Calentamiento global

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Un Domingo Cualquiera Jimena como todos los domingos había ido al parque a jugar con sus amigos, sin embargo ese día su atención estaba en algo que había leído en su tableta. Camila que había visto desde lejos se acerco con curiosidad Hola Jimena, que haces? Revisando algo que llamo mucho mi atención De que se trata? Es algo de unas Islas, mira….

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Un Domingo Cualquiera

Jimena como todos los domingos había ido al parque a jugar con sus amigos, sin embargoese día su atención estaba en algo que había leído en su tableta. Camila que había visto desde lejos se acerco con curiosidad

Hola Jimena, que haces?Revisando algo

que llamo muchomi atención

De que se trata?Es algo de unasIslas, mira….

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Jimena le enseño a Camila lo que estaba leyendo….

Desaparecen 5 islas en el Pacífico por aumento del nivel del mar

… “El estudio, publicado en la revista Environmental Research Letters, examinó 33 territorios de las Islas Salomón mediante imágenes aéreas y por satélite que datan entre 1947 y 2014, y utilizaron el conocimiento de la población local. El investigador, de origen peruano, calificó de "drástica" la desaparición de las cinco islas -llamadas Kale, Zollies, Rehana, Kakatina y Rapita- que ha sucedido en unas pocas décadas…”

No te parece Increíble lo quepasa

Si pero no es lo único ve lo quedice aquí

Calentamiento global sin freno: se derrite otro glaciar milenario

…”Como consecuencia del cambio climático, desde hace décadas se registra en el Polo Sur un proceso de deshielo que terminó con una considerable fracción de la barrera de hielo Larsen. Dos segmentos de esta extensa plataforma flotante, localizada a lo largo de la costa oriental de la península Antártica, ya colapsaron. El tercer tramo, que se consideraba estable, comenzó a dar síntomas de agotamiento…”

Pero que es eso del calentamientoglobal, que lo causa, que pasa coneso, lo podemos combatir?

Fuente: CNN - cnnespanol.cnn.com 00:39 ET (04:39 GMT) 11 mayo, 2016.

Fuente: El Clarin – www.clarin.com/.../calentamiento-globa-derrite-glaciar-milenario 18 may. 2015.

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Jimena y Camila decidieron preguntar a su maestra, a lo que ella les contesto…

El cambio climático es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o globales del clima, las causas pueden ser naturales como por ejemplo variaciones en la energía que se recibe del sol, erupciones volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos y otros. Puede ser causada por influencia de las actividades humanas a través de la emisión de dióxido de carbono y otros gases que atrapan el calor.

Ciertas actividades humanas se han identificado como causas significativas del cambio de clima en los últimos años, el cambio climático incluye lo que se conoce como calentamiento global, al cual también contribuye el efecto invernadero..

Efecto que?

El efecto invernadero es un fenómeno natural en el cual la radiación de calor de la superficie de un planeta es absorbida por los gases de la atmosfera y es reemitida en todas direcciones, lo que resulta en un aumento de temperatura superficial.

Pero entonces nosotros somoslos culpables

Los científicos apuntan a que la razón principal del aumento de temperatura en el planeta es debido al proceso de industrialización, en particular la combustión de cantidades cada vez mayores de petróleo, gasolina y carbón, tala de árboles, algunos métodos de explotación agrícola y el uso de aerosoles.

Estas actividades aumentan el volumen de gases de efecto invernadero en la atmosfera principalmente de dióxido de carbono, metano y óxido nitroso.

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Todo el grupo estaba interesado ahora con el tema así que pidieron a la maestra que continuara…

Por favor díganosmas sobre lascausas

Pues bien algunasde ellas son:

Deforestación para convertir los bosques en tierras de cultivo y pastoreo.

Metano en granjas de ganadería intensiva y arrozales.

Demanda de energía proveniente de recursos fósiles como petróleo.

Dióxido de carbono en fabricas y medios de transporte.

Sulfatos en los aerosoles.

La maestra continuo dándoles mas información…

Emisiones de dióxido de carbono de 6.4GT (Giga Toneladas de Carbono) de 1990 a 1999 vs 7.2GT de 2000 a 2005.Inicio de medición de temperatura de la superficie terrestre 1850 desde entonces las once temperaturas mas altas se registran entre 1995 y 2006.Aumento de temperatura de 1906 a 2005 de 0.6 grados centígrados, calentamiento medio en los últimos 50 años 0.13 grados centígrados por década.Aumento en el nivel del mar en 17 centímetros durante el siglo XX.

Fuente: Consejo para la Defensa de Recursos Naturales (NRDC).

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Y cuales son lasconsecuencias

Pues algunas deellas son

Las consecuencias se traducen en inundaciones, sequia, huracanes y desastres naturales. También en Fusión de los casquetes polares con el consecuente aumento del nivel del mar. Climatología extrema. Desaparición de especies de animales y plantas. Aumento masivo y desproporcionado de fenómenos naturales como ciclones, huracanes, desbordamientos de ríos.

La maestra les dio ejemplos para que se entendiera mejor

Algunos impactos observados son: Los mantos de nieve y hielo se están fundiendo y superficies heladas se están descongelando, los lagos glaciales están en aumento, el caudal de los ríos alimentados por deshielo y glaciares esta aumentando, también la temperatura de los lagos y ríos. Ciertas migraciones están iniciando mas temprano, ciertas especies se están extendiendo hacia los polos. Propagación de enfermedades por insectos. Incremento de zonas afectadas por las sequias. Afectación a ecosistemas costeros como arrecifes de coral, pantanos y manglares.

Ante el entusiasmo del grupo les pidió que dieran propuestas para mitigar estos efectos

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Solo les hizo la siguiente sugerencia: Es necesario establecer un conjunto de distintas estrategias que incluyan la atenuación, adaptación, desarrollo tecnológico e investigación sobre climatología, impactos, adaptación y mitigación del clima.

Reforestación y adaptabilidad de los métodos y zonas de cultivo a fin de mover las cosechas con base en los cambios de clima.

Edificios inteligentes que reduzcan el consumo de energía, utilización de generación de energía alternas como celdas solares y energía eólica.

Sustitución del transporte contaminante por autos híbridos y eléctricos, transporte publico mas eficiente y limitación del uso del automóvil.

Sustitución de carbono por gas, uso de energías renovables, hidrológica, solar, eólica y geotérmica. Tecnologías de captura y almacenamiento de carbono.

Una manera de incentivar es vía políticas de los gobiernos, incrementando el costo de petróleo y gas y dando precio preferenciales al uso de energías alternativas. Los ingresos derivados de los impuestos sobre el carbono y los permisos de emisión dedicados para promocionar tecnologías con bajo consumo en carbón. Las políticas deben incluir todos los gases de efecto invernadero.

Estas fueron las ideas del grupo…

FIN