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Colegio Tierra del Fuego QuillotaDepartamento de Matemática Asignatura Educación Matemática Profesora Natalia Valdebenito
Curso octavo básico Verde- Amarillo
Guía Conjunto Z : Adición de Números enteros (13).
Nombre: _____________________________________Fecha: __/06/20. Curso: 8º ______
Objetivo: Comprender la adición de números enteros con dos o mas sumandos
Formalizo:
Ahora a trabajar …
1. Analiza el ejemplo y luego, resuelve las adiciones de dos o mas sumandos.
2. Representa cada enunciado con una adición de números enteros según la condición pedida. Analiza el ejemplo.
25 como suma de dos numeros enteros positivos = 13 + 12 = 25
a. –10 como suma de dos numeros enteros negativos. _____________________________
b. –1 como suma de un numero entero positivo y otro negativo. _____________________
c. 13 como suma de un numero entero negativo y otro positivo. _____________________
d. 14 como la suma de dos numeros enteros positivos y uno negativo._________________
3. Lee, analiza y responde:
a. En la cuenta corriente de Camila se observa una deuda de $15 000. Si pidió un avance en efectivo al mismo banco de $20 000, ¿cuál es su nuevo saldo?
b. Una congeladora industrial se mantiene a –8 °C. Si de pronto aumenta su temperatura en 5 °C, ¿cuál es su nueva temperatura?
4. Completa la tabla reemplando los números dados y resuelve las siguientes adiciones de números enteros.
a b c a + b b + a a + b +c–3 –8 5
10 –9 –4
6 –15 3
0 –1 1