CAPACITACION AMBIENTAL

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SEMBRANDO EL CAMBIO”….. SEMBRANDO EL CAMBIO”….. TODO LO QUE NOS RODEA – ES EL MEDIO CON EL CUAL INTERACTUAMOS Y POR EL CUAL VIVIMOS

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  • SEMBRANDO EL CAMBIO..TODO LO QUE NOS RODEA ES EL MEDIO CON EL CUAL INTERACTUAMOS Y POR EL CUAL VIVIMOS

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..MEDIO AMBIENTE PRIMITIVO UTILIZAR LA NATURALEZA ES DISPONER DE ELLA TAL COMO SE PRESENTA Y RODEA AL HOMBRE. CUBRE NECESIDADES BASICAS (ALIMENTO ABRIGO) EL HOMBRE PREHISTORICO

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..MEDIO AMBIENTE NATURAL MODIFICADO

    NACIMIENTO DE LA INVESTIGACION, EL HOMBRE FUE ACUMULANDO EXPERIENCIAS QUE LE LLEVARON POCO A POCO, A UN SABER HACER LAS COSAS NO ES LA SUPERVIVENCIA INDIVIDUAL SINO LA CONVIVENCIA DEL GRUPO SOCIAL

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..SON LAS HERRAMIENTAS QUE NOS BRINDA EL MEDIO AMBIENTE PARA QUE LAS UTILICEMOS DEBIDAMENTE

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..LOS RECURSOS NATURALES SE DIVIDEN EN:

    - Renovables - No renovables - inagotables

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES.

    Son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden mantenerse e incluso aumentar.Los principales recursos renovables son las plantas y los animales. A su vez las plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros recursos renovables que son el agua y el suelo.Aunque es muy abundante el agua, no es recurso permanente dado que se contamina con facilidad. Una vez contaminada es muy difcil que el agua pueda recuperar su pureza.

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES. Son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden acabar. El petrleo, por ejemplo, tardo millones de aos en formarse en las profundidades de la tierra, y una vez que se utiliza ya no se puede recuperar.

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..LOS PRINCIPALES RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES SON:

    Los minerales Los metales El petrleo El gas natural Depsitos de aguas subterrneas.

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES. La mejor conducta ante los recursos naturales no renovables es usarlos los menos posible, solo utilizarlos para lo que sea realmente necesario, y tratar de reemplazarlos con recursos renovables o inagotables.

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..RECURSOS NATURALES INAGOTABLES

    Son aquellos que no se agotanAlgunos recursos naturales inagotables: La luz solar y el aire.

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..Espacio natural, cuya declaracin tiene como finalidad la proteccin de ecosistemas, comunidades o elementos biolgicos que, por su rareza, fragilidad, importancia o singularidad, merecen una valoracin especial.

  • SEMBRANDO EL CAMBIO..

  • AGUA

  • El agua, lquido vital para la vidaEl agua es el compuesto mas abundante en la superficie de nuestro planeta.Lamentablemente, el 94% es agua salada y no es apta para consumo humano.El restante 6% est en hielo glaciar, subsuelo, ros y lagos.

  • Agua subterrneaEl agua subterrnea es la que se encuentra en el subsuelo y es la ms usada en nuestro pas.Se extrae por medio de pozos perforados hasta 600 metros.Su recarga es muy lenta (decenas a cientos de aos).

  • Qumica del agua (H2O)El agua (H2O), nunca es pura. Siempre tiende a disolver minerales.El agua potable necesita tener entre 200 y 500 mg de minerales disueltos en cada litro de agua (ej. calcio y carbonatos).

  • Hace muchos millones de aos ... Cuando hace aproximadamente mil quinientos millones de aos se form la Tierra, ya haba vapor de agua en su interior. Luego, despus de muchas erupciones volcnicas, la Tierra se enfri, el vapor de agua se condens y cay nuevamente sobre la superficie en forma de lluvia.

    Aunque parezca increble, nosotros hoy estamos bebiendo esa misma agua de hace tantos millones de aos, la misma que bebieron nuestros abuelos, la misma que bebieron los guerreros medievales, los romanos, los beros, los hombres prehistricos e incluso los primeros dinosaurios!

  • Cuando bebes un vaso de agua, estas bebiendo la misma agua en la que el temible Tiranosaurio Rex calmaba su sed despus de una agotadora cacera. El agua que los califas rabes contemplaban admirados en sus palacios es la misma que ahora tu contemplas en tu vaso. La misma que los apuestos caballeros entregaban a sus amadas doncellas en el pozo del castillo, etc.

