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PROFESOR: DOUGLAS AVANCIN

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REGLAS DE FONÉTICA

- A ANTES DE L SUENA Ó

BALL (bol) = PELOTA CALL (kól) = LLAMAR FALL (fól) = CAERSE, OTOÑO SMALL (smól) = PEQUEÑO

- ALK SUENA ÓK

WALK (wok) = CAMINAR CHALK (chok) = TIZA TALK (tok) = CONVERSAR

- WR SE OMITE LA W

WRONG (ron) = EQUIVOCADO WRITE (ráit) = ESCRIBIR WRANGLER (rángler) = VAQUERO WRECK (rek) = CHOQUE

- IGHT SUENA AÍT

LIGHT (láit) = Luz NIGHT (náit) = Noche FIGHT (fáit) = Pelea RIGHT (ráit) = Derecho FLIGHT (fláit) = Volar

- OU SUENA AU

OUT (aut) = FUERA HOUSE (jáus) = CASA CLOUD (klàud) = NUBE BLOUSE (bláus) = BLUSA

- EE SUENA I

FREE (fri) = LIBRE SCREEN (skrin) = Pantalla FEET (fít) = PIES FEED (fíd) = ALIMENTAR

- OO SUENA Ú

FOOT (fút) = PIE FOOD (fúd) = COMIDA COOL (kúl) = CHÉVERE, FRÍO BOOK (búk) = LIBRO

EXEPCIONES DE OO

DOOR (do-or) = PUERTA FLOOR (flo-or) = PISO BLOOD (blad) = SANGRE FLOOD (flad) = INUNDACIÓN

U- ANTES DE R SUENA E I

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CURSE (kérs) = maldición

GIRL (guér) = chica

SHIRT (shert) = camisa

CHURCH (chérch) = iglesia

NURSE (nérs) = enfermera

PURSE (pérs) = bolso de mujer

- ÓA SUENA ÓU

LOAD (lóud) = carga

ROAD (róud) = camino

TOAD (tóud) = sapo

FOAM (foum) = espuma

OAK (óuk) = roble

OAT (óut) = avena

BOAT (bóut) = barco

- KN SE OMITE LA K-

KNOW (nóu) = saber, conocer

KNIFE (náif) = cuchillo KNEE (ní) = rodilla KNIT ( nít) = anudar KNOT (nót) = nudo

-- AW SUENA Ó-

SAW (só) = Ver DRAW (dró) =dibujar RAW (ró) = CRAWFISH (crófísh) = Cangrejo

THE ALPHABET (de álfabet) (EL ALFABETO)

A (ei) G (yi) M (em) S (es) Y (uai)B (bi) H (eich) N (én) T (ti) Z (zet)C (si) I (ai) O (ou) U (iú)D (di) J (yei) P (pí) V (vví)E (i) K (kei) Q (kiú) W (dabol iú)F (éf) L (él R (ar) X (exs)

COGNADOS: Palabras con similar o igual escritura en los idiomas y con igual significado

Ej.: HOSPITAL, PERSON. DOCTOR, HUMAN

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PRESENTE PASADOPARTICIPIO

PASADOSIGNIFICADO

Answer (ánser) Answered (ánsert) Answered (ánsert) Contestar

Arrive (arraif) Arrived (arráift) Arrived (arráift) Llegar

Ask (=) Asked (=) Asked (=) Preguntar

Call (col) Called (cólt) Called (cólt) Llamar

Clean (Klin) Cleaned (klint) Cleaned (klint) Limpiar

Close (clóus) Closed (clóust) Closed (clóust) Cerrar

Open (=) Opened (ópent) Opened (ópent) Abrir

Cook (Kuk) Cooked (Kukt) Cooked (Kukt) Cocinar

End (=) Ended (=) Ended (=) Terminar

Enjoy (enyoi) Enjoyed (enyoied) Enjoyed (enyoied) Disfrutar

Help (jélp) Helped (jelped) Helped (jelped) Ayudar

Invite (invait) Invited (invaired) Invited (invaired) Invitar

Learn (lérn) Learned (lérnt) Learned (lérnt) Aprender

Listen to (lisent tu) Listened to (lísent tu) Listened to (lísent tu) Escuchar

Live (lif) Lived (lift) Lived (lift) Vivir

Look At (lukát) Looked at (lúktat) Looked at (lúktat) Mirar

Move (múf) Moved (múft) Moved (múft) Mover

Need (nid) Needed (nided) Needed (nided) Necesitar

Play (plei) Played (pleied) Played (pleied) Jugar

Prefer (=) Prefered (prefért) Prefered (prefért) Preferir

Repeat (ripit) Repeated (ripired) Repeated (ripired) Repetir

Study (stadi) Studied (stadied) Studied (stadied) Estudiar

Talk (tok) Talked (tokt) Talked (tokt) Conversar

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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PRESENTE PASADOPARTICIPIO

PASADOSIGNIFICADO

BEGIN (biguin) BEGAN (bigan) BEGUN (bigon) COMENZAR

BLEED (blid) BLED (=) BLED (=) SANGRAR

BET (=) BET (=) BET (=) APOSTAR

PUT (=) PUT (=) PUT (=) PONER, COLOCAR

BREAK (bréik) BROKE (bróuk) BROKEN (=) ROMPER

LET (=) LET (=) LET (=) PERMITIR, DEJAR

BRING (=) BROUGHT (brót) BROUGHT (brót) TRAER

BUILD (bild) BUILT (bilt) BUILT (bilt) CONSTRUIR

BURN (bérn) BURNT (bernt) BURNT (bernt) QUEMAR, SE

FIND (fáind) FOUND (fáund) FOUND (fáund)ENCONTRAR, CONSEGUIR

FEEL (fil) FELT (=) FELT (=) SENTIRSE

EAT (it) ATE (éit) EATEN (íten) COMER

DRIVE (dráif) DROVE (dróuf) DRIVEN (=) MANEJAR, CONDUCIR

DRINK (=) DRANK (=) DRUNK (drónk) BEBER

DO (dú) DID (=) DONE (don) HACER

MAKE (méik) MADE (méid) MADE (méid) HACER

COME (kom) CAME (kéim) COME (kom) VENIR

GO (=) WENT (uént) GONE (gón) IR

BUY (bai) BOUGHT (bót) BOUGHT (bót) COMPRAR

DREAM (drim) DREAMT (drimt) DREAMT (drimt) SOÑAR

GROW (gróu) GREW (grú) GROWN (grón) CRECER

KNOW (nóu) KNEW (niú) KNOWN (non) SABER, CONOCER

LEARN (lérn) LEARNT / LEARNED (lérnt) LEARNT / LEARNED (lérnt) APRENDER

TEACH (tich) TAUGHT (tót) TAUGHT (tót) ENSEÑAR

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

TO BE = SER O ESTAR / WERE = Pasado

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I AM (ai am) Yo soy o estoyYOU ARE (iu ar) Tú eres o estasHE IS (ji is) El es o estáSHE IS (shi is) Ella es o estáIT IS (itis) Eso es o estáWE ARE (ui ar) Nosotros somos o estamosTHEY ARE (dei ar) Ellos son o están

Prsente Pasado Participio Pasado

AM – IS – ARE WAS – WERE BEEN (Sido o estado)

- I AM A TEACHER (SOY UN PROFESOR)- I AM IN THE CLASSROOM (ESTOY EN EL SALÓN DE CLASES)- YOU ARE A WOMAN (TU ERES UNA MUJER)- THE CAT IS DRINKING MILK (EL GATO ESTÁ TOMANDO LECHE)- WE ARE FRIENDS (SOMOS AMIGOS)- THE CHAIR IS BROWN (LA SILLA ES MARRÓN)- THEY ARE CHILDREN (ELLOS SON NIÑOS)- THEY ARE PLAYING TENNIS (ELLOS ESTÁN JUGANDO TENIS) CONTRACCIONES POSITIVAS CONTRACCIONES NEGATIVAS

I AM (ai am) I `M (am) I AM NOT (ai am not) I´M NOT

YOU ARE (iu ar) YOUR`R (iur) YOU ARE NOT

(iu ar not) YOU AREN´T

HE IS (ji is) HE`S (jis) HE IS NOT (ji is not) HE ISN´T

SHE IS (shi is) SHE´S (shis) SHE IS NOT

(she is not) SHE ISN`T

IT IS (it is) IT´S (its) IT IS NOT (it is not) IT ISN`T

WE ARE (ui ar) WE´RE (uir) WE ARE NOT

(ui ar not) WE AREN`T

THEY ARE (dei ar) THEY´RE (deir) THEY ARE NOT

(dei ar not) THEY AREN`T

AM NOT ISN`T AIN`TAREN`T

- I AM NOT A DOCTOR (Yo no soy un doctor)- = I AIN`T A DOCTOR

- SHE ISN`T A SECRETARY ( ella no es una secretaria) - = SHE AIN`T A SECRETARY

PRESENTE

DO = HACER PASADO DE DO ES DID

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I DO (ai du) YO HAGOYOU DO (iu du) TU HACESHE DOES (ji das) EL HACESHE DOES (shi das) ELLA HACEIT DOES (it das) ESO HACEWE DO (ui du) NOSOTROS HACEMOSTHEY DO (dei du) ELLOS HACEN

DO SE USA PARA HACER FORMAL UNA PREGUNTA

- DO YOU SPEAK ENGLISH? (TÚ HABLAS INGLÉS?) [FORMA FORMAL]- YOU SPEAK ENGLISH? (TÚ HABLAS INGLÉS?) [FORMA INFORMAL]

- DOES HE SPEAK ENGLISH? (EL HABLA INGLÉS?) NO, HE DOESN`T / NO HE DOESN`T SPEAK ENGLISK (NEGATIVO) YES, HE DOES / YES, HE SPEAKS ENGLISH (AFIRMATIVO)

LA S SE COLOCA AL VERBO CUANDO SE USA TERCERA PERSONA HE, SHE Ó IT

- DOES SHE SPEAK ENGLISH? (ELLA HABLA INGLÉS?) [FORMA FORMAL]- SHE SPEAKS ENGLISH? (ELLA HABLA INGLÉS?) [FORMA INFORMAL]

Cuando se utiliza la forma formal para preguntar (DO, DID, WILL; al comienzo) los verbos se pronuncian en presente, en la forma informal, se pronuncian en pasado o participio pasado según sea el caso.

DOES HE DRINK WATER? DO YOU READ THE MAGAZINE?DO WE ENJOY THE FOOD?

PASADO DE DO ES DID

DID YOU GO TO EAT ? (FUISTE A COMER?)DID YOU LIVE IN CARACAS? (VIVISTE EN CARACAS?)

- DO YOU GO TO DANCE ? (VAS A BAILAR?) PRESENTE- DID YOU GO TO DANCE? (FUISTE A BAILAR?) PASADO FORMA FORMAL- YOU WENT TO DANCE? (FUISTE A BAILAR?) PASADO FORMA INFORMAL

- YOU STUDY LAST NIGHT? (ESTUDIATE ANOCHE?) [FORMA INFORMAL]

- DO YOU LIVE IN CARACAS? (VIVES EN CARACAS?)- DID YOU LIVE IN CARACAS? (VIVISTE EN CARACAS?)

