CAPÍTULO 6 El Psicodrama
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7/17/2019 CAPÍTULO 6 El Psicodrama http://slidepdf.com/reader/full/capitulo-6-el-psicodrama 1/5 Introducción a los tratamientos psicodinámicos, experienciales, constructivistas, sistémicos e integradores @JosepRos2014 Página 1 CAPÍTULO 6 UD III – Tratamientos experienciales. Psicodrama. G.H. Mead (1934) concibe el hombre como un actor que ejercita roles en los diversos escenarios sociales. En el psicodrama el paciente se imbuye en un teatro terapéutico en el que actúa, representa y dramatiza situaciones relevantes y conflictivas de su vida, desempeñando roles. Jacob Levy Moreno fue el creador del Psicodrama. Se interesa por la representación aciva de roles, en el aquí y ahora, lo que se ha denominado role-playing. Para Moreno el ser humano se define por los roles que juega. Su terapia se focaliza en modificar roles desadaptativos o implementar otros inexistentes en el repertorio del individuo. Introducción: ¿qué es el psicodrama? El Psicodrama constituye una forma de psicoterapia grupal nacida en la década de 1920 a cargo de Jacob Levy Moreno. Además fue el creador del sociograma, centrado en la sociedad, para ayudar al grupo a explorar el contexto social. En el psicodrama, el paciente (actor) se imbuye en un teatro terapéutico en el que actúa, representa y dramatiza situaciones relevantes y conflictivas de su vida, desempeñando papeles sociales o roles. El terapeuta se convierte en el director del drama, ofreciente un contexto protegido en el que exteriorizar conflictos. El escenario teatral, semejante a uno real, constituye el lugar en el que el paciente representa sus propias escenas internas, y la concatenación y sucesión de las mismas forma su propia biografía. Es el propio paciente el que escribe el argumento del guion de su drama. El psicodrama constituye la plataforma en la que Moreno puede construir una “sociedad en miniatura”. La espontaneidad (fundamental) inherente al psicodrama, lo diferencia del teatro no terapéutico. La teoría de Jacob Levy Moreno y los antecedentes del psicodrama El psicodrama es un método de grupo que aborda directamente las relaciones interpersonales, es una terapia de las relaciones. Rol se define como “la forma de funcionamiento del individuo en el momento específico en que reacciona ante una situación específica, en la que están involucradas otras personas u objetos”, también como “unidad de experiencia sintética en la que se han fundido elementos privados, sociales y culturales”. Rol: Los roles constituyen patrones o complejos normativos en los que una serie de reglas dictaminadas por la sociedad indica cómo conducir una parte de la interacción en relación a la otra. Se trata de conductas esperadas asociadas con una posición social que se aprenden a través del proceso de socialización, son independientes del individuo, y están claramente limitadas por las variables situacionales.
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Introducción a los tratamientos psicodinámicos, experienciales, constructivistas, sistémicos e integradores
@JosepRos2014
Página 1
CAPÍTULO 6 UD III – Tratamientos experienciales.
Psicodrama.
G.H. Mead (1934) concibe el hombre como un actor que ejercita roles en los diversos escenarios
sociales.
En el psicodrama el paciente se imbuye en un teatro terapéutico en el que actúa, representa ydramatiza situaciones relevantes y conflictivas de su vida, desempeñando roles.
Jacob Levy Moreno fue el creador del Psicodrama. Se interesa por la representación aciva deroles, en el aquí y ahora, lo que se ha denominado role-playing.
Para Moreno el ser humano se define por los roles que juega. Su terapia se focaliza en modificarroles desadaptativos o implementar otros inexistentes en el repertorio del individuo.
Introducción: ¿qué es el psicodrama?El Psicodrama constituye una forma de psicoterapia grupal nacida en la década de 1920 a cargode Jacob Levy Moreno. Además fue el creador del sociograma, centrado en la sociedad, paraayudar al grupo a explorar el contexto social.