    Toda esta maravilla es posible gracias a lo que conocemos como Ciclo del Agua, mediante este ciclo la cantidad total de agua en nuestro planeta, en cualquiera de sus tres estados (slido, lquido y gas), no ha cambiado.

  • EL CICLO DEL AGUA

    Nuestro planeta es conocido como el Planeta Azul aunque bien podramos llamarle el Planeta Agua por la cantidad de agua (el 75% de la superficie total) que hay en l, pero lamentablemente solo una pequea parte de esta se puede beber, es agua potable (solo el 3% del agua total), la mayor parte es agua salada (97%). La naturaleza, que es muy sabia, cuida de esta y nos la prepara para que podamos consumirla a travs del Ciclo del Agua, pero en qu consiste?

  • En pocas palabras, cuando la superficie de la Tierra se calienta con los rayos del Sol, el agua de lagos, ros ,ocanos y hasta el agua de las plantas sube lentamente a la atmsfera (evaporacin). Conforme el vapor de agua va subiendo a la atmsfera all hace ms y ms fro, volviendo el vapor a estado lquido en forma de gotitas de agua que se unen formando las nubes (condensacin) que vemos cuando el cielo se oscurece y se vuelve gris. Cuando estas nubes chocan con corrientes de aire fro, las pequeas gotitas que las forman caen (precipitacin) en forma de lluvia, nieve o granizo. Gran parte del agua que cae va a parar a los mares, ros y lagos (recoleccin) pero otra se filtra dentro de la tierra (infiltracin) como si esta fuese una enorme esponja, y la almacena en el subsuelo (aguas subterrneas) que luego volver a la naturaleza a travs de pozos y manantiales. Tambin las plantas, con sus races, se alimentarn de esta agua que luego devolvern a menudo en forma de jugosos frutos y otras veces por el sudor de sus hojas (transpiracin).

  • Nuevamente el agua volver subir (evaporacin) y el ciclo se repetir as una y otra vez. Como acabamos de ver, en nombre ciclo le viene muy bien a este proceso pues como de una rueda se tratase vuelve una y otra vez a hacer el mismo recorrido.

  • DONDE VIVE ES AGUA QUE TOMAMOS ?????Si bien ya es posible, y existen tecnologas, para tratar el agua salada, su enorme costo hace que el agua dulce siga siendo nuestra principal fuente de abastecimiento. Por regla general, los habitantes de los grandes pueblos y ciudades se suelen abastecer con el agua de los ros y pantanos mientras que en poblados y aldeas ms pequeas son los pozos y manantiales de aguas subterrneas las que abastecen a sus habitantes. Pero hemos de volver a recordar que el agua dulce solo supone un 3% del total del agua en el mundo junto al 97% de agua salada, pero aun as el agua dulce por ser ms fcil de potabilizar es la que a menudo nos llega a nuestras casas. De donde proviene esa agua?, pues de tres fuentes principalmente:

    a) Del agua meterica. La que proviene directamente de la lluvia: es limpia y fresca pero no contiene sales minerales. b) Del agua telrica. Son las aguas subterrneas procedentes de la filtracin en el suelo. Las ms puras suelen ser las que se encuentran ms profundidad por ello a menudo hay que hacer profundos pozos para sacarlas al exterior. c) Del agua superficial. Es la que proviene de ros, arroyos o pantanos. Con frecuencia hay que purificarla para poderla consumir.

  • El agua es esencial para todos los seres vivos que habitan este planeta, porque forma parte, en mayor o menor proporcin, de la constitucin de cada uno de ellos. As por ejemplo, constituye el 98% en un meln, el 80% en un pez y el 65% en un ser humano.El agua es la sustancia ms abundante sobre la tierra y constituye el medio ideal para la vida. Cada ocano, ro, laguna, posee su propia flora y fauna adaptada a vivir ah. Por esa razn, la mayora de los organismos marinos no pueden vivir en agua dulce, como tampoco los seres del ro no podran hacerlo en el medio marino.Concluyendo, el agua potable no es un recurso inagotable, de l depende toda la vida de nuestro planeta. Si esta desaparece o se reduce dramticamente, muchas especies desaparecern, tendremos no solo sed sino hambre pues a la falta de agua acompaa siempre la falta de comida.

