CALENDARIO DE FORMACIONES ABIERTAS MAYO-JUNIO-JULIO … · 2019. 6. 26. · UNIDAD DIDÁCTICA VI....

CALENDARIO DE FORMACIONES ABIERTAS

MAYO-JUNIO-JULIO 2011

La formación a lo largo de la vida

MADRID

FORMACIÓN SUVENCIONADA 100% PARA EL SECTOR QUÍMICO Dentro del marco de Convenios de Formación según RD 395/2007

JUNIO

1 Y 2 SOCORRISMO Y PRIMEROS AUXILIOS

1 y 2

EMPOWERMENT: MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO DE EQUIPOS

8 Y 9

LEAN MANUFACTURING

14 Y 15 GESTIÓN Y CONTROL DE ALMACENES

15 Y 16

LA NANOCTECNOLOGÍA APLICADA A LOS MATERIALES PLÁSTICOS

20 Y 21

INYECCIÓN DE ELASTÓMEROS

20,21 Y 22 FINANZAS PARA NO FINANCIEROS

28 Y 29

PRESENTACIONES PROFESIONALES CON POWERPOINT

MAYO

30 y 31 PRESENTACIONES EFICACES

JULIO

5, 6 Y 7 CÓMO MEJORAR LA EEFECTIVIDAD PERSONAL Y

PROFESIONAL

13 Y 14 PLÁSTICOS BIODEGRADABLES

Para más información: Cesi Iberia: 91 593 24 00 (Sara Rubio)

CALENDARIO DE FORMACIONES ABIERTAS

MAYO-JUNIO-JULIO 2011

MAYO

25 Y 26 NEGOCIACIÓN Y GESTIÓN DE CONFLICTOS

30 Y 31

PRESENTACIONES EFICACES

JUNIO

1 Y 2 LEAN MANUFACTURING

1 Y 2 INTELIGENCIA EMOCIONAL

6 Y 7 GESTIÓN Y CONTROL DE ALMACENES

7 Y 8

LA NANOCTECNOLOGÍA APLICADA A LOS MATERIALES PLÁST.

8 Y 9

SOCORRISMO Y PRIMEROS AUXILIOS

14 Y 15 SENSIBILIZACIÓN HACIA LA SEGURIDAD EN EL TRABAJO

20 Y 21

CÓMO LOGRAR LA EFECTIVIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL

27 Y 28

INYECCIÓN DE ELASTÓMEROS

29 Y 30 PRESENTACIONES PROFESIONALES CON POWERPOINT

28, 29 y 30

FINANZAS PARA NO FINANCIEROS

JULIO

5, 6 Y 7 HERRAMIENTAS PARA PREVENIR EL ESTRÉS

11, 12 Y 13

TRABAJO EN EQUIPO Y COMUNICACIÓN

FORMACIÓN SUVENCIONADA 100% PARA EL SECTOR QUÍMICO Dentro del marco de Convenios de Formación según RD 395/2007

La formación a lo largo de la vida

Para más información: Cesi Iberia: 93 240 56 97 (Meritxell Bosch)

BARCELONA

CONTEXTO DEL PLAN DE FORMACIÓN:

Este plan de formación está subvencionado por la Fundación Tripartita para la Formación en el

Empleo (FTFE) y el Fondo Social Europeo dentro del Plan de Oferta, convocatoria 2011.

(Convenios de Formación de ámbito estatal regulados por el RD 395/2007).

Las acciones formativas incluidas en este plan están dirigidas a todos los trabajadores del

sector químico.

Algunas de las asociaciones beneficiarias de este Plan de Formación a nivel nacional, son las

siguientes:

- ANAIP: Asociación Española de Industriales de Plásticos. - COFACO: Consorcio nacional de Industrias del Caucho. - ADELMA: Asociación de empresas de detergentes y de productos de limpieza,

mantenimiento y afines. - VETERINDUSTRIA: Asociación Empresarial Española de la Industria de Sanidad y Nutrición

Animal. - AFGIM: Asociación de Fabricantes de Gases Industriales y Medicinales. - AEPSAT: Asociación Española de Productores de Sustancias para Aplicaciones

Tensioactivas

Son ellas las que, en pos de intereses colectivos de sus empresas asociadas, fomentan el

acceso de los trabajadores y trabajadoras del sector a una formación de calidad.