En el psicodrama, el paciente (actor) se imbuye en un teatro terapéutico en el que actúa,representa y dramatiza situaciones relevantes y conflictivas de su vida, desempeñando papelessociales o roles.
El terapeuta se convierte en el director del drama, ofreciente un contexto protegido en el queexteriorizar conflictos.
El escenario teatral, semejante a uno real, constituye el lugar en el que el paciente representa suspropias escenas internas, y la concatenación y sucesión de las mismas forma su propia biografía.Es el propio paciente el que escribe el argumento del guion de su drama.
El psicodrama constituye la plataforma en la que Moreno puede construir una “sociedad en
miniatura”.
La espontaneidad (fundamental) inherente al psicodrama, lo diferencia del teatro no terapéutico.
La teoría de Jacob Levy Moreno y los antecedentes del psicodrama
El psicodrama es un método de grupo que aborda directamente las relaciones interpersonales, esuna terapia de las relaciones.
Rol se define como “la forma de funcionamiento del individuo en el momento específico en quereacciona ante una situación específica, en la que están involucradas otras personas u objetos”,
también como “unidad de experiencia sintética en la que se han fundido elementos privados,
sociales y culturales”.
Rol: Los roles constituyen patrones o complejos normativos en los que una serie de reglasdictaminadas por la sociedad indica cómo conducir una parte de la interacción en relación a la
otra. Se trata de conductas esperadas asociadas con una posición social que se aprenden através del proceso de socialización, son independientes del individuo, y están claramente limitadaspor las variables situacionales.
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Para Moreno, es posible evaluar la personalidad atendiendo al número y tipo de roles que puededesempeñar la persona. Un repertorio insuficiente de roles se convierte en una fuente deproblemas para el individuo.
Espontaneidad y creatividad son fundamentales para una buena salud.
Una labor de primer orden del terapeuta será enseñar a los clientes a ser más espontáneos,preparándoles para responder de un modo acertado a situaciones nuevas y también paraaprender respuestas nuevas a situaciones pasadas.
La espontaneidad y la creatividad están muy vinculadas con la catarsis.
Catarsis: sentimiento de serenidad, alivio y bienestar producido por la liberación de tensionesemocionales. Moreno se refiere a la catarsis que tiene lugar en el propio actor, quien puede llegara un momento en que perciba la situación que está dramatizando con una claridad hasta esemomento desconocida, alcanzando nuevos modos de organizar e integrar diversos tipos decontenidos.
La catarsis pasiva tiene lugar en el espectador. En los participantes tiene lugar la catarsis activa, osea la liberación de los conflictos trágicos, de las emociones en las que está aprisionado.
La catarsis se persigue mediante la dramatización espontánea del protagonista, sin que exista unguion preestablecido.
Caracterización del psicodrama
Importancia del cuerpo y la acción. Moreno es el primero que introduce el cuerpo en acción en lalabor psicoterapéutica. La acción se convierte en medio legítimo y necesario de intervenciónterapéutica. La palabra queda integrada en la acción del actor. Lo verbal constituye un elementomás del discurso que el actor nos transmite con su cuerpo en acción.
Al pasar de narrador a actor, el relativo “in vivo” adquiere ahora un matiz tridimensional, y su
comprensión exige ir más allá del ámbito meramente lingüístico para imbuirse de lleno en lo quealgunos han denominado la “sintaxis de la acción”.
La escena dramatizada recoge gran cantidad de elementos y detalles que permiten extraer lossignificados idiosincráticos que la situación tiene para el paciente, lo que favorece la comprensiónholística y diagnóstico de su problema.
La focalización en el aquí y ahora. El presente se concibe como un enclave temporal sobre el que
descansa la historia pasada del individuo. El psicodrama constituye un contexto idóneo para queel individuo pueda explorar e intentar reconciliar varias partes de su vida (pasado, presente yfuturo).