  • Vamos a distinguir dos clases de depuradoras de aguas:

    1)Planta Potabilizadora de Aguas: Las que solo eliminan las impurezas que arrastra el agua desde el manantial, ro o embalse hasta nuestras casas y la convierten en potable. 2)Depuradoras de Aguas Residuales: Las que sirven para reciclar el agua una vez usada en nuestra ciudad (aguas residuales) y devolver esta a la naturaleza lo ms limpia posible para que el ciclo vuelva a comenzar.

  • MICROCUENCA Una Microcuenca es un rea geogrfica fsica mnima, por el cual el agua se desaloja a travs de drenajes con una salida principal llamada nacimiento o desague que da origen a quebradas, rios, y es importante para la vida del hombre y la conservacin de los recursos naturales, fauna, flora y suelos.

    Las fases o sectores que componen una microcuenca son: cabecera, vertiente, garganta.

  • DISMINUCION DE CUENCASLa mayora de los recursos hdricos existentes en las microcuencas del pas, estn disminuyendo cada da ms en calidad y cantidad, por causa del mal manejo que el mismo hombre les ha dado a travs del tiempo.

  • CONSECUENCIASProblemas de salud: por la contamiancin de los recursos naturales.Prdidas econmicas: por erosin e inundaciones.Disminucin de la calidad y cantidad de agua por tala y quema de bosques

  • EFECTOS AMBIENTALESLa contaminacin de nuestras cuencas hidrogrficas degrada al medio ambiente, daa el hbitat de la flora y la fauna silvestres, afecta a la economa y a los empleos, causa impuestos y cuotas ms altas, y finalmente tambin afecta a la salud de los seres humanos.

  • PLAN DE ACCION

  • PROTECCION Y CONSERVACIONDE MICROCUENCASEvitar talas y quemas junto a las microcuencas, concientizando a la comunidad de la importancia de los bosques y los perjuicios que ocasiona su destruccin.

  • IMPORTANCIA DE LOS BOSQUESUn conjunto de plantas de diferentes especies crea condiciones de:Proteccin contra vientos y rayos solaresRetencin temporal de aguaInfiltracinReservorios de especies animales.Mantenimiento de equilibrio biolgico

  • PERJUICIOS POR DESTRUCCION DE BOSQUES EN MICROCUENCASExpansin creciente de erosinAumento de sedimentacin de rios y quebradasCambios bruscos del volumen de agua originando inundaciones destructorasPerdidas de tierraCambios de clima

  • PROTECCION Y CONSERVACIONDE MICROCUENCASEvitar talas y quemas junto a las microcuencas, previniendo la formacin de incendios, as:Causas de un incendio: Por agentes naturales (rayos y radiacin solar)Por accin del hombre (globos, cohetes, fogatas, fumadores, quemas intencionadas, etc.)

  • DESTRUCCION DE BOSQUES Y SUELOS POR INCENDIOSEl humo contamina el medio ambiente y disminuye la visiblidadSu control o extincin es muy costosaEvitar el uso de globos y cohetes de polvoraNo quemas residuos de cosechasNo fumar en sitios propensos a incendiosNo hacer fogatas en bosques

  • MANEJO DE PASTOREOS EN PRADERAS ALEDAAS A MICROCUENCASPara evitar la erosin, se debe impedir el sobrepastoreo, para lo cual hay que tener en cuenta:Distribucin adecuada de potrerosNo sobrecargar potrerosRotarlos oportunamenteControlar la entrada de los animales

  • COMO DISMINUIR LA CONTAMINACION EN MICROCUENCASNo arrojar, ni quemar basura cerca de las microcuencas porque envenan y ensucian el aguaNo quemar bosques, ya que purifican el medio ambiente y retienen humedalEvitar al mximo usar agroqumicos en reas prximas a microcuencasOrganizar camapas de descontaminacinProgramar y asistir a reuniones educativas con relacin al tema

  • RECORDEMOS QUE LAS ACCIONES EDUCTAIVAS SON MAS EFICACES QUE LAS MEDIDAS LEGISLATIVAS (PROHIBIR, OBLIGAR, SANCIONAR)Las microcuencas son de vital importancia para el desarrollo de comunidades, pueblos y por ende del pas.

  • PRINCIPALES CONTAMINANTES HIDRICOS

  • CONOCIMIENTOS GENERALES

  • CONTAMINACION HIDRICAContaminante Hdrico:La contaminacin de las aguas es el efecto producido por agentes diversos sobre sus propiedades o composicin, haciendo que se altere la calidad del recurso en estado natural. Los agentes responsables entonces de estas alteraciones son los contaminantes hdricos.

