Captulo 4 Evaluacin formativa.

Consideraciones Generales, y su aplicacin en el aula de clase como una herramienta para el logro de una

mayor eficiencia en el proceso de enseanza aprendizaje

Es un mapa conceptual, encontramos elementos que de manera clara permiten describirnos de que trata la evaluacin formativa, as mismo el

desarrolla de actividades del docentes tambin nos permite conocer la descripcin y el cotejo de las alternativas formales de la evaluacin de lo

aprendido.

Evaluacin formativa

La evaluacin y cohevaluacin como

parte del proceso que facilita el

reconocimiento de los propsitos y objetivos.

Mantiene un seguimiento de los

procesos y la tcnicas que apoyan la mejora

de la calidad.

Implica tomar las riendas del proceso

educativo y establecer los roles que cada individuo seguira.

Permite detectar errores y mejorar la

situaciones de aprendizaje.

Posibilita la delimitacin de

factores que condicionan el

aprendizaje y los resultados.

La mejora de esta debe partir de la creacion de

cursos y talleres de calidad que apoyen a los coordinadores del aula en la mejora de su

desempeo.