Borde, relaciones en el espacio intermedio.
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Borde, relaciones en el espacio intermedio. Planteamiento de edificio de vivienda universitaria en el borde de la carrera 30, campus Universidad Nacional, Bogotá. Karen Daneida Córdoba Rodríguez
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Borde, relaciones en el espacio intermedio.Planteamiento de edificio de vivienda universitaria en el borde de la carrera 30,
campus Universidad Nacional,
Bogotá.
Karen Daneida Córdoba Rodríguez
Borde, relaciones en el espacio intermedio.Planteamiento de edificio de vivienda universitaria en el borde de la carrera 30,
campus Universidad Nacional,
Bogotá.
Karen Daneida Córdoba Rodríguez
Borde, relaciones en el espacio intermedio.
Planteamiento de edificio de vivienda universitaria en el borde de
la carrera 30, campus Universidad Nacional, Bogotá.
Karen Daneida Córdoba Rodríguez
Tesis de maestría en Arquitectura
Profundización en proyecto
Dirigida por Leonardo Álvarez y Pablo Gamboa
Universidad Nacional de Colombia
Maestría en Arquitectura
Bogotá, Colombia
2020
ResumenLa materialización del borde permite percibir y entender la
dialéctica de la permanencia y el intercambio de actividades
de un lugar. Teniendo en cuenta la condición de
desarticulación, fragmentación y aislamiento en el actual borde
de la Universidad Nacional sobre la carrera 30, y desde una
aproximación a la noción de borde, se plantea una condición
de espacio intermedio, un lugar de experiencia plástica –
espacial, tangible e intangible, un entre donde el interior y el
exterior confluyen, dialógan, se entrelazan e interactúan. La
porosidad determina el grado de permeabilidad en la relación
de actividades, tanto públicas como privadas, que conforman
un contenedor arquitectónico de lo mencionado.
La exploración conlleva a la búsqueda de un sistema que
apruebe la concatenación, la mediación y la interacción. Estos
factores plantean la convergencia de tres relaciones: materia –
vacío, público – privado, envolvente – portante, consecuencia
de esta interdependencia entre relaciones se posibilita la
extracción de partes con las cuales el sistema conjuga, desde
una condición de espacio intermedio, una propuesta para un
edificio de borde.
Palabra clave, borde, espacio intermedio, porosidad,
sistema
Abstract
The materialization of the edge allows us to perceive and
understand the dialectic of the permanence and the exchange of
activities of a place. Considering the condition of disarticulation,
fragmentation, and isolation in the modern edge of the Nacional
University at 30th avenue, and from an approach to the notion of
edge, an intermediate space condition is proposed, a place of
plastic-spatial experience, tangible and intangible, a between
where interior and exterior converge, dialogue, intertwine and
interact. Porosity determines the degree of permeability in the
activities’ relationship, both public and private, that make up an
architectural container of those mentioned above.Exploration
leads to the search for a system that approves concatenation,
mediation, and interaction. These factors raise the convergence
of three relationships: matter - empty, public-private, skin -
structure, as a consequence of this interdependence between
relationships, the extraction of parts with which the system
conjugates, from a condition of intermediate space, a proposal
for an edge building.
Keyword ,edge, intermediate space, porosity, system
1 Borde
1.1 Concepto de borde
1.1.1 Espacio intermedio
1.2 Borde campus Universidad Nacional
1.2.1 Desarticulación
1.2.2 Fragmentación
1.2.3 Disociación
1.3 Desbordamientos: relaciones centro periferia
1.3.1 Anillos
1.3.2 Espacio público
1.3.3 Conexiones
1.3.4 Entre dos lógicas
2 Espacio intermedio – relaciones
2.1 Relaciones: entre abierto – cerrado
2.2 Espacio intermedio: entre interior – exterior
2.2.1 Simultaneidad
2.2.2 Gradación
2.2.3 Atenuación
3 Sistema de relaciones
3.1 Relación Vacío – Materia
3.1.1 Mediaciones: relaciones materia – vacío –marco
3.1.2 Mediaciones: relaciones materia – vacío – lugar
3.1.3 Interconexión: porosidad vertical – interna – externa
3.1.4 Procedimientos proyectuales materia – vacío
3.1.5 Porosidad urbana
3.1.6 Grados de porosidad
3.1.7 Tipologías de vacíos
3.2 Relación público – privado
3.2.1 Transición: habitar colectivo público– habitar colectivo individual
3.2.2 Difuminar: relaciones interior – exterior
3.2.3 Procedimientos proyectuales público – privado
3.2.4 Relaciones topológicas
Contenido
3.2.5 Programa arquitectónico
3.3.2 Grados de privacidad
3.3. Relación portante – envolvente
3.3.1 núcleos – plataformas
3.3.2 Envolvente
3.3.3 Procedimientos proyectuales portante – envolvente
3.3.4 Portante – horizontalidad – verticalidad
3.3.5 Envolvente – porosidad elástica
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
La ciudad escindida y el campus como organismo autónomo
convergen en un borde, disperso , fragmentado, indefinido y sin
espacialidades, pero con la particularidad de ser un conector
lineal que amarra la ciudad, que empalma la interacción tangible
e intangible entre los dos contextos.