Participación activa del paciente y la atribución interna que éste hace de sus logros en el procesode cambio. El paciente dramatiza su propia historia, convirtiéndose en protagonista de la misma.Mientras lo hace, puede llegar a comprender claves, tomar conciencia de contenidos y hechosolvidados, o percibir nuevas formas de organizar distintos contenidos.
Naturaleza grupal. La sesión de grupo es el paradigma de esta corriente terapéutica. Para Morenolos métodos terapéuticos individuales son insuficientes.
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Los instrumentos del psicodrama
El director
El terapeuta es el director de la dramatización. Entra en escena cuando lo creeconveniente para rebatir argumentos al paciente, atacarle, presionarle, bromear, etc.aunque Moreno reconoce las ventajas de que el director se mantenga a distancia y noimplicado durante la representación para “mantenerlo fuera de las relaciones de
transferencia”.
Frente a la figura del terapeuta de otras corrientes, el director psicodramático no emite juicios ni interpretaciones, no es un director omnisciente en posesión de la verdad.
Conducir sesiones de psicodrama requiere que el director sea espontáneo y activo, queutilice la acción y el movimiento, y no sólo la palabra, para facilitar la expresión, el insight yel cambio.
El yo-auxiliar
Lo incorporan profesionales del psicodrama con capacidad para desplegar las diversastécnicas psicodramáticas. Su labor se desarrolla en el escenario desarrollando roles eninteracción con el paciente.. El director delega así la labor más directiva de exploración yterapia en el yo-auxiliar, quien se convierte en una prolongación del director.
El yo-auxiliar puede interpretar roles reales, referidos a personas de la vida del paciente,ficticios y también simbólicos, dramatizando aspectos intrapsíquicos de la vida de éste.
El protagonista
El paciente se convierte en un actor que desempeña los roles vinculados con su propiodrama.
El escenario
Es el entorno físico en el que se desempeñan los roles de la obra a dramatizar. Podríarealizarse en cualquier lugar donde el cliente está, en su propia casa, o en su trabajo, sifuese necesario., pero para su trabajo regular, Moreno diseñó un escenario circularincluyendo en escena cuantos elementos (mobiliario, juegos de luces, música, etc.) seannecesarios para construir una escena pasada o imaginaria.
El públicoEl público o auditorio está formado por el grupo de terapia. Presencian las escenasdramatizadas por el protagonista en interacción con los yo-auxiliares.
El proceso de una sesión psicodramática
El calentamiento
Es una fase de preparación en la que se pretende, en los momentos iniciales, que losmiembros del grupo establezcan interacciones, adquieran confianza entre sí y se propicieun clima apto para la expresión de los temas que preocupan. Busca, por tanto, un
incremento paulatino de la espontaneidad y participación de los asistentes a terapia.
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El director tiene un papel fundamental en este proceso. Inicialmente el terapeuta puedecomenzar una comunicación bidireccional con los miembros del grupo, pronto comienza asolicitar intervenciones grupales sobre aquello que han manifestado los miembros a modoindividual. El objetivo es que los contenidos individuales significativos se expandan algrupo para facilitar las interacciones y focalizar progresivamente la atención de todos losmiembros , esto es el calentamiento inespecífico.
Una vez elegido el protagonista, el siguiente paso es el calentamiento específico queconsiste en preparar junto al protagonista las escenas a dramatizar. Director y protagonistaseleccionan escenas concretas de este último, reales o no, pasadas o futuras, perovinculadas con los conflictos medulares por los que éste atraviesa. El director recalca lanecesidad de focalizarse en un conflicto muy concreto, que es necesario traer al presentey que se representará en el aquí y ahora.
La dramatización
La dramatización de situaciones presentes y pretéritas del protagonista puede arrojar luz
acerca del porqué de sus conflictos actuales. El protagonista, en un primer momento,queda “sumergido” en una espiral que le posibilita comprender o tener insight acerca de su
problema. En una segunda fase, el protagonista necesita reapropiarse constructivamentede sus sentimientos y modificar la valencia de los mismos.
