C.E.I.P. CRUZ BLANCAC.E.I.P. CRUZ BLANCA

C.C.E.E.I.I.P. P.

CRUZ BLANCACRUZ BLANCA

C.E.I.P. CRUZ BLANCAC.E.I.P. CRUZ BLANCA

Características del centroCaracterísticas del centro•• Unidades:Unidades:

–– 4 unidades de Infantil4 unidades de Infantil–– 6 unidades de Primaria6 unidades de Primaria

•• Recursos humanos: movilidad Recursos humanos: movilidad profesoradoprofesorado

–– 10 tutores10 tutores–– 1 EF1 EF–– 1 Inglés.1 Inglés.–– 1 PT1 PT––1 Cupo 13 + 141 Cupo 13 + 14–– 1 Religión1 Religión–– 1 logopeda (parcial)1 logopeda (parcial)

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Características del centroCaracterísticas del centro•• Proyectos:Proyectos:

––Plan de Plan de FamiliaFamilia..––TICsTICs..–– Plan de Autoevaluación y Plan de Autoevaluación y MejoraMejora..–– Plan de Acompañamiento.Plan de Acompañamiento.––Plan de Plan de LecturaLectura y y BibliotecaBiblioteca..–– DeporteDeporte en la en la EscuelaEscuela..––RutasRutas EducativasEducativas..––EscuelaEscuela EspacioEspacio de Paz.de Paz.–– AprendeAprende a Sonreir.a Sonreir.-- ÁrbolesÁrboles , , bosquebosque de de vidavida..–– Alimentación Saludables.Alimentación Saludables.

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Origen del proyectoOrigen del proyecto•• EjeEje central del P.A.M. central del P.A.M. ••Surge tras la realización curso Surge tras la realización curso Equipo Directivo.Equipo Directivo.••Transmite información claustro.Transmite información claustro.•• Demanda Formación al C.E.P. Demanda Formación al C.E.P. •• Formación en el Centro 1ª semana Formación en el Centro 1ª semana septiembre de 9septiembre de 9--2.2.••Claustro decide“Transformarse”Claustro decide“Transformarse”

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QUE SON

POR QUÉ Y PARA QUÉ

QUÉ Y CÓMO LOHACEMOS

OTROS ASPECTOS

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•• Apuesta por una AUTÉNTICA Apuesta por una AUTÉNTICA TRANSFORMACIÓN de la escuelaTRANSFORMACIÓN de la escuela•• Cambiar la escuela de dentro a Cambiar la escuela de dentro a afuera afuera •• Escuela de todos y para todosEscuela de todos y para todos•• Proverbio africano: “PARA EDUCAR Proverbio africano: “PARA EDUCAR A UN NIÑO HACE FALTA TODA LA A UN NIÑO HACE FALTA TODA LA TRIBU”TRIBU”

Qué sonQué son

C.E.I.P. CRUZ BLANCAC.E.I.P. CRUZ BLANCA

Participación real de todos/as

Centralidad del aprendizaje

Expectativas positivas.

Diálogo igualitario.

PRINCIPIOSPEDAGÓGICOS

APRENDIZAJEDIALOGICO

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POR QUÉ Y PARA QUÉ

•Mejorar la convivencia• Búsqueda del éxito escolar• Estimular las inteligencias• Facilitar la participación de familiares• Abrir la escuela al entorno

AMPLIAR YAMPLIAR YOPTIMIZAROPTIMIZARLOS RR.HHLOS RR.HH

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QUÉ Y CÓMO LOHACEMOS

1. SensibilizaciónSensibilización del profesorado y Toma de decisión.

2. Sensibilización de familiares y alumnado

3. SueñoSueño: alumnado, familiares y profesorado.

4. Comisiones mixtas y Selección de prioridadesprioridades de los sueños para comenzar a trabajar y hacerlos realidad.

5. Difusión Difusión del proyecto a distinto sectores de la localidad. (Voluntario).

6. TrabajoTrabajo alumnado:G.I, Tertulias.7. Trabajo profesorado: tertulias,

difusión, aplicación G.I y T.L.

Crear espacios y tiempos de encuentros para TODOS/AS

Para sentir la Escuela Nuestra-Vuestras

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SOÑANDOSOÑANDO

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Trabajo con el ALUMNADOALUMNADO

GRUPOSINTERACTIVOS

GRUPOSINTERACTIVOS TERTULIAS

LITERARIASTERTULIAS

LITERARIAS

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¿QUÉ SON?¿CÓMO

FUNCIONAN?

EVALUACIÓNÁREA Y ÁMBITOS

EVALUACIÓN VOLUNTARIOS

EVALUACIÓN ALUMNADO

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TRABAJO DEL PROFESORADO

•Tertulias DialógicaDocentes.

•Puesta en Práctica: G.I y T.L.

•Comisiones Mixtas •Difusión otros estamentos.

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Gracias por vuestra Gracias por vuestra atenciónatención

Características del centroCaracterísticas del centroOrigen del proyectoGracias por vuestra atención