA EL TRATAMIENTO?. TRATAMIENTO?.

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••No resulta una exageraciNo resulta una exageraci óón n seseññalar que en muchas alar que en muchas empresas existe un total empresas existe un total descuido por parte de descuido por parte de agricultores y tagricultores y t éécnicos en lo cnicos en lo relacionado con algunas de relacionado con algunas de las las úúltimas preguntas ltimas preguntas

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••Parece claro que no se puede Parece claro que no se puede admitir excesos que puedan admitir excesos que puedan provocar problemas de provocar problemas de fitotoxicidadfitotoxicidad , alteraciones en , alteraciones en el sensible sistema ecolel sensible sistema ecol óógico gico y un aumento de residuos en y un aumento de residuos en las frutaslas frutas ..

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•• Tampoco la Tampoco la subdosificacisubdosificaci óónnque lleva a un deficiente que lleva a un deficiente control de plagas y control de plagas y enfermedades, con la enfermedades, con la consecuente disminuciconsecuente disminuci óón de n de la calidad de la fruta, la calidad de la fruta, un un creciente riesgo de creciente riesgo de resistencias y una menor resistencias y una menor rentabilidad de la rentabilidad de la producciproducci óónn

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•• EN ESTA PRESENTACION EN ESTA PRESENTACION ABORDAREMOS TRES ABORDAREMOS TRES TEMAS :TEMAS :

•• EL HOMBREEL HOMBRE

•• EL EQUIPOEL EQUIPO

•• LA APLICACIONLA APLICACION

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TENEMOS QUE PREOCUPARNOS DE ESTE HOMBRETENEMOS QUE PREOCUPARNOS DE ESTE HOMBRE

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•• En Chile existen alrededor En Chile existen alrededor de 150 mil improvisados de 150 mil improvisados aplicadoresaplicadores de plaguicidas de plaguicidas cuyas caractercuyas caracter íísticas son:sticas son:

•• La baja escolaridadLa baja escolaridad•• Falta de compromiso con el Falta de compromiso con el

medio ambientemedio ambiente•• Falta de capacitaciFalta de capacitaci óón para n para

realizar dosificaciones e realizar dosificaciones e incapacidad para realizar incapacidad para realizar una correcta aplicaciuna correcta aplicaci óón de n de los plaguicidaslos plaguicidas , entre otras , entre otras consideraciones. consideraciones.

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Sin embargo, en parte Sin embargo, en parte importante de las empresas, importante de las empresas, son los que deciden respecto a:son los que deciden respecto a:��La velocidad de avance del La velocidad de avance del

equipoequipo��PresiPresi óón de trabajo a emplearn de trabajo a emplear��Velocidad de rotaciVelocidad de rotaci óón del eje n del eje

toma de fuerza del tractor toma de fuerza del tractor (cuando es el caso) y (cuando es el caso) y ��SelecciSelecci óón del tipo y cantidad de n del tipo y cantidad de

boquillas, entre otras boquillas, entre otras decisionesdecisiones .

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•• En general, quien realiza la En general, quien realiza la aplicaciaplicaci óón se apoya en la n se apoya en la experiencia prexperiencia pr ááctica, no ctica, no siempre correcta, sobre siempre correcta, sobre como realizar las como realizar las aplicaciones de plaguicidas, aplicaciones de plaguicidas, confiando en el confiando en el ““ tinctinc óómetrometro ””el el ““ ojoj íímetrometro ”” o en la premisa o en la premisa que lo importanteque lo importante ”” es que es que tire ltire l ííquidoquido ””

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REGION DE VALPARAISOREGION DE VALPARAISO

859859(1,16%)(1,16%)

11.07611.076(0.96%)(0.96%)

SECTOR AGRICOLASECTOR AGRICOLA

11,2 %11,2 %17,3 %17,3 %CAPACITADOS/FUERZA DE CAPACITADOS/FUERZA DE TRABAJOTRABAJO

73.92773.9271.147.9981.147.998TRABAJADORES TRABAJADORES CAPACITADOSCAPACITADOS

663.121663.1216.741.2776.741.277

REGIONREGIONPAISPAIS

FUERZA LABORALFUERZA LABORAL

UN CURSO CADA 86 AUN CURSO CADA 86 A ÑÑOSOSSECTOR AGRICOLASECTOR AGRICOLA(a nivel regional)(a nivel regional)

UN CURSO CADA 8,9 AUN CURSO CADA 8,9 A ÑÑOSOSA NIVEL REGIONALA NIVEL REGIONAL

UN CURSO CADA 5,7 AUN CURSO CADA 5,7 A ÑÑOSOSA NIVEL NACIONALA NIVEL NACIONAL

NUMERO DE CURSOS/TRABAJADOR

ELABORADOPOR EL AUTOR EN BASE ESTADISTICAS SENCE AÑO AÑO 2010

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REGION DEL LIBERTADORREGION DEL LIBERTADOR

2.603 (6,8%)2.603 (6,8%)11.07611.076(0.96%)(0.96%)

