Certificación ISO 9001/2008

Nivel III de Consellería

Nº de encuestas registradas: 503 familias, todos los

alumnos de 5º de EP a 4ºde ESO y de CCFF y 104

del personal del Centro

MA

NTE

NER

MEJO

RA

R

La formación en valores que transmite el

Centro.

Disponer de todas las etapas educativas.

La atención del profesorado.

Las instalaciones.

El ambiente y la disciplina del Centro.

El nivel académico general.

Las actividades complementarias.

Nivel de inglés.

Innovación pedagógica y fomentar el

uso de NNTT.

Seguir una línea común a lo largo de

todas las etapas en todos los aspectos de

funcionamiento del colegio.

VÍA

SC

ON

SEJO

S

Buzones en las Secretarías.

Web

Correo electrónico a Secretaría o

Dirección.

Formalización escrita en los despachos

de las distintas Direcciones.

Identificarse para poder responder.

En primera instancia se contesta y se tramita un compromiso de solución, de cuyos resultados se informa al reclamante. Hay soluciones que no pueden ser a corto plazo.

Se tramitan las que se consideran reclamación o sugerencia. Las opiniones personales se tienen en cuenta para mejorar en todo lo que podamos

Nuestro Plan Estratégico 2012/2016

OBJETIVOS A DESARROLLARFOMENTAR EL DESARROLLO DE ALIANZAS QUE POTENCIEN EL DESARROLLO DEL PEC:

Colaboración con otros centros e instituciones.

MEJORAR EL NIVEL ACADÉMICO, LAS COMPETENCIAS Y LAS HABILIDADES DE NUESTROS ALUMNOS ATENDIENDO A SU

DIVERSIDAD

POTENCIAR LA ATENCIÓN PERSONAL A LOS ALUMNOS Y LA EDUCACIÓN EN VALORES DESDE LA IDENTIDAD DEL CENTRO:

Proyectos de innovación (entusiamat, interdisciplinares...), mejora de la acción tutorial y la convivencia.

FORTALECER LA COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS Y SU IMPLICACIÓN CON EL PEC :

Actividades de participación de las familias, formación, mejorar la atención personal…

IMPULSAR UNA GESTIÓN ORIENTADA HACIA LA EXCELENCIA PARA POTENCIAR LA IMAGEN DEL CENTRO:

Avanzar en los niveles de Calidad de Consellería,conservación del historial del colegio…

CONSOLIDAR LA OFERTA PASTORAL DEL CENTRO EN COHERENCIA CON LAS ORIENTACIONES DE LA DIÓCESIS:

Fomentar la relación parroquia-escuela.

DESARROLLAR MECANISMOS PARA OPTIMIZAR LA PLANIFICACIÓN DEL CURSO ESCOLAR:

Desarrollo de proyectos comunes en todas las etapas, mejorar la oferta educativa y servicios del Centro.

CONTAR CON UN EQUIPO HUMANO MOTIVADO, IDENTIFICADO E IMPLICADO CON LA MISIÓN DEL CENTRO:

Potenciar la formación del equipo docente y actividades de desarrollo de capacidades individuales.

MEJORAR LA DOTACIÓN Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES DEL CENTRO:

Optimizar los recursos disponibles y completar la infraestructura del Centro.

Convenio con la UPV. Desarrollo y aplicación de las CCBB.

Entusiasmat.

Inicio del Proyecto Plurilingüe.

Plan del Fomento de la Lectura.

Figura del co-tutor en ESO.

Consolidación de la plataforma educ@mos.

Concesión del Nivel III de Calidad de la Consellería.

Implantación de Bachiller en el Centro.

Adecuación de los perfiles de competencia. Renovación de la Web.

Renovación y ampliación de recursos tecnológicos: ordenadores y pizarras digitales.

Carta Erasmus y Leonardo. FCT Europa. Proyecto AMCO. Intercambio de alumnos con el extranjero. Ajedrez en el aula. Ampliación del horario escolar. Consolidación de la evaluación por competencias.

Proyectos de Innovación pedagógica. Entusiasmat. Proyectos interdisciplinares. Seguimiento integral de los alumnos de NEE desde Infantil a Bachiller y CCFF. PAT unificado de Centro con actividades comunes interetapas. Revisión del Plan de Convivencia: protocolo de mediación de conflictos. Favorecer la implicación de las familias en el Centro. Proyecto de cuidado medioambiental y buenas prácticas en el colegio.

Mayor coordinación parroquia-colegio. Nuevos accesos al Centro: apertura de Santa Rosa. Revisión, coordinación y organización de las actividades complementarias de todo el

Centro. Biblioteca primaria: nuevos usos.