La transfiguración del borde en un espacio intermedio configura y
establece una conectividad virtual que activa un lenguaje
propicio para identificar un sistema donde los elementos y las
partes logren anclar el estado de materia que ejerce la ciudad
con su paramento rígido y la contemplación de vacío ambiental
que se lee en el campus.
La materialización del borde, da la pauta para argumentar un
sistema donde la disposición de elementos y procedimientos
proyectuales, se inclinen a la búsqueda de elementos donde la
porosidad es el mecanismo que filtra y da la respiración,
transcribe, reinterpreta traduce la ocupacion medida de la
materia y el vacío.
Si el borde se materializa para convertirse en espacio, vislumbra
las posibles ocupaciones y con ese carácter disyuntivo alberga
un hábitat que jalona el encuentro pasivo y activo del campus.
Habitar el borde, en su linealidad, en la cotidianidad y en toda su
amplitud amarra la experiencia de abarcar las posibles
configuraciones espaciales, es por eso que la residencia
universitaria contempla un conjunto de actividades que
sumergen el espacio intermedio en una amalgama de posibles
interacciones, mezclas programáticas entre la ciudad y el
campus.
Borde, relaciones en el espacio intermedio 6
1. Borde
1.1 concepto de borde
“El borde refiere al extremo u orilla de algo 1. Es un confín en
el que se verifica un límite, el perfil o figura que cierra una
forma configurándola y establece el deslinde entre ésta y su
entorno adyacente, generando un cierre perimetral. El borde
define un área cerrada o un espacio, contenido y delimitado por
elementos envolventes. En el campo disciplinar de la
arquitectura el término borde se asocia no sólo con la idea de
un cerramiento que deslinda campos con precisión, sino
también con un estado o situación intermedia entre dos áreas o
regiones adyacentes.
El borde en el espacio arquitectónico es una franja, un área
o espacio de borde que se puede producir y experimentar a
través de prácticas subjetivas como un espacio
predominantemente lineal. En este sentido, el espacio de borde
se recorre con la conciencia de estar en un espacio
diferenciado que encierra un lugar (bordes como circunvalación
o rodeo del lugar central) o que separa áreas diferentes, que
quedan lateralizadas por el recorrido (borde como tránsito entre
lugares). Vistos desde los lugares que quedan encerrados o
separados por los bordes, éstos se perciben de un modo
diferente: es el límite que marca la apertura o cierre hacia otro
lugar distinto, dando lugar a la experiencia del atravesamiento.
Las tensiones de atravesamiento son complementarias de las
tensiones de recorrido en el borde, constituyendo ambas una
experiencia existencial fundada en la percepción dinámica del
trayecto.2
Los lugares no pueden ser caracterizados por si mismos, sino
en relación a otros, la ciudad permeable a una infinidad de
flujos, influencias y dependencias, aquiere la posibilidad de la
dualidad y ambigüedad en un estado de intermedio.
A partir de la resignificación del borde como barrera, surge la
concepcion dicotómica de la dualidad del espacio, sé plantea un
borde transmutable, que deslinda y diluye el límite, mas allá de
un cerramiento, se adhiere a la condición de espacio intermedio,
refiriendonos a la disolucion de la actual separación entre la
ciudad y el campus.
1.1.1 Aproximación al espacio intermedio
“La naturaleza del espacio intermedio es su ambiguedad y
polivalencia. Este tipo de zona intermedia funciona como el ma
al permitir que dos elementos opuestos existan en simbiosis. El
espacio intermedio hace que el continuo discontinuo sea posible
al permitir que una pluralidad de elementos opuestos puedan
continuar en una siempre cambiante relacion dinamica.” 3
Es posible proyectar nuevas formas indefinidas de borde,
siempre oscilando entre dos estados, esta caracterización del
espacio intermedio como un escenario habitable que incorporen
la fluidez y conexión de lo individual y lo colectivo, cerrado,
abierto, adentro afuera, arriba abajo, circular y habitar.
a partir de la difuminación de límite se vuelve complementario el
proceso de simbiosis entre diferentes estados, la porosidad,
tangible e intangible, las relaciones que se adquieren entre
estos dos estados evoca la claridad acerca del concepto de
espacio intermedio.1.Diccionario on line en Internet de la Real
Academia.Ver http://buscon.rae.es/diccionario/drae.htm.
2. https://www.vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/07.081/269/es
3.Kurokawa,kisho. The Philosophy of Symbiosis, (1994).Londres P.160
Borde, relaciones en el espacio intermedio 7
1.2 Borde campus universidad nacional
1.2.1 Desarticulación
La mayor confluencia de actividades se presenta hacia el centro
del campus, generando ejes y espacios denominados recintos
que se conforman con la disposición de fachadas activas de los
edificios.
La condición de comodato de los edificios de borde, conlleva a
la autonomía de los mismos, resultando en el cerramiento y
anulando la conexión entre la ciudad y el campus.
1.2.2 Disociación
La mayor parte del borde del campus, y especificamente sobre
la carrera 30, presenta un aislamiento con la ciudad, la reja y la
vegetación se encargan de dicha disociación. Las proporciones
del andén, la ubicación de puentes peatonales, elementos de
mobiliario y las condiciones de tráfico de la carrera 30 acentúan
dicha problemática.
