Cambio Climático
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CAMBIO CLIMATICO CAUSAS EFECTOS CALENTAMIENTO GLOBAL INCREMENTO DE TEMPERATURAS, LLUVIAS Y SEQUIAS, DESGLACIACIONES POR INTERVENCION HUMANA EMISION DE CO2 DESFORESTACION PLANES DE ADAPTACION PLANES DE MITIGACION EN HABITABILIDAD, PRODUCTIVIDAD, GOBERNABILIDAD PARA SALUBRIDAD DESPLAZAMIENTO DESERTIFICACION MANEJO DE AGUAS IDEA-PUCP-EARLS/MUSSO CLICK EL EFECTO INVERNADERO
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CAMBIO CLIMATICO
CAUSAS EFECTOSCALENTAMIENTO
GLOBAL INCREMENTO DE TEMPERATURAS,
LLUVIAS Y SEQUIAS,DESGLACIACIONES
POR INTERVENCIONHUMANA
EMISION DE
CO2
DESFORESTACION
PLANES DEADAPTACION
PLANES DEMITIGACION
ENHABITABILIDAD,PRODUCTIVIDAD,GOBERNABILIDAD
PARASALUBRIDAD
DESPLAZAMIENTODESERTIFICACION
MANEJO DE
AGUAS
IDEA-PUCP-EARLS/MUSSO CLICK
EL EFECTOINVERNADERO
LA PUCPFRENTE AL
CAMBIOCLIMATICO
CLICKIDEA-PUCP-EARLS/MUSSO
EFECTOS DELCALENTAMIENTO GLOBAL
Algunos alcances generales
CLICKCLICK
Y POR SUPUESTO,AUNQUE NO LO
MENCIONAN EN EL GRAFICO,IMPACTOS EN LAS
SOCIEDADES HUMANAS
CLICK
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IEL SISTEMA HIDRICO EN LA
PARTE CENTRAL DELPERU
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LOS ANDES CENTRALES
LIMA
TICLIO
HUAYTAPALLANA
HUANCAYO
LAGOJUNIN
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CICLO HIDRICODE VERANO
OCTUBRE-MARZO
CLIMA LLUVIOSO
LOS RIOS, LAGOS Y GLACIARES CRECEN
LA CAPA FREATICA SE CARGA CLICK
IDEA-PUCP-EARLS/MUSSOAL AÑO EN EL VALLE DE LIMA SE CAPTA EL X% EL RESTO SE VA AL MAR
CICLO HIDRICODE INVIERNO
ABRIL-SEPTIEMBRE
LOS GLACIARES EN PARTE SE DERITENCLICKCLIMA SECO
LOS RIOS, LOS LAGOS Y LA CAPA FREATICA SE DESCARGANIDEA-PUCP-EARLS/MUSSO
ELCALENTAMIENTO
GLOBALAL 2015
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DE LOS SUCESOS QUE SE TIENEN
COMPROBACION EFECTIVA
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SE INCREMENTAN LASTEMPERATURAS
CLICKCLICK
Yvo de Boer Secretario General de la Convención de las Naciones Unidas para
el Cambio Climático (UNFCCC), “El calentamiento del sistema climático de la tierra no admite dudas.
Según el Cuarto Informe de Evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC), la mayor parte del aumento observado en las temperaturas medias mundiales desde mediados del siglo XX se debe, muy probablemente, al aumento
observado de las concentraciones antropogénicas de gases de efecto invernadero. La subida de las temperaturas en el Ártico ha provocado un descenso del 2,7% del hielo marino desde 1978. En otros lugares, los glaciares de montaña y la cubierta de nieve están retrocediendo.
En Bolivia y Perú, por ejemplo, un tercio de la superficie de los glaciares ha desaparecido desde el decenio de 1970. El cambio
climático es uno de los desafíos mundiales más trascendentales de nuestra época: sus efectos van desde los impactos agrícolas y los
peligros para la seguridad en el abastecimiento de agua y alimentos hasta la elevación del nivel del mar y la propagación de enfermedades
transmitidas por vectores.” CLICKIDEA-PUCP-EARLS/MUSSO
SE DESHIELAN LOS GLACIARES
CLICK
Las montañas en Perú y Bolivia han perdido cerca de la tercera parte de su
superficie glaciar desde 1970.Funcionarios, expertos y ambientalistas
conciden en que el rápido deshielo de los espectaculares glaciares andinos
amenazan a mediano plazo el desarrollo económico y humano del país. La
carencia de agua es lo que genera más preocupación. CLICK
Según el Consejo Nacional del Ambiente (CONAM), la superficie total de glaciares en el Perú se redujo en un
22% en los últimos 35 años. Como consecuencia de esta merma, hemos perdido alrededor del 12% en volumen de agua. Se estima que para los años
2015 ó 2020, todos los glaciales debajo de los 5 mil metros van a desaparecer
derretidos.CLICK
En el Perú tenemos el 77% de los glaciares tropicales del mundo, gigantes
que alimentan gran parte de nuestros ríos costeros, cuyas aguas son
utilizadas por el 60% de la población peruana. Precisamente por esta razón
seríamos uno de los países más afectados con el cambio climático y el
incremento de la temperatura, causantes de la desglaciación que se inició en los
años 80. (PROCLIM) CLICKCLICK
CLICK
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DE LOS SUCESOS QUE TIENEN GRAN PROBABILIDAD DE
ACONTECER
CLICK
CLICK
RIOS, LAGOS, LAGUNAS,
PUQUIOS, Y BOFEDALES SE SECAN EN EL
CICLO DE ESTIAJE
"Es un impacto enorme y la disponibilidad de agua en la costa se va a reducir. Nosotros dependemos de los regímenes de los ríos que vienen de los glaciales.