SECTOR AGRICOLASECTOR AGRICOLA

11,5 % 11,5 % %%17,3 %17,3 %CAPACITADOS/FUERZA DE CAPACITADOS/FUERZA DE TRABAJOTRABAJO

38.16838.1681.147.9981.147.998TRABAJADORES TRABAJADORES CAPACITADOSCAPACITADOS

331.390331.3906.741.2776.741.277

REGIONREGIONPAISPAIS

FUERZA LABORALFUERZA LABORAL

UN CURSO CADA 14,7 AUN CURSO CADA 14,7 A ÑÑOSOSSECTOR AGRICOLASECTOR AGRICOLA(a nivel regional)(a nivel regional)

UN CURSO CADA 8,7 AUN CURSO CADA 8,7 A ÑÑOSOSA NIVEL REGIONALA NIVEL REGIONAL

UN CURSO CADA 5,7 AUN CURSO CADA 5,7 A ÑÑOSOSA NIVEL NACIONALA NIVEL NACIONAL

NUMERO DE CURSOS/TRABAJADOR

ELABORADOPOR EL AUTOR EN BASE ESTADISTICAS SENCE AÑO AÑO 2010

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MANTENCION DEL EQUIPOMANTENCION DEL EQUIPO

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ESTADO OPERATIVO ESTADO OPERATIVO DE LOS EQUIPOSDE LOS EQUIPOS

••La realidad nacional muestra La realidad nacional muestra la escasa o nula la escasa o nula mantencimantenci óónnque se realiza en atencique se realiza en atenci óón a n a la la ““ falta de tiempofalta de tiempo ”” , o en , o en dejar las cosas para dejar las cosas para ““ cuando lluevacuando llueva ””

••MantenciMantenci óónn es distinto es distinto a reparacia reparaci óónn

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QUE PORCENTAJE DE LOS QUE PORCENTAJE DE LOS TACOMETROS FUNCIONANTACOMETROS FUNCIONAN?

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AGITADORESAGITADORES

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AGITADOR TIPO AGITADOR TIPO VENTURIVENTURI

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DESTAPANDO BOQUILLA DESTAPANDO BOQUILLA DEL VENTURI (agitador)DEL VENTURI (agitador)

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COMPENSADORES DE COMPENSADORES DE PRESIONPRESION

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FILTROS EXTERNOSFILTROS EXTERNOS

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Parte importante de los Parte importante de los aplicadoresaplicadores no utiliza la no utiliza la

vváálvula de cortelvula de corte

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PARECE UNA EXAGERACIONPARECE UNA EXAGERACION

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LA DILATACION DEL LA DILATACION DEL ORING PERMITE EL ORING PERMITE EL

GOTEO Y LA ENTRADA GOTEO Y LA ENTRADA DE AIREDE AIRE

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ENTRA AIREENTRA AIRE ==BOMBA BOMBA NO LEVANTA PRESIONNO LEVANTA PRESION

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ESTANQUES CON ESTANQUES CON FILTRACIONESFILTRACIONES

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CORRECTA POSICION CORRECTA POSICION DEL EJE CARDANDEL EJE CARDAN

HEMBRA HACIA EL TRACTOR

MACHO HACIA EL EQUIPO

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¿¿POSICION CORRECTA?POSICION CORRECTA?

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CORRECTA POSICION DEL CORRECTA POSICION DEL EJE CARDANEJE CARDAN

Observe la flecha

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ROTACION DEL EJE ROTACION DEL EJE TOMA DE FUERZATOMA DE FUERZA

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MANOMETROSMANOMETROS

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LA APLICACILA APLICACI ÓÓNN

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VENTANAS DE VENTANAS DE APLICACIONAPLICACION

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VENTILADORVENTILADOR

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LOGICA DEL LOGICA DEL VENTILADORVENTILADOR

•• EL FLUJO DE AIRE ES EL EL FLUJO DE AIRE ES EL RESPONSABLE DE RESPONSABLE DE TRANSPORTAR Y TRANSPORTAR Y DISTRIBUIR EL DISTRIBUIR EL PLAGUICIDA HASTA EL PLAGUICIDA HASTA EL FOLLAJEFOLLAJE

•• EL FLUJO DE AIRE ES EL EL FLUJO DE AIRE ES EL RESPONSABLE DE LA RESPONSABLE DE LA MAYOR PERDIDA DE MAYOR PERDIDA DE PLAGUICIDA POR ENDO Y PLAGUICIDA POR ENDO Y EXODERIVAEXODERIVA