1.2.3 Fragmentación
El borde del campus sobre la carrera 30 se conforma a partir de
fragmentos que no establecen relación entre ellos: se trata de
zonas verdes que no tienen mayor tratamiento, edificios en
comodato que plantean accesos y relaciones exclusivamente
desde la ciudad, edificios de servicios para el campus que no
generan mayor actividad, y no dan respuesta espacial hacia la
carrera 30, los cerramientos de estos comodatos y edificios
limítan la circulación longitudinal por el borde.
Figura 1. Desarticulación
Figura 2. Disociación
Figura 3. Fragmentación
Borde, relaciones en el espacio intermedio 8
Anillo 1
Anillo 2
Anillo 3
1.3 Desbordamientos: relaciones centro
periferia
1.3.1 anillos
La activación del borde promueve la descentralización de
actividades, sé plantean 3 anillos de conexión dentro del
campus, el anillo 1 se denomina cultural administrativo, el
anillo 2 ambiental académico, el anillo número 3 intercambio y
servicio académico, lo que remite a la idea de mayor ocupación
o densidad en los bordes del campus, para liberar el espacio
interno y zonas verdes ya establecidas.
1.3.2 Espacio público
Se plantea una red interna que conecta los espacios públicos del
campus, con los diferentes accesos localizados en el borde, esto
con el fin de activar y dar vida al comercio.
1.3.3 Conexiones
Con la reactivación del borde del campus, se conectan nodos de
la ciudad, permitiendo el desarrollo de actividades colectivas.
1.3.4 Entre dos lógicas
El borde de la 30 se establece así entre dos lógicas, la lógica de
ciudad donde rige, la materia, la densidad, paramento, calles,
manzanas, infiriendo una continuidad.
Y la lógica del campus de vacío, discontinuidad, edificio aislado,
recinto, zonas verdes, es así que se deriva en la idea del borde
como un espacio mediador que establece relaciones entre los
dos estados.
Figura 4. Conexiones ambientales Figura 5. Anillos
Figura 6. Espacio público Figura 7. Conexiones urbanas
Figura 8. Entre dos lógicas
Borde, relaciones en el espacio intermedio 9
Interior – Exterior
Rodear - Atravesar –
Entrever
Materia – Vacío
porosidadPúblico – Privado
Transición – Gradación
INTERMEDIO
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Figura 12. Desde la playa a la muralla
2. Espacio intermedio – relaciones
2.1 Relaciones: entre abierto – cerrado
Borde, relaciones en el espacio intermedio 10
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2.2 Espacio intermedio: entre interior –
exteriorEl análisis de los referentes plantea la configuración espacial
resultando en un categorización de diferentes elementos que se
vuelven mecanismos, filtros y permiten visualizar el borde como
una situación intermedia, que involucra ese algo abstracto,
invisible, inmaterial que es el entre.
La gradación y la transición se destaca desde lo público a lo
privado, enmarcando el manejo de la materia y el vacio para
filtrar o para generar permeabilidad y porosidad.
2.2.1 Simultaneidad
“del umbral a la sala de estar“ esboza una noción de umbral
extendido, un umbral que plantea una relación interior – exterior
desde una condición de simultaneidad entre las dos condiciones
“Con el título de este ensayo he querido referirme a esa parte de
nuestros hogares que, en cierto modo, sirve de elemento de
unión entre los espacios íntimos y el mundo exterior… Se trata
del ejemplo ideal de “la entrada en una estancia”. La clara tríada
del ser humano, del espacio y del jardín… El verdadero umbral
de nuestros hogares se atraviesa en el momento en que
pasamos de calle o del camino al jardín… por la misma razón
que - me hacía transformar su jardín en un interior, quiero ahora
hacer de su recibidor un “exterior”. Es también una manera de
atenuar el contraste entre ambos.” 4
Ante la intención de atenuar el contraste entre el interior y el
exterior, se intercambia las condiciones características del jardín
y del recibidor, el recibidor como un exterior y el jardín como un
interior, dicho umbral se expande y posibilita la coexistencia,
interior – exterior en un solo espacio.
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Figura 13. Simultaneidad Figura 14. Gradación
Figura 15. Gradación
4. Aalto Alvar, del umbral a la sala de estar, en de palabra y por escrito.
El Croquis editorial. Madrid 2000.
Borde, relaciones en el espacio intermedio 11
2.2.2 Gradación
Gradación es una palabra que será la clave para el futuro de
la arquitectura. Por ejemplo, existen infinitos matices
cromáticos entre el blanco y el negro, e innumerables valores
entre el 0 y el 1. La arquitectura convencional sistematiza
nuestro mundo en nombre del 'funcionalismo', como si en él
estuviera claramente diferenciado lo blanco de lo negro. Sin
embargo, nuestras vidas contemporáneas se basan en miles
de acciones impredecibles ligadas unas a otras. A diferencia
de internet, el espacio físico no es capaz de transformarse
súbitamente de 0 a 1. En cambio, el encanto del espacio físico
reside en la riqueza de gradaciones que se dan en el mundo
real entre 0 y 1.