- HE LIVES IN MÉRIDA? (EL VIVE EN MÉRIDA?) [FORMA INFORMAL]- DOES HE LIVE IN MÉRIDA? (EL VIVE EN MÉRIDA?) [FORMA FORMAL]- DID HE LIVE IN MÉRIDA? (VIVIÓ EL EN MÉRIDA?)

HAVE = TENER HAS = TIENE

SE CONTRAE SIGNIFICADO I HAVE (ai jaf) I`ve (aif) YO TENGO

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YOU HAVE (iu jaf) You`ve (iuf) TU TIENESHE HAS (ji jas) He`s (jis) EL TIENESHE HAS (shi jas) She`s (shis) ELLA TIENEIT HAS (it jas) It`s (its) ESO TIENEWE HAVE (ui jaf) We`ve (uif) NOSOTROS TENEMOSTHEY HAVE (dei jaf) They`ve (deif) ELLOS TIENEN

- I HAVE A PENCIL (TENGO UN LAPIZ)- I DON`T HAVE A PENCIL (NO TENGO UN LAPIZ)- SHE HAS A PENCIL (ELLA TIENE UN LAPIZ)- SHE DOESN`T HAVE A PENCIL (ELLA NO TIENE UN LAPIZ)

- DO YOU HAVE MONEY? (TIENES DINERO?) [FORMA FORMAL]- YOU HAVE MONEY? (TIENES DINERO?) [FORMA INFORMAL]

- HE HAS GONE TO WORK (EL HA IDO A TRABAJAR)- HE`S GONE TO WORK (La contracción HE`S corresponde a HE HAS porque el verbo está en participio pasado)

- HE IS SLEEPING (EL ESTA DURMIENDO)- HE`S SLEEPING ( La contracción HE`S corresponde a HE IS porque el verbo está en gerundio y tambien cuando está en presente)

- IT HAS RAINED TODAY (HA LLOVIDO HOY)- IT`S RAINED TODAY (La contracción IT`S corresponde a IT HAS porque el verbo está en participio pasado)

- IT RAINS TODAY (LLUEVE HOY)

- HE HAS GONE TO WORK (EL HA IDO A TRABAJAR)- HE`S GONE TO WORK ( EL HA IDO A TRABAJAR)- HE`S GOING TO WORK (EL VA A TRABAJAR)

- THEY HAVE TO STUDY ENGLISH (ELLOS TIENEN QUE ESTUDIAR INGLÉS)- THEY`VE STUDIED ENGLISH (ELLOS HAN ESTUDIADO INGLES) [La contracción THEY`VE corresponde a THEY HAVE]

HAVE TO = TENGO QUE, TENER QUE

I HAVE TO (AI JAF TU) YO TENGO QUEYOU HAVE TO (IU JAF TU) TU TIENES QUEHE HAS TO (JI JAS TU) EL TIENE QUESHE HAS TO (SHI JAS TU) ELLA TIENE QUEIT HAS TO (IT JAS TU) ESO TIENE QUEWE HAVE TO (UI JAF TU) NOSOTROS TENEMOS QUETHEY HAVE TO (DEI JAF TU) ELLOS TIENEN QUE

HAVE TO (jaf tu) = GOTTO (gara)

I HAVE TO GO (TENGO QUE IRME)

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SHE HAS TO GO (ELLA TIENE QUE IRSE)

YOU HAVE TO GO = YOU GOTTO GO

- YOU HAVE TO GO (TIENES QUE IRTE)- YOU GOTTO GO HOME (TIENES QUE IRTE A CASA)

FAREWELLS (feruels) = DESPEDIDAS

- GOOD NIGHT (gúd náit) = Buenas Noches- SO LONG (=) = Adiós- SEE YOU LATER (Si iu leirer) = Nos vemos más tarde- SEE YOU (Si iu) = Nos vemos- SEE YOU TOMORROW (Si iu tumorrow) =Nos vemos mañana- BYE (Bai) = Chao- GOOD BYE (Gúd bai) = Chao, Adiós- HAVE A GOOD TIME (Jafe gud tain) = Que te diviertas !- TAKE CARE (Teiker) = Cuídate- TAKE IT EASY (Teikirisi) = Tómalo con calma

INTRODUCING PEOPLE (introdiusin pípol) [PRESENTANDO GENTE]

- NICE TO MEET YOU ( nais tu mitiu) (ENCANTADO EN CONOCERTE)- NICE TO MEET YOU TOO ( nice tu mitiu tu) (ENCANTADO EN CONOCERTE TAMBIÉN)- GLAD TO MEET YOU ( glad tu mitiu) ( ENCANTADO EN CONOCERTE )- PLEASED TO MEET YOU ( plis tu mitiu) (COMPLACIDO EN CONOCERTE)- IT`S A PLEASURE TO MEET YOU ( its e pleshur tu mitiu) (ES UN PLACER CONOCERLO)- LET ME INTRODUCE YOU MY FRIEND (PERMITAME PRESENTARLE A MI AMIGO)- I WANT YOU TO MEET FREDY(ai uant iu tu mit fredy) (QUIERO QUE CONOZCAS A FREDY)- I WANT YOU TO STAY (QUIERO QUE TE QUEDES)

DAYS OF THE WEEK (DIAS DE LA SEMANA)

MONDAY (MÁNDEI) LUNESTUESDAY (TIÚSDEI) MARTESWEDNESDAY (UÉNSDEI) MIERCOLESTHURSDAY (ZÉRSDEI) JUEVESFRIDAY (FRÁIDEI) VIERNESSATURDAY (SÁTURDEI) SABADOSUNDAY (SÁNDEI) DOMINGO

- WHAT DAY IS TODAY? (uat dei is tudei) (QUÉ DIA ES HOY?) SATURDAY (OR) / IT`S SATURDAY (SI ES SABADO Y ASI CON CADA DIA)

- WHAT DAY WAS YESTERDAY? (aut dei uas iesterdei) (QUÉ DIA FUÉ AYER?)

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WAS FRIDAY (OR) / IT WAS FRIDAY

- WHAT DAY WILL BE TOMORROW ( uat dei uil bi tu morrow) (QUÉ DÍA SERÁ MAÑANA) SUNDAY (OR) / TOMORROW WILL BE SUNDAY

En los días se usa ON (On Tuesday) y en los meses se usa IN (IN october)

MONTHS OF THE YEAR (MESES DEL AÑO)

JANUARY (YÀNORI) ENEROFEBRUARY (FÌBORI) FEBREROMARCH (MARCH) MARZOAPRIL (EIPROL) ABRILMAY (MEI) MAYOJUNE (YUN) JUNIOJULY (YULAI) JULIOAUGUST (ÓGOST) AGOSTOSEPTEMBER (SEPTÉMBER) SEPTIEMBREOCTOBER (OCTÓBER) OCTUBRENOVEMBER (NOVÉMBER) NOVIEMBREDECEMBER (DISÉMBER) DICIEMBRE

- IN WHAT MONTH WERE YOU BORN? (EN QUÉ MES NACISTE?) I WAS BORN IN APRIL ( ai uas born in eiprol) (YO NACÍ EN ABRIL)

- WHERE WERE YOU BORN? (uér uer iu born) (DÓNDE NACISTE?) I WAS BORN IN BARINAS (ai uas born in barinas) (YO NACÍ EN BARINAS)

WHERE = DÓNDE

- WHERE WERE YOU BORN? (uér uer iu born) (DÓNDE NACISTE?)- WHERE ARE YOU FROM? (DE DÓNDE ERES?) I AM FROM BARINAS

ADJETIVOS POSESIVOS

I (AI) MY (MI, MIS) (MAI)YOU (IU) YOUR (TU, TUS) (IUR)HE (JI) HIS (SU, SUS DE EL) (JIS)SHE (SHI) HER (SU, SUS DE ELLA) (JER)IT (IT) ITS (SU, SUS DE ESO, ANIMAL O COSA) (ITS)WE (UI) OUR (NUESTRO, A) (AUR)THEY (DEI) THEIR (SU, SUS DE ELLOS) (DEIR)

- THE DOG AND ITS FOOD (EL PERRO Y SU COMIDA)- THE TREE AND ITS FRUITS (EL ARBOL Y SUS FRUTOS)- VENEZUELA AND ITS PEOPLE (VENEZUELA Y SU GENTE)- THE CHILDREN PLAY WITH THEIR BALL (LOS NIÑOS JUEGAN CON SU PELOTA)

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LA REGLA DE LA (`S) ó POSESIVO SAJÓN

- THE CAR OF PIERO = PIERO`S CAR- THE PHONE OF DOUGLAS = DOUGLAS`S PHONE- THE SHOES OF CARLOS = CARLOS`S SHOES- THE PURSE OF YERIS IS BROWN = YERIS`S PURSE IS BROWN

- THE BALL OF THE BOY = THE BOY`S BALL (SINGULAR)- THE BALL OF THE BOYS = THE BOYS` BALL (PLURAL) (EL APÓSTROFE QUEDA AFUERA PARA INDICAR QUE ES PLURAL)

- THE BOOK OF THE STUDENT = THE STUDENT`S BOOK (SINGULAR)- THE BOOKS OF THE STUDENTS = THE STUDENTS` BOOKS (PLURAL)

OTHER – ANOTHER – EACH OTHER – ONE ANOTHER

OTHER (ODER) = OTRO (CUANDO HAY DOS)ANOTHER (ANÓDER) = OTRO (CUANDO HAY MAS DE DOS O ES ALGO IRREAL)EACH OTHER (ICHODER) MUTUAMENTE, UNO AL OTROONE ANOTHER (OAN ANODER) = UNOS A LOS OTROS

- ANOTHER WORLD (OTRO MUNDO)- I SPEAK ENGLISH WITH YOU EACH OTHER- WE SPEAK ENGLISH TO EACH OTHER (DOS)- WE SPEAK ENGLISH TO ONE ANOTHER (VARIOS)

- MY WIFE AND I LOVE EACH OTHER (DOS) [MI ESPOSA Y YO NOS AMAMOS MUTUAMENTE]

- MY FAMILY LOVES ONE ANOTHER ( VARIOS) [MI FAMILIA SE AMAN UNOS A LOS OTROS]

NUMBERS (NÚMEROS)

1 ONE (OAN) 11 ELEVEN (ILÉVEN) 30 THIRTY (ZÉRTI)2 TWO (TU) 12 TWELVE (TUÉLF) 40 FORTY (FORTI O FORI)3 THREE (ZRI) 13 THIRTEEN (ZÉRTIN) 50 FIFTY (FIFTI)4 FOUR (FOR) 14 FOURTEEN (FÓRTIN) 60 SIXTY (SIXTI)5 FIVE (FAIF) 15 FIFTEEN (FIFTEEN) 70 SEVENTY (SEVENTI)6 SIX (SIX) 16 SIXTEEN (SIXTIN) 80 EIGHTY (EITI)7 SEVEN (SÉVEN) 17 SEVENTEEN (SEVENTIN) 90 NINETY (NAITI)8 EIGHT (EIT) 18 EIGHTEEN (EITIN) 100 ONE HUNDRED (OAN JANDRED)9 NINE (NÁIN) 19 NINE TEEN (NAITIN) 200 TWO HUNDRED (TU JANDRED)10 TEN (TEN) 20 TWENTY (TUENTI O

TUENI)300 THREE HUNDRED (ZRI

JANDRED)400 FOUR HUNDRED (FOR JANDRED)

500 FIVE HUNDRED (FAIF JANDRED)

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600 SIX HUNDRED (SIX JANDRED)

700 SEVEN HUNDRED (SEVEN JANDRED)

800 EIGHT HUNDRED (EIT JANDRED)

900 NINE HUNDRED (NAIN JANDRED)

1000 ONE THOUSAND (OAN DAUSAN)

I AM THIRTY (ai am zerti) (YO TENGO 30) / I am thirsty (ai am zérsti) (yo tengo sed)

1000 = ONE THOUSAND (oan dáusan) 783 = SEVEN HUNDRED EIGHTY THREE1978 = ONE THOUSAND NINE HUNDRED SEVENTY EIGHT

SI ES FECHA SE LEE EN DOS (2) PARTES:

I WAS BORN IN NINETEEN SEVENTY ONE (Yo nací en 1971 [19-71])

100.000 = ONE HUNDRED THOUSAND1.000.000 = ONE MILLION

HOW OLD ARE YOU? (jao ol ar iu) (QUE EDAD TIENES?)I am 33

WHAT`S YOUR AGE? (uats iur eich) (Cuál es tu edad?)