REQUISITOS DE LOS PARTICIPANTES PARA PODER PARTICIPAR:

Ser trabajador/a de Régimen General del sector Químico o Ser Autónomo o Estar desempleado y dado de alta en el INEM

DOCUMENTACIÓN QUE NOS TIENEN QUE ENVIAR:

Cumplimentar ANEXO I y firmarlo en original (puede encontrarlo en la siguiente página) Enviar fotocopia de DNI y cabecera de una Nómina reciente (para autónomos fotocopia

del pago se la seguridad social, y para desempleados fotocopia de la tarjeta del paro)

La documentación para SOLICITAR SU RESERVA EN CUALQUIERA DE LAS FORMACIONES se

puede enviar por varias vías:

Correo ordinario:

Cesi Iberia, S.A. - C/ Sagasta 24, 1º Izquierda. 28004 Madrid Cesi Iberia, S.A. – C/ Aribau, 143 – Principal 1ª 08036 Barcelona

Por e-mail:

[email protected] (Madrid)

[email protected] (Barcelona)

SI DESEA OBTENER MÁS INFORMACIÓN:

Para obtener más información o bien para confirmar y tramitar sus reservas, no dudes en

contactar con:

Sara Rubio: 91 593 24 00 Meritxell Bosch: 93 240 56 97

APERTURA DE LAS FORMACIONES:

El cierre del proceso de matriculación se realizará, generalmente, una semana antes del inicio

de cada curso programado. Se recomienda reservar su plaza antes de dicho periodo.

Al menos una semana antes del inicio del curso, se confirmará la apertura del mismo. En los

casos en que no sea posible abrir la formación, se guardarán las inscripciones de las personas

interesadas, para intentar programarlo en fechas posteriores.

mailto:[email protected]


ANEXO I

Solicitud de Participación

Nº. de Expediente _______________________

Entidad solicitante del Plan de Formación: _____________________________________________________________

Acción Formativa (denominación y número): ___________________________________________________________

DATOS DE LA PERSONA TRABAJADORA / PARTICIPANTE

1er. Apellido: ________________________ 2º. Apellido: _____________________________ Nombre: __________________________

Dirección ___________________________________________ Localidad ____________________________ CP _______________

Tfno.: _____________________ Email: __________________________________________ NIF: _____________________________

Nº. de afiliación a la Seguridad Social: ____/ _______________________

Fecha de nacimiento: __ __ ____ Género: _______ Discapacidad: SI NO

ESTUDIOS Sin titulación Otra titulación (especificar) ESO / Graduado Escolar Diplomado (E. Universitaria 1

er. ciclo)

Bachiller Licenciado (E. Universitaria 2º. Ciclo) Técnico FP grado medio/FPI Doctor Técnico FP grado superior/FPII

AREA FUNCIONAL Dirección CATEGORIA Directivo (sólo ocupados) Administración Mando Intermedio

Comercial Técnico Mantenimiento Trabajador cualificado Producción Trabajador de baja Cualificación (*)

(*) Grupos de cotización 6, 7, 9, 10 de la última ocupación o nivel de estudios igual o inferior a ESO para trabajadores no ocupados.

COLECTIVO:

Ocupado. Consignar Código (1): ______________________

Desempleado (DSP)

Situación de cuidador no profesional (CPN)

ENTIDAD DONDE TRABAJA ACTUALMENTE

Empresa con más de 250 trabajadores SI NO SECTOR/CONVENIO _________________________ ______________

Razón Social: _________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________ C. I. F. ________________________________

Domicilio del Centro de Trabajo: ___________________________________________________________________________________

Localidad _______________________________ C.P. ____________

El abajo firmante declara que los datos expresados se corresponden con la realidad y que, en el ámbito de la presente Convocatoria, no participa en otra acción formativa de igual contenido a la solicitada. Asimismo, a los efectos de lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD), el abajo firmante autoriza el tratamiento de los datos personales incorporados en la solicitud y en otros documentos normalizados relativos a la acción formativa, para (I) la gestión, financiación, control, seguimiento y evaluación de la acción formativa por el Servicio Público de Empleo Estatal sito actualmente en la calle Condesa de Venadito nº 9 (28027-Madrid), directamente, a través de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo o de cualesquiera otras personas físicas o jurídicas que intervengan por cuenta del mencionado organismo o entidad en alguna de las citadas actividades; (II) la cesión a los beneficiarios de las subvenciones para la ejecución de las acciones complementarias que el Servicio Público de Empleo Estatal convoque y conceda al amparo de lo previsto en el capítulo III del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo, a los únicos efectos de que estos beneficiarios puedan llevar a cabo tales acciones complementarias sin quedar facultados por ello a realizar ningún tipo de comunicación o revelación de tales datos personales a ningún tercero, y debiendo destruirlos una vez finalizada la acción complementaria de que se trate; y (III) la comunicación a las Administraciones Públicas correspondientes de las instituciones comunitarias, con motivo del cumplimiento de las obligaciones legales impuestas por la normativa administrativa y comunitaria, para la gestión de convocatorias de subvenciones públicas realizada en el marco de las iniciativas de formación.