Pueden encontrarse en los espacios intermedios entre:
interior y exterior; arquitectura y urbanismo; mobiliario y
arquitectura; privado y público; teatros y museos; casas y
calles; materia y espacio; día y noche; inteligibilidad e
incomprensibilidad; y dinamismo e inmovilidad. Hay multitud
de conceptos intermedios. Deberíamos ser capaces de
descubrir esas gradaciones imprevistas y de darles nueva
forma. La idea de gradación anuncia enormes posibilidades
para la arquitectura.5
Fujimoto plantea una gradación y partiendo desde el interior –
exterior lo lleva a la gradación que puede presentarse entre la
ciudad – casa, urbanismo – arquitectura, (escalas),
gradaciones entre lo publico y lo privado, actividades
especificas o particulares – publicas o generales, inclusive a
lo que podría presentarse entre materia – espacio. La
gradación puede entenderse desde esa condición de espacio
intermedio matizando los limites.
2.2.3 Atenuación
Arquitectura de limites difusos:
“una arquitectura con limites blandos que puede reaccionar ante
el entorno natural… con el entorno artificial como base,
debemos fijarnos el objetivo de, una vez mas, responder a la
naturaleza y sus variados elementos: luz, agua, viento, etc. Esto
significa adoptar un limite flexible que responda sensiblemente a
la naturaleza… Debe ser una arquitectura que incorpore una
relación interactiva entre el entorno artificial y el natural.“
“arquitectura que transforma el programa en espacio… debe
tener un carácter flotante que permita cambios temporales… en
la sociedad flotante actual es absolutamente esencial suprimir
los limites basados en la simplificación de funciones y establecer
una relación de superposición de espacios. Se requiere un
espacio que pueda añadir lugares de cambio.“6
5. Ito Toyo, Arquitectura de limites difusos, GGMinima, Barcelona, 2011.
6. Sou fujimoto, primitive future, 2008-2010.
Borde, relaciones en el espacio intermedio 12
3. Sistema de relaciones
3.1 Relaciones: entre abierto – cerrado
Se plantea estudiar de manera independiente los tipos de
relación a manera de estrategias y procesos emergentes, se
plantean 3 nodos que erigen modelos porosos, fluidos y límites
informales que suprimen las fronteras,definen la ocupación y
vinculan el espacio.
3.1 Relación Vacío – Materia
El vacío posibilita la relación entre las personas y las cosas,
pero sin la materia no seria posible la percepción de dicho vacío,
este nodo establece las condiciones básicas del proyecto así
como las relaciones con el lugar.
3.2 Relación público – privado
Estudia las relaciones entre las actividades públicas o
comunitarias y las actividades privadas o particulares del
proyecto.
3.3. Relación portante – envolvente
El planteamiento espacial derivado de las relaciones anteriores
busca en este nodo la resolución desde la técnica, el contenedor
de dichas relaciones.
3.5 Caracterización
Los remates de la calle 45 y de la quebrada arzobispo producen
particiones en el borde, estos se convierten en accesos al
campus y definen tres volumenes para la propuesta.
La forma de mediar se da desde la espacialidad y las
actividades, es por eso que se plantea una división en 3 bloques
que se rompen con la continuidad de las vías, el remate de la 45
y la quebrada arzobispo.
Se desarrollan dos bloques análogos a las actividades del
entorno.
El de actividades académicas y el de vivienda universitaria que
responde al uso residencial.
MATERIA – VACIO
PÚBLICO– PRIVADO
PORTANTE – ENVOLVENTE
Figura 9. Diagrama de relaciones
Figura 10. continuidades
Figura 11. Actividades
Borde, relaciones en el espacio intermedio 13
3. Sistema de relaciones
3.1 Relación Vacío – Materia
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3.1.1 Mediaciones: relaciones materia – vacío –
marco
Las barras de contención espacial, dibujan un borde a escala
urbana, mediando entre el desierto y la ciudad dan una
respuesta a través de la repetición de un módulo con
variaciones, recurre también a la liberación de la materia con el
fin de enmarcar y delimitar visualmente el paisaje.
3.1.1 Mediaciones: relaciones materia – vacío – lugar
El rascacielos es un cuerpo multifuncional, donde el desarrollo
de cualquier actividad se realiza en horizontal, mejorando de
esta forma considerablemente la gestion de la circulacion entre
oficinas y todos sus espacios.7
El banke propone la partición y elevación de un bloque
longitudinal de gran escala, resultando en un edificio híbrido
entre espacio público y megabloque, relacionando en altura el
manejo de la materia y el vacío a través de la liberación del
primer piso, resultando en la optimización del paisaje y dando
relevancia al lugar.
A manera de tamiz, organiza elementos como taludes,
escaleras, núcleos y fosos que de manera autónoma
caracterizan y muestran los accesos al edifcio.
7.https://www.floornature.es/soluciones-arquitectonicas/el-rascacielos-
horizontal-de-steven-holl-en-shenzhen-en-chin-13598/
Figura 16. Mediación
Figura 18. Megabloque
Figura 17. Materia/vacío
Borde, relaciones en el espacio intermedio 15
3.1.3 Interconexión: porosidad vertical
Los siete cortes verticales se caracterizan por un lenguaje de
capas desplazadas, donde una placa de suelo se desliza más
allá de la siguiente. Esta geometría crea múltiples balcones,
proporcionando espacios de reunión al aire libre y espacios
exteriores de trabajo informal, además impulsar la interacción
entre los cuatro niveles del edificio.8
Este proyecto recurre al apilamiento y desplazamiento de
plataformas para generar vacios y porosidad vertical.