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PALABRA PRONUNCIACION SIGNIFICADO   PALABRA PRONUNCIACION SIGNIFICADO

HEAD jéd cabeza   WAIST uéist cintura

HAIR jéier pelo, cabello   BUTTOCKS bátoks nalgas

EAR íar oído, oreja   ASS ass culo

NOSE nóus naríz   VAGINA veyaina vagina

EYE ái ojo   KIDNEY kídni riñón

MOUTH máuz boca   PUSSY púsi cuca

LIPS líps labios   PENIS pénis pene

TOOTH túz diente   DICK dick guevo

TEETH tíz dientes   LEG lég pierna

MOUSTACHE máustach bigote   KNEE ní rodilla

NECK néck cuello   FOOT fút pié

THROAT zróut garganta   FEET fít pies

SHOULDER shoulder hombro   TOES tóusdedos de los pies

ARM árm brazo   HEART járt corazón

ELBOW élbou codo   LUNGS lóngs pulmones

HAND ján mano   LIVER líver hígado

FINGERS fínguersdedos de la mano   VEINS véins venas

LITTLE FINGER lírel finguer dedo meñique   FLESH flésh carne humana

RING FINGER rín finguer dedo anular   TONGUE tong lengua

MIDDLE FINGER mídel finguer dedo medio   GUMS gáms encías

INDEX FINGER índex finguer dedo índice   BACKBONE bakbon columna

THUMB zámb dedo pulgar   BACK bák espalda

CHEST chést pecho   SHIT shét mierda

BREAST brést seno   HIPS jíps caderas

TEAT tít teta   THIGH zái muslo

NIPPLE nípol pezón        

ARMPIT ármpit axila        

NAIL néil uña        

STOMACH stómak estómago        

BELLY BUTTON béliboton ombligo        

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PRESENTE PERFECTO

Es un tiempo en el que hicimos algo en el pasado pero que en el presente lo haga

HAS = HA SE CONTRAE SIGNIFICADOI HAVE (ai jaf) I`ve (aif) YO HEYOU HAVE (iu jaf) You`ve (iuf) TU HASHE HAS (ji jas) He`s (jis) EL HASHE HAS (shi jas) She`s (shis) ELLA HAIT HAS (it jas) It`s (its) ESO HAWE HAVE (ui jaf) We`ve (uif) NOSOTROS HEMOSTHEY HAVE (dei jaf) They`ve (deif) ELLOS HAN

SINTAXIS DEL PRESENTE PERFECTO:

SUJETO + HAVE + VERBO PARTICIPIO PASADO + COMPLEMENTO HAS

PARA HACER FORMALES LAS PREGUNTAS SE COLOCA PRIMERO EL HAVE O HAS Y LUEGO EL SUJETO

- HAVE YOU GONE TO THE MOVIES? (HAS TU IDO AL CINE?)- YERIS HAS COME TO CLASS (YERIS HA VENIDO A CLASE)

SE PUEDE USAR DID COMO MULETILLA Y VERBO EN PRESENTE PARA CUANDO NO SABEMOS EL PASADO DE UN VERBO:

- I OPEN THE DOOR (YO ABRO LA PUERTA) (PRESENTE)

- I OPENED THE DOOR (YO ABRI LA PUERTA) (PASADO) - I DID OPEN THE DOOR (YO ABRI LA PUERTA) (PASADO) - I HAVE OPENED THE DOOR (YO HE ABIERTO LA PUERTA)

TO BE

PRESENTE PASADO PARTCIPIO PASADO

AM – IS – ARE WAS – WERE BEEN (SIDO O ESTADO)

- I HAVE BEEN IN CARACAS (YO HE ESTADO EN CARACAS)- I HAVE BEEN A GOOD BOY (YO HE SIDO UN BUEN MUCHACHO)- HAVE YOU GONE TO THE MOVIES? (HAS TU IDO AL CINE?)- SHE HAS TALKED TO YOU? (ELLA HA HABLADO CONTIGO?)- I SPEAK TO YOU (YO HABLO CONTIGO)- I HAVE SPOKEN TO YOU (YO HE HABLADO CONTIGO)- WE HAVE PLAYED FOOTBALL (NOSOTROS HEMOS JUGADO FUTBOL)- I ENJOY THE LIFE (YO DISFRUTO LA VIDA) (PRESENTE)- I ENJOYED THE LIFE (YO DISFRUTÉ LA VIDA) (PASADO)- I HAVE ENJOYED THE LIFE (YO HE DISFRUTADO LA VIDA) (PARTICIPIO PASADO)

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PASADO DE TO BE

PRESENTE PASADO SIGNIFICADO

I AM I WAS (ai uás) YO ERA O ESTABAYOU ARE YOU WERE (iu uer) TU ERAS O ESTABASHE IS HE WAS (ji uás) EL ERA O ESTABASHE IS SHE WAS (shi uás) ELLA ERA O ESTABAIT IS IT WAS (it uás) ESO ERA O ESTABAWE ARE WE WERE (ui uér) NOSOTROS ERAMOS O ESTABAMOSTHEY ARE THEY WERE (dei uér) ELLOS ERAN O ESTABAN

GOIN TO = IR A ===> GOING TO = GONNA

- I AM GOING TO EAT (VOY A COMER) ó I AM GONNA EAT- I WAS GOING TO TRAVEL TO CANADÁ ( YO IBA A VIAJAR A CANADÁ)

- WHAT ARE YOU GOING TO DO? (QUE VAS A HACER?)- WHAT ARE YOU GONNA DO (QUE VAS A HACER?)

-YOU ARE GOING TO STUDY MEDICINE? = YOU WILL STUDY MEDICINE?- WHAT WERE YOU GOING TO DO? (QUE IVAS A HACER?)

- WILL YOU PREPARE FISH? (PREPARARÁS PESCADO?)- GONNA WORK TOMORROW? ó ARE YOU GOING TO WORK TOMORROW (VAS A TRABAJAR MAÑANA) - I AM GONNA STUDY MEDICINE ó I AM GOING TO STUDY MEDICINE

MUCH (moch) – MANY (méni)

MUCH (moch) = MUCHO, A (NO CONTABLE)

- THERE IS MUCH WATER IN THE RIVER (HAY MUCHA AGUA EN EL RÍO)- THERE IS MUCH MONEY IN THE BANK (HAY MUCHO DINERO EN EL BANCO)

MANY (méni) = MUCHOS, MUCHAS (CONTABLES)

- THERE ARE MANY PEOPLE IN CLASS (HAY MUCHA GENTE EN CLASE)

COLORS (COLORES)

BLACK (=) NEGROWHITE (uait) BLANCOGREEN (grin) VERDEBLUE (blu) AZULBROWN (bráun) MARRONYELLOW (iélou) AMARILLOPINK (=) ROSADOPURPLE (pérpol) PURPURA, MORADORED (réd) ROJOREDWINE (reduain) VINO TINTOORANGE (oránch) NARANJADO

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Para referirse a un color oscuro (por ejemplo azúl oscuro), se le antepone dark

- DARK BLUE (AZUL OSCURO)- DARK GREEN (VERDE OSCURO)

THERE IS – THERE ARE – THERE WAS –THERE WERE

THERE IS = HAY (SINGULAR)- THERE IS A TEACHER IN THE CLASSROOM (HAY UN PROFESOR EN EL SALON)

THERE ARE = HAY (PLURAL)- THERE ARE THREE STUDENTS HERE (HAY TRES ESTUDIANTES AQUI)

THERE WAS = HABÍA (SINGULAR)- THERE WAS A DOG IN MY HOUSE (HABÍA UN PERRO EN MI CASA)- THERE WAS UPON A TIME (ERASE UNA VEZ)

THERE WERE = HABIA (PLURAL)- THERE WERE 7 PEOPLE HERE YESTERDAY (HABIAN 7 PERSONAS AQUI AYER)

PARA HACER FORMAL UNA PREGUNTA SE COLOCA PRIMERO IS, ARE, WAS, WERE, Y LUEGO THERE, SEGÚN SEA EL CASO.

THE TIME (de táim) LA HORA

WHAT`S THE TIME (uats de taim) (QUÉ HORA ES?) WHAT TIME IS IT (uataimisit) (QUÉ HORA ES?)

11:00 = IT`S ELEVEN O`CLOCK ó IT`S ELEVEN SHARP06:50 = SIX FIFTY ó TEN TO SEVEN02:30 = TWO THIRTY ó HALF PAST TWO

AT WHAT TIME DO YOU HAVE BREAKFAST? TAKE LUNCH? (lónch) EAT DINNER? (diner)

SE USA O`CLOCK CUANDO LA HORA ES EN PUNTO

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FOR – TO

FOR = PARA (CUANDO SE USA FOR EN UNA ORACIÓN EL VERBO SE COLOCA EN GERUNDIO)

TO = PARA (CUANDO SE USA TO EL VERBO SE COLOCA SIN GERUNDIO)

WANT TO = WANNA (QUERER)

- I WANT TO GO HOME ó I WANNA GO HOME (YO QUIERO IR A CASA)- I WANT TO HOLD YOUR HAND ó I WANNA HOLD YOUR HAND (YO QUIERO SOSTENER TU MANO)

GERUNDIO (ING) AL INICIO DE UNA ORACIÓN

CUANDO SE COLOCA UN VERBO AL INICIO DE UNA ORACIÓN O DESPUÉS DE UN PUNTO, EL VERBO SE PUEDE COLOCAR EN GERUNDIO PERO SU SIGNIFICADO ES EN INFINITIVO (AR, ER, IR, ETC.)

