Canal Teleclip Tv (Marzo 09)

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Confidencial © Todos los derechos reservados Canal Teleclip TV Presentación general 11 de marzo de 2009

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Presentación del Canal Teleclip TV, barco insignia de e-Televisión

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Canal Teleclip TV

Presentación general11 de marzo de 2009

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Contenido• Descripción

– Plataforma IP • Público objetivo • Perspectivas de crecimiento

– Niños escolarizados en España– En países América donde ya editamos

contenidos• Funcionalidades técnicas• Propuesta educativa de Teleclip TV

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Es una Marca Registrada de e-Televisión, Estudios y Aplicaciones, S.L

E-Televisión es una spin off del vivero de la Universidad Complutense de MadridDirigido por Dra. Loreto Corredoira

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Plataforma de IP TV

• Tecnología puntera de Televisión por Internet, o IPTV

• Hemos elaborado un interfaz del primer canal hecho por y para niños en español, de alcance mundial

• Con 20 meses ya de experiencia on line• Con todas las posibilidades de “convergencia” con

móviles, PSP, TV, etc

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Público objetivo en España

3 millones de usuarios niños.

265.000 niños de 10-14 años editan contenidos (8,9%).Fuente: Observatorio Red.es

• 3 millones de usuarios niños.

• 265.000 niños de 10-14 años editan contenidos (8,9%).Fuente: Observatorio Red.es

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En América

Iberoamérica

15 millones de universitarios

8 millones de profesores (todos los niveles)

Fuente: Banco de Desarrollo Iberoamericano

En EEUU

41 millones de hispano-hablantes Fuente: US Census Bureau

Iberoamérica

• 15 millones de universitarios

• 8 millones de profesores (todos los niveles)

Fuente: Banco de Desarrollo Iberoamericano

En EEUU

• 41 millones de hispano-hablantes Fuente: US Census Bureau

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Futuro niños internautasNiños escolarizados en España (datos 2006)

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Futuro niños internautas

Niños escolarizados en Chile (datos 2006)

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Futuro niños internautasNiños escolarizados en México (datos 2005)

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Futuro niños internautasNiños escolarizados en Perú (datos 2006)

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América Latina

Disponibilidad de dispositivos en los hogares (encuesta 10-18 años)

Estudio “Generaciones interactivas” de

Fundación Telefónica

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Cómo se comunican nuestros usuarios

Datos de jóvenes entre 12 y 17 años en EEUU

70% hablan diariamente con amigos por móvil60% envían diariamente mensajes de texto54% envían diariamente mensajes instantáneos47% envían diariamente mensajes en redes sociales46% hablan por teléfono normal con amigos35% están con sus amigos22% envían e-mails diariamente

[1] Fuente: Informes Pew Internet & American Life. The Project is an initiative of the Pew Research Center. The Project's website: http://www.pewinternet.org

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Tendencias de la creatividad en los niños y jóvenes(Encuesta publicada en 2007, con datos de 2006)

39% comparten sus creaciones artísticas, foto o videos Los chicos dominan más en vídeo. Las niñas en otros contenidos creativos

33% colaboran en páginas web o blogs ajenos, como grupos, colegios, redes de amigos 8% ha creado su propio blog (sobre todo las chicas)27% mantienen páginas web propias26% hacen “remix” –modificaciones- de contenidos que encuentranon line en sus propios sitios.

Cómo se comunican nuestros usuarios

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Las actividades preferidas de los menores de 14 años en España

Fuente: Observatorio Red.es y elaboración propia

Buscador 77,3Ayudas al estudio 68,7Mensajería Instantánea 62,5Juegos en Red 57,5Consulta de noticias 39,1Descarga de software 39,3Chat 37,1Descargas de vídeo 36,4Otros: Escribir blog personal 8,9

Cómo se comunican nuestros usuarios

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– Facilitamos el código Embed de cada vídeo Teleclip TV – Permite pre-rol y post-rol en cada vídeo, en cada canal (para anuncios,

convocatorias, etc.)– Tiene las funcionalidades de compartir, ver en pantalla completa,

descargar, enviar por e-mail, etc. – Hemos habilitado el envío directo de videos por el usuario, con formulario

de datos de los niños y padres– Garantizada su “usabilidad” en todos los navegadores, sistemas

operativos.

Funcionalidades técnicas del canal Teleclip TV

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Opciones de Compartir

Insertable en otras web, con link directo o embed

Herramienta para marketing viral, uso en blogs, etc

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Resultado de Compartir

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URL del vídeo

Permite el enlace directo a un vídeo.El video se sigue reproduciendo

mientras se activa la opción Compartir

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Envío por correo

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Suscripción fuentes RSS

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Opción de pantalla completa

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Personalización de canales

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Inserción de mini-videos Antes o después del contenido de patrocinadores

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Otras propiedades: streaming

Caso de éxito

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Otras propiedades: widgets

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Otras propiedades: widgets

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Retos de la educación digital

“La alfabetización mediática es la capacidad de acceder a los medios de comunicación, comprender y evaluar con sentido crítico diversos aspectos de los mismos y sus contenidos, así como de establecer formas de comunicación en diversos contextos”.

Documentos UE Alfabetización, Plan estratégico 2010

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Resulta muy útil en concreto que:

• Valoren la originalidad de la idea de noticia o reportaje, pues aprenden de otros en la búsqueda del contenido que tenga más interés,

• Entiendan lo complejo que puede resultar “documentar” la idea o información que transmitirán,

• Redacten y “locuten” el vídeo de modo que sea comprensible por otros niños del mundo entero,

• Manejen bien la lengua escrita y oral• Conozcan el lenguaje corporal

Propuesta educativa

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Propuesta educativa Principios para los Talleres

• Autorización de padres y/o tutores para la participación • Respeto a los derechos:

– Siempre han de citar la fuente, el origen y el autor de la misma, cuestión en la que debemos esmerarnos más en los títulos de crédito.

– Fomentar los contenidos (música, imágenes) de sitios con licencias tipo Creative C, Coloriuris o bancos públicos

• En la web Telecliptv.es hemos creado sitio de descargas legales

• Metodología para el trabajo en equipo– La “colaboración” y el derecho a compartir cultura no supone

sólo “copiar y pegar”, sino que exige crear, narrar, construir.

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• Que niños y profesores estén cómodos con todos los medios de comunicación:

– Fomentamos el uso de prensa escrita y buscadores para complementarlo con la Televisión por Internet.

• Conocimiento y comprensión, así como capacidad de “participación.

– Manejo de diccionarios, bibliotecas, wikis, etc• Que mediante el acceso a la cultura se produzca

un diálogo intercultural. • Sentido crítico en cuanto a la calidad como a la

precisión de contenidos. • Aplicamos estudios de desarrollo cognitivo a través

del audiovisual

Propuesta educativa Principios para los Talleres

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Colaboramos con padres

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Y profesores

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