Plantea de igual manera un vacio central, que es el núcleo del
edificio
3.1.3 Interconexión: porosidad interna/externa
Igual que en un organismo urbano, un sistema viario interno que
conecta los espacios destinados a las habitaciones para los
estudiantes, con los espacios añadidos.9
Dada la particularidad del solar, estrecho y largo, para evitar la
construcción de un bloque compacto, que cerrase con su
imponencia la libre circulación del aire y el panorama sobre el Río
Charles que discurre al márgen del campo, Holl ha ideado un
edificio "poroso", con una piel transpirante y con grandes
aperturas sobre el paisaje.8
La porosidad interna se manifiesta a través de la extracción de
materia para generar vacios en determinadas zonas, denotando
la conexión vertical de espacios a través de estos poros, la
porosidad externa plantea un manejo de vacíos a escala urban
que generan una relación con el exterior, para este analisis se
denominan vacios marco.8.https://skfandra.wordpress.com/2016/10/26/centro-de-artes-visuales-de-la-
universidad-de-iowa-steven-holl-architects/
9.http://elplanz-arquitectura.blogspot.com/2012/04/steven-holl-residencia-simmons-
hall.html
Figura 19. Porosidad vertical
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Figura 20. Porosidad interna/externa
Borde, relaciones en el espacio intermedio 16
3.1.4 Procedimientos proyectualesMateria – vacío o Vacío horizontal a través de
la elevación libera el primer
piso y genera paisaje.
o Utilización de elementos
para definir circulaciones.
Taludes, fosos, núcleos.
o Megabloque,híbrido espacio
público y edificio.
o Se rompe el volúumen en el
primer piso para generar un
atravesamiento
o Apilamiento de plataformas
que se desplazan en cada
piso para generar vacios
o Un vacio central como
núcleo del edifcio
o Verticalmente poroso
o volumétricamente integrado
o Se plantean aberturas que
perforan internamente el
volumen en diferentes pisos
para iluminar y conectar.
o Vacios externos, vacios que
enmarcan el paisaje, y
generan conexión con el
exterior.
ELEVACIÓN ATRAVESAMIENTO
ATRAVESAMIENTO
DESPLAZAMIENTO
POROSIDAD
APILAMIENTO
PLATAFORMA
PERFORAR
VACIOS
MARCO
VACIOS VERTICALES
Figura 21. Diagramas de síntesis relación materia/vacío
Borde, relaciones en el espacio intermedio 17
3.1.5 Porosidad urbana
Justamente, el término “porosidad” deriva de la raíz griega poros
(πόρος) que quiere decir pasaje, significa tanto un camino, una
senda, una calle como un vado, todo aquel medio que permite
pasar de un aquí a un alla. Poros evoca el “atravesar”10
Sé pretende representar la simbiosis entre la materia y el vacío, a
través de un sólido virtual homogéneo que se extruye y dá lugar
a una arquitectura masiva, pesante, a la materializacion del
borde donde se mantiene una unidad indivisible entre la materia
y el vacío como parte de un todo.
Procedimientos
1.Acudiendo a la extrucción el volúmen se convierte en un
paramento,define una presencia y unperímetro de actuación.
2. La elevación y partición promueve la dilatación del suelo con el
volúmen, generando un vacío de conexión longitudinal que se
denominará boulevard.
3. El atravesamiento se pronuncia con la continuidad longitudinal
y transversal de las calles, es asi como se conecta y relaciona
tanto visual como espacialmente el campus y la ciudad, los
elementos que tamizan y controlan esta relacion son los taludes,
los fosos y nucleos.
4. Se proponen dos vacíos urbanos que conforman recintos
tanto hacia la ciudad como al campus.
5. Desplazamiento del paramento para generar discontinuidad.
6.El desplazamiento de las plataformas permite generar
escalonamiento.
ELEVAR
Figura 21. Procedimientos
10.Benjamin, Walter, “Lo poroso y la ciudad. “Denkbilder, Epifanías en
viajes” de RevistArquis Nº 4. Universidad de Costa Rica. ISSN 2215-275
Figura 22. Porosidad urbana
Figura 23. Vacíos urbanos
Borde, relaciones en el espacio intermedio 18
3.1.6 Grados de porosidad
La materia se establece desde el apilamiento de las
plataformas, se transfoma en un gran volúmen que pasa a ser
excavado en determinados lugares con el fin de aligerar la
materia, conectar espacios y establecer estrategias
ocupacionales centrales donde el vacío con un carácter elástico
se establece configurando grietas, focos de luz, poros de
grandes dimensiones que adquieren cualidades
tridimensionales espaciales .
A Manera de topografía interna y con la conjunción de la
materia, se plantean diferentes estratos que definen el contorno
como un espacio lleno e innamovible, circundante, que moldea
el vacío, establece la presencia del paramento y da respuesta al
comportamiento urbano con respecto a la altura, densificación.
El contorno configura un borde estableciendo la ocupación
espacial que se tendra en cuenta para la ubicación de
actividades que requieran mayor privacidad.