- SPEAKING ENGLISH IS EASY (HABLAR INGLÉS ES FÁCIL)- TO SPEAK ENGLISH IS EASY (HABLAR INGLÉS ES FÁCIL)

- EATING IS A HABIT (COMER ES UN HÁBITO)- TO EAT IS A HABIT (COMER ES UN HÁBITO)

WHOSE (jús) = DE QUIÉN, Cuyo,a,os,as

- WHOSE BOOK IS THIS? (DE QUIÉN ES ESE LIBRO?) 1 4 2 3IT`S FREDY`S BOOK ó IT`S FREDY`S ó IT BELONGS TO FREDY ó IT`S HIS BOOK ó THIS BOOK IS OF FREDY ó IT BELONGS TO HIM

- WHOSE CAR IS THAT? (DE QUIÉN ES ESE CARRO?) 1 4 2 3

WHOSE al comienzo de una oración significa ¿Dé Quien?. WHOSE en el centro de una oración significa Cuyo,a,os,as

- That Girl WHOSE name you said is my cousin (Esa chica cuyo nombre tu dijiste es mi prima)- That dictionary WHOSE color is black belongs to me (Ese diccionario cuyo color es negro me pertenece)

IT BELONGS TO = PERTENECE A

BELONG (bilón) = PERTENECERBELONGS (bilóns) = PERTENECE

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- WHOSE PENCIL IS THIS? (DE QUIÉN ES ESE LÁPIZ?)- IT`S PIERO`S ó IT`S PIERO`S PENCIL ó IT´S HIS PENCIL ó IT BELONGS TO HIM

THIS (dis) = ESTO, ESTA, ESTE (SINGULAR) ===> THIS IS A BOYTHAT (dat) = ESO, ESA, AQUELLO, A

THESE (díis) = ESTOS, ESTAS (PLURAL) ===> THESE ARE DOCUMENTSTHOSE (dóus) = ESOS, ESAS

SHOULD (shúd) = DEBERÍA (Consejo, sugerencia, necesidad)

TRADUCCIÓN SE CONTRAE ( = PARA WOULD)

I SHOULD YO DEBERÍA I`d (aid) I WOULD I`d (aid)YOU SHOULD TU DEBERÍAS You`d (iud) YOU WOULD You`d (iud)HE SHOULD EL DEBERÍA He´d (jid) HE WOULD He´d (jid)SHE SHOULD ELLA DEBERÍA She`d (Shid) SHE WOULD She`d (Shid)IT SHOULD ESO DEBERÍA It`d (ited) IT WOULD It`d (ited)WE SHOULD NOSOTROS DEBERÍAMOS We`d (uid) WE WOULD We`d (uid)THEY SHOULD ELLOS DEBERÍAN They`d (deid) THEY WOULD They`d (deid)

MUST (most) = DEBER (de obligación)

- YOU SHOULD GO TO THE DENTIST (TU DEBERÍAS IR AL DENTISTA)

- I MUST GO TO THE DENTIST (YO DEBO IR AL DENTISTA)

ANY – SOME – NO

ANY (eni) = ALGÚN, ALGÚNOS (AS) [PARA PREGUNTAR Y NEGAR]SOME (som) = ALGÚN, ALGUNOS (AS) [PARA AFIRMAR]NO (nó) = NINGUN, O , A

- DO YOU HAVE ANY MONEY? YES I HAVE SOME MONEY (AFIRMATIVO) I DON`T HAVE ANY MONEY (NEGACION) I HAVE NO MONEY (NEGACIÓN)

WOULD (úd) = RÍA

TODO VERBO QUE SE LE ANTEPONE WOULD, SU TERMINACIÓN ES “RÍA”

- I WOULD GO TO CARACAS (YO IRÍA A CARACAS)- I SHOULD GO TO CARACAS (YO DEBERÍA IR A CARACAS)

- I WOULD STUDY (YO ESTUDIARÍA)- I SHOULD STUDY (YO DEBERÍA ESTUDIAR)

Page 20: Capi Bara Ingles

- WHERE WOULD YOU GO THIS WEEKEND? (DÓNDE IRÍAS TU EL FIN DE SEMANA?) I`d STAY IN HOME I WOULD STAY IN HOME

- WHERE SHOULD YOU CALL IN CASE OF EMERGENCY? (DÓNDE DEBERÍAS TU LLAMAR EN CASO DE EMERGENCIA?) I`d CALL 911

TO SAY – TO TELL = DECIR

TO SAY = DECIRTO TELL = DECIRTO SPEAK = HABLARTO TALK = CONVERSAR

SAY – SAID - SAID = DECIR /// TELL - TOLD - TOLD = DECIR(sei) (séd) (séd) (tell) (told) (told)

SPEAK - SPOKE - SPOKEN = HABLAR(spik) (spouk) (spoken)

I SPOKE TO THE MANAGER (YO HABLÉ CON EL DIRECTOR) WITH

I WANNA SPEAK TO YOU (QUIERO HABLAR CONTIGO)

CUANDO SE USA SAY SE LE AGREGA TO

- I SAY TO YOU - SAY TO ME

CUANDO SE USA TELL NO SE COLOCA TO

- I TELL YOU- TELL ME

ANYBODY – SOMEBODY – NOBODY = ANYONE – SOMEONE – NOONE

ANYBODY (enibadi) = ALGUIEN (PARA PREGUNTAR Y NEGAR)SOMEBODY (sombadi) = ALGUIEN (PARA AFIRMAR)NOBODY (nobadi) = NADIE

- DO YOU KNOW ANYBODY IN JAPAN? (CONOCES A ALGUIEN EN JAPÓN?)YES I KNOW SOMEBODY IN JAPANNO I DON`T KNOW ANYBODY IN JAPANI KNOW NOBODY THERE

Page 21: Capi Bara Ingles

ANYBODY = ANYONESOME BODY = SOMEONENOBODY = NOONE

JUST (yást) = SIMPLEMENTE, SOLO

- JUST DO IT (SIMPLEMENTE HAZLO)- I JUST WANNA STUDY (YO SIMPLEMENTE QUIERO ESTUDIAR)- SHE JUST SPEAKS ENGLISH (ELLA SOLO HABLA INGLES)- I JUST WANT TO BE ALONE (SOLO QUIERO ESTAR SOLO)

ALONE (alón) = SOLOLONELY (lónli) = SOLITARIOLONELINESS (lónlines) = SOLEDAD

HAVE JUST (jaf yást) – HAS JUST (has yást) = ACABAR DE

- I HAVE JUST FINISHED MY WORK (ACABO DE TERMINAR MI TRABAJO)- I HAVE JUST WRITTEN A LETTER (ACABO DE ESCRIBIR UNA CARTA)- I HAVE WRITTEN A LETTER (HE ESCRITO UNA CARTA)

- HE HAS LEFT (EL SE HA MARCHADO)- HE HAS JUST LEFT (EL SE ACABA DE MARCHAR)- HE`S JUST LEFT ( EL SE ACABA DE MARCHAR) [CON CONTRACCION DE HE HAS]

LEFT = MARCHARSE, IZQUIERDO

CUANDO SE USA JUST LOS VERBOS SE COLOCAN EN PARTICIPIO PASADO

PASADO PERFECTO

SE CONTRAE SIGNIFICADO

Page 22: Capi Bara Ingles

I HAD (ai jad) I`d YO HABÍA, TENÍAYOU HAD (iu jad) You`d TÚ HABÍAS, TENÍASHE HAD (ji jad) He`d EL HABÍA, TENÍASHE HAD (shi jad) She`d ELLA HABÍA, TENÍAIT HAD (it jad) It`d ESO HABÍA, TENÍAWE HAD (ui jad) We`d NOSOTROS HABÍAMOS, TENÍAMOS

THEY HAD (dei jad) They`d ELLOS HABÍAN, TENÍAN

PRESENTE PASADO PARTICIPIO PASADO SIGNIFICADO

HAVE, HAS HAD (jad) HAD (jad) TENER, HABER

Presente Perfecto

- I HAVE BEGUN THE ENGLISH COURSE (YO HE COMENZADO EL CURSO DE INGLÉS)

Pasado Perfecto

- I HAD BEGUN THE ENGLISH COURSE (YO HABÍA COMENZADO EL CURSO DE INGLÉS)

- SHE HAD TO WORK YESTERDAY (ELLA TUBO QUE TRABAJAR AYER)- SHE HAD WORKED IN THE FIRE DEPARTMENT (ELLA HABÍA TRABAJADO EN EL DEPARTAMENTO DE BOMBEROS)

- SHE HAS JUST WORKED IN THE FIRE DEPARTMENT (ELLA ACABA DE TRABAJAR EN EL DEPARTAMENTO DE BOMBEROS)

- SHE HAD JUST WORKED IN THE FIERE DEPARTMENT (ELLA ACABÓ DE TRABAJAR EN EL DEPARTAMENTO DE BOMBEROS)

- I HAVE SAID THIS MANY TIMES (YO HE DICHO ESTO MUCHAS VECES)- I HAVE JUST SAID THIS MANY TIMES (YO ACABO DE DECIR ESTO MUCHAS VECES)- I HAD JUST SAID THAT / I HAS JUST SAID IT (YO ACABÉ DE DECIR ESO / YO ACABO DE DECIRLO)

PRESENTE PASADO PARTICIPIO PASADO SIGNIFICADO

SAY (sei) SAID (séd) SAID (séd) DECIR

Page 23: Capi Bara Ingles

ORACIONES EN SUS DIFERENTES TIEMPOS

EJEMPLO 1:

Presente Simple: (Verbo en presente)

- YOU LEARN ENGLISH VERY FAST (Tú aprendes ingles muy rápido)

Presente Progresivo (ING) [Verbo To Be + Verbo en gerundio]:

- YOU ARE LEARNING ENGLISH VERY FAST (Tú estás aprendiendo ingles muy rápido)

Pasado Simple: (Verbo en pasado)

- YOU LEARNED ENGLISH VERY FAST (Tú aprendiste ingles muy fácil)- YOU DID LEARN ENGLISH VERY FAST ( “ “ “ “ “ “ ) [Usando muletilla DID]

Pasado Progresivo: (Verbo en presente progresivo [ing])

- YOU WERE LEARNING ENGLISH VERY FAST (Tú estabas aprendiendo ingles muy rápido)

Presente Perfecto: (Verbo en participio pasado)

- YOU HAVE LEARNED ENGLISH VERY FAST (Tú has aprendido ingles muy rápido)

Presente Perfecto Progresivo: Verbo en presente progresivo [ing])

-YOU HAVE BEEN LEARNING ENGLISH VERY FAST (Tú has estado aprendiendo ingles muy rápido)

Pasado Perfecto: (Verbo en participio pasado)

- YOU HAD LEARNED ENGLISH VERY FAST (Tú habías aprendido ingles muy rápido)

Pasado Perfecto Progresivo: ( Verbo en presente progresivo [ing])

-YOU HAD BEEN LEARNING ENGLISH VERY FAST (Tú habías estado aprendiendo inglés muy rápido)

Presente Pluscuamperfecto: (Verbo en participio pasado)

- YOU WOULD HAVE LEARNED ENGLISH VERY FAST (Tú habrías aprendido inglés muy rápido)

Presente Progresivo Pluscuamperfecto: (Verbo en presente progresivo [ing])

- YOU WOULD HAVE BEEN LEARNING ENGLISH VERY FAST (Tú habrías estado aprendido inglés muy rápido)

EJEMPLO 2:

Presente Simple:

- SHE BEGINS TO WORK AT 8 AM (Ella comienza a trabajar a las 8am)

Presente Progresivo (ING) [Verbo To Be + Verbo en gerundio]:

- SHE IS BEGINING TO WORK AT 8AM ( Ella está comenzando a trabajar a las 8am)

Pasado Simple:

- SHE BEGAN TO WORK AT 8AM ( Ella comenzó a trabajar a las 8am)

Page 24: Capi Bara Ingles

Pasado Progresivo:

- SHE WAS BEGINING TO WORK AT 8 AM (Ella estaba comenzando a trabajar a las 8am)

Presente Perfecto:

- SHE HAS BEGUN TO WORK AT 8AM ( Ella ha comenzado a trabajar a las 8am)

Presente Perfecto Progresivo:

- SHE HAS BEEN BEGINING TO WORK AT 8AM (Ella ha estado comenzando a trabajar a las 8am)

Pasado Perfecto:

– SHE HAD BEGUN TO WORK AT 8AM (Ella había comenzado a trabajar a las 8)

Pasado Perfecto Progresivo:

- SHE HAD BEEN BEGINING TO WORK AT 8AM (Ella había estado comenzando a trabajar a las 8am)

Presente Pluscuamperfecto:

– SHE WOULD HAS BEGUN TO WORK AT 8AM (Ella habría comenzado a trabajar a las 8am)

Presente Progresivo Pluscuamperfecto:

– SHE WOULD HAS BEEN BEGINING TO WORK AT 8AM (Ella habría estado comenzando a trabajar a las 8am)

PRONOMBRES POSESIVOS SIGNIFICADO

I ME (mi) MIYOU YOU (iu) TEHE HIM (jin) LESHE HER (jer) LEIT IT (it) LE, LOWE US (ós) NOSTHEY THEM (dém) LES

- THIS ENGLISH COURSE IS GIVEN BY ME (ESTE CURSO DE INGLÉS ES DADO POR MI)- DO YOU LOVE ME? (ME AMAS?)- GIVE HIM MY GREETINGS (guivin mai gritins) [Dale a él mis saludos]- GIVE HER THESE FLOWERS (guifer dis flauers) [Dale a ella esas flores]- PUT IT ON THE TABLE (puriron de teibol) [Ponlo sobre la mesa]- PLEASE DOUGLAS CAN YOU GIVE US AN EXAMPLE? [Por favor Douglas puedes darnos un ejemplo?)- SHE SAID TO US THAT ENGLISH IS IMPORTANT (Ella nos dijo que el inglés es importante)- TELL THEM (tel dém) [Diles]

Page 25: Capi Bara Ingles

How much (jáo moch) Cuánto

How many (jao meni) Cuántos

How much is it (jao mochisit) Cuánto cuesta

How much Does it cost? Cuánto cuesta?

How much is it worth? Cuánto es el valor?

- DO YOU HAVE 1 MILLION I CAN BORROW? (Tienes 1 millón que pueda recibir prestado?)- HOW MUCH DID IT COST? (Cuánto te costó?)

===========================================================================

BOTH (bóuz) = Ambos

Both …. And …. = Tanto ….. como

- IT`S IMPORTANT TO LEARN BOTH REGULAR AND IRREGULAR VERBS (Es importante aprender tanto los verbos regulares como irregulares

- BOTH PIERO AND FREDY ARE NOT THE TEACHER (Tanto Piero como Fredy no son el profesor)

He lets her go (El la deja ir)He let her go (El la dejó ir)

Flirt (Flért) = coquetearClue (klú) = indicio

- When a woman flirts you, it`s a good clue (cuando una mujer te coquetea es un buen indicio)

CAN (=) = Poder (habilidad física, mental [ CAN`T (kant, kent) ]

- I CAN SPEAK ENGLISH ( YO PUEDO HABLAR INGLÉS)- CAN YOU SPEAK ENGLISK? (SABE USTED HABLAR INGLÉS?)- SHE CAN SWIN IN THE POOL (ELLA PUEDE NADAR EN LA PISCINA)

COULD (kúd) = Podría [ pasado de CAN ] [ COULDN`T]

- I COULDN`T STUDY LAST NIGHT (ai kúdunt estadi las náit) [no pude (podría) estudiar anoche]- COULD YOU BRING ME THE NEWSPAPER? (kúdiu bring mi de niuspeiper?) [puedes traerme el periódico?]- I TRIED TO CALL YOU YESTERDAY BUT I COULDN`T (ai traid tu coliu iesterdei bat ai kúdunt) [traté de llamarte ayer pero no pude]

CAN NOT = CAN`T (kánt, ként)COULD NOT = COULDN`T (kúdunt)MUST NOT = MUSTN`T (másent)COULD HAVE BEEN = (kudáf bin) = Pudo haber sido

MAY (mei) = Poder (de posibilidad) / MIGHT (máit) = Podría (Pasado de MAY)

- IT MAY RAIN TONIGHT (PUEDE LLOVER ESTA NOCHE)

Page 26: Capi Bara Ingles

- I MIGHT BUY A NEW CAR IF I GET MONEY (PODRÍA COMPRAR UN CARRO NUEVO SI OBTENGO DINERO)

MUST = (most) = Deber (de obligación) [MUST NOT (Mustn`t) [másent] ]

- YOU TWO MUST FINISH THE ENGLISH COURSE (USTEDES DOS DEBEN TERMINAR EL CURSO DE INGLÉS)- SHE MUST HAVE BEEN IN THE PARTY (ELLA DEBE HABER ESTADO EN LA FIESTA)- I MUST HAVE DONE IT (ai móstaf donit) (DEBO HABERLO HECHO)

SHOULD (shúd) = debería (sugerencia, necesidad)

- YOU SHOULD VISIT THE DOCTOR (TU DEBERÍAS VISITAR AL DOCTOR)- HE SHOULD TAKE HIS PILLS (EL DEBERIA TOMAR SUS PASTILLAS)- I SHOULD HAVE KNOWN BETTER (ai shudáf non berer) (DEBERÍA HABERLO SABIDO MEJOR)

SHOULD HAVE (Shudáf)

Cuando se usa CAN, COULD, MAY, MIGHT, MUST, no se le coloca la S al final del verbo para indicar la tercera persona (son verbos modales)

CAN = TO BE ABLE TO (tu bi eibol tu) = Ser capáz de

-I CAN SPEAK ENGLISH ( YO PUEDO HABLAR INGLÉS)- I AM ABLE TO SPEAK ENGLISH (SOY CAPÁZ DE HABLAR INGLÉS)- HE IS ABLE TO WALK ( EL ES CAPÁZ DE CAMINAR)- HE CAN WALK (EL PUEDE CAMINAR)

WILL BE ABLE TO (uil bi eibol tu) = Seré capáz de, Podré

- I WILL BE ABLE TO SPEAK ENGLISH (SERÉ CAPÁZ DE HABLAR INGLÉS)

PARA INTERROGAR:

- WILL YOU BE ABLE TO SPEAK ENGLISK? (SERÁS CAPÁZ DE HABLAR INGLÉS?)

PRONOMBRES POSESIVOS:

PRONOMBRE SIGNIFICADO I (ai) MINE (máin) Mío,a ; míos,asYOU (iú) YOURS (iúrs) Tuyo,a; Tuyos,asHE (jí) HIS (jís) Suyo, Suyos (de ël)SHE (shí) HERS (jérs) Suyo, suyos (de ella)IT (it) ITS (its) Suyo (de eso)

Page 27: Capi Bara Ingles

OUR (áuer) OURS (áuers) De nosotrosTHEY (déi) THEIRS (déirs) Suyo, os (de ellos)

BUT (bót / bat) = Pero, Si nó

- THIS ISN`T A PENCIL BUT A MARKER (Este no es un lápiz si no un marcador)- THIS ISN`T A FRENCH CLASS BUT ENGLISH (Esta no es una clase de francés si no de inglés)

- They are building a building (ellos están construyendo un edificio)

ORACIONES VARIAS

- SHE HAD TO HAVE BEEN IN THE PARTY (Ella tubo que haber estado en la fiesta)- SHE SHOULD HAVE BEEN IN THE PARTY (Ella debería haber estado en la fiesta)

- I HAVE TO GO TO CLASS ON MONDAY (Tengo que ir a clase el lunes)- I GOTTO GO TO CLASS ON MONDAY (Tengo que ir a clase el lunes)

- I DID GO TO CLASS ON FRIDAY (Yo fuí a clase el viernes)- I WENT TO CLASS ON FRIDAY (Yo fuí a clase el viernes)

- I HAVE JUST EATEN (Yo acabo de comer)- SHE WILL GO TO CLASS ON MONDAY (Ella irá a clase el lunes)- SHE WOULD GO TO CLASS ON MONDAY (Ella iría a clase el lunes)- I WORK IN AUTOLLANOS BARINAS (Yo trabajo en Autollanos Barinas)- SHE IS SLEEPING (Ella está durmiendo)- I AM NOT A DOCTOR / I`M NOT A DOCTOR / I AIN`T A DOCTOR (Yo no soy doctor)- THEY ARE SEEING TV (Ellos están viendo Tv)- IS SHE COOKING? (Ella está cocinando?)- DOES SHE COOK? (Cocina ella?)- I HAVE HEADACHE (Me duele la cabeza, tengo dolor de cabeza)- I HAVE TO WORK TOMORROW / I GOTTO WORK TOMORROW (Tengo que trabajar mañana)- LET ME INTRODUCE YOU MY FRIEND…/ ALLOW ME TO INTRODUCE TO MY FRIEND (Permítame presentarle a mi amigo…)- I HAD HAD A GUIRLFREND (Yo había tenido una novia)- I ATE PABELLON TODAY / I DID EAT PABELLON TODAY (Yo comí pabellón hoy)- I HAVE BEEN IN VALENCIA (Yo he estado en Valencia)- THEY HAVE PLAYED FOOTBALL / THEY HAVE PLAYED SOCCER (Ellos han jugado fútbol)- WE WERE AT THE PARCELA YESTERDAY / WE WERE YESTERDAY AT THE PARCELA (Nosostros estábamos en la parcela ayer / nosotros estábamos ayer en la parcela)- WE ARE GOING TO THE PARCELA TODAY / WE ARE GONNA THE PARCELA TODAY (Nosotros vamos a la parcela hoy)- I WAS A GOOD P. (Yo era un buen p.)- THERE ARE MANY THINGS ON THE TABLE (Hay muchas cosas sobre la mesa)- THERE IS NOT TEA IN THE KITCHEN / THERE`S NOT TEA IN THE KITCHEN (no hay té en la cocina)- THERE WAS A PENCIL ON THE TABLE (Había un lapiz sobre la meza)- THERE WERE TWO GLASSES IN THE COULDER (Había dos vasos en la nevera)- I WANT TO EAT PIE / I WANNA EAT PIE (Yo quiero comer torta)- WHOSE PENCIL IS THIS? (Dé quien es ese lapis?)- THEY SHOULD GO TO THE DOCTOR / THEY SHOULD GO TO THE MEDICAL (ellos deberían ir al doctor / medico)

Page 28: Capi Bara Ingles

- DO YOU HAVE ANY BOOKS? (Tienes algunos libros?)- I HAVE SOME BOOKS (Yo tengo algunos libros)- I WANNA ASK YOU A QUESTION (Quiero hacerte una pregunta)- I HAVE A QUESTION (Tengo una pregunta)- INSTEAD OF “WRITE FAST” I SAY “DASH OFF” (En vez de decir “write fast” yo digo “dash off)- I JUST WANNA KNOW BETTER (Solo quiero conocerte mejor)

- NEVER LET IT REST UNTIL YOUR GOOD IS BETTER AND YOUR BETTER BEST (nunca lo dejes descansar hasta que tu bueno esté mejor y tu mejor esté lo máximo)- HAS IT HAPPENED TO YOU BEFORE? (Te ha sucedido antes?)-WHAT WOULD YOU DO? (Qué harías?)- THANKS GOD I`VE NEVER BEEN IN THAT SITUATION (Gracias a Dios yo nunca he estado en esa situación)- I WILL WAIT FOR YOU UNTIL 10 SHARP ( esperaré por usted hasta las 10 en punto)- I NEED TALK TO HIM IN PRIVATE (necesito hablar con él en privado)- AT WHAT TIME DO YOU GET UP? ( at uatáim du yu geráp) [A qué hora te levantas]

EVER = Alguna Vez

Cuando EVER está en Presente Perfecto, significa Alguna Vez cuando la frase es interrogativa.

