Escuela Normal Experimental De El Fuerte Ext. Mazatlán

(ENEF)

ENSAYO

Tema: Como debe de ser el maestro en la actualidad

Alumno:

Medina Garza Jesús Daniel

Grado y grupo: 1° “D”.

Profesor:

Roberto Vázquez

6 de noviembre del 2012

Introducción:

En este trabajo vamos a hablar sobre cómo debe de ser el maestro actual,

conociendo así las formas en la que hoy en día un maestro debe de aplicar

para solucionar los problemas con el que día a día el maestro se enfrenta.

Como sabemos hoy en día el maestro es que tiene la responsabilidad de salir

adelante ante los problemas que puedan haber, ya no solo será el típico

maestro de banquillo si no también tendrá que buscar distintas habilidades en

la que se pueda mejorar con el día a día tan él cómo su enseñanza aplicada al

alumno.

También hablare de los factores que influye a un maestro, de que no loso el

maestro es que se debe de hacer del todo responsable si no también tener

cierta responsabilidad en los padres de familia como en las personas que

administran la educación, me refiero al gobierno que es una importante pieza

en las actualizaciones de los maestros.

¿Cómo debe de ser un maestro actual?

Hoy en día la educación al igual que muchos factores que influyen en la

sociedad (la economía, la cultura, factores morales, etc.) han tenido un cambio

muy notorio y todos esos cambios que influyen en la sociedad afectan de una

manera muy contundente a la escuela, y al entorno que rodea a esta.

Remontándonos en tiempos pasados la educación era diferente el maestro de

esa época tenía un cierto poder tanto como en lo educativo como en lo social,

el maestro de antes solo daba la clase con el afán de meterle conocimiento

“seco” al alumno es decir un conocimiento que solo él podía dar sin que los

alumnos se alimentaran de otra fuente. Pero como lo mencione al principio del

trabajo todo cambio y hoy en día principalmente a los cambios sociales que

han impactado drásticamente al entorno es colar el maestro actual a tomado

cierta responsabilidad no solo en lo educativo si no también en lo social. La

tecnología no podemos dejar de verla como un problema, aun que es

de gran utilidad en todos los aspectos, hoy en día no hacen un uso

rac iona l de e l la , pasan ho ras y más ho ras f ren te a e l la pe ro

en los v ideo juegos o redes soc ia les . Grac ias a es to e l háb i to

de la lec tu ra muchos la estamos perdiendo ya que cuando tenemos

que leer algo preferimos buscar en internet algo resumido para no leer

mucho, o a la hora de presentar un trabajo solo copiamos y pegamos.

En los momentos actuales, en que impulsar un proceso educativo acorde con

las exigencias de una sociedad que reclama cambios profundos, urge la

imperiosa necesidad de procurar acciones efectivas para que el docente se

incorpore a sus roles de formador buscando la excelencia. En tal sentido debe

surgir un compromiso mancomunado entre el estado, los administradores de la

Educación, los docentes, estudiantes y comunidades, que entiendan cuán

importante es acceder a la información actualizada en materias diversas

fundamentales para su accionar pedagógico. Hoy el docente no es quien

enseña, sino quien facilita, promueve, guía y acompaña en el aprendizaje del

estudiante. La enseñanza hoy no es tanto un logro cuanto el proceso

aprendizaje del otro. No olvidemos el concepto de aprendizaje durante toda la

vida. El concepto de aprendizaje así está más alineado con el desarrollarse

como persona y mejora de uno mismo que con el de una educación en un área

específica. No se trata tan sólo de que el estudiante adquiera conocimientos y

competencias, sino de desarrollar su capacidad para aprender a aprender. Esta

orientación precisa que, de una parte, quien tiene la responsabilidad de

enseñar tenga una notable capacidad de comunicación, no solo desde el punto

de vista oral, sino considerando todas las aptitudes que intervienen en la

comunicación, tanto la oral, como la escrita, la no verbal, la gestual…, e incluso

el dominio de técnicas de comunicación como las audiovisuales, naturalmente,

todo esto adaptado a las necesidades y condiciones de sus estudiantes. Por

otro lado, el estudiante debe poner en juego todo su esfuerzo y voluntad. El

aprendizaje es un hecho individual que requiere un esfuerzo por parte del

aprendiz. Crear las condiciones, facilitar los procesos y contenidos y

acompañar y dirigir al que aprende son elementos que adquieren una

relevancia notoria si comparamos las intervenciones didácticas que nos

demandan hoy y las que utilizaban nuestros maestros en el pasado. Al final, se

trata de buscar las interacciones entre unos y otros (personas, elementos,

Contenidos, diseños, medios…) porque es en estas interacciones donde se

produce el aprendizaje.

Maestro es aquél que forja la inteligencia y la voluntad que hace que surja la

obra maestra que existe en cada uno de sus alumnos. El instructor enseña una

técnica y da una instrucción precisa. El Maestro no se limita a enseñar lo que el

otro no sabe, sino que hace que surja en el otro lo que debe llegar a ser.

Maestro es el que siembra ambiciones superiores, éticas y progresistas.

Maestro es el que forja voluntades de triunfadores y optimismo de lograr la

cumbre a pesar de las adversidades. Maestro es quien ha encontrado en la

enseñanza su auténtica vocación y goza con la realización de cada uno de sus

alumnos. Maestro es quien enseña con su ejemplo, señalando la ruta a seguir

para lograr la plena realización. Maestro es aquél que da sentido positivo y

aprendizaje a todas las adversidades. Maestro es aquél que en cada clase que

imparte, se emplea a fondo y es la mejor que hadado en su vida. Maestro es

aquél que en cada jornada de trabajo, lanza el corazón y enseña con tal pasión

como no lo ha hecho nunca. Maestro es el que conjuga la realidad del presente

con el sueño de lograr un mundo superior en el futuro.

Conclusión:

Como pudimos ver a lo largo de este trabajo, hoy en día ser maestro no es

cosa fácil puesto a que hay mucho camino que tiene que recorrer un docente

para que pueda tener éxito con su carrera, es el profesional de la educación, es

la persona que ostenta estudios y el título para dedicarse a labores de

enseñanza y formación. Puede ser Licenciado en Educación. La calidad de sus

estudios, la modalidad o hasta el pésimo estudiante que fue, es otro problema

no menos importante pero no materia de análisis. El profesor tiene dos campos

definidos de trabajo, la docencia y la administración. Este el trabajo es de gran

índole debido a que nos plantean la situación actual en el que México se

encuentra. Confrontar que nuestro país tiene una crisis educativa, económica,

política, social, creo que es de tomar cartas en el asunto; y que mejor que

nosotros como estudiantes hoy en día, nos formemos y capacitemos de una

manera íntegra para poder solucionar los problemas por los cuales pasa

nuestro país, de qué forma lograremos afrontar este panorama quede una

forma objetiva no se mira nada fácil; pienso que con el análisis y reflexión de la

lectura del Ser maestro en el México de hoy nos da las herramientas

principales para poder enfrentar estas controversias. Para terminar considero

relevante una constante actualización de conocimientos y estar a la vanguardia

de los cambios tecnológicos y por supuesto vivir con los valores de la

honestidad, la verdad y practicar todas las conductas humanas que nos lleven

a la superación personal y siempre tratar de llevar nuestro camino orientado a

las enseñanzas del creador para poder tener una vida digna y así poder

transmitir ese ejemplo decente hacia los alumnos.