Cap XXXII Llpsi

1
Capitulum XXXII (5 sessions) 2n BAT /Llatí 1 Mercè Grané Llatí 2n BAT CLASSIS ROMANA CONTINGUTS Morfologia 1. El substantiu vis. 2. El pretèrit perfet de subjuntiu (català: ____________________). a. Arrel de ___________ + __________ + desinències actives/passives. b. Exempla: 3. El pretèrit plusquamperfet de subjuntiu (català: ______________________.) a. Arrel de ___________ + __________ + desinències actives/passives. b. Exempla: Sintaxis 4. Expressions impersonals: fit/accidit ut + subjuntiu. Exempla: 5. Interrogatives indirectes. Exempla: 6. Subordinades completives amb verba timendi (ne + subjuntiu). a. Exempla: Vocabula 7. Terminologia relacionada amb les embarcacions de guerra i la pirateria. CRITERIS DAVALUACIÓ 1. Comprendre el text i els continguts gramaticals especificats mitjançant qüestions senzilles en llatí, traducció, retroversió i dominar la pronúncia. 2. Ús del diccionari: relacionar temes de perfet amb el verb corresponent. Enunciat d’un verb llatí. Significats adients segons el context. 3. Adquirir i aplicar el vocabulari específic del capítol.

description

Fitxa per treballar els continguts del capítol XXXII de LLPSI.

Transcript of Cap XXXII Llpsi

Page 1: Cap XXXII Llpsi

 

Capitulum XXXII (5 sessions) 2n BAT /Llatí

 

1  Mercè  Grané   Llatí  2n  BAT  

CLASSIS ROMANA

CONTINGUTS

Morfologia  

1. El  substantiu  vis.  

2. El  pretèrit  perfet  de  subjuntiu  (català:  ____________________).  

a. Arrel  de  ___________  +  __________  +  desinències  actives/passives.  

b. Exempla:  

3. El  pretèrit  plusquamperfet  de  subjuntiu  (català:  ______________________.)  

a. Arrel  de  ___________  +  __________  +  desinències  actives/passives.  

b. Exempla:  

Sintaxis  

4. Expressions  impersonals:  fit/accidit  ut  +  subjuntiu.  Exempla:    

5. Interrogatives  indirectes.  Exempla:  

6. Subordinades  completives  amb  verba  timendi  (ne  +  subjuntiu).  

a. Exempla:  

Vocabula  

7. Terminologia  relacionada  amb  les  embarcacions  de  guerra  i  la  pirateria.  

CRITERIS  D’AVALUACIÓ  

1. Comprendre   el   text   i   els   continguts   gramaticals   especificats   mitjançant  qüestions  senzilles  en  llatí,  traducció,  retroversió  i  dominar  la  pronúncia.  

2. Ús   del   diccionari:   relacionar   temes   de   perfet   amb   el   verb   corresponent.  Enunciat  d’un  verb  llatí.    Significats  adients  segons  el  context.  

3. Adquirir  i  aplicar  el  vocabulari  específic  del  capítol.