- HAVE YOU EVER BEEN IN US? (Has tu alguna vez ido a US?)- HAVE YOU EVER SPOKEN WITH AN AMERICAN? (Has tu alguna vez hablado con un Americano?- HAS SHE EVER WORKED IN A OFFICE? (Ha ella alguna vez trabajado en una oficina?)

- I FEEL MY HEART BEATING (Yo siento mi corazón latiendo)- I FEEL GOD EVERYTIME MY HEART BEATS (Siento a Dios cada vez que mi corazón late)

- HAVE YOU EVER SPOKEN TO THE PRESIDENT? ((has tu alguna vez hablado con el Presidente?)- I HAVE SPOKEN TO HIM A COUPLE OF TIMES (Yo he hablado con él un par de veces)- I HAVE NEVER SPOKEN TO HIM (Yo nunca he hablado con él)- I HAD NEVER HAD A CAR (Yo nunca había tenido un carro)- I HAVE NEVER HAD A CAR (Yo nunca he tenido un carro)

- I WISH I COULD AFFORD (ai uish ai cudáford) [ojalá pudiera darme el lujo)- I WISH YOU SPEAK VERY MUCH ((ojalá hables muchísimo)- I WISH YOU GET BETTER (ojalá te mejores)

- HAS HE STUDIED ENGLISH BEFORE? (El ha estudiado inglés antes?)- HAS HE EVER STUDIED ENGLISH? (El ha alguna vez estudiado inglés)

- HAVE YOU EVER READ “EL NACIONAL” (tu has leido alguna vez “el nacional”- YES, I HAVE READ IT (Sí, yo lo he leido)- NO, I HAVE NEVER READ IT (No, nunca lo he leido)

- HAVE YOU JUST TAKEN A SHOWER? ( Acabas de tomar una ducha?)- HAVE YOU EVER TAKEN A SHOWER? (has tomado alguna vez una ducha? / alguna vez has tomado una ducha?)

- I HAVE WISHED TO TRAVEL TO US ( Yo he deseado viajar a US)- HAVE YOU EVER BEGUN AN ITALIAN COURSE? (alguna vez has iniciado un curso de italiano?)- ONCE, I DID IT (Una vez lo hice)- HAVE YOU GOT WIFE? (Tienes esposa?)- HAS SHE GOT A HOUSE? (Ella tiene una casa?) [informal]- DOES SHE HAVE A HOUSE? (Tiene ella una casa?) [formal]

- I AM HUNGRY (ai am jángri) [Estoy Hambriento]

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- THEY ARE HUNGRY (dei ar jángri) [Ellos están hambrientos]- I WAS HUNGRY (ai uás jángri) [Yo tenía hambre]- I HAVE A MARKET (ai jáf a márket) [Yo tengo un marcador]- I HAD A MARKET (ai jád a márket) [Yo tuve un marcador]- I HAVE TO TRAVEL (Tengo que viajar)- I GOTTO READ (ai gara rid) [Tengo que leer]- I HAD TO TRAVEL YESTERDAY (ai jad tu travel iesterdei) [Tuve que viajar ayer]

Pres. Pasado part. Pas. significado Lie (lái) Lied (láied) Lied (láied) Mentir

Pres. Pasado Part. Pas. Significado Tear (tér) Tore (tór) Torn (tórn) Romper

- SHE TEARS A CUP (shi térs e cop) [Ella rompe una taza]- HER TEARS ARE ABUNDANT (jér tírs ar abundant) [sus lágrimas son abundantes]

- LAWYER ARE LIERS (lóier ar láiers) [los abogados son mentirosos]

I SHOULD HAVE KNOWN BETTER(YO DEBÍ HABERLO SABIDO MEJOR)

CORO

I SHOULD HAVE KNOWN BETTERTO LIE TO ONE AS BEATIFUL AS YOU I SHOULD HAVE KNOWN BETTERTO TAKE A CHANCE ON EVER LOSING YOUBUT I THOUGHT YOU`D UNDERSTANDCAN YOU FORGIVE ME? AH… I

I SAW YOU WALKING BY THE OTHER DAYI KNOW YOU SAW ME YOU TURNED AWAYAND I WAS LOST, IT`S ME I`VE NEVER LOVED NO ONEAS MUCH AS YOU, I FOOLED AROUND AND TELL MENOW IT`S TRUE. IT`S ONLY YOU

II

IT`S TRUE I THINK I MUST`VE WEPT IT ALL ALONGI`M TRYING TO EXPLAIN WHERE I WENT WRONGI JUST DON’T KNOWNI CRIED BUT TEARS DON`T SEEM TO HELP ME CARRY ON

AND NOW THERE IS NO CHANCE YOU`LL COME BACK HOMEGOT TOO MUCH PRIDE

CORO

 Yo debí haberlo sabido mejorAl mentir a alguien tan hermosa como tuYo debí haberlo sabido mejorAl tomar la oportunidad de perderte por siemprePero pensé que lo entenderíasMe puedes perdonar? Ah….

I

Te vi pasando el otro díaYo sé que tu me viste y volteasteY yo estaba perdido, soy yo, nunca he amado a nadieTanto como a ti, yo perdí el tiempo y dimeAhora que es cierto. Sólo eres tu

II

Es cierto, yo pienso que debo haber llorado desde el principioEstoy tratando de explicar dónde me equivoquéSimplemente no séYo lloré pero las lágrimas no parecen ayudarme a continuar

Y ahora no hay oportunidad de que regreses a casaTienes demasiado orgullo

PRESENTE PASADO PART. PASADO SIGNIFICADO

Page 30: Capi Bara Ingles

SPEND SPENT SPENT GASTAR, PASAR

- HOW DID YOU SPEND LAST WEEKEND? (cómo pasaste el pasado fin de semana?)

- YOU`RE FIRED (Estás despedido)- YOU`RE HIRED (Estás contratado)- SHE WANTS TO MARRY ME (Ella quiere casarse conmigo)- SHE WANTS TO GET MARRIED WITH ME (Ella quiere casarse conmigo)- MY WIFE AND ME/I GOT MARRIED WITH EACH OTHER (Mi esposa y yo nos casamos)- WE GOT MARRIED LAST YEAR (Nos casamos el año pasado)- THEY GET MARRIED NEXT WEEKEND (Ellos se casan el próximo fin de semana)- HOW LONG IS THE TABLE (Qué tan larga es la mesa?) IT`S A METER LONG (Es un metro de larga)

- HOW LONG AGO SINCE YOU GRADUATED? (Hace cuánto tiempo desde que te graduaste?)- HOW LONG AGO SINCE YOU QUITTED WORKING? (Cuánto tiempo hace desde que dejaste de trabajar?)

LIKE y LOVE se puede usar con verbos en presente anteponiendo TO y en gerundio (ing) sin TO, significando lo mismo

- I LIKE TO PLAY TENNIS (Me gusta jugar tenis)- I LIKE PLAYING TENNIS (Me gusta jugar tennis)

- I LOVE TO EAT CHOCOLATE (Me encanta comer chocolate)- I VOVE EATING CHOCOLATE (Me encanta comer chocolate)

- I DID IT THE BEST I COULD (Lo hice lo mejor que pude)- IT`S COMING (Se está viniendo)

AS ………. AS = TAN ………… COMO (COMPARATIVO DE IGUALDAD)

- FREDY IS AS TALL AS PIERO (Fredy es tan alto como Piero)- THIS HOUSE IS AS BEATIFUL AS THAT ONE (Esta casa es tan Hermosa como aquella)

SUPERIORITY COMPARATIVES (COMPARATIVOS DE SUPERIORIDAD)

COMPARATIVOS CON ADJETIVOS DE UNA SOLA SÍLABA

TALL = ALTOTALLER = MÁS ALTOTHE TALLEST = EL MÁS ALTO

- PIERO IS TALLER THAN FREDY (Piero es más alto que Fredy)- MÉRIDA IS MORE BEATIFUL THAN BARINAS (Mérida es más Hermosa que Barinas)

- THIS HOUSE IS AS HIGH AS THAT ONE (Esta casa es tan alta como aquella) Comparativo de igualdad

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- THIS HOUSE IS HIGHER THAN THAT ONE (Esta casa es más alta que esa) Comparativo de superioridad

- A building is the Highest structure (Un edificio es la estructura más alta)- The red table is small than that one (la mesa roja es mas pequeña que aquella)- That table is longer that this one (Esa mesa es más larga que esta)

En los adjetivos cortos se agrega ER para convertirlos en comparativos de superioridad; si termina en E se le agrega solo R. Cuando se le agrega EST a un adjetivo, se convierte en el más grande, lo máximo; si termina en E se le agrega solo ST

- THE BLUE TABLE IS THE LONGEST OF ALL (La mesa azúl es la más larga de todas)- VENEZUELA IS AS LARGE AS COLOMBIA (Venezuela es tan grande como Colombia)- VENEZUELA IS LARGER THAN COLOMBIA (Venezuela es más grande que Colombia)- U.S. IS THE LARGEST COUNTRY IN THE CONTINENT (U.S. es el más grande pais en el continente)

- ENGLISH IS AS IMPORTANT AS SPANISH (Inglés es tan importante como español)- ENGLISH IS MORE IMPORTANT THAN SPANISH (Inglés es más importante que español)- ENGLISH IS THE MOST IMPORTANT LENGUAGE (Inglés es el idioma más importante)

- MARY IS AS GLAD AS SUSAN (Mary está tan contenta como Susan)- MARY IS GLADER THAN SUSAN (Mary está más contenta que Susan)- MARY IS GLADEST (Mary es la más contenta)

- TOM IS A GOOD TENNIS PLAYER (Tom es un buen jugador de tennis)- TOM IS AS GOOD AS ROBERT (Tom es tan bueno como Robert)- TOM IS BETTER THAN ROBERT (Tom es mejor que Robert)- TOM IS THE BEST TENNIS PLAYER (Tom es el mejor jugador de Tennis)

- A DOG IS A GOOD FRIEND (Un perro es un buen amigo)- A DOG IS BETTER THAN A CAT (Un perro es mejor que un gato)- A DOG IS THE BEST FRIEND (Un perro es el mejor amigo)

- The dog is the man`s best friend (el perro es el mejor amigo del hombre)- Who is your best friend? (Quién es tu mejor amigo?)