  • CLASIFICACION DE LOS CONTAMINANTES HIDRICOSSegn Criterio Analtico:que tiene que ver con el tipo de agente involucrado y por ende con la clase de propiedades del agua que modifica

    Segn Criterio Ingenieril:en funcin de sus posibilidades de tratamiento es decir, de su remocin o transformacin

  • SEGN CRITERIO ANALITICOContaminantes Fsicos:

    Agentes que modifican: color, conductividad, olor, Radioactividad, sabor y turbiedad.CalorSlidos (disueltos, sedimentables, solubles en solventes orgnicos, etc.)

  • SEGN CRITERIO ANALITICOContaminantes Qumicos:Substancias que modifican:* Alcalinidad/Acidez* Contenido de compuestos o elementos especficos (ej. cianuros, metales pesados, detergentes, etc.)* Consumo de oxgeno por va qumica (DQO) o bioqumica (DBO)* pHContaminantes Biolgicos:Organismos no patgenos o patgenos

    Contaminantes Biolgicos

  • SEGN CRITERIO DE TRATABILIDADEsta clasificacin se basa en aquellas propiedades de los contaminantes que pueden ser aprovechadas para llevar a cabo su remocin o transformacin en substancias inocuas

  • Contaminantes en los cuerpos de agua

    Fuente de los contaminantes

    Ejemplos de los contaminantes

    Industria en general

    Agua con detergentes, grasas y solventes empleada para lavar o enfriar la maquinaria.

    Industria minera

    Agua con arena, material ferroso o calizo, arcilla, cido sulfrico, proveniente del lavado del material extrado.

    Industria qumica

    Compuestos txicos procedentes, por ejemplo, de la fabricacin de solventes, pinturas y medicamentos.

    Industria papelera

    Partculas en suspensin, cidos ntrico, sulfrico, clorhdrico, provenientes del blanqueado y ablandado de la celulosa.

    Industria alimentaria

    Desechos slidos como huesos, restos de jugos y cscaras.

    Industria de la construccin

    Cemento, yeso, cal, arena.

    Actividades agrcolas

    Desechos de verduras, hortalizas; sobrantes de fertilizantes (como nitratos y fosfatos).

    Actividades domsticas

    Desechos de alimentos, restos de aceites, detergentes, jabones, grasas, solventes, limpiadores (a bases, por ejemplo de sosa, o cloro).

    Actividades escolares

    Prcticamente son los generados domsticamente, adems de los procedentes del laboratorio escolar (como cidos, sales, colorantes txicos, cultivos de bacterias).

    Lugares Pblicos

    Envases, bolsas de plstico, cartn, papel, restos de comida.

  • CONTAMINACION HIDRICALa contaminacin hdrica constituye uno de los problemas ambientales de mayor gravedad para la sociedad colombiana. La contaminacin del agua vuelve, en muchas ocasiones, inservible su suministro para ciertos usos humanos, entre ellos el consumo.

  • CONTAMINACION HIDRICAAdicionalmente, la contaminacin puede afectar en gran medida los sistemas biolgicos naturales, llevando a la sobrefertilizacin o a la eutroficacinde lagos y de mares, o a la acumulacin de niveles peligrosos de metales y residuos orgnicos en peces y otro tipo de vida acuatica.

  • DEFINICION DEL PROBLEMA AMBIENTAL

  • COMO SE CONTAMINA EL AGUA?La actividad humana puede contaminar el agua al vertir directamente sustancias nocivas, de forma indirecta cuando los desechos (basura) los depositamos en el suelo y permanecen mucho tiempo sin ser recogidos, al mojarse se generan lquidos contaminantes (lixiviados), stos se filtran al subsuelo afectando la pureza del agua de los mantos acuferos.

  • Otra forma de contaminar el agua, es cuando se abusa de los detergentes, blanqueadores, suavizantes, champes y otros productos de limpieza para el hogar, que son arrojados al drenaje provocando que los ros y los lagos se saturen de espuma, ocasionando la perdida de oxgeno del agua as como la muerte de aves acuticas.

    COMO SE CONTAMINA EL AGUA?

