Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías - CCEI …. Plan d… · 2010 2011 2012 2013 2014 2015...

Análisis y reflexión de la visión 2020 y

establecimiento de la Agenda Estratégica del

Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías.

Febrero 9 de 2011

Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías - CCEI UADY

UADY

Visión

En el año 2020 el Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad

Autónoma de Yucatán es un espacio académico abierto para la formación

profesional y de posgrado, reconocido nacional e internacionalmente como un

referente en áreas de las ciencias matemáticas, físicas, químicas,

computacionales y en las ingenierías, así como por su comprometido sentido de

trascendencia en el desarrollo científico, económico y social de Yucatán y de la

región sur-sureste de México.

Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías - CCEI

UADY

Visión (Continuación)

Para ello, cuenta con una planta académica organizada en cuerpos académicos

consolidados o próximos a serlo, que se caracteriza por importantes

contribuciones al desarrollo científico y tecnológico, por una amplia vinculación

con los sectores público y privado y particularmente por sus demostradas

habilidades para la implementación del modelo educativo institucional.

Las dependencias académicas del Campus forman profesionales altamente

competentes, a través de programas educativos pertinentes, acreditados,

transversales y flexibles, que privilegian la equidad, la movilidad, el uso de

tecnologías innovadoras, la formación integral y el desarrollo sustentable,

propiciando el liderazgo responsable. Además, ofrece cursos y talleres de

actualización, capacitación y superación a profesionales en activo y a la sociedad

en general.

Las funciones sustantivas están apoyadas por procesos de planeación estratégica

en todos los niveles, que resultan en una infraestructura física funcional, sistemas

eficientes de gestión de la calidad, una estructura organizacional dinámica y

pertinente, así como en una optimización en la utilización de sus recursos.


UADY


En el 2020 el Campus es líder en las siguientes áreas:

a) En las ciencias matemáticas: geometría diferencial, sistemas dinámicos,

ecuaciones diferenciales, análisis y álgebra. En educación matemática,

enseñanza e innovación. En aplicaciones de la matemática, estadística y

matemáticas para finanzas y riesgos.

b) En las ciencias físicas: energías renovables, crecimiento y caracterización de

nuevos materiales.

c) En las ciencias químicas: química de alimentos, química de materiales,

química ambiental y química analítica.

d) En las ciencias computacionales: diseño y programación de algoritmos,

inteligencia artificial, manejo de hardware de computadoras, así como

configuración y administración de redes.


UADY


En el 2020 el Campus es líder en las siguientes áreas:

e) En las ingenierías:

i. Estructuras y materiales, administración y tecnología de la construcción,

infraestructura sustentable e hidrología.

ii. Aprovechamiento de energías renovables y cuidado del medio ambiente.

iii. Logística y cadenas de suministro.

iv. Instrumentación, automatización y robótica, diseño de sistemas que

integran hardware y software, así como desarrollo, operación y

mantenimiento de software.

v. Diseño y operación de procesos industriales, comerciales y de servicios.

vi. Biotecnología.

vii. Tecnología y funcionalidad de alimentos.



El Plan de Desarrollo del Campus de Ciencias

Exactas e Ingenierías cuenta con:

10 Objetivos Estratégicos

61 Políticas

75 Estrategias


Conceptos Atributos

Oferta Educativa, Programas Educativos, Modelo

Educativo y Formación Integral

1, 2, 3 y 4

Formas de Organización Estudiantil 5

Planta Académica y Cuerpos Académicos 6, 7 y 8

Trabajo Colegiado y Procesos de Planeación y Evaluación 9

Estructura Organizacional 10

Extensión Universitaria 11

Infraestructura Física 12

Aseguramiento del Cumplimiento de las Funciones

Universitarias

13

Reconocimiento Social 14

Relación entre Conceptos y Atributos

UADY

Agenda Estratégica del Campus


2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

1

1. Organización interna del Campus

2

2. Doctorado en Ingeniería

3

3. Proyecto de investigación sometido a FOMIX

4

4. PE de Ingeniero Administrador

5

5. PE en el área de desarrollo e innovación tecnológica (Bioingeniería)

7

6. Liderazgo en desarrollo sustentable

6

7. Posgrado Institucional en Ciencias

8

8. Reconocimiento como referente nacional e internacional

9

9. Reconocimiento por compromiso con el desarrollo regional

UADYCampus de Ciencias Exactas e Ingenierías - CCEI



Programas, sistemas y acciones a implementar de manera conjunta entre

las tres DES del campus:

• Catálogo de asignaturas

• Programa de Tutorías

• Programa de Orientación y Consejo Educativo

• Programa de Emprendedores

• Sistema de bolsa de trabajo

• Sistema de evaluación docente

• Certámenes académicos para estudiantes

• Eventos y torneos deportivos

• Sistema de Control Escolar

• Sistema de red de cómputo y de telefonía IP

• Programa de forestación y reforestación

• Mantenimiento de áreas verdes

• Sistema de vigilancia y seguridad




• Propuesta al Consejo Universitario: mayo 2010

• Someter el PE al PNPC de CONACYT: Finales de 2010 ó inicio de 2011

• Arranque del programa: enero 2011


Someter proyectos conjuntos de investigación a instancias financiadoras

como FOMIX, CONACYT. La agenda incluye proyectos tales como:

• Sistema de Transporte Integral Municipal (TIM) para la zona

conurbada de Mérida

• Estudio integral del recurso hídrico de Yucatán

• Impacto de la llegada de PEMEX a Yucatán

• Drenaje para la ciudad de Mérida

• Impacto en la zona costera de Yucatán debido al incremento del nivel

del mar

• Estudio de la atmósfera



Nuevos programas educativos de licenciatura


• Estudio de factibilidad: 2010

• Desarrollo de la propuesta: Primer semestre de 2011

• Propuesta al Consejo Universitario: Segundo semestre de 2011

• Arranque del programa: Agosto 2012


• Estudio de factibilidad: 2010 a 2011

• Desarrollo de la propuesta: 2011 a 2012

• Propuesta al Consejo Universitario: Primer semestre de 2013

• Arranque del programa: Agosto 2013




Establecimiento de acciones encaminadas a lograr una identidad como

Campus líder en desarrollo sustentable, incluyendo acciones como:

• Techos verdes

• Programa integral de las 4 R: Reducir, Reusar, Reciclar y Repoblar

• Sólo cuando se necesite: Programa de concientización de ahorro de

energía

• Adopta una comunidad

• Más con menos (+ con -)

• Prácticas sustentables en la oficina




• Tendría dos niveles: maestría y doctorado

• Se propone transformar el Posgrado Institucional en Ciencias Químicas y

Bioquímicas (PICQBQ), recién aprobado por el Consejo Universitario y

aceptado por CONACYT para ingresar al PNPC, en un PE que abarque

también las ciencias matemáticas, físicas, computacionales y atmosféricas.

Esta última área con el apoyo de la Universidad Estatal de Colorado (CSU

por sus siglas en inglés).

• Posteriormente se analizará en dónde quedaría la orientación de

Ingeniería de Procesos Químicos y Biológicos del PICQBQ, ya sea en el

Doctorado en Ingeniería o mantenerla en este mismo posgrado.

• También se tiene que decidir como quedarían las maestrías en Ciencias

Matemáticas y en Ciencias de la Computación de FMAT.

• Propuesta al Consejo Universitario: marzo 2015

• Someter el PE al PNPC de CONACYT: Finales de 2015 ó inicio de 2016

• Arranque del programa: Enero 2016



Cumplimiento de la Visión al 2020

En el año 2020 el Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías de la

Universidad Autónoma de Yucatán es un espacio académico abierto

para la formación profesional y de posgrado, reconocido nacional e

internacionalmente como un referente en áreas de las ciencias

matemáticas, físicas, químicas, computacionales y en las

ingenierías, así como por su comprometido sentido de trascendencia

en el desarrollo científico, económico y social de Yucatán y de la

región sur-sureste de México.



