CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA

MATERIA: GEOGRAFIA

PROFE: PEREZ RAMON RAFAEL

GRUPO:438

FECHA DE ENTREGA:04•DIC•2012 CICLO ESCOLAR:2012-2014

4TO AÑO

EQUIPO 3

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA NO. 5‘’ JOSE VASCONCELOS’’

UNIVERSUM

INTEGRANTES DEL EQUIPO 3

AYALA ROSALES KAREN ALEJANDRA

CORONA PABLO DANIELA

FLORES HERNANDEZ ALMA YADIRA

GERVACIO SAN NICOLAS MIGUEL ANGEL

NUÑEZ ORDOÑEZ JOSE

REYES MEJIA ALEJANDRO

REYES MORENO CYNTHIA ANAHI

RUIZ MEZA CARMEN ANAYELI

TORRES MARTINEZ JOCELYN ASTRID

UNIVERSUMLo mas importante que se puede rescatar de este museo de la ciencia es la gran cantidad de conocimientos que allí se encuentran y como es que el hombre a podido, y a sabido aplicarlos en aspectos de la vida cotidiana que para el resultan muy trabajosos, una parte de esos conocimientos están divididos en físicos, químicos y geográficos, pero lo que nos interesa aquí es hablar acerca de los últimos. Quizás una de las principales utilidades que tuvieron estos fue para la construcción de satélites y naves espaciales, esto fue la llave que despertó en el ser humano la curiosidad de investigar los planetas y todos los astros que hoy conoce y que le faltan por conocer. había una sala especial de los planetas y los diferentes tipos de estrellas, todo era oscuro, iluminado por la luz de estos astros, pero no solo para conocer estos enormes gigantes sirve la geografía, si no que también para saber cuantas personas somos en el mundo y en cada región, también los conocimientos geográficos han ayudado al hombre a detectar los movimientos provocados por un terremoto, dando como resultado un sismógrafo, que por cierto en el UNIVERSUM existe un aparato así en el cual brincas y te indica la gravedad de tu salto.

Conciencia de nuestra ciudadEn esta sala observamos como ha sido la transformación de México.

Así como también analizamos los RIESGOS y las APLICACIONES DE LA GEOGRAFIA, lo cual nos conduce a contemplar algunos mapas

para un mejor entendimiento.El riesgo que se analiza en esta sala es el terremoto del 19 de septiembre

de 1985; formándonos conciencia dela importancia que tiene saber sobre como prevenir riesgos, conocer las causas, que hacer en caso de que ocurra este mismo tipo de evento, entre otras cosas. En este caso claramente aplicamos lo principios geográficos de temporalidad, causalidad, relación, síntesis y localización que es en la que mas nos enfocaremos ya que el tema que ahora queremos aprender es sobre CARTOGRAFIA.

Este tema nos hizo concientizar sobre como planear para contrarrestar los efectos de los riesgos del terremoto y no solo a eso sino también a ser críticos de cómo se ha planeado sobre estos riesgos. Así como esta primera aplicación se ponen en practica las demás (determinar, proyectar, crear y fortalecer).

CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA

MATERIA: GEOGRAFIA

PROFE: PEREZ RAMON RAFAEL

GRUPO:438

FECHA DE ENTREGA:04•DIC•2012 CICLO ESCOLAR:2012-2014

4TO AÑO

EQUIPO 3

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA NO. 5‘’ JOSE VASCONCELOS’’

CARTOGRAFIA

CARTOGRAFIAEs la ciencia que se encarga del estudio y de la elaboración de los mapas geográficos, territoriales y de diferentes dimensiones lineales y demásfue dividido en 11 salas: Códices cartográficos, Precursores de la cartografía, Mapas de la Nueva España, Mapas de la Ciudad de México, Comisión Geográfica Exploradora, Áreas de Instrumentos, Dirección de Geografía y Meteorología, Secretaría de Comunicaciones y Obras Públicas, Dirección General de Cartografía, INEGI, y Consejo de Recursos Minerales.

El objetivo de el museo nacional de cartografía es brindar y dar a conocer la evolución cartográfica que el país a presentado a través de los años en la historia, el museo expone mapas, códices, cartas, planisferios en fin métodos de orientación en lo personal la sala que más me agrado fue la de mapas de la ciudad de México por que yo desconocía sobre la división política de mi país en su pasado histórico fue muy agradable estar allí.