  • En la mayora de las ocasiones, el agua utilizada es arrojada al drenaje combinada con algunos desechos que pueden ser peligrosos como el cianuro, los fenoles, mercurio, plomo, cobre y zinc, as como colorantes, disolventes, cidos, grasas, sales, metales y otras substancias txicas para el hombre, la flora y la fauna

    COMO SE CONTAMINA EL AGUA?

  • Los vertimientos directos de aguas residules domesticas a los cuerpos de agua superficiales, se han convertido en la principal causa del deterioro del recurso aumento considerablemente los costos de potabilizacin.

    COMO SE CONTAMINA EL AGUA?Actividades del sector agricola, como por ejemplo el lavado de la pulpa del caf, vierten sus aguas residuales a las fuentes hidricas ms cercanas, contaminando el cauce aguas abajo, afectando la fauna.

  • Degradacin de los recursos hdricos (mantos acuferos), debido a la aplicacin extensiva de plaguicidas y de diferentes fertilizantes utilizados en la agricultura. Los mtodos intensivos de cultivo y riego pueden ser peligrosos; en la medida en que se consume extensivamente el agua.

    CONSECUENCIAS NEGATIVASCONTAMINACION HIDRICA

  • La materia fecal del ganado es un buen abono para la tierra de labor, misma que al no ser utilizada se desecha junto con otras sustancias y es arrojada a los cuerpos de agua ocasionando efectos nocivos para la salud humana

    CONSECUENCIAS NEGATIVASCONTAMINACION HIDRICA

  • La contaminacin del agua se ha convertido en un problema de salud pblica, debido a que al ingerir alimentos con agua sucia puede provocar desde enfermedades del aparato digestivo como diarrea, tifoidea, clera, hasta meningitis, encefalitis, sndromes respiratorios y hepatitis.

    Cules son los efectos de los contaminantes del agua en la salud?

  • El uso de pesticidas y la utilizacin de fertilizantes basados en nitratos al combinarse produce una sustancia llamada nitrosamina, misma que causa cncer.

    Cules son los efectos de los contaminantes del agua en la salud?

  • Contaminante

    Animales acuticos

    Animales terrestres

    Ser humano

    cido (Sulfrico, clorhdrico, ntrico, etc.) y bases (sosa)

    Queman sus epitelios externos; los matan, en concentraciones altas.

    Irritacin de las mucosas del aparato digestivo.

    Irritacin de las mucosas del aparato digestivo.

    Solventes (como thner, aguarrs, gasolina, etc.)

    Los envenenan o los asfixian al obstaculizar la oxigenacin del agua.

    Los envenenan.

    Lo envenenan.

    Fertilizantes

    Los matan por intoxicacin o asfixia.

    Los intoxican y les producen enfermedades gastrointestinales

    Lo intoxican y le producen enfermedades gastrointestinales.

  • PLAN DE ACCION

  • EN EL SECTOR AGRARIO

    Evitar al mximo el uso de agroqumicos.No arrojar a fuentes hidricas, residuos slidos y lquidos. Disponer en recipientes adecuados desechos de quimicos. Los contenedores qumicos no reutilizarlos en captaciones de agua, ni almacenamiento.

  • ACTIVIDADES DOMESTICAS

    No arrojar residuos slidos por las redes de alcantarillado.

    Disposicin adecuada de residuos.No depositar basuras en las fuentes hidricas.

    No utilizar detergentes para el lavado de objetos en los cuerpos de agua superficial.

  • ACTIVIDADES INDUSTRIALES

    Evitar arrojar materiales ferrosos, arcillas, cido sulfrico proveniente del lavado del material, a fuentes hdricas.

    En construccin, dar manejo adecuado al cemento, yeso, cal y arena, evitar arrastre de dicho material a ros o quebradas.

  • REFLEXION

    Cuidemos el recurso hidrico, es esencial para mantener la salud y el bienestar de todos los seres vivos, tanto en el presente como en el futuro.

  • AIRE

  • EL AIRES ES

    La mezcla de diversos gases, en ausencia de polvo y de vapor deagua, cuya proporcin se mantiene constante hasta una altura aproximada de 20 Km. Los principales componentes son el nitrgeno y el oxgeno con una proporcin del 78 y el 21 , respectivamente, en el 1 restante se incluyen gases como: ozono, vapor deagua, anhdrido carbnico (CO2) y algunos gases nobles (argn, radn, etc.).

  • ATMOSFERA

    CAPA DE AIRE QUE RODEA LA TIERRA. COMPUESTAS POR UNA MEZCLA DE GASES.SE MANTIENE UNIDA A LA TIERRA POR LA FUERZA DE LA GRAVEDAD.