UADY



2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

1


2


3


4


5


7


6


8


9


Desarrollar el programa

anual de actividades

del Programa de

Tutorías y de

Orientación y Consejo

Educativo del Campus

3Elaborar el programa

de eventos y

certámenes

académicos y

deportivos del Campus

para 2011

4

Establecer los primeros

lineamientos y

acciones para propiciar

la movilidad interna de

los estudiantes del

Campus

5Desarrollar el programa

de capacitación de los

profesores del Campus

en esquemas de

aprendizaje por

competencias

6Formular el Plan de

Desarrollo del

Subsistema de

Posgrado e

Investigación del

Campus

7Formular un protocolo

de investigación

transversal y en su

caso someterlo a

alguna convocatoria

interna o externa para

su financiamiento

8

Elaborar el programa

anual de educación

continua del Campus

(cursos, talleres y

diplomados)

9 Instalar el Comité de

Posgrado e

Investigación del

Campus en el marco

del Sistema de

Posgrado e

Investigación de la

UADY

1

0Formular la agenda de

prácticas sustentables

del Campus

11 Identificar aspectos

normativos que se

deben actualizar para

propiciar una mejor

vinculación con

organismos externos y

así captar más

recursos económicos p.

el Campus

AGENDA ESTRATÉGICA DEL CCEI

12

Instalar el Comité de

supervisión del

proyecto de la planta

de tratamiento de

aguas residuales del

Campus y poner en

marcha su programa

de actividades

1

Integrar el Consejo

Consultivo de Campus

2

AGENDA ESTRATÉGICA DEL CCEI – 12 ACCIONES RELEVANTES

OE5-A6 – Dir. OE6-A2 – Dir. OE1-A2 – Aca. OE1-A3 – Aca.

OE5-A1 – Aca. OE1-A1 – Aca. OE5-A2 – UPI OE5-A4 – UPI

OE6-A1 – UPI OE5-A3 – UPI OE5-A5 – Adm. OE8-A1 – Todos


Acciones Relevantes Responsables 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28

1 Instalar el Comité de supervisión del proyecto de la planta

de tratamiento de aguas residuales del Campus y poner en

marcha su programa de actividades Directores

2 Integrar el Consejo Consultivo del Campus Directores

3 Desarrollar el programa anual de actividades del Programa

de Tutorías y de Orientación y Consejo Educativo del

Campus Sec. Académicos

4 Elaborar el programa de eventos y certámenes académicos

y deportivos del Campus para 2011 Sec. Académicos

5 Establecer los primeros lineamientos y acciones para

propiciar la movilidad interna de los estudiantes del Campus Sec. Académicos

6 Desarrollar el programa de capacitación de los profesores

del Campus en esquemas de aprendizaje por competencias Sec. Académicos

7 Formular el Plan de Desarrollo del Subsistema de

Posgrado e Investigación del Campus Jefes de UPI

8 Formular un protocolo de investigación transversal y en su

caso someterlo a alguna convocatoria interna o externa

para su financiamiento Jefes de UPI

9 Elaborar el programa anual de educación continua del

Campus (cursos, talleres y diplomados) Jefes de UPI

10 Instalar el Comité de Posgrado e Investigación del Campus

en el marco del Sistema de Posgrado e Investigación de la

UADY Jefes de UPI

11 Formular la agenda de prácticas sustentables del Campus Sec. Administrativos

12 Identificar aspectos normativos que se deben actualizar

para propiciar una mejor vinculación con organismos

externos y así captar más recursos económicos para el

desarrollo del Campus Todos

Agenda Estratégica del CCEI

150 días - Periodo: 1 de noviembre de 2010 al 31 de marzo de 2011

Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo

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