Los comentarios
El protagonismo vuelva al grupo o auditorio en su conjunto. Los miembros del grupomanifiestan la resonancia que la obra ha tenido en ellos y expresan las vivencias yemociones experimentadas en el transcurso de la misma. El director estimula laparticipación de todo el auditorio. Dos efectos:
— El intercambio de experiencias personales contribuye al surgimiento de la catarsisgrupal.
— En el marco de reflexión y vivencia conjunta, propia de la fase de comentarios,surgen nuevos productos que pueden constituir la semilla de otra nuevadramatización con nuevos protagonistas.
Técnicas psicodramáticas
Cambio de roles
Consiste de la adopción, por parte del protagonista, de un rol, distinto al representado en lacotidianeidad, que adopta comúnmente la forma de Inversión de Roles. (rol contrario). Estainversión provoca una mayor objetivación del otro, percibiéndole de un modo diferente alhabitual. Con esta técnica emergen nuevas perspectivas de la situación.
Doble
Papel desempeñado por un yo-auxiliar, el doble imita las conductas del protagonistadurante la dramatización, y a modo de extensión, añade otras (verbales y no verbales).
Esta técnica pretende estimular la expresión del doble “interno” (parte espontánea) de todo
ser humano.
Exige al doble mimetizarse psicológicamente y físicamente con el protagonista (adoptandolas mismas posturas, entonación del habla, expresión facial, etc.).
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Espejo
Tiene similitud con la Técnica del Doble, pero aquí el doble, el yo-auxiliar se limita areproducir (y no extender), las actuaciones del protagonista. Éste tiene la oportunidad deverse a sí mismo reflejado en el yo-auxiliar, lo que le posibilita contrastar objetivamente eelcomportamiento que los demás perciben de él.
Soliloquio
Consiste en la expresión de sentimiento y pensamiento del protagonista, generalmentedurante la dramatización, cuando éste lo considera oportuno o se lo indica el equipoterapéutico. La escena se congela y el protagonista comienza a verbalizar contenidospsicológicos vinculados con la percepción de sí mismo en la escena representada.
Para Moreno el fin de la técnica del Soliloquio es la catarsis.
Silla vacía
Técnica útil para solucionar conflictos con personas fallecidas o con las que difícilmente sepuede retomar el contacto. Se sitúa una silla en el escenario, y el protagonista debeimaginaste que se encuentra sentado alguien significativo en su biografía con quien nopuede solucionar un conflicto. Comienza entonces un diálogo con su interlocutor. El rol deeste último puede representarlo el propio protagonista, quien ocupa la silla vacía yresponde.
La escultura
La escultura es la expresión plástica simbólica de la estructura vincular de un sistema,obtenida mediante la instrumentalización de los cuerpos de dicho sistema.
Es una técnica corporal que busca una obra creativa del escultor o protagonista y cuyamateria prima no es otra que los cuerpos de los participantes intervinientes en el procesoterapéutico. La escultura adquiere pleno significado sin necesidad de la palabra. Elpaciente debe esculpir todos los detalles de su escultura, dando cuantas indicacionesconsidera pertinentes a los participantes que la conforman.
Situación actual del psicodrama y conclusiones
(no pone nada interesante)
Ejercicios de autoevaluación1. El psicodrama constituye un enfoque: terapéutico en un contexto dramatúrgico.2. Una característica fundamental del psicodrama es su capacidad para abordar el _____ del
paciente: (pasado) y (presente) ambas opciones son correctas.3. En el psicodrama los yo-auxiliares son: coterapeutas.4. La fase del desarrollo de una sesión psicodramática que culmina con la elección del
protagonista es la de: calentamiento inespecífico.5. El contenido de la dramatización, expresa una preocupación: tanto del protagonista como
del auditorio.6. La catarsis grupal es un objetivo de la fase de: comentarios.
7. Cuando el yo-auxiliar reproduce las conductas del protagonista, sin añadir nada de lasmismas, está haciendo uso de la técnica del: espejo.
