PROYECTO ESTUDIANDO CON EL ESTUDIANTEAREA MATEMATICAS – GRADO CUARTO

PERIODO 1: OPERACIONES CON NATURALES, FIGURAS Y TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS

GUÍA DE ESTUDIO –PRIMER PERIODOTEXTO: AMIGOS DE LAS MATEMÁTICAS 5

INTRODUCCION La guía de estudio tiene como fuente principal el libro Amigos de las Matemáticas 5, editorial Santillana, el cual se ha escaneado algunas de sus hojas, con el propósito que los estudiantes tengan asequibilidad al material de estudio, que tiene como temas fundamentales las operaciones básicas de la aritmética , características particulares de las figuras y algunas transformaciones en el plano; con la guía se pretende que el estudiante pueda estudiar en casa y llegue a la clase con conocimientos previos, para ser socializado en las sesiones de 45 y 90 minutos de la asignatura.

SEGUNDO PERIODO

SEMANA TEMATICA Lecturas

1-Potenciación-Logaritmación y radicación

Leer la Unidad 2 “Radicación” trabajar los ejercicios 1 y 2. Leer la Unidad 2 “Logaritmación” trabajar los ejercicios 1 y 2.

1 - Clasificación de triángulos-Congruencia de triángulos

Leer la Unidad 2 “Clasificación de triángulos” trabajar los ejercicios 1 y 4.Leer la Unidad 2 “Congruencia de triángulos” trabajar el ejercicio 1.

2 -Términos de una fracción

-Representación de fracciones

Leer la Unidad 3 “Términos de una fracción”, resolver los ejercicios de las páginas 106 y 107.

Leer la Unidad 3 “Representación de fracciones”, resolver los ejercicios de las páginas 108 y 109.

2 -LongitudCuadernillos SABER

Leer la Unidad 3 “Perímetro de un cuadrilátero”, resolver los ejercicios de la página 145.

3-Lectura de fracciones

-Representación de fracciones en la recta numérica

Leer la unidad 3 “Lectura de fracciones”, resolver los ejercicios de la página 110.

Leer la unidad 3 “Representación de fracciones en la recta numérica”, resolver los ejercicios de la página 111 y 112.

3 -Área y perímetro de un cuadriláteroCuadernillos SABER

Leer la Unidad 3 “Área de un cuadrilátero”, resolver los ejercicios de la página 147.

4-Clases de fracciones

-Números mixtos

Leer la Unidad 3 “Clases de fracciones”, resolver los ejercicios de la página 113.

Leer la unidad 3 “Números mixtos”, resolver los ejercicios de la página 114.

4 -Variables cualitativasCuadernillos SABER

Leer la Unidad 3 “Variables cualitativas”, resolver los ejercicios de la página 150. Asignación tarea 1.

5-Fracciones equivalentes

-Complificación de fracciones

Leer la Unidad 3 “Fracciones equivalentes”, resolver los ejercicios dela página 116.

Leer la Unidad “Complificación de fracciones”, resolver los ejercicios de la página 117.

5 -Variables cuantitativas

Cuadernillos SABER

Leer la unidad 3 “Variables cuantitativas”, resolver los ejercicios de la página 154

6-Simplificación de fracciones Leer la unidad 3 “Simplificación de fracciones”,

-Orden de las fraccionesresolver los ejercicios de la página 118.

Leer la unidad 3 “Orden de las fracciones”, resolver los ejercicios de la página 121 y 122.

6 -Moda

Cuadernillos SABER

Leer la unidad 3 “La moda”, resolver los ejercicios de la página 152.

7 -Adición y sustracción de fracciones con el mismo denominador.

-Adición y sustracción de fracciones con diferente denominador

-Fracción de un número

Leer la Unidad 3 “Adición y sustracción de fracciones con mismo denominador”, resolver ejercicios de la página 124.

Leer la Unidad 3 “Adición y sustracción de fracciones con diferente denominador”, resolver ejercicios de la página 126 y 127.

Leer la unidad 3 “Fracción de un número”, resolver los ejercicios de la página 131. Asignación tarea 2.

8 -Multiplicación de fracciones

-Divisiones de fracciones

-Operaciones combinadas con fracciones

Leer la Unidad 3 “Multiplicación de fracciones”, resolver los ejercicios de la página 134.

Leer la unidad 3 “Divisiones de fracciones”, resolver los ejercicios de la página 136.

Leer la unidad 3 “Operaciones combinadas con fracciones”, resolver los ejercicios de la página 138.

Preguntas orientadoras o reflexivas¿Porque es importante lo que aprendí?¿Qué habilidades desarrollo con lo aprendido?¿Puedo relacionar lo aprendido con algo que hago en mi diario vivir?

Tarea 11)

2)

3)

4) Dibuja una recta numérica y en ella representa las siguientes fracciones:

37 ,

811,

15,

32,

72

5)

6) Juan y Felipe están corriendo una maratón, Juan ha recorrido 10 Km y 450m y Felipe ha recorrido 800 m menos que Juan. ¿Cuántos metros ha recorrido cada uno?

7) Calcular el área y perímetro de cada sitio del apartamento:

8) Escribe 5 casos en los que la variable sea cualitativa.

Tarea 21)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8) Escribe 5 casos en los que la variables sea cuantitativa.