Figura 24. Relación materia/vacío Figura 25. Apilamiento, contorno, Topografía interna
Borde, relaciones en el espacio intermedio 19
3.1.7 Tipologías de vacíosEl vacío se establece desde una estrategia de ocupación en la
materia, una estrategia fundacional: el vacío como estructura
vacante. Pero además, al margen ya de su variable espacial, el
vacío explica y justifica la naturaleza misma de la materia.11
Las características que la materia le da al vacío se atribuyen a la
versatilidad que permite la estratificación espacial,el vacío puede
moldearse y leerse gracias a la definición del contorno, a la
continuidad vertical espacial y la definición de un núcleo central
organizador.
Se requiere que el vacío y la materia actuén en conjunto para
entender el concepto de porosidad, dando proceso a la
manifestación de vacíos con diferentes características.
Surge el vacío versátil que permite su transformación y se
ditribuye en diferentes categorias debido a sus cualidades
tridimensionales.
o Vacíos verticales
Los vacios verticales generan una secuencia continua donde se
amoldan la iluminación, la ventilación y la relación espacial con
el vacio de conexión ciudad.
o Vacío elástico
Permite la transformación, generando una topografia interna,
que promueve la elasticidad del espacio, además de la
iluminacion cenital.
o Vacío marco
Se configuran por el desplazamiento de las plataformas,
enmarcan el paisaje urbano, y plantean discontinuidad en el
paramento.
11. http://madc-texts.blogspot.com/2016/05/llenos-y-vacios.html
Figura 26. Vacío vertical
Figura 28. Vacío elástico
Figura 29. Vacíos marco
Borde, relaciones en el espacio intermedio 20
3.2 Relación Público – Privado
3. Sistema de relaciones
3.2.1 TRANSICIÓN
La dinamica y escultural expresion del proyecto se crea a partir
del contraste de la forma general del edificio con la honesta
expresion de los elementos programaticos individuales. La forma
circular del edificio, símbolo de igualdad y de la comunidad,
contrasta con lo individual, proyecta volúmenes que expresan las
residencias individuales. La principal inspiracion del proyecto fue
unir lo colectivo con lo individual, una característica intrínseca
con la tipología de edificio.12
Construir una relación entre la intimidad, sostenida en esa
distancia con su entorno, y lo público, sostenido en este vacío
central, que a la vez abre un núcleo articulando la dimensión
colectiva del edificio, y de su modo de habitar.
Construir la transición a partir de la transferencia entre el habitar
colectivo público y al habitar colectivo privado, los espacios
generadores de esa trancisión son la circulación.
La variación en el bikuben se refiere al giro de cada piso, el
desplazamiento de la zona social generando un vacío ocupado
por las zonas comunes , en este caso la circulación es un
elemento mediador entre el habitar colectivo y el habitar privado,
se mantiene la idea de la organización espacial en torno al patio.Rodear
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Figura 30. Diagrama análisis transición
Figura 31. Diagrama análisis transición
12.https://www.archdaily.co/co/02-334957/tietgen-dormitory-lundgaard-and-tranberg-
architects/52f304eee8e44eb12300006e-tietgen-dormitory-lundgaard-and-tranberg-
architects-section
Borde, relaciones en el espacio intermedio 22
Entrever
Figura 32. Diagramas relaciones topológicas
Figura 33. Diagramas entrever
Figura 34. Diagramas transición
3.2.1 DIFUMINAR
La plataforma se establece desde la sinuosidad, el
moldeamiento de la misma libera el primer piso para permitir el
atravesamiento, no existen barreras espaciales o visuales entre
zonas, las escaleras se reemplazan por pendientes y terrazas,
Se establece una concatenación de actividades donde la
topografía presta una fluidez a través de los 14 vacios.
Los diferentes patios funcionan a manera de recinto, establecen
indeterminadas formas al vacío, sin establecer una jerarquía, o
centralidad, estos patios a manera de borde recinto, establecen
una conexión visual entre interior y exterior, se tranforman en
accesos, manifiestan otra forma de transición y de manejo del
espacio.
La mezcla programática y la reconfiguración del concepto
público privado difuminan el límite, alteran las proporciones de la
circulación y los espacios y se define como espacio no
programado, ya que en este caso la lectura espacial se lee de
manera casi aleatoria sin establecer un orden o una ruta.
Borde, relaciones en el espacio intermedio 23
TRANSICIÓN
Atravesar
Rodear
GRADACIÓN
o La Transición se da con el
atravesamiento del exterior al
patio interior del edificio.
o Concentración de actividades
públicas en primer piso.
o propone una gradación que se da
localizando zonas comunes hacia el
patio central donde la circulación se
encarga de mediar.
o La repetición por pisos programado
o El núcleo central organiza la
circulación, esta configuración tipo
átrio propone el desplazamiento de
las actividades privadas hacia el
borde, la circulación sugiere rodear
el patio.
o propone una gradación que se da
localizando zonas comunes hacia el
patio central y en terrazas que
varían en cada piso por medio del
giro.
o La elevación de la plataforma
permite configurar la ruta para los
accesos, ademas de permitir la
relacion visual y de atravesamiento.
o Los vacios defines circulaciones y
núcleos de actividades
o Se plantea una mezcla
programática,las actividades se
difuminan en el espacio.
