ISAE UniversidadMaestría en Docencia Superior

Facilitadora: Dra. Mildred M. Pérez Pérez

Sem i n ar i o d e Sem i n ar i o d e I n v e s t i g a c i ó nI n v e s t i g a c i ó n

En investigación, si se puede!!

• http://construcciondeteorias.blogspot.com/2010/11/el-conocimiento-se-potencia-y-se-nutre.html

• http://construcciondeteorias.blogspot.com/2010/11/el-poder-de-construir-teorias.html

El instrumento básico de El instrumento básico de Investigación, es la Personalidad del Investigación, es la Personalidad del Investigador. Saber investigar es, en Investigador. Saber investigar es, en

principio, saber pensar principio, saber pensar profundamente sobre algo.profundamente sobre algo.

Miguel MartínezMiguel Martínez

Proyecto de Investigación

¿Qué? ¿Sobre cuál base? ¿Cómo? ¿Con qué? ¿Para qué?

Situación ProblemáticaComponentes1)Elementos del objeto de conocimiento: (contenido, alcance)2) Elementos de apoyo metodológico3) Elementos de soporte administrativo.

Resultados

EvaluadosDivulgados

Estructura:• El problema• Referencias conceptuales• Metódico particular• Aspectos administrativos

El Problema de Investigación

Planteamiento del Problema

1) Señalar algunos indicadores de las mega tendencias de la sociedad contemporánea, respecto al área temática.

2) Delimitar el área temática dentro de la disciplina científica donde se desarrolla el estudio.

3) Citar referencias de algunas recomendaciones, o para estudiar el tema hecho por organismos, instituciones o comisiones internacionales y nacionales.

4) Describir diferencia o contraste entre el deber ser y el ser o realidad que se investiga.

5) Resumir algunos enfoques utilizados por otros autores respecto a la situación problemática.

6) Señalar posibles causas, razones o fundamentos que influyen o determinan el problema (filosóficos, históricos, legales, económicos, sociales, educativos, otros)

1) Señalar algunos indicadores de las mega tendencias de la sociedad contemporánea, respecto al área temática.

2) Delimitar el área temática dentro de la disciplina científica donde se desarrolla el estudio.

3) Citar referencias de algunas recomendaciones, o para estudiar el tema hecho por organismos, instituciones o comisiones internacionales y nacionales.

4) Describir diferencia o contraste entre el deber ser y el ser o realidad que se investiga.

5) Resumir algunos enfoques utilizados por otros autores respecto a la situación problemática.

6) Señalar posibles causas, razones o fundamentos que influyen o determinan el problema (filosóficos, históricos, legales, económicos, sociales, educativos, otros)

Discurso deductivo planteado por Rodríguez (2002) Para ubicar el enunciado de un problema en su entorno .

2.1 Planteamiento del Problema

Describir la situación actual (diagnóstico): Identificación y descripción de los síntomas relacionados con las causas que lo producen

Síntomas V. Dependientes Causas V. Independientes Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación (pronóstico).

Presentación de alternativas para superar la situación (control de pronóstico).

Describir la situación actual (diagnóstico): Identificación y descripción de los síntomas relacionados con las causas que lo producen

Síntomas V. Dependientes Causas V. Independientes Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación (pronóstico).

Presentación de alternativas para superar la situación (control de pronóstico).

2.2 Formulación del problema:Pregunta de investigación

2.3 Sistematización del problema:Subpreguntas de investigación

Objetivo dela Investigación

Méndez C. (2002)

2. El Problema de Investigación

Objetivos de la Investigación.

(propósitos para los cuales se hace la investigación).

Objetivos de la Investigación.

(propósitos para los cuales se hace la investigación).

Objetivo General

(propósito general)

Objetivo General

(propósito general)

Objetivos Específicos(propósitos específicos)

Objetivos Específicos(propósitos específicos)

Deben ser congruentes con el paradigma que sustenta la investigación, el problema y la finalidad de la misma.

Deben ser congruentes con el paradigma que sustenta la investigación, el problema y la finalidad de la misma.

Características de los objetivos de investigación

Indican los conceptos que serán estudiados.

Precisan las variables y dimensiones que serán medidas.

Señalan los resultados que se esperan.

Definen los límites o alcances de la investigación.

Se redactan comenzando un verbo en infinitivo.

Deben ser posibles de lograr.

Responden a la pregunta ¿Qué se pretende con la investigación?.

¿Qué Quiero Saber? ¿Qué objetivo voy a planificar?

¿Cómo es? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo varia en el tiempo?

Describir

¿Se Manifiesta de manera diferente este fenómeno en dos o mas grupos o contextos?¿Qué diferencia hay entre estos grupos en relación con este fenómeno situación?

Comparar

¿Cuáles son los elementos que componen este fenómeno? ¿Cómo se combinan estos factores? ¿Qué elementos de este fenómeno sobresalen?

Analizar

¿Por qué ocurre este fenómeno? ¿Cuáles son las causas que lo originaron? ¿Cómo varía este fenómeno en presencia de otros fenómenos?

Explicar

Relación entre el problema y los objetivos

Hurtado (1996)

¿Qué Quiero Saber? ¿Qué objetivo voy a planificar?

¿Cuáles serían las características de un aparato, diseño, etc., que me permita lograr los objetivos tales, relacionados con este fenómeno?

Proponer

¿Qué cambios se pueden producir en este fenómeno, si se aplica este diseño, programa, modificación, etc.?

Modificar

¿Existe realmente relación entre estos dos fenómenos? Confirmar

¿Hasta que punto el programa, diseño o propuesta, relacionado con este fenómeno, está alcanzando los objetivos que se propuso?

Evaluar

¿Cómo se presentará este fenómeno en un futuro que reúna tales condiciones? ¿dadas las circunstancias cuales serían las situaciones futuras que se originarán?

Predecir

Relación entre el problema y los objetivos

Hurtado (1996)

Justificación de la investigación(Por qué de la investigación)

Razones por las cuales se plantea la investigación

Justificación Teórica

Metodológica

Práctica

• Profundizar uno o varios enfoques teóricos. • Rechazar, verificar, o aportar elementos teóricos.

• Uso de metodología y técnicas.• Formulación de software.• Modelos matemáticos.

• Acrecentar conocimientos.• Contribuir a la solución de problemas concretos o en la toma de decisiones.• La población a quien beneficiará los resultados.

Alcance o Delimitación

Lo que se haráHasta donde se

realizará

Proyección de la Investigación

Compromiso del InvestigadorCon la Solución

To be continued….