  • * La atmsfera rota con la tierra alrededor del sol. Como lo seala el cuadro 1-1, el aire seco est compuesto por aproximadamente: 78 % N2 ; 21 % 02 ; 1 % Ar * Cuenta con gases traza como: el dixido de carbono (CO2), el nen y el helio.* Tambin contiene vapor de agua.

  • .*La mitad de la atmsfera est comprendida dentro de un radio de 5,6 km desde la superficie de la Tierra. *El 75% dentro de 11 km.

    El 90% dentro de 16 km.

    Y el 97% dentro de los 27 km.

  • * La atmsfera se divide en cuatro capas o estratos segn sus caractersticas trmicas.

    TROPOSFERA,ESTRATOSFERA,MESOSFERA yTERMOSFERA.

    . Otras capas se determinan por sus propiedades fisicoqumicas (ozonosfera, ionosfera)

  • TROPOSFERA*Es la capa ms baja de la atmsfera, est compuesta por casi de la masa atmosfrica y contiene casi todos los componentes hdricos de la atmsfera (vapor, nubes y precipitacin).

    *Es donde se encuentran las masas de aire, los frentes y las tormentas.

    Es la capa ms agitada y la que determina el clima de la Tierra.

  • Su espesor vara con la latitud y la estacin del ao. La parte superior de la troposfera (tropopausa) est aproximadamente a 18 km sobre el ecuador y a 6 km sobre los polos.

    * Los cambios estacionales determinan el grosor de la troposfera y hacen que sea ms gruesa en verano (cuando el aire es ms clido) que en invierno.

  • TROPOSFERALa temperatura en la troposfera tiene un gradiente trmico vertical negativo, de 1 C por cada 100 metros de altitud.

  • TROPOSFERADESCENSO DELA T DEL AIRECON LA ALTURA

  • ESTRATOSFERA* Capa situada sobre la tropopausa. Se extiende hasta la ionosfera (estratopausa), a unos 90 km.

    Su base est a una altura de unos 18 km en el ecuador, a 9 km a 50 lat. norte y sur y a 6 km en los polos.

    Contiene muy poco polvo o vapor de agua.

  • En la estratosfera el descenso de temperatura que se produce en altura cesa. Hasta hace poco se crea que las temperaturas eran uniformes y se mantenan constantes. Actualmente se cree que existe un aumento de temperatura hasta unos 15 a 20 grados a unos 50 kilmetros de altura donde existe una 'capa caliente' debida a la concentracin de ozono.

  • OZONOSFERAEn la estratosfera, entre los 20 y 30 km se concentra la mayor cantidad de ozono (O3).

    Este actual como filtro de las radiaciones ultravioletas letales.

    Tambien es paco a las radiaciones terrestres, manteniendo el equilibrio trmico de la atmsfera inferior.

  • MESOSFERASe extiende +/- hasta los 80 km.La temperatura disminuye hasta su limite superior. All aumenta, pues se producen reacciones fotoqumicas de formacin de ozono.

  • TERMOSFERA O IONOSFERASe caracteriza por un aumento regular de la temperatura.

    Es altamente ionizable por efecto de la radiacin solar.

    El aire ionizado refleja las ondas radiales, permitiendo la comunicacin radial a distancia.

  • SUELO

  • LitosferaRocasRocas igneas: por solidificacin del magmaRocas sedimentarias por deposicin y consolidacin de los materiales desgastados de otras rocasRocas metamrficas por metamorfosis de otras rocasLas superficies rocosas pueden ser un habitat adecuado para ciertos microorganismos.La actividad de bacterias y hongos pueden solubilizar silicatos y otros minerales por la produccin de cidos orgnicos y agentes quelantes.

  • El suelo es el material suelto no consolidado que resulta inicialmente de la alteracin meteorolgica o de la disgregacin fsica de las rocas y que, bajo la influencia de los seres vivos evoluciona hasta formar un sistema complejo de estructura estratificada y composicin especfica.

    En agronoma: mezcla compleja de minerales, gases, lquidos, materia orgnica y organismos vivos que sustentan el crecimiento vegetal.QU ES EL SUELO?