Programable / estable
Programable / estable
GRADACIÓNAtravesar
Rodear
TRANSICIÓN
GRADACIÓNDIFUMINACIÓN
Atravesar
Rodear
Entrever
No programable /
variable
TRANSICIÓN
Figura 35. Diagramas de síntesis relación público/privado
3.2.3 Procedimientos proyectualesPúblico – privado
Borde, relaciones en el espacio intermedio 24
Entrever
Rodear
Atravesar
Figura 36. Relaciones topológicas
3.2.4 Relaciones topológicas
Borde, relaciones en el espacio intermedio 25
HA
BIT
AR
IN
DIV
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AL
PR
IVA
DO
HA
BIT
AR
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IVO
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HA
BIT
AR
CO
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CT
IVO
PU
BL
ICO
Habitaciones
Ocio
Aseo
Estudio
Descanso
Circulacion
Ocio
Aseo
Estudio
Descanso
Zonas comunes
Cocinas
Comedores
Lavanderia
Administracion
LOBBY
RECREACION
Gimnasio
COMERCIO
Supermercado
Tiendas
Cafes
PR
OG
RA
MA
BL
E
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BL
E
BOULEVARD
LOBBY
NO
PR
OG
RA
MA
BL
E
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RIA
BL
E
CIR
CU
LA
CIO
N
Figura 37. Programa arquitectónico
3.2.5 Programa arquitectónico
Borde, relaciones en el espacio intermedio 26
3.3.2 Grados de privacidadSe proponen grados de privacidad o habitar, y como base de
esta caracterización
Esta categorizacion obedece a la transición o gradacioón de las
necesidades del edificio desde el ámbito de lo público.
las relaciones topológicas entrever, atravesar y rodear
permitirán la transición, la rotación y el intercambio de
actividades públicas a privadas, de interior a exterior, de un
estado a otro.
Habitar colectivo público
El habitar colectivo público abarca actividades de uso comercial
y recreacional, locales comerciales, superamercado y gimnasio,
espacios complementarios que compartirá el edificio y la ciudad.
Se hace presente la confluencia de 3 elementos, el talúd, el foso
y el boulevard, la interacción de estos permiten no solo la lectura
de los accesos al edificio y al campus, sino que se transforman
en un organismo encargado de filtrar, tamizar el acceso al lobby
del edificio.
Habitar colectivo semipúblico
Comprende espacios de servicio para el edificio, define las rutas
de circulación y la conexión con las zonas sociales del edificio.
El lobby en este caso como un intercambiador de ámbitos,
mediador de la ciudad y el edificio, encargado de permitir y filtrar
el acceso al habitar individual privado donde se organizan las
habitaciones, se plantea un contraste de espacios programables
que son inmodificables y son necesarios para determinadas
actividades del habitar individual privado, y los no programables
que son de intercambio colectivo como lo son las zonas
comunes, la colectividad como un núcleo organizador.Figura 39. habitar colectivo semipúblico
Figura 38. Habitar colectivo público
Borde, relaciones en el espacio intermedio 27
Habitar individual privado
Las habitaciones se ubican en el perimetro de la plataforma, con
el fin de brindar la privacidad que requiere este tipo de espacio,
este contorno de habitaciones se amarra a la circulación
generando un circuito de transición que filtra, aisla del ruido de
las zonas comunes y al mismo tiempo es un elemento unificador.
Teniendo en cuenta las diferentes necesidades de los
estudiantes se plantea variaciones en la tipologia de
habitaciones, se caracterizan por habitaciones individuales ,
habitaciones comunales que comparten servicios, habitaciones
con variaciones, o apartamentos.
El vacío habitable central de la plataforma se rige por las zonas
comunes conectadas a través del mismo, creando una topografía
de circulaciones guiadas por la transición, y que remata con los
vacios marco o terrazas.
Aunque se plantea un simbiosis entre zonas comunes y
privadas, las zonas comunes actúan como un ente individual
conector, difuminando las actividades, albergan módulos de
cocinas, salas de estar, comedores.
Es asi como en una aproximación al espacio intermedio, se
manifiesta como un núcleo de actividades, un vacío habitable
donde confluyen todas las actividades colectivas del edificio.
Figura 39. habitar individual privado
Figura 40. habitar individual privado
Borde, relaciones en el espacio intermedio 28
Figura 42.Tipologías habitaciones
Borde, relaciones en el espacio intermedio 29
LOBBY
ESPACIO
INTERMEDIO
ZONA SOCIAL 1
ZONA SOCIAL 3
ZONA SOCIAL 2ZONA SOCIAL 5
Figura 41.Espacio intermedio
Borde, relaciones en el espacio intermedio 30
3.3 Portante – Envolvente
3. Sistema de relaciones
3.3.1 Núcleos –Plataformas
La estructura articula la experiencia y la compresión del espacio.
Con el fin de investigar de que modo la estructura favorece y
realza la funcionalidad, este capítulo comienza revisando
planteamientos de proyectos que ilustran como a través de
partes y con distintas posiciones relativas respecto al
cerramiento del edificio ofrecen una planificación y un uso mas
flexible de los espacios interiores.