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DETERMINACIDETERMINACIÓÓN DEL N DEL CAUDAL DE AIRECAUDAL DE AIRE

•• Parte importante de los problemas de Parte importante de los problemas de cobertura dice relacicobertura dice relaci óón con el inadecuado n con el inadecuado caudal de aire empleado al momento de la caudal de aire empleado al momento de la aplicaciaplicaci óón. Se desconoce la importancia de n. Se desconoce la importancia de este factor y en general no suele tenerse en este factor y en general no suele tenerse en cuenta. Por otra parte, las propias empresas cuenta. Por otra parte, las propias empresas comercializadoras de maquinaria no informan comercializadoras de maquinaria no informan respecto al caudal de aire, expresado en m3 respecto al caudal de aire, expresado en m3 /hora o m3 /minuto, que entregan los equipos./hora o m3 /minuto, que entregan los equipos.

•• El caudal de aire que entrega el pulverizador El caudal de aire que entrega el pulverizador debe garantizar el transporte del agroqudebe garantizar el transporte del agroqu íímico mico a todos los sectores del a todos los sectores del áárbol.rbol.

•• El caudal y la velocidad del flujo de aire deben El caudal y la velocidad del flujo de aire deben estar relacionados con la altura y el desarrollo estar relacionados con la altura y el desarrollo transversal de la planta (espesor), en un transversal de la planta (espesor), en un estado vegetativo dado y a la forma y tipo de estado vegetativo dado y a la forma y tipo de conducciconducci óón de la misma. (Magdalena, Di n de la misma. (Magdalena, Di PrinzioPrinzio ))

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•• El cEl c áálculo de la cantidad de aire necesario lculo de la cantidad de aire necesario surge de la siguiente expresisurge de la siguiente expresi óón:n:

Q = Q = E x H x VE x H x VFF

donde:donde:•• Q = Caudal de aire en m3/hora.Q = Caudal de aire en m3/hora.•• E = Distancia entre hileras en metros.E = Distancia entre hileras en metros.•• H = Altura de los H = Altura de los áárboles en metros.rboles en metros.•• V = Velocidad de avance m/hora.V = Velocidad de avance m/hora.•• F = Factor de contenciF = Factor de contenci óón (varn (var íía entre 2 y 3).a entre 2 y 3).

Veamos un ejemplo:Veamos un ejemplo:•• Caudal de aires en m3/hora.Caudal de aires en m3/hora.•• Distancia entre hileras = 5 metrosDistancia entre hileras = 5 metros•• Altura de los Altura de los áárboles = 2,5 metrosrboles = 2,5 metros•• Velocidad de avance = 3000 m/horaVelocidad de avance = 3000 m/hora•• Factor de contenciFactor de contenci óón = 2n = 2

•• Q = Q = 5 x 2,5 x 30005 x 2,5 x 300022

•• Q = 18.750 mQ = 18.750 m33/hora/hora

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DETERMINACION DE DETERMINACION DE VOLUMEN DE AIREVOLUMEN DE AIRE

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ENSAYO DE CAUDAL DE AIRE

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PRESION DE TRABAJOPRESION DE TRABAJO

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PRESION DE TRABAJOPRESION DE TRABAJO

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VOLUMEN DE VOLUMEN DE APLICACIAPLICACI ÓÓN N (TRV)(TRV)((Magdalena,DiMagdalena,Di Prinzo,Byer,CichonPrinzo,Byer,Cichon , , etcetc ))

•• Este mEste m éétodo sigue el todo sigue el concepto de determinar el concepto de determinar el volumen por unidad de volumen por unidad de áárea rea ajustado a la caracterajustado a la caracter íística stica del huerto frutaldel huerto frutal

•• Para su determinaciPara su determinaci óón se n se asume que la hilera de asume que la hilera de áárboles es una caja con un rboles es una caja con un volumen determinado y que volumen determinado y que cada metrocada metro 3 3 debe recibir debe recibir 0,0937 litros 0,0937 litros

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D (L/HÁ) = 10.000 x H x E X 0,0937 X iA

Donde:Donde:H =altura del H =altura del áárbolrbolE = ancho del E = ancho del áárbolrboli = i = ííndice de densidad foliar (0,7ndice de densidad foliar (0,7 --1)1)

A = distancia entre hilerasA = distancia entre hileras

Veamos un ejemploVeamos un ejemploAltura del árbol = 4,5 m

Ancho promedio = 2 mDistancia entre hileras = 4 mi= 1 ( huerto compacto)

D = 10.000 x 4,5 x 2 x 0,0937 x 14

D (l/D (l/hháá) = 2.108) = 2.108

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•• glorcabeltran@hotmail.comglorcabeltran@hotmail.com

•• 99--82805368280536