  • Material originalClimaTopografiaActividad biolgicaTiempoComo se forma el suelo?A partir de las rocas y a travs de complejos procesos fsicos, qumicos y biolgicos.Reduccin de la roca a regolito (fragmentos de roca) Algas, lquenes fottrofos productores de materia orgnica soportan el crecimiento de bacterias y hongos quimiohetertrofos.

    Quimioheterotrofos excretan cidos orgnicos que contribuyen a la disolucin de los minerales.

    Desarrollo de pequeas plantas

  • Comienza con la formacin de un regolito, sobre el que se implanta la vegetacin y se produce la vida y muerte de animales y plantas.

    La acumulacin de esta materia orgnica, y los procesos de lavado superficial producen la diferenciacin de un suelo AC.

    Procesos de transporte y meteorizacin avanzada que dan origen al horizonte de acumulacin (B), formndose el caracterstico suelo completo ABC.Edafognesis: El proceso de formacin del suelo Perfil del suelo: Horizonte O: capa de materia organica de restos veg y animales muertos. Humus. Horizonte A: eluvial, capa mineral cerca de la superficie. De alta lixiviacion de arcillas de silicato oxidos de Fe y de Al.Horizonte B: Iluvial, ocurre la deposicion y la maxima acumulacion de materiales que lixivian del A.Horizonte C: escasa actividad biolgica, acumulacion de calcio y de carbonato calcico.Por debajo se encuentra el regolito y el lecho de rocas.

  • Horizonte O: capa de materia organica de restos veg y animales muertos. Humus. Horizonte A: eluvial, capa mineral cerca de la superficie. De alta lixiviacion de arcillas de silicato oxidos de Fe y de Al.Horizonte B: Iluvial, ocurre la deposicion y la maxima acumulacion de materiales que lixivian del A.Horizonte C: escasa actividad biolgica, acumulacion de calcio y de carbonato calcico.Por debajo se encuentra el regolito y el lecho de rocas.Edafognesis

  • Composicin volumtricaSlidos InorgnicosSlidos OrgnicosAguaGasMicroorganismos

    Fraccin slida38-45%5-15%15-35%15-35%0,05%

    Arena, Limo, Arcilla, Humus

  • Describe la superficie disponible como habitat para el desarrollo microbiano.Los suelos contienen variadas proporciones de partculas de arcilla, silicatos y arena.Textura del suelo

    ComponenteDimetro(mm)Nro de partcula / grea (cm2/ g)Arena2,00 0,059011Limo0,05 - 0,0025,78x106454Arcilla0,0029,03x10108.000.000

  • Tringulo de textura

  • Interfaces slido-lquido, slido- gas MICROAMBIENTESAgregado de suelo: unidad estructural del suelo

  • 2) las sustancias hmicas propiamente dichas.

    Porcin de materia orgnica del suelo que ha estado sometida a una intensa transformacin

    Constituye la porcin principal de la parte orgnica del suelo, 85-95 % de la reserva es humus.

    1) La materia orgnica denaturaleza individual

    Restos orgnicos de animales y vegetales.Productos de su descomposicin olos productos de la actividad vitalde la poblacin viva (protenas yaminocidos, hidratos de carbonosimples y compuestos, cidosorgnicos de distinta naturaleza,ceras, resinas, ligninas y otros).Constituyen aproximadamente el 10-15% de la reserva total de materia orgnica. NATURALEZA DE LA MATERIA ORGNICA DEL SUELO

  • La roca o sustrato: La roca o sustrato originario puede desempear un papel esencial en la evaluacin posterior del suelo, cuando algunas de sus propiedades fsicas o mineralgica son heredadas por ste.

    2. La vegetacin: El componente bitico que constituye la vegetacin, la fauna y los microorganismos actan de muy distinta manera en la evaluacin edfica. Principalmente en la formacin del humus, a partir de los restos que se van incorporando al suelo.

    3. El clima: Su accin se manifiesta en tres procesos:Alteracin del sustrato mineral, evolucion de la materiaorgnica y migraciones de componentes en el perfil uhorizonte del suelo, el clima es el ms importante en ladiferenciacin del suelo.

  • 4.La topografa: La topografa o relieve acta sobre los procesos de erosin sobre las condiciones de hidromorfismo y en el lavado superficial que se produce en las laderas de las montaas.

    5. El tiempo: Acta como elemento necesario en la lenta evolucin edfica, pero tambin puede actuar como factor de diferenciacin a travs de la influencia de cambio o alteraciones climticas.