- LOS MANGOS PARK IS CLOSE (parque los mangos está cerca de aquí)- LOS MANGOS PARK IS CLOSER THAN LA FEDERACION (parque los mangos está más cerca que la federación)- LOS MANGOS PARK IS THE CLOSEST PARK (Parque los mangos es el parque más cerca)

- They will pick me up ( Ellos me pasarán buscando)- A what time will you pick me up? ( A qué hora me pasarás buscando?)- So that you will understand (Para que ustedes entiendan)- I am in love with you (Estoy enamorado de ti)

- I dreamed of you lasnight (ai drím ofiu last náit) [Soñé contigo anoche]- I had a dream about you (tuve un sueño acerca de ti)

FALSE COGNATES (fóls cognéits) [FALSOS COGNADOS]

Page 32: Capi Bara Ingles

Cognados: Palabras de escritura igual o similar con el mismo significado.Ej.: DOCTOR, PERSON, HUMAN, HOSPITAL

Falsos Cognados: Palabras con escritura igual o similar al español pero con significado diferente

- Realize (riláis) = Darse cuenta- Large (lárs) = Grande (en extensión)- Floor (Flo-or) = Piso- Sentence (séntems) = Oración- Brave (bréif) = Valiente- Relatives (relatífs) = Parientes- Table (téibol) = Mesa- Rest (rést) = Descansar- Sucress (sáksérs) = éxito- Exit (éxit) = Salida- Parents (párents) = Padres (papá y mamá)- Former (fórmer) =Primer ex …..- Entered (éntert) = Introducido- Library (láiberi) = Biblioteca- Collage (kólesh) = Universidad- Support (sapórt) = Apoyar- Introduce (introdiús) = Presentar- Sin (=) = Pecado- Pie (pái) = Pástel- Dad (=) = papá- Red (=) = Rojo- Current (kérrent) =Actual

- I REALIZE THAT I WAS DREAMING (Me di cuenta que estaba soñando)

presente pasado partic. Pasado significadoWake up Woke up Woken up levantarseWin Won Won Ganar

- I WOKE UP LAST NIGHT (Yo me desperté anoche)- I WOKE UP LAST NIGHT SO, I REALIZED THAT I WAS DREAMING (me desperté anoche, por lo tanto me di cuenta que estaba soñando)- SHE REALIZES THAT SHE IS LATE FOR WORK (ella se da cuenta que está retardada para el trabajo)- SHE REALIZED THAT SHE WAS LATE FOR WORK (Ella se dió cuenta que estaba retardada para el trabajo)- I THOUGHT IT WAS LUIS / I THOUGHT THAT IT WAS LUIS (Yo pensé que era Luis)- IT`S LUIS (es Luis)- IT`S HIM (es él)- IT`S THEM (son ellos)

A UNIVERSITY (una Universidad) [palabra con excepción AN antepuesta, se usa la A sin la N]

- THE POLITITIANS NEVER SUPPORT THE PEOPLE (los políticos nunca apoyan al pueblo)

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Toda palabra con terminación Tion se pronuncia al final Shon

- THE OTHER DAY, I WAS WALKING BY DOWNTOWN SUDDENLY, I SAW AN ODD LOOKING MAN (el otro día, yo estaba pasando por el centro, de repente vi un hombre de extraña apariencia)

- THAT GIRL HAS A NICE LOOKING (Esa chica tiene una bonita apariencia)

- IN ADDITION TO WHAT I HAVE JUST SAID TO YOU, IT`S EXTREMELY IMPORTANT THAT YOU SPEAK ENGLISH ALL THE TIME. (Además de lo que acabo de decirte, es extremadamente importante que tu hables en inglés todo el tiempo) .

- IN ADDITION TO WHAT I HAVE JUST TOLD YOU, IT`S EXTREMELY IMPORTANT THAT YOU SPEAK ENGLISH ALL THE TIME. (Además de lo que acabo de decirte, es extremadamente importante que tu hables en inglés todo el tiempo) .

What = Qué ( Pero cuando está en el medio de la oración significa LO QUE )

What se utiliza también para expresiones añadiéndole a ( What a )

- WHAT A RAINY DAY! (uát e réini déi) [Que día tan lluviso!]- WHAT A BEATIFUL WOMAN! (uát a biútiful úman!) [Que mujer tan Hermosa!]

- WHAT DAY IS TODAY? (uát déi is tudéi?) [Qué día es hoy?]- WHAT DATE IS TODAY? (uát déiris tudéi?) [Qué fecha es hoy?]

- HOW DID YOU SPEND LAST WEEKEND? (Cómo pasaste el fin de semana pasado?)- I`LL SPEND NEXT WEEKEND IN MERIDA (Yo pasaré el próximo fin de semana en Mérida)- I HAD TO GO TO THE TOILET TO SHIT (Tuve que ir al baño a cagar)

- I AM GOING TO CARACAS- I`M BOUND TO CARACAS- I`M BOUND FOR CARACAS

- WHERE ARE YOU BOUND FOR? (uér ariu báund for?)- WHERE ARE YOU GOING? (uér ariu goin?)

- WHAT ARE YOU GOING TO DO? (Qué vas a hacer?)- IT`S STRANGE THAT CHAVEZ IS SPEAKING SWEETLY (Es extraño que Chavez esté hablando dulcemente)- BE CAREFUL, DON`T TALK TO STRANGERS (Ten cuidado, no hables con extraños)-THE PRESIDENT IS A STRANGE GUY (El presidente es un tipo extraño)- WHO`S THAT GUY? (quién es ese tipo?)- IT`S STRANGE THAT RAINS IN SUMMER (Es extraño que llueva en verano)- THOSE MEN ARE STRANGERS IN THIS TOWN (Esos hombres son extraños en este pueblo)

NEITHER …. NOR (Níder ….. nor) = NI … NI // EITHER … OR (íder … or)

Voy a Caracas

A dónde vas?

Page 34: Capi Bara Ingles

- NEITHER SPRING NOR AUTUMN IN VENEZUELA (Ni primavera ni otoño en Venezuela)- WE SPEAK NEITHER FRENCH NOR GERMAN (Nosotros ni hablamos Francés ni alemán)- NEITHER FISH NOR FOWL (Ni chicha ni limonada)

- THE CAR IS EITHER BLACK OR BLUE BUT WHITE (de car is íder blák or blú bót uáit) [ El carro es ni negro ni azúl sino blanco]- THE CAR IS EITHER BLACK OR BLUE (de car is íder blák or blú) [El carro es ni negro ni azúl]

Actualmente se usa con más frecuencia NEITHER …. NOR

BUT (bót) = PERO, SI NO

- THE BOARD IS NEITHER BLACK NOR RED BUT WHITE (La pizarra es ni negra ni roja sino blanca)- BOTH PIERO AND FREDY ARE NOT THE TEACHER (Tanto Piero como Fredy no son el professor)- NEITHER PIERO NOR LUIS ARE THE TEACHER (Ni Piero ni Luis son el professor)

- WHAT`S THE WEATHER LIKE? (cómo está el clima?)- HOW`S THE WEATHER? (Cómo está el tiempo, clima?)

MEAN (min) = SIGNIFICAR, MALVADO

Mean como adjetivo significa malvado,a; como verbo es Significar

- HE IS A MEAN PERSON (jí is a mín pérson) [El es una persona malvada]- I MEAN (ai mín) [Quiero decir]- WHAT’S THE MEANING OF? (uáts de mínin of) [Cuál es el significado de?]- WHAT DOES IT MEAN? (uát dás it mín) [Qué significa?, qué quiere decir?]- IT MEAN (it mín) [Significa, quiere decir]- WHAT DO YOU MEAN BY THAT? (uát du yu mín bái dát) [Qué quieres decir con eso ?]

- IN GOD WE TRUST (in gád uí tróst) [En Dios nosotros confiamos]- THE MOST TRUSTED NAME IN NEWS (de most trósted néim in niús) [El nombre más confiable en noticiaa]

TRUSTFUL ===> FULL OF TRUSTUSEFUL ===> FULL OF USEBE CAREFUL ===> FULL OF CARE

ADJETIVO: Es lo que le da sentido y describe otra palabra

Ej.: The red table (la mesa roja)

Adjetivo

BY (bai) = POR, MEDIANTE (Se usa siempre con verbos en Participio Pasado)

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- THIS ENGLISH COURSE IF GIVEN BY DOUGLAS (dis ínglis cóurs if guíven bái Douglas) (Este curso de inglés es dado por Douglas / Este curso de inglés se da por Douglas)

- THAT FILM WAS DIRECTED BY MEL GIBSON (dád film uás directed bái Mel Gibson) (Esa película fué dirigida por Mel Gibson / Esa película se dirigió por Mel Gibson)

- THIS CAKE WAS PREPARED BY MY MOTHER (dís kéik uás prepéired bái mái móder) (Esta torta fué preparada por mi madre)

- THE FOOD WAS EATEN BY THE DOG (de fúd uás íten bái de dóg) (La comida fué comida por el perro)- THE DOG ATE THE FOOD (de dóg éit de fúd) [El perro se comió la comida]

- I WRITE A LETTER (aí rái a léder) [ Yo escribo una carta ]- A LETTER IS WRITTEN BY ME (a léder is ráiting bái mí) [Una carta es escrita por mi]

BY + VERBO EN GERUNDIO SIGNIFICA MEDIANTE

- HOW DID YOU LEARN ENGLISH? (jáo díd iú lérn ínglish) [Cómo aprendiste inglés?] BY PRACTICING (bái prácticin) [Mediante práctica] BY READING (bái ríding) [mediante lectura]

- I OBTAINED A GOOD JOB BY MAKING AN EFFORT (ái obtained a gúd yáb bái méiking an efort) (Yo obtuve un buen trabajo mediante un esfuerzo)

- CHILDREN ARE MADE BY MAKING LOVE (children ar méid bái méiking lóf) (los niños son hechos mediante la hechura del amor)

HEAR (Jíar) = OIR

- I HEAR THAT YOU’LL START THE UNIVERSITY (ái jíar dád yúl start de univérsiti) (Me enteré que comenzarás la Universidad / oí que comenzarás la universidad)

- I HEAR YOU SPEAK ENGLISH EXCELENT (aí jíar iú espík ínglish excellent) (Oí que tu hablas inglés excelente)

RULES TO BE AN EXCELENT ENGLISH SPEAKER

1.) Think that you know English very much (Piensa que tú sabes muchísimo inglés)2-) Try not to get nervous (Trata de no estar nervioso)3-) Speak slowly at the beginning (Habla lentamente alprincipio)4-) Look at the face of the people (Mira la cara de las personas)

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JUST DO IT!

COMPARATIVOS DE INFERIORIDAD

- BAD (bád) = Malo- WORSE (uórs) = Peor- THE WORST (de uórst) = Lo más pésimo- FAR (=) = Lejos- FARTHER (Fárder) = Más lejos- THE FARTHEST (de fárdest) = Lo más lejos- LITTLE (lírol) = Poco- LESS (=) = Menos- THE LEAST (de list) = Lo menos- A LITTLE BIT (a lírol bít) = Un poquito- AT LEAST (at list) = Al menos- AT LAST (at last) = Al fin- AT THE LATEST (at de léirest) = A más tarde

- Last but not least (last bót not líst) [ el último pero no el menos importante]

- TOM IS A BAD BOY (tom is a bad bói) [Tom es un chico malo]- RICHARD IS WORSE THAN TOM (Richard is uórs dan tom) [richrad es peor que Tom]- RONALD IS THE WORST OF THE GROUP (Ronald is de uórst of de …) [Ronald es el más pésimo del grupo]

- L.H.C. WAS A BAD PRESIDENT (l.h.c. uás a bád president) [l.h.c. fué un mal presidente]- CALDERA IS WORSE THAN L.H.C. (caldera is uórs dan l.h.c.) [Caldera es peor que l.h.c.]- CHAVEZ IS THE WORST PRESIDENT (Chávez is de uórst president) [Chávez es el presidente más pésimo]

-WAR IS THE WORST WORD IN THE WORLD (uár is de uórs uór in de uórd) [La Guerra es la palabra más pésima en el mundo]

- WHERE WERE YOU WHEN WORLD WAR II WAS WON (uér uériu uén uór uár tú uás uón) [Dónde estabas tu cuando la II Guerra Mundial fue ganada]

- THERE’S LITLLE SUGAR IN MY COFFE (dérs lírol sugar in mai cófi) [hay poco azúcar en mi café]

-THERE ARE LESS CHANCES TO FIND GOOD JOBS IN VZLA. (dérár less cháns tu fáind gúd jobs in vzla) [ hay menos oportunidades de conseguir Buenos empleos en Vzla.]

