Bullying en los niños

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- Alumna: Julieta Soto - Profesora : Lucía Navarrete -Asignatura: Estilos de vida saludable. El BULLYING Universidad del Bío-Bío Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia

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Page 1: Bullying en los niños

- Alumna: Julieta Soto

- Profesora: Lucía Navarrete

-Asignatura: Estilos de vida

saludable.

El BULLYING

Universidad del Bío-Bío

Facultad de Educación y Humanidades

Escuela de Pedagogía en Educación

Parvularia

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Introducción

• El tema del bullying es algo real, que

está latente e inserto en esta sociedad y

ataca a nuestros niños que son victimas

día a día de constantes acosos y

agresiones por parte de sus pares contra

aquel mas débil.

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¿Qué es el bullying?

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento

escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying).

Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico

producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un

tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia

dominante es la emocional y se da mayoritariamente en el

aula y patio de los centros escolares.

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Causas Sociedad Violenta: Cada vez más vemos como en nuestra sociedad la violencia

pasa a ser algo común

El estrés: Nuestro estilo de vida, las labores de la rutina diaria que es cada vezmás rápida y con mayor presión de todo tipo, nos genera estrés, provocando unestado de ánimo de alta irritabilidad y agresividad que transmitimos a nuestroentorno, descargando todo ese estrés, como siempre, ante aquellos que resultenmás indefensos.

Crisis de valores: Familias disfuncionales, donde los niños carecen de atenciónpor parte del padre o madre.

Necesidad de poder y reconocimiento social. Muchos de los casos de bullyingescolar son producto de niños que quieren ser más que los otros, serreconocidos como alguien a quien temer (erróneamente alguien de respeto);pertenecer a algún tipo de pandilla o las llamadas tribus urbanas, dónde muchasde las veces son hasta obligados a ejercer estas conductas hacia compañeros yluego éstas les quedan arraigadas como actitudes comunes.

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¿Por qué se produce?

El bullying se puede producir por falta de amor y

carisma en el hogar del acosador. Esto comienza

como un juego, pero empieza a subir su nivel y

llega a los golpes, intimidación, insultos, etc. En

algunos casos esto aumenta tanto que el acosado

no siente ganas de vivir y llega al suicidio

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Tipos de Bullying

Bullying físico: Es la violencia física como lo son golpes, empujones, tirones y en casos extremos golpizas de varios hacia un solo individuo.

Bullying psicológico: En este tipo de bullying están presentes insultos, amenazas, humillación, burlas y maltrato por defectos físicos, por su situación socioeconómica o cultural, por la religión que profesan, por la preferencia sexual, por género, o por ideologías.

Bullying cibernético: Éste es el acoso que se lleva a cabo mediante la redes sociales, siendo un conjunto de los dos anteriores, donde existen videos de las agresiones para mostrar sus logros o seguir humillando de manera colectiva a la victima mediante comentarios en la red.

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Víctimas de acoso escolarVíctima pasiva:

Se encuentra aislado socialmente

Muestran su miedo a la violencia.

Baja autoestima.

Muchos de ellos han sido sobreprotegidos

por sus familias

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Victima activa

Es muy impopular y sufre un fuerte rechazo de los compañeros

Tienen problemas de concentración y muestran conductas agresivas y provocadoras.

Tienen muy poca destreza social.

Se añaden a los grupos sin ser invitados, participan en las conversaciones, hacen bromas poco afortunadas, hablan en mal momento… Estos comportamientos sirven de excusa a los agresores para comenzar y mantener el bullying.

Afecta frecuentemente a escolares hiperactivos.

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Como prevenirlo:

Educar constante a las familias

Supervisar los juegos de los niños/as

Promover vínculos afectivos, de confianza y

cooperación

Promover y educar una actitud abierta, flexible y

acogedora frente a la diversidad

Entregar valores de tolerancia, no discriminación,

solidaridad y reconocimiento del otro como un otro

legítimo, incentivando el respeto a la multiplicad de

manifestaciones religiosas, espirituales, de

orientaciones sexuales, de género y de capacidades.

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Conclusión

Hay que tener en cuenta que el maltrato destruyelenta, pero profundamente, la autoestima y laconfianza en sí mismo del escolar agredido, quepuede llegar a estados depresivos o depermanente ansiedad y que a la larga le haránmás difícil su adaptación social y su rendimientoacadémico, esto puede generar situacionesverdaderamente extremas como al suicidio.

Por eso hay que estar alerta ante cualquiersituación que se presente en nuestra aulas y dar elapoyo correspondiente a los involucrados. Generarun ambiente alegre y una buena comunicación,también trabajar en conjunto con otrosprofesionales expertos en éstos casos.

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Olmos, Edward James

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Videos!

https://www.youtube.com/watch?v=fz

W-9CWGi7k

https://www.youtube.com/watch?featur

e=endscreen&NR=1&v=qzZ0bG0_p6

Y

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Webgrafía

http://www.elbullying.com/victima-acoso-escolar-

factores-riesgo-violencia/

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerCont

enido.aspx?ID=195165

http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar

http://integraser.cl/causas_del_bullying.html