INTERNET EN EL AULA

En la actualidad, la escuela no es ajena al complejo proceso de incorporación de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación que se registra en la mayoría de las sociedades del planeta.

Una escuela abierta a la comunidad y receptiva a las transformaciones de la sociedad debería incluir:• Utilizar las TIC con objetivos

pedagógicos

• Desarrollar en los educandos destrezas intelectuales compatibles con el uso de las TIC;

•Desarrollar en los educandos competencias laborales acordes a los requerimientos de la sociedad de hoy.

• Incentivar el uso de las TIC como herramienta para satisfacer necesidades y expectativas específicas de las comunidades de las escuelas.

los buscadores o motores de búsqueda

La mejor forma de encontrar información en la Web es utilizar alguno de estos

los "buscadores" o "motores de búsqueda“ son el equivalente a las páginas amarillas o a las guías de teléfonos.

BUSCADORES CONOCIDOS

• Google

• Yahoo  • Altavista

Nativos digitales

e Inmigrant

es digitales

menores de 30 años, que han crecido con la tecnología y, por lo tanto, tienen una habilidad innata en el lenguaje y el entorno digital.

Nativos Digitales

Las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en la vida de los nativos digitales, dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse. 

asimilan con mayor rapidez el uso de las nuevas tecnologías como Internet, dispositivos móviles, nuevas consolas de video juegos, etc,

Son personas entre 35 y 55 años que no son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cada vez más tecnificada

Inmigrantes digitales

Hablan el idioma del nativo digital pero con “un cierto acento”. Son fruto de un proceso de migración digital que supone un acercamiento hacia un entorno altamente tecnificado, creado por las TIC.

Si quieres aprender enseña.

Cicerón

¿Qué es un portafolio digital? Es un documento

electrónico que contiene muestras de trabajo de una persona.

TIPOS DE PORTAFOLIOS

DIGITALES

• De aprendizaje.

• De presentación.

• De evaluación.

Comprende trabajos y reflexiones de todo tipo, muestran los progresos del alumno en un periodo de tiempo.Se propicia el intercambio de opiniones con el profesor o con otros alumnos, directamente en clase o por Internet.

PORTFOLIO DE APRENDIZAJE

PORTFOLIO DE PRESENTACIÓN

Muestra los mejores trabajos escogidos bajo el criterio del autor.Al mostrar los mejores trabajos, en una presentación o en la web, se mejora el autoestima y se aumenta la motivación.

Sirve para evaluar el nivel de adquisición de competencias.Consiste en acumular informaciones de diferentes orígenes que acrediten el aprendizaje del alumno.

PORTFOLIO DE EVALUACIÓN

BeneficiosEl principal beneficio de los portafolios digitales es su versatilidad. Es sencillo actualizarlos y mantenerlos al día. Los usuarios pueden organizar y adaptar la información para un uso específico, ya sea para demostrar el dominio de una determinada materia o para solicitar una pasantía o trabajo.

Sin la visión y edición adecuadas, los portafolios digitales pueden ser un revoltijo de archivos y documentos difíciles de navegar.

Advertencia

Estructura del portafolio digital

•Área a trabajar

•Presentación de docentes/estudiantes

•Presentación del problema

•Objetivos de aprendizaje

•Recursos educativos digitales y bibliografía

•Actividades de aprendizaje

•Productos / evidencias