    6. El hombre: Finalmente, el hombre interviene directa o indirectamente sobre el suelo o sobre los factores biticos o abiticos. El suelo adecuado del mismo mantiene las funciones del suelo y da lugar a la produccin de bienes y servicios.

  • La textura del suelo: Esta determinada por la proporcin relativa de tamaos de arenas, limo y arcilla considerando solo partculas de dimetro menor a 2mm. Luego, no se considera las fracciones gruesas, como gravas, cantos, piedras,etc.

    2. La materia organica del suelo: Engloba a todos los residuos animales y vegetales en distintos estados de descomposicin.Se desprende qran cantidad de CO2 durante la mineralizaciny humidificacin. Debido a esta caracterstica los suelos son importantes del CO2, gas de efecto invernadero. La materia orgnica se transforma en humus, y su formacin depende en gran medida de las condiciones ambientales en que ocurre la transformacin.3. La estructura del suelo: Se refiere al estado de agragacinde las particulas individuales que componen el suelo, tanto minerales como orgnicas.

  • Tipos de estructura del suelo Estructura laminar.- Predominan los agregados con aspectos de pequeas laminas.- Frecuente en suelo de textura laminosas.- Esta disposicin dificulta la penetracin de races, infiltracin y la nascencia (germinacin de las plantas). Estructura granular.- Presentan agregados redondeados y muy porosos.Permiten condiciones ptimas para la penetracin y funcionamiento del sistema radicular, muy buenas condiciones de fertilidad y resistencia a los agente erosivos.

  • Tipos de suelosSuelosSuelo GranularesSuelos finosArenasGravasArcillalimos

  • Modelo de descripcin de suelos Arena fina, limpia y uniforme, de color gris claro, de cantos redondeados, consistencia media a densa, bastante seca.

    2. Arena limosa con bastante grava, de color caf grisceo; grava de cantos angulares y tamao mximo de (medida pulgada); arena de cantos redondeados y sub angulares; los finos de 10 a15 por ciento son limos de baja resistencias sin plasticidad; consistencia densa y hmeda en estado perturbado.

  • 3. Limo orgnico de mediana plasticidad, de colorgris negrusco, de consistencia media a firme y ruptura frgil en estado no perturbado; consistencia muy blanda y adherente (pegajosa) en estado remoldeado, humedo.

    4. Arcilla de alta plasticidad ,de color amarillo claro,de consistencia media a blanda en estado inalterado; blanda y adherente cuando estremoldeada.

  • En el suelo podemos distinguir dos clases de materia: mineral y orgnica.La naturaleza porosa de los suelos permiten que tengan tambin agua y aire en cantidades variables.a. Fraccin mineral: Esta materia proviene de ladesintegracin progresiva de rocas por diferentesagentes de erosin: Fsicos, qumicos o biolgicos.

  • Agentes qumicos: el agua, el dixido de carbono y el oxgeno se infiltran en el terreno para producir reacciones qumicas de hidratacin, carbonatacin y oxidacin, formando nuevos compuestos que hacen variar la composicin qumica de los suelos. Agentes biolgicos Hay una gran cantidad de Organismos microscpicos o macroscpicos que ejercen su accin formadora del suelo.EJ: las races de los rboles rompen las rocas al crecerentre ellas, los musgos y lquenes secretan sustanciasQue disuelven las rocas y las fragmentan, para obtenerAs los nutrientes que necesitan en su crecimiento.

  • b. Fraccin Orgnica:Est formada por los organismos que habitan en el suelo y por la materia orgnica en descomposicin, tanto hojas y ramas como heces y cadveres de Animales.

    Estos restos orgnicos se distribuyen en la superficiedel suelo, lentamente se van descomponiendo hastaFormar el HUMUS, un residuo negro, que se va Mezclando con la fraccin mineral para dar origen alSuelo.

  • Agentes fsicos: El agua, el viento y los cambios de temperatura pueden desgastar las rocas a travs de sus procesos fsicos. El agua por ejemplo, al escurrir entre las fisuras de las rocas, va disolviendo y transportando sus minerales mas solubles.

    El sol es otro agente de transformacin. Por efecto del calor que irradia durante el da, las rocas se dilatan Mientras que en la noche, se enfran y se contraen.Este cambio de la temperatura hace que las rocas se agrieten y se rompan en fracciones mas pequeas.El viento, por su parte, desprende y levanta pequeos trozos de rocas, los hace chocar contrala roca madre y los desintegra progresivamente.

  • Organismos vivos en el suelo