Los datos personales a que se refiere el párrafo anterior serán incorporados a un fichero titularidad del Servicio Público de Empleo Estatal debidamente inscrito en el Registro General de la Agencia Española de Protección de Datos. El abajo firmante podrá ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición relativo a este tratamiento del que es responsable el Servicio Público de Empleo Estatal ante la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, dirigiéndose por escrito a ésta última en su sede social, sita en la calle Torrelaguna, 56, 28027 Madrid), en los términos de la normativa vigente. Fecha: ________________________ Firma del/de la Trabajador/a(1) Relación de Códigos: RG régimen general, FD fijos discontinuos en períodos de no ocupación, RE regulación de empleo en períodos de no ocupación, AGP régimen especial agrario por cuenta propia, AGA régimen especial agrario por cuenta ajena, AU régimen especial autónomos, AP administración pública, EH empleado hogar, DF trabajadores que accedan al desempleo durante el periodo formativo, RLE trabajadores con relaciones laborales de carácter especial que se recogen en el art. 2 del Estatuto de los Trabajadores, CESS trabajadores con convenio especial con la Seguridad Social, FDI trabajadores a tiempo parcial de carácter indefinido (contrabajos discontinuos) en sus periodos de no ocupación, TM trabajadores incluidos en el régimen especial del mar, CP mutualistas de Colegios Profesionales no incluidos como autónomos.

PROGRAMA DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1: Materiales plásticos.

1.1. Familias de materiales plásticos: clasificación y modificación

1.2. Propiedades de los materiales plásticos que influyen en el proceso de

inyección: viscosidad y difusividad térmica

1.3. Guía de moldeo de materiales plásticos

UNIDAD DIDÁCTICA 2: La máquina de inyección.

2.1. Descripción y estructura general de la máquina de inyección.

Tipologías.

2.2. Unidad de inyección: elementos y funcionamiento

2.3. Unidad de cierre: elementos y funcionamiento

2.4. Elementos periféricos y auxiliares.

2.5. Introducción al manejo de la máquina de inyección con un simulador

informático

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Proceso de inyección.

3.1. Descripción de las diferentes fases de la inyección y su interacción el

material y la pieza final

3.2. Contracción y diagrama PVT

3.3. Parámetros del proceso, orden de magnitud de los mismos,

interdependencias

3.4. Estimación de la fuerza de cierre, sensibilidad frente a variaciones del

ciclo

3.5. Calidad dimensional.

UNIDAD DIDÁCTICA 4: El molde de inyección y su interacción con el proceso

4.1. Descripción y elementos de un molde

4.2. Normalizados y diseño de molde a nivel de anteproyecto

DURACIÓN: 16 HORAS

10, 11 Y 12 DE MAYO MADRID

CENTRO NEGOCIOS RETIRO C/ Narciso Serra, 14, 28007, Madrid

10, 11 Y 12 DE MAYO BARCELONA

GRAN HOTEL CATALONIA C/Balmes, 142-146 - 08008, Barcelona

INYECCIÓN COMO PROCESO DE

TRANSFORMACIÓN DE

MATERIALES PLÁSTICOS

4.3. Relación diseño de pieza – diseño de molde – proceso

UNIDAD DIDÁCTICA 5: Introducción a la puesta a punto

5.1. Metodología de puesta a punto de moldes

5.2. Introducción a la resolución de problemas con simuladores virtuales

5.3. Casos industriales de puesta a punto de moldes

HORARIO DEL CURSO

PRIMER DÍA DE FORMACIÓN: 10:00 a 14:00 y de 15:00 a 18:00

SEGUNDO DÍA DE FORMACIÓN: 09:00 a 14:00 y de 15:00 a 18:00

TERCER DÍA DE FORMACIÓN: 09:00 a 14:00


UNIDAD DIDÁCTICA 1. UTILIDAD DEL AUTODESARROLLO

1.1. Qué significa trabajar bajo el enfoque del empowerment

1.2. Factores necesarios y circuito básico de trabajo

1.3. Indicadores clave de empowerment

1.4. Cómo reconocer el esfuerzo y el logro

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TALENTO Y LAS HABILIDADES

2.1. Cuáles son los indicadores de éxito profesional

2.2. Niveles de desarrollo en la práctica de empowerment

2.3. Indicar los factores inhibidores de la actitud personal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

PROFESIONALES DE LOS COLABORADORES

3.1. Panificando el éxito

3.2. La rueda de competencias

3.3. Desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANTE LA GESTIÓN DEL CAMBIO

4.1. Adaptabilidad

4.2. Plan de acción para crear empowerment

DURACIÓN: 16 HORAS

1 y 2 DE JUNIO MADRID


11 Y 12 DE MAYO BARCELONA

GRAN HOTEL CATALONIA C/Balmes , 142-146 08037, Barcelona

EMPOWERMENT:

MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO

DE EQUIPOS

UNIDAD DIDÁCTICA V. DEL PODER EN LA EMPRESA

5.1. Qué significa actuar como líder

5.2. Cómo puedo aumentar mi capacidad de liderazgo

UNIDAD DIDÁCTICA VI. DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO

6.1. Ventajas e inconvenientes

6.2. Parrilla gerencial ( Blake/ Mouton)

6.3. El liderazgo integrador (transaccional/ transformacional)

6.4. El modelo situacional (Hersey/ Blanchard)

UNIDAD DIDÁCTICA VI. DE DIRIGIR Y MOTIVAR PERSONAL

7.1. Rasgos esenciales del líder que trabaja en una línea de calidad

7.2. Comportamientos a potenciar

7.3. Ambiente que debe crear en su entorno

UNIDAD VIII. NUESTRO ESTILO PERSONAL DE GESTIÓN

8.1. Aplicación práctica de un autocuestionario

8.2. La mejora de la eficacia

HORARIO DEL CURSO




UNIDAD DIDÁCTICA 1: Definición de los términos

1.4. Prevención

1.5. Riesgo laboral

1.6. Daños derivados del trabajo

1.7. Procesos, actividad, operaciones, equipos o productos potencialmente

peligrosos

1.8. Equipo de trabajo

1.9. Equipo de protección individual

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Principios de la actividad preventiva

2.1. Derechos y deberes de los empresarios

2.2. Cómo prevenir y evaluar

2.3. Información y formación a los trabajadores

2.4. Responsabilidades y sanciones de los empresarios y trabajadores

2.5. Competencias y garantías de los delegados de prevención

2.6. El comité de seguridad y salud laboral

2.7. Accidente de trabajo

2.8. Enfermedad profesional

SENSIBILIZACIÓN HACIA LA

SEGURIDAD EN EL TRABAJO

DURACIÓN: 16 HORAS

14 Y 15 DE JUNIO BARCELONA


HORARIO DEL CURSO



UNIDAD DIDÁCTICA 3: Señalización de seguridad y salud en el trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Máquinas y equipos de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 5: Condiciones de trabajo: almacenamiento, orden y

limpieza

5.1. Riesgos de la electricidad

5.2. Riesgos por agentes químicos

5.3. Manipulación de cargas

5.4. Trastornos musculoesqueléticos

5.5. Ruidos y vibraciones

5.6. Ambiente térmico

5.7. Carga de trabajo y carga mental 5.8. Riesgo psicosocial


UNIDAD DIDÁCTICA 1: El impacto de la inteligencia emocional en los negocios

UNIDAD DIDÁCTICA 2: La importancia de utilizar las emociones

inteligentemente para progresar en la vida

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Conocer y controlar las propias emociones

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Automotivación

UNIDAD DIDÁCTICA 5: Reconocer emociones en los demás

UNIDAD DIDÁCTICA 6: Desarrollo de la habilidad de escuchar

UNIDAD DIDÁCTICA 7: Mejorar las propias relaciones interpersonales

UNIDAD DIDÁCTICA 8: Aplicaciones prácticas inmediatas: ventas, gestión de

reclamaciones, conflictos de equipos y cambio organizacional.

HORARIO DEL CURSO



INTELIGENCIA

EMOCIONAL

DURACIÓN: 16 HORAS


HOTEL CATALONIA LA PEDRERA C/Córcega, 368 - 08037, Barcelona


UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA CONTABILIDAD EN LA EMPRESA

1.1. Presentación de la contabilidad. Los sistemas de registro de la información

como apoyo a la toma de decisiones.

1.2. Contabilidad financiera y contabilidad de gestión

1.3. La información contable

1.3.1. Criterios básicos de elaboración de la información

1.3.2. Sistemas de información contable: Balance y Cuentas de pérdidas y

ganancias.

1.4. Confección de los estados financieros. Partidas del balance y cuenta de

pérdidas y ganancias.

1.4.1. Conceptos fundamentales relacionados con los estado financieros:

amortización, provisiones y neto patrimonial.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS ECONÓMICO - FINANCIERO

2.1. Estructura de balance. Equilibrio entre inversión y financiación

2.2. Estructura de composición del activo y del pasivo.

2.3. Ratios de garantía, solvencia, liquidez y endeudamiento.

2.4. Equilibrio de la inversión: fijos y circulantes.

2.5. Equilibrio de la financiación: fondos propios y ajenos.

2.6. La gestión circulante.

2.6.1. Rotaciones y plazos de permanencia

FINANZAS PARA

NO FINANCIEROS

DURACIÓN: 24 HORAS

20, 21 Y 22 DE JUNIO MADRID


28, 29 Y 30 DE JUNIO BARCELONA

HOTEL CATALONIA RIGOLETTO C/Sabino de Arena, 22-24 08028, Barcelona

2.6.2. Periodo medio de maduración y capital circulante: implicaciones de gestión.

2.6.3. Decisiones relacionadas: gestión de stocks, cobros y pagos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL DE GESTIÓN.

3.1. Análisis de la estructura de costes

3.1.1. Estructura de costes. Criterios de clasificación en función de las necesidades

de información. Condicionantes.

3.1.2. Punto muerto o umbral de rentabilidad: método de cálculo y utilidades:

factores que influyen en el 'break even'.

