Mauricio Vizuete Muñoz

El aprendizaje Conectivista

Teorías del Aprendizaje Siglo XX

Conductismo

Cognitivismo

Constructivismo

Siglo XXI

Tecnologías de la Información

Comunicación

Contextos de aprendizaje

Fuentes de información

Formas de relación entre los individuos y el conocimiento.

REPENSAR Y RECONCEPTUALIZAR

• CONOCIMIENTO• APRENDIZAJE• ENSEÑANZA• CONTEXTOS DE APRENDIZAJE• PAPEL DEL PROFESOR

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación(TICs) es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas dela informática y la comunicación de que podemos utilizar en prodel aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. Lafacilidad de crear, procesar, difundir información a roto todas lasbarreras que limita la adquisición del conocimiento,contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezascomunicativas entre docentes y estudiantes.

REDEFINIR EL ROL DOCENTE

APRENDIZY

GESTOR DEL CONOCIMIETNO

La Educación se está transformando graciasa las (TICs), el proceso de enseñanzaaprendizaje tanto en la forma como en elmétodo y por supuesto el rol del maestro yel estudiante es diferente, al mismo tiempoque cambian los objetivos formativos paralos alumnos dado que estos tendrán queformarse para utilizar, usar y producir conlos nuevos medios, a demás el docentetendrá que cambiar sus estrategias decomunicación y asumir su función defacilitador del aprendizaje de los alumnos enentornos colaborativos para ayudarlos atrasformar la información en conocimiento.

IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

MOTIVACIÓN

Las TICs

TICs – RECURSOS DE APOYO PARA LA EDUCACIÓN

• Material didáctico, • Entornos virtuales, • Internet, blogs, wikis,

webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros

• creatividad, • innovación, • entornos de trabajo

colaborativo, • aprendizaje significativo,

activo y flexible.

información

TICs = INNOVACION EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

Las TICs, son la innovación educativa

Las TICs permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil

acceso para los docentes y alumnos.

Facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que

permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del

currículo.