Dos grupos de referentes ejemplifican las aportaciones de la
estructura a la función del edificio mediante la subdivisión del
espacio, y la utilización de partes.
En la mediateca de sendai, la concepción formal se basa en tres
elementos básicos:
1. 7 plataformas que conforman el soporte donde se asientan las
actividades.
2. 13 núcleos, estructuras tubulares de acero recubiertas en
vidrio que, atraviesan y sostienen las plataformas, hasta
sobresalir en el techo ,varian en forma, diámetro, inclinación y
dimensión.
3- La piel como una membrana transparente que permite la
fluída comunicación visual del interior con el exterior,
difuminando el límite.
Este referente le da protagonismo a la plataforma, se lee como
un elemento flotante donde se presencia la horizontalidad como
organismo contenedor.
De igual manera la concepción formal del edificio desemboca en
la aparición de unos voladizos perimetrales que varían de
dimensión según la colocación relativa de la planta respecto
de los núcleos.
Los núcleos, atraviesan las plataformas y se convierten en
elementos de conexión vertical.
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Figura 43.Elementos verticales
Figura 44.Elementos verticales
Borde, relaciones en el espacio intermedio 32
Pabelló
n d
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de B
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Gro
up
3.3.2 Envolvente
Fluctuando entre el interior y el exterior el ensamblaje y la
repetición son la característica de estos referentes, lo
simultáneamente autónomo y conectado.
El concepto de topografía tridimensional se caracteriza por la
apilación de módulos que permiten habitar un espacio desde las
necesidades, plataformas separadas a 35 cm del suelo se
convierten en sillas, mesas, suelo, techos, escaleras, estanterías
o jardines.
La adición y sumatoria de unidades en vertical y horizontal
plantean una solución compacta, flexible y porosa, que aplicada
a diferentes escalas y movimientos conforma espacios colectivos
e individuales.
Los procedimientos proyectuales del pabellón de la serpentine
son a escala humana, se parte de un muro descomprimido, que
se transforma en un espacio tridimensional generando una
variedad de formas en el interior y exterior, convirtiendose de en
un elemento de permanencia.
La repetición de un módulo transmite una apariencia de
porosidad elástica, esta puede ondularse y moldearse para
generar servicios, este elemento que mantiene la escala humana
puede replicarse para conformar un todo, diluír el interior y el
exterior, enmarcar y plantear diferentes tipos de actividades.
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el fu
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Figura 45.Difuminación
Figura 46.Apilamiento
Figura 47.Módulo y repeticiones Pla
stic s
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ra,
BIG
Borde, relaciones en el espacio intermedio 33
VerticalidadHorizontalidad Envolvente
ApilamientoMódulo Repetición
Gradacion espacial
o Las plataformas representan la
horizontalidad del edificio,
permite la organización espacial
con predominio de circulaciones
aleatorias
o Los núcleos, permiten la
conectividad además de ser los
elementos protagonistas que
establecen el carácter vertical
del edificio.
o Los cubos ondulados
multifuncionales en repetición
se combinan entre si
cumpliendo papel de pared,
pasillo, asientos y puertas.
o El muro de bordes dentados se
divide dando lugar a una
entrada curvada, la cual
conduce a un vacío central
destinado a albergar un café y
espacios para eventos.
o La repetición de elementos
horizontales permite diluir el
borde, el límite planteando
espacios de interacción entre el
interior y el exterior.
o La escala humana ejerce un
orden a través del apilamiento, y
la gradación dando diferentes
usos espaciales al módulo.Figura 47. Diagramas de síntesis relación Envolvente/portante
3.3.3 Procedimientos proyectualesPortante – Envolvente
Borde, relaciones en el espacio intermedio 34
3.3.4 Portante horizontalidad -verticalidad
Se plantean plataformas que contienen dos pisos de habitaciones,
estas se localizan en el perímetro, a modo de barras, adheridas a
ellas la circulación se encargada de subdividir espacialmente el vacío
habitado del perímetro de habitaciones.
Las tres plataformas apiladas varían en su geometría, planteando un
desplazamiento en sus tres fachadas, hacia la carrera 30 visualizan
una discontinuidad en el paramento.
Hacia la ciudad, generan un recinto circular a modo de patio, hacia el
campus un escalonamiento generado por el desplazamiento.
La subdivisión de la plataforma plantea un desfase central y espacial
del núcleo, este espacio se plantea a diferente altura, se desplaza de
la plataforma inicial medio piso a modo de topografía, revelándose al
nivel de las habitaciones, este desfase obedece a la circulación que
plantea el núcleo social definida por medios pisos.
El desfase en la plataforma promueve la variación en las alturas de
las zonas sociales, teniendo dos zonas sociales de doble altura y dos
que se amoldan a la altura de las habitaciones.
La plataforma define las actividades que se desarrollan en el edificio,
con un nivel de sutileza que se transmite por leerse como un elemento
de gran escala que se desenvuelve horizontalmente.
Esta horizontalidad tiene una profunda influencia sobre la función del
edificio, ya que sugiere circulaciones perimetrales.
Los núcleos son conectores verticales del edificio, vectores que se
organizan teniendo en cuenta la permeabilidad en primeros pisos,
obedecen a la funcion de los taludes, dos de ellos visibles que
enmarcan el espacio, y