3.2. Herramientas de control: el proceso presupuestario y el coste estándar.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LAS FINANZAS

4.1. Conceptos básicos:

4.1.1. El patrimonio de la empresa. El Balance.

4.1.2. Estructura económica de la empresa: El Activo

4.1.3. Estructura financiera de la empresa. El Pasivo.

4.1.4. Elementos y masas patrimoniales.

4.2. Valoración del patrimonio.

4.3. Equilibrio patrimonial.

4.4. El fondo de maniobra.

4.5. Balances e inventarios: Concepto y tipos.

4.6. Documentación contable:

4.6.1. Las cuentas.

4.6.2. Los libros contables.

4.6.3. Fases del ciclo contable.

4.6.4. La cuenta de pérdidas y ganancias.

4.6.5. Las cuentas anuales.

4.6.6. Normativa contable. El Plan General Contable.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO.

5.1. Análisis económico y financiero del Balance:

5.2. Masas Patrimoniales y equilibrio financiero.

5.3. Análisis financiero del patrimonio.

5.4. Principales ratios:

5.4.1. De tesorería.

5.4.2. De solvencia y autonomía financiera.

5.4.3. De endeudamiento.

5.4.4. De disponibilidad de los capitales.

5.5. Análisis dinámico.

5.6. La rentabilidad económica y financiera en la empresa:

5.6.1. Rentabilidad económica.

5.6.2. Rentabilidad financiera.

5.7. Evaluación de la rentabilidad de inversiones:

5.7.1. Valores iniciales, finales y actuales.

5.7.2. Los costes de oportunidad.

5.7.3. Valor residual.

5.7.4. Criterios estadísticos.

5.7.5. Criterios financieros:

5.7.5.1. El V.A.N.

5.7.5.2. La T.I.R.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN ECONÓMICA DE LA EMPRESA.

6.1. Gestión económica de la empresa:

6.1.1. Ingresos y costes.

6.1.2. Pagos y gastos.

6.1.3. Amortizaciones.

6.2. Determinación de los costes estándar.

6.2.1. Concepto.

6.2.2. Métodos.

6.3. Imputación de costes:

6.3.1. Concepto.

6.3.2. Contabilidad analítica y centros de coste.

6.3.3. Métodos.

6.4. Determinación de ingresos.

6.5. Imputación de ingresos.

6.6. El umbral de rentabilidad (punto muerto).

6.7. Principales ratios de gestión económica.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA.

7.1. Concepto de financiación.

7.2. Fuentes de financiación:

7.2.1. Financiación interna.

7.2.2. Financiación externa.

7.3. El Plan Financiero.

7.4. El sistema financiero.

7.5. Ampliaciones de capital. Derechos de suscripción.

7.6. Emisión de obligaciones.

7.7. Las entidades de crédito y sus operaciones:

7.7.1. Cuentas corrientes.

7.7.2. Préstamos y créditos.

7.7.3. Negociación de efectos.

7.7.4. Interés compuesto.

7.7.5. Tipos nominales y tipos efectivos. La T.A.E.

7.8. El Mercado de Valores:

7.8.1. Mercado primario.

7.8.2. Mercado secundario.

7.9. Otras fórmulas de financiación:

7.9.1. El leasing.

7.9.2. El factoring.

HORARIO DEL CURSO



TERCER DÍA DE FORMACIÓN: 09:00 a 14:00 y de 15:00 a 18:00


UNIDAD DIDACTICA 1. EN QUÉ CONSISTE NEGOCIAR

1.1. Introducción

1.2. ¿Qué es negociar?

1.3. ¿Cuándo negociamos?

1.4. En busca del acuerdo

1.5. Fases en el proceso de negociación

UNIDAD DIDACTICA 2. IDENTIFICAR EL CONFLICTO

2.1. ¿Qué es un conflicto?

2.2. Fuentes de conflicto

2.3. ¿Cómo formular un conflicto?

UNIDAD DIDACTICA 3. DEFINICIÓN DE INTERESES Y OBJETIVOS

3.1. Objetivos e intereses

3.2. Objetivos e intereses propios

3.3. Objetivos e intereses ajenos

UNIDAD DIDACTICA 4. ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS PARA LA

NEGOCIACIÓN

4.1. ¿En qué consiste una estrategia?

4.2. Pasos para una estrategia correcta

NEGOCIACIÓN Y GESTIÓN

DE CONFLICTOS

DURACIÓN: 16 HORAS



15 Y 16 DE JUNIO MADRID


4.3. Objetivos e intereses ajenos

4.4. ¿En qué consiste una táctica?

4.5. Algunas tácticas frecuentes

UNIDAD DIDACTICA 5. ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA

NEGOCIACIÓN

5.1. El poder de la negociación

5.2. La comunicación en la negociación

5.3. Cualidades para la negociación

UNIDAD DIDACTICA 6. GESTIÓN DE CONFLICTOS

6.1. Conocer el por qué del conflicto en la organización

6.2. El proceso del conflicto y sus diferentes etapas

6.3. Técnicas de resolución de conflictos:

6.4. Formación para mediar en caso de conflictos

HORARIO DEL CURSO




UNIDAD DIDACTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA PRESENTACION. EL TRABAJO

PRELIMINAR

1.1 El valor de realizar el trabajo previo antes de desarrollar la presentación.

1.2 Componentes de la comunicación que influyen en el éxito de una

presentación.