Tendremos consecuencias negativas en la agricultura, en el agua que se va a utilizar para generar energía y para el
uso doméstico", advierte María Paz, directora del PROCLIM.
“Uno de los ríos más afectados sería el Mantaro, que deriva del nevado Huaytapallana y de la laguna Junín.
Este río alimenta a la Central Hidroeléctrica Mantaro, que representa aproximadamente el 40% de la energía del
país y alimenta al 70% de la industria nacional que está concentrada en Lima”.
CLICK
Lima es una ciudad con características de zona desértica, es la segunda
ciudad en el mundo después del Cairo construida sobre un desierto. Su
principal fuente de abastecimiento de aguas superficiales es el río Rimac, de
caudal irregular de acuerdo a las temporadas del año. (Sedapal)
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EL ESCENARIO MAS
PROBABLE COMOTENDENCIA
SI NO SE HACENADA
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LA IMPREDICTIBILIDAD DE LOS EVENTOS CLIMATICOS
IMPIDEN TENER CERTIDUMBRE DE LOS
POSIBLES SUCESOS, TANTO DEL LUGAR, DEL MOMENTO,
COMO DE LA MAGNITUD
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LA ALEATORIEDAD PUEDE AMPLIARSE.
SE INCREMENTARIAN LAS PRECIPITACIONES, LOS HUAYCOS,
LAS AVENIDAS Y LAS INUNDACIONES, TAMBIEN LOS
FRIAJES, Y LAS SEQUIAS.
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LA AGRICULTURA SE VERIA TRASTOCADA Y AFECTADA, POR SEVEROS CAMBIOS DE
TEMPERATURA, RADIACION, LUMINOSIDAD, AGUA, VIENTO
CLICK
EL INCREMENTO DE PLAGAS, EPIDEMIAS Y ENFERMEDADES AFECTARIAN TODO TIPO DE
EXPRESION DE VIDA
SE MODIFICARIAN LOS DISTINTOS PISOS ECOLOGICOS
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LA CIUDAD DE LIMA Y OTRAS ZONAS DE LA COSTA, ASI COMO LA SIERRA, EN CIUDADES
DE HUANCAYO Y OTRAS, VERIAN
SERIAMENTE REDUCIDA SU
HABITABILIDAD
POBLACIONES COSTEÑAS Y ANDINAS SE DESPLAZARIAN HACIA LA SELVA CENTRAL
AFECTANDOLA SERIAMENTE EN LA BUSCA DE AGUA, ALIMENTOS, Y NUEVOS
TRABAJOS
LA BASE PRODUCTIVA AGROPECUARIA, INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS SE PODRIA VER
REDUCIDA SENCIBLEMENTE CLICKIDEA-PUCP-EARLS/MUSSO
EL DETERIORO DELAS CONDICIONES DE VIDA PODRIAN GENERAR SERIAS
SITUACIONES ESTRESANTES
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1- ESTRES HIDRICO
2. ESTRES ALIMENTARIO
3. ESTRES ENERGETICO
4. ESTRES LABORAL
5. ESTRES FISCAL
6. ESTRES DE GOBERNABILIDADCLICK
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LA AMAZONIA, QUE ES APROX. EL 60 % DEL TERRITORIO NACIONAL, ES LA MAYOR CUENCA
HIDRICA DEL MUNDO, Y ADEMAS DE SER NUESTRA RESERVA BIODIVERSA, ES TAMBIEN EL LUGAR DE
NUESTRA RESERVA ENERGETICA . EL RETO ES CONECTAR DICHOS TERRITORIOS CON LAS
POBLACIONES COSTERAS Y SERRANAS UBICADAS EN EL LADO CENTRO-OCCIDENTAL DEL PAIS, SEA
PORQUE LAS MISMAS SE TRASLADAN, O SEA PORQUE TRASLADAMOS UNA PARTE DE SUS
RECURSOS (AGUA, GAS Y ALIMENTOS) A DICHAS POBLACIONES
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CLICK
ES IMPERATIVO PREPARARNOS PARA
AFRONTAR Y MINIMIZAR LOS POSIBLES GRAVES EFECTOS. PARA ALGUNOS DE ELLOS YA
ES TARDE, PERO TODO EL RESTO EN GRAN MEDIDA
PUEDEN SER ATENDIBLES SI NOS PONEMOS A
TRABAJAR
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¿QUE PODEMOS HACER COMO UNIVERSIDAD?