-THERE IS LESS CHANCE TO FIND A GOOD JOB IN VZLA. (déris less cháns tu fáind a gúd job in vzla). [ hay menos oportunidad para encontrar un buen trabajo en Vzla.]

LESS ACTUANDO COMO SUFIJO (pegado a una palabra al final) SIGNIFICA SIN

- I’M MONEYLESS (am móniless) [Estoy sin dinero, corto de dinero]- I’M OUT OF MONEY (am aút of móni) [Estoy sin dinero]- SUGARLESS (=) = Sin azúcar

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- WHAT IS THE CHEAPEST CAR IN CHEVROLET? (Cuál es el carro más barato en Chevrolet?)- WHAT IS THE MOST EXPENSIVE CAR IN CHEVROLET? (Cuál es el carro más caro en Chevrolet?)

- I’M SURE THAT YOU CAN SPEAK ENGLISH (Estoy seguro que tu puedes hablar inglés)- I ASSURE YOU A GOOD ENGLISH SKILL (Yo te aseguro un buen dominio del inglés)

- COMPUTER TECHNICIAN OFFERS HIS SERVICES TO AN OUTSTANDING COMPANY. WILLING TO WORK ANYWHERE AND AT ANYTIME. CALL NOW. IF LINE IS BUSY, KEEP TRYING (Técnico en computación ofrece sus servicios para una empresa sobresaliente. Decidido a trabajar en cualquier parte y a cualquier hora. Llame ahora. Si la línea está ocupada siga intentando)

- A GOOD ACCOUNTANT OFFERS HIS SERVICES, EXPERT IN BOOKKEEPING, INCOME TAX (Un buen contador ofreece sus servicios, experto en teneduría de libros, impuesto sobre la renta)

- A HOT GIRL OFFERS FUCKING IN DIFERENT WAYS. SUCKING YOUR DICK AND NUTS. COME AND BREAK MY ASS. ( Una chica caliente ofrece hacer el amor en diferentes posiciones. Mamar tu guevo y bolas. Ven y rompe mi culo)

- THE WIND BLOWS VERY MUCH IN WINTER (de uínd blóus véri móch in uinter) [ El viento sopla mucho mejor en invierno ]

- I’LL GET TOGETHER WITH THE NATIONAL GUARD OFFICERS (me reuniré con los oficiales de la Guardia Nacional)

- HOW DO YOU LIKE? (Jáo du yu láik) [Cómo te parece?]- I LIKE TO WATCH TV (ai láik tu uách tv) [Me gusta ver tv]- I LIKE WATCHING TV (ai láik uaching tv) [Me gusta ver tv]

LIKE se puede utilizar con los verbos en gerundio pero el significado es en presente

IF + SUJETO + WERE = (SI SUJETO FUERA O ESTUVIERA)

IF I WERE (if ai uér) Si yo fuera o estuvieraIF YOU WERE (ifiú uér) Si tu fueras o estuvierasIF HE WERE (if jí uér) Si él fuera o estuvieraIF SHE WERE (if shí uér) Si ella fuera o estuvieraIF IT WERE (ifít uér) Si eso fuera o estuvieraIF WE WERE (ifuí uér) Si nosotros fuéramos o estuviéramosIF THEY WERE (if déi uér) Si ellos fueran o estuvieran

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- IF I WERE RICH, I WOULD TRAVEL AROUND THE WORLD (if ai uér rich ai úd travel aráund de uórld) [ Si yo fuera rico, yo viajaría alrededor del mundo]

- IF I AM RICH, I WILL TRAVEL AROUND THE WORLD (if ai am rich, ai uíl travel aráund de uórld) (si soy rico, yo viajaré alrededor del mundo]

- IF SHE WERE MY GIRLFRIEND, SHE WOULD BE MINE (if shí uér mái gúerfrénd, shí úd bí main) [ Si ella fuera mi novia, ella sería mía]

- HIGHLY QUALIFIED ACCOUNTANT (jáily kualifáid akáuntant) [Contador altamente calificado] 2 3 1

- HIGHLY EXPERIENCED COMPUTER TECHNICIAN (jáili expírienst compiurer téknishan) [ Técnico en computadora altamente calificado]

- FULLY SATISFIED CUSTOMER (fúli satisfáied cóstumer) [clientes completamente satisfechos]

GET _____________ IED = PRESENTE-----------------------------------------------------------------

- GET WORRIED (guét uórried) = preocuparse

- There’s nothing to worry about! (dérs nózin tu uórri abáut) [Nada de que preocuparse]- I’m bory bored (estoy aburrido) boring

- I’m under a feeding regime (am ánder a fíding riyáim) [estoy bajo un regimen alimentario] - I’m on a diet (amonedáiet) [estoy a dieta]- English speaking countries (ínglish espíken cóntris) [países de habla inglesa]- To be on a diet (tu bi ona dáiet) [Estar a dieta]- The love boat (de lóf bóut) [el bote del amor]- Dot matrix printer (dát matrix printer) [impresora de matriz de punto]

TOO MANY (tú méni) = De más / Demasiado

TOO MANY al final de una oración significa De Más y al inicio o al centro de una oración significa Demasiados,as.

- IN THE PARTY THERE WERE FIVE PEOPLE TOO MANY (in de párdi dér uér fáif pípol tú méni) [ En la fiesta había cinco personas de más ]

- THERE ARE TOO MANY PEOPLE IN THE PARTY (dérar tú méni pípol in de párdi) [Hay demasiadas personas en la fiesta]

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- TRANSPORTATION WAS ON STRIKE (transportéishon uás on stráik) [El transporte estuvo en huelga]

MEANS OF TRANSPORTATION (míns of transportéishon) =MEDIOS DE TRANSPORTE

- BY TRAIN (bái tréin) = Por tren - BY CAR (bái car) = Por carro- BY BUS (bái bós) = Por bus- BY PLANE (bái pléin) = Por avión- ON FOOT (on fút) = A pie- BY SHIP (bái ship) = Por barco- ON HORSE BACK (on jórs bák) = A caballo

- Do you ride on horse back? (du yu raid on jórs báck) [Cabalgas a caballo?]- You never know what you can do until you try (tu nunca sabes que puedes hacer hasta que lo intentes)

- She is doing her bed (shí is dúin jer bed) [ella está haciendo su cama]- I made sex lastnight (ái méid sex last náit) [Yo hice sexo anoche]- They are making a building (déi ar méikina bíldin) [ellos están haciendo un edificio] building a building constructing a building putting up a building

- I can’t bear with you (ái cant bér uíz iú) [No puedo tolerarte]- I can’t put up with (aí cant puráp uíz iú) [No puedo tolerate]- I can’t tolerate you (aí cant toleréitiu) [No puedo tolerarte]

- We gotstuck in the traffic jam (uí guerestáik in de traffic yám) [Nos pegamos en la cola del tráfico]

- I got a job to do (ái gára jáb tu du) [tengo trabajo que hacer]- You are doing a good job (iú ar dúin a gúd jáb) [Estás haciendo un buen trabajo]- I wish I could afford (ái uísh ái kudáford ) [ojalá pudiera darme el lujo]- I wish I could afford living in England (ái uísh ái kudáford lívin in England) [ojalá pudiera darme el lujo de vivir en Inglaterra]

TO BE ACCOSTUMED TO (tu bí akóstium tu) = Estar acostumbrado aTO BE USED TO (tu bí iúst tu) = Estar acostumbrado a

GET USED TO (gueriústu) = Acostumbrarse a

- I am accostumed to speak english (ái am akóstium tu spík ínglish) [Estoy acostumbrado a hablar inglés]- I am used to speaking english (ái am iúst tu spíkin ínglish) [Estoy acostumbrado a hablar inglés]

Si se usa USED TO, los verbos se colocan en gerundio (ing) pero su significado es en presente

- I am accostumed to come late (ái am akóstium tu cám léit) [Estoy acostumbrado a venir tarde]- You will get used to (iú uíl guét iúst tu) [Tu te estás acostumbrando]

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Because of tomorrow our course will be over, i say that’s the star for the adventure of speaking better and better everyday

Debido a que mañana nuestro curso habrá terminado, yo digo que ése es el comienzo para la aventura de hablar mejor y mejor todos los días

- She is getting used to working in the office (shí is guérin iúst tu uorkin in de ófice) [Ella está acostumbrándose a trabajar en la oficina]

- We are used to having class at 6:30 (uí ar iúst tu jávin clás at 6:30) [Estamos acostumbrados a tener clase a las 6:30]

- We are accostumed to have class at 6:30 (uí ar akóstium tu jáf class at 6:30) [Estamos acostumbrados a tener clase a las 6:30]

- I’ll get used to working under pressure (Me acostumbraré a trabajar bajo presión)- I’m used to working under pressure (Estoy acostumbrado a trabajar bajo presión)

Presente Simple:

I get used (ái guét iúst) = Yo me acostumbro

Presente Progresivo:

I am getting used to ( ái am guétin iúst tu) = Yo me estoy acostumbrando

Pasado Simple:

I got used to (ái gát iúst tu) = Yo me acostumbré

Pasado Progresivo:

I was getting used to (ái uás guérin iúst tu) =Yo me estaba acostumbrando

TO BE USED TO = Estar acostumbrado a

- Are you used to eating sandwiches? (Estás acostumbrado a comer sándwiches?)- Do you get used to eating sandwiches? (Te acostumbras a comer sándwiches?)

================== // =============== // ================== // ==================- I have a meeting with some PDVSA engineers. Tomorrow. I am sorry. No classes tonight. (Yo tengo una reunión con algunos ingenieros de PDVSA. Mañana. Yo lo siento. No hay clase esta noche.)

- Thanks i feel very well today. God has blessed me so well. See you (Gracias yo me siento muy bien hoy. Dios me ha bendecido tanto. Nos vemos)

- Try to bring a marker. Please. I am out of money. Thank you (Intenta traer un marcador. Por favor. Estoy sin dinero. Gracias)

- Who did tell you? Do yo have Massimo’s phone number? Or anyone phone number (Quién te dijo? ¿Tienes el número de teléfono de Massimo? O el número de teléfono de cualquiera)

- I am in la caramuca garrison with the officers. Can you go tomorrow at the same time?. Thanks (Yo Estoy en la guarnición de la caramuca con los funcionarios. Puedes ir mañana a la misma hora?. Gracias)