1.3 Elementos de la teoría del aprendizaje de los adultos que pueden mejorar

una presentación.

1.4 Características de los ponentes eficaces.

UNIDAD DIDACTICA 2. CREACIÓN DE UNA ESTRATEGIA PARA EL MARCO

2.1 Planificar una estrategia antes de la presentación.

2.2 Factores a tener en cuenta para analizar a la audiencia

2.3 Elementos que mejoran el entorno de la presentación con los ejemplos

correspondientes.

2.4 Pasos para crear los objetivos concretos de una presentación.

UNIDAD DIDACTICA 3. DESARROLLO DE LOS RECURSOS DEL CONTENIDO

3.1 Ventajas de saber cómo crear el contenido de una presentación.

3.2 Recursos de información que se usarán en la presentación.

3.3 Tipos de información de apoyo que se pueden utilizar en una presentación.

UNIDAD DIDACTICA 4. DISEÑO DE LA PLANIFICACIÓN

PRESENTACIONES

EFICACES

DURACIÓN: 16 HORAS





4.1 Importancia de realizar una planificación antes de la presentación.

4.2 Pasos necesarios de una planificación eficaz para la presentación.

4.3 Métodos para organizar la presentación.

4.4 Métodos para ensayar una presentación.

UNIDAD DIDACTICA 5. LA IMAGEN LO ES TODO

5.1 Importancia de los elementos esenciales de la imagen personal

5.2 Consideraciones sobre el aspecto personal que son importantes para hacer

una presentación eficaz.

5.3 Componentes emocionales de una exposición eficaz.

5.4 Reglas para el empleo eficaz de ayudas visuales en las presentaciones.

UNIDAD DIDACTICA 6. ELOCUCIÓN EFICAZ

6.1 Reconocer los beneficios del empleo eficaz de la voz en las presentaciones.

6.2 Aplicar los principios de hablar con claridad a los ejemplos dados.

6.3 Seleccionar los elementos de la variedad vocal eficaz en las presentaciones.

6.4 Emparejar las técnicas del empleo de énfasis vocal con los ejemplos dados.

6.5 Seleccionar las técnicas para mantener la calidad vocal.

UNIDAD DIDACTICA 7. EMPLEO EFICAZ DEL CUERPO

7.1 Reconocer el valor del empleo eficaz del cuerpo en las presentaciones.

7.2 Demostrar conocimiento del empleo eficaz del contacto visual en las

presentaciones.

7.3 Demostrar conocimiento del empleo eficaz del lenguaje corporal en las

presentaciones.

7.4 Demostrar conocimiento del empleo eficaz de las expresiones faciales en las

presentaciones.

UNIDAD DIDACTICA 8. CONTROL DE LA ANSIEDAD

8.1 Reconocer los beneficios de controlar la ansiedad al hacer presentaciones.

8.2 Aplicar a los ejemplos dados descripciones de habilidades para controlar la

ansiedad.

8.3 Seleccionar las técnicas de control del estrés que utilizan los ponentes

eficaces.

HORARIO DEL CURSO



8 Y 9 DE JUNIO LUGAR: GRAN


UNIDAD DIDÁCTICA 1: Generalidades 1.1. Socorrismo y primeros auxilios, conceptos

1.2. Autoprotección, medidas preventivas

1.3. Anatomía y fisiología humana

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Reanimación cardiopulmonar

2.1. Preanimación cardiopulmonar

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Urgencias traumáticas

3.1. Hemorragias. Shock

3.2. Heridas y contusiones

3.3. Quemaduras y congelaciones

3.4. Traumatismos de aparato locomotor

3.5. Traumatismos de cráneo y columna

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Otras situaciones de urgencia

4.1. Situaciones habituales de primeros auxilios

4.2. Urgencias materno- infantiles

4.3. Accidentes domésticos

4.4. Actuación en catástrofes

DURACIÓN: 16 HORAS





SOCORRISMO Y

PRIMEROS AUXILIOS

HORARIO DEL CURSO




UNIDAD DIDACTICA 1: Introducción:

1.1. ¿Qué es Lean Manufacturing?