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CLICK
FRENTEAL
PAIS
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ACCIONES DE APOYO
AL ESTADO
A LOS GOBIERNOSNACIONAL, REGIONALES
Y LOCALES
A LA SOCIEDADORGANIZADA
A LOS GREMIOSEMPRESARIALES
A LOS GREMIOSUNIVERSITARIOS
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1APOYO
EN EL DESARROLLO DEPROGRAMAS Y
PROYECTOS, TANTO DE ADECUACION AL CAMBIO, COMO DE
MITIGACION DE SUS EFECTOS
CLICK
Para enfrentar los posibles desastresque se presenten con el cambio climático,
el Estado está considerando dos tiposde acciones: Unas que desarrollen nuevasinversiones con nuevas tecnologías que
permitan una adecuación a los cambios quese vienen (en ingenierías, en gestión social, en desarrollo económico, productivo, etc.);
y otras, de mitigación, apoyo y acompañamiento a las poblaciones
que sufran los efectos de lo que pueda suceder
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2APOYO
EN EL DESARROLLO DEACCIONES DE
SENSIBILIZACION CIUDADANA
CLICK
Ante los posibles desastresque se puedan presentar con el cambio
climático, hay que preparar a los distintoscolectivos sociales para la adopción de
nuevos modelos organizacionales,mecanismos para el desenvolvimiento y,
modos y maneras de proceder frentea los posibles cambios y afectaciones.
Hay que desarrollar accionesque comprendan todos los niveles:
individual, grupal y comunal
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3APOYO
EN EL DESARROLLO DE MODELOS QUE
PERMITAN SIMULAR FUTUROS
ESCENARIOSCLICK
Si bien es cierto que los posibles efectosque se pueden presentar con el cambio
climático, son impredecibles, si es posible desarrollar modelos matemáticos
interactivos que permitan simular supuestas situaciones y de esta manera
desarrollar y adoptarestrategias y procedimientos
ante los posibles cambios y afectaciones si estos
finalmente se presentan. CLICK
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4APOYO EN EL
DESARROLLO DE PLANES DE CONTINGENCIA
PARA SER APLICADOS EN LOS ESCENARIOS DE EMERGENCIA
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5APOYO
EN EL DESARROLLO DE MARCOS PARA EL DESENVOLVIMIENTO SECTORIAL SEGUN
ESPECIALIDAD ACADEMICA
CLICK
Sectores como vivienda, industria, agricultura, transporte, salud,
educación, etc. deben adecuar todo su actuar
desarrollando y adoptando nuevasestrategias y procedimientos
ante los posibles cambios y afectaciones, si estos
finalmente se presentan.
IDEA-PUCP-EARLS/MUSSOCLICK
A toda la realidad nacionalla atraviesa el cambio
climático y necesita ser alimentadaEntre otros, de
información, conocimientos,tecnologías, metodologías
y estrategias. La PUCP debe serun puente de plata que ayude a enfrentar los retos que implica el
cambio climático. CLICK
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ACCIONES AL INTERIOR
DE LA PUCP
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1APOYO
EN EL DESARROLLODE INVESTIGACIONES
TEORICAS Y APLICADAS EN TODOS LOS CAMPOS
ACADEMICOSCLICK
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2MEJORAMIENTO
DEL PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO DE TODAS
LAS AREAS, INCORPORANDO EL COMPONENTE AMBIENTAL
EN SU FORMACION ACADEMICA
CLICK
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3DESARROLLODE ACCIONES
DE EXTENSION UNIVERSITARIA DE
APOYO A POBLACIONESY GOBIERNOS LOCALES
CLICKIDEA-PUCP-EARLS/MUSSO
4DESARROLLO DE UNA
PLATAFORMA DE CARÁCTER MULTIDICIPLINARIO, PRESIDIDA POR EL
RECTORADO E INTEGRADA POR EL CIGA-CISEPA-GRUPO-IDEA QUE DINAMICE UN FORO
PERMANENTE CLICK
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LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DEL FORO PERMANENTE SERIAN:
ORGANIZAR FOROS, TALLERES, CONVERSATORIOS, Y MESAS REDONDAS
CON ESPECIALISTAS NACIONALES E INTERNACIONALES DONDE SE TRATEN LA MULTIPLICIDAD DE TEMAS QUE EL CAMBIO
CLIMATICO CONLLEVAABASTECER Y ABASTECERSE DE LOS DATOS,
INFORMACIONES Y PUBLICACIONES, ORGANIZANDO UN CENTRO
DOCUMENTARIO AD HOC CONSTRUIR REDES CON LAS DISTINTAS ENTIDADES Y PERSONAS INVOLUCRADAS
EN EL TEMA
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CLICK
PROPONER TRABAJOS CONJUNTOS CON OTRAS INTITUCIONES
UNIVERSITARIAS A TRAVÉS DE CONVENIOS EXISTENTES.
APOYAR EN EL REFORZAMIENTO DEL CLAUSTRO UNIVERSITARIO.
APOYAR CON EL DICTADO DE CURSOS A CUADROS DE, ESTADO,
EMPRESARIALES E INSTITUCIONALES
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CLICK
FIN
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