1.2. Beneficios en la cuenta de resultados y errores comunes

UNIDAD DIDACTICA 2: La filosofía del Lean Manufacturing

2.1. Papel de las personas

2.2. Mejora continua

2.3. Mínimo tiempo de ciclo

2.4. Calidad

UNIDAD DIDACTICA 3: Principios y herramientas disponibles

3.1. Diseño de productos y procesos

3.2.Implicación de proveedores

3.3.Mantenimiento productivo total (MPT)

3.4.Mejora continua (Kaizen)

3.5 5S

3.6.Fabricación secuencial

3.7.Control de producción tenso (kanban)

3.8.Cambio rápido de herramienta (SMED)

3.9.Sistemas anti-error (Poka Yoke)

UNIDAD DIDACTICA 4: Liderar el cambio

4.1.Claves para su implantación

4.2.El papel de la dirección en la aplicación del Lean Manufacturing

HORARIO DEL CURSO



DURACIÓN: 16 HORAS





LEAN

MANUFACTURING


UNIDAD DIDÁCTICA 1. El sistema logístico.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Importancia estratégica del almacén.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Conceptos básicos de la Gestión de almacenes y

stocks.

3.1. Tipos de almacén.

3.2. Funciones del almacén.

3.3. Clasificación de los productos a almacenar.

3.4. JIT. Kanban.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. La contabilidad de existencias: el coste de los

stocks.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. Funciones de almacén.

5.1. Recepción.

5.2. Manipulación.

5.3. Seguimiento de los stocks.

5.4. Preparación de pedidos.

5.5. Expedición.

DURACIÓN: 16 HORAS





GESTIÓN Y CONTROL

DE ALMACENES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Gestión de ubicaciones

6.1. Identificación de las ubicaciones.

6.2. Clasificación de las ubicaciones.

6.3. Ubicación por referencias.

6.4. Ubicaciones por huecos disponibles (almacenes 'caóticos').

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Sistemas de almacenamiento.

7.1. Locales e instalaciones.

7.2. Tipos de estanterías.

7.3. Elementos de manutención.

7.4. Automatismos.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Recepción y distribución de mercancías

8.1. Organización de inventarios.

8.2. Inventario físico.

8.3. Inventario permanente.

8.4. Inventario único.

8.5. Inventario rotativo.

8.6. Identificación de errores. Medidas correctoras.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. Control mecanizado de stocks. Almacenes

automáticos.

9.1. Control mecanizado de stocks. Almacenes automáticos

HORARIO DEL CURSO




UNIDAD DIDÁCTICA 1: Introducción a los nanomateriales

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Tipos de nanopartículas

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Aplicaciones actuales y futuras de los nanomateriales

poliméricos

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Procesado de los nanomateriales poliméricos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5: Problemática de manipulación y medio ambiente de las

nanopartículas

UNIDAD DIDÁCTICA 6: Caracterización de nanomateriales

HORARIO DEL CURSO



DURACIÓN: 14 HORAS





LA NANOTECNOLOGÍA

APLICADA A LOS MATERIALES

PLÁSTICOS


UNIDAD DIDÁCTICA 1: La máquina de inyección: descripción de una máquina de

inyección.

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Parámetros de un proceso de inyección.

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Tipos de elastómeros empleados en inyección.

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Los Moldes en el proceso de inyección.

UNIDAD DIDÁCTICA 5: Ejercicios prácticos en el aula y simulaciones

HORARIO DEL CURSO



CENTRO DE NEGOCIOS RETIRO C/NARCISO SERRA, 14



GRAN HOTEL CATALONIA C/Balmes, 142-146- 08008, Barcelona

DURACIÓN: 16 HORAS

INYECCIÓN DE

ELASTÓMEROS


UNIDAD DIDÁCTICA 1. El principio del cambio; coge tú las riendas, sé proactivo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Ten claro los objetivos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Controla y administra eficientemento.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. La búsqueda del beneficio mutuo, pensar en ganar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. El avance es cosa de dos, escucha y comunica

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Piensa y promueve sinergias

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Mantenlo y progresa, trabaja por la mejora continua

HORARIO DEL CURSO:

MADRID (5, 6 Y 7 DE JULIO):1º Y 2º DÍA DE FORMACIÓN: 09:00 a 14:30

y 3º DÍA DE FORMACIÓN: 09:00 a 14:00

BARCELONA (20 Y 21 DE JULIO):



CÓMO LOGRAR LA

EFECTIVIDAD PERSONAL Y

PROFESIONAL

DURACIÓN: 16 HORAS

5, 6 Y 7 DE JULIO MADRID





UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZAR LOS CONTENIDOS DE UNA

PRESENTACIÓN

1.1. Crear un guión para una presentación

1.2. Estructurar los contenidos de la información que queremos dar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIOS GRÁFICOS EN UNA PRESENTACIÓN

2.1. Utilización de plantillas prediseñadas

2.2. Edición de diapositivas mediante el uso de diversos patrones

2.3. Combinación de colores y fondos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INCRUSTACIÓN DE OBJETOS EN UNA

DIAPOSITIVA:

3.1. Imágenes de archivo y prediseñadas

3.2. Tablas

3.3. Gráficos y organigramas

3.4. Vídeos y sonidos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANEJO AVANZADO DE TEXTOS:

4.1. Destacar los contenidos más importantes con formatos especiales de

texto

4.2. Organización de contenidos con viñetas y numeración

DURACIÓN: 16 HORAS


AULA CENTER C/ Ferrer del Rio, 35 - Madrid 28028


CLICK&DO - GRUPO STUCOM C/ Pelayo, 8 2ª planta, 08001, Barcelona

PRESENTACIONES

PROFESIONALES CON POWER

POINT

4.3. Patrón de títulos.

4.4. Patrón de notas

4.5. Encabezado y pie de página

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEMPORIZACIÓN Y TRANSICIONES DE OBJETOS

Y TEXTOS EN LAS DIAPOSITIVAS

5.1. Efectos de movimientos. Animación de los elementos

5.2. Efectos de Sonido

HORARIO DEL CURSO

MADRID



BARCELONA




UNIDAD DIDÁCTICA 1: Conceptos básicos del estrés ¿Qué es el estrés?

UNIDAD DIDÁCTICA 2: Factores estresantes y sus consecuencias

UNIDAD DIDÁCTICA 3: Identifica tu nivel de estrés

UNIDAD DIDÁCTICA 4: Trastornos físicos y psicológicos producidos por el estrés

mantenido

UNIDAD DIDÁCTICA 5: El síndrome de bourn-out

UNIDAD DIDÁCTICA 6: ¿Cómo influye la conducta, la personalidad y el tipo de

comunicación en la gestión del estrés?

HORARIO DEL CURSO

PRIMER DÍA DE FORMACIÓN: 09:00 a 14:30

SEGUNDO DÍA DE FORMACIÓN: 09:00 a 14:30


DURACIÓN: 16 HORAS

5, 6 Y 7 DE JULIO BARCELONA


HERRAMIENTAS PARA

PREVENIR EL ESTRÉS


UNIDAD DIDÁCICA 1. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

1.1. Concepto general

1.2. Elementos, características y dimensiones

1.3. Tipos de comunicación

1.4. Barreras y facilitadores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN

2.1. Escucha activa

2.2. Empatía

2.3. Formulación de pregunta

2.4. Recompensa

2.5. Feed-back

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS SITUACIONES DIFÍCILES Y CONFLICTIVAS.

MEJORA DE LAS RELACIONES EN EL AMBIENTE LABORAL.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS, HABILIDADES Y RECURSOS

DEL TRABAJO EN EQUIPO.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISRIBUCIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN

EQUIPO.

3.1. La toma de decisiones en equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL EQUIPO

HORARIO DEL CURSO




TRABAJO EN EQUIPO Y

COMUNICACIÓN

DURACIÓN: 16 HORAS

11, 12 Y 13 DE JULIO BARCELONA



UNIDAD DIDACTICA I.

Gestión de los residuos.

Recuperación de energía a partir de los residuos.

UNIDAD DIDACTICA 1:

Gestión de los residuos.

Recuperación de energía a partir de los residuos.

UNIDAD DIDACTICA 2:

Plásticos biodegradables. Biopolímeros

Definición y características

Tipos y descripción de los más comunes.

Aplicaciones.

UNIDAD DIDACTICA 3.

Futuro de los Plásticos biodegradables.

Potencial y perspectiva

Beneficios y perjuicios.

UNIDAD DIDACTICA 4.

Procesos de transformación.

Ejemplos de desarrollo en algunas empresas

HORARIO DEL CURSO



DURACIÓN: 10 HORAS

6 Y 7 DE JULIO BARCELONA

ANAIP Calle Coslada, 18 28028 Madrid

PLÁSTICOS

BIODEGRADABLES

http://ambientalesweb.com/bio/galeria/Recicla2.jpg

Pueden participar en la formación de manera subvencionada los trabajadores del Régimen

General de la Seguridad Social del Convenio Químico, Trabajadores Autónomos del sector, y

desempleados inscritos en el INEM.

Si no eres del convenio químico y deseas participar, pide presupuesto sin compromiso.

Para inscribirse a la formación y formalizar su plaza es necesario que nos remita la siguiente

documentación:

Cumplimentar ANEXO I y firmarlo

Enviarnos fotocopia de DNI y Nómina reciente, para autónomos fotocopia del pago de la

Seguridad Social y para desempleados fotocopia de la tarjeta del paro.

Nos lo pueden enviar a la siguiente dirección de e-mail: [email protected] o

[email protected].

Por FAX Madrid al 91 593 37 68, a la atención de Sara Rubio, o a Barcelona al FAX 93 414 22

32 a la atención de Meritxell Bosch.

Al recibirlo, les confirmaremos su inscripción.

Sara Rubio 91 593 24 00 [email protected]

Meritxell Bosch 93 240 56 97 [email protected]

¿DÓNDE REMITIR LA INSCRIPCIÓN?

¿CÓMO INSCRIBIRSE A UN CURSO?

¿CÓMO INFORMARSE?

¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR?





CALENDARIO DE FORMACIONES ABIERTAS MAYO-JUNIO-JULIO … · 2019. 6. 26. · UNIDAD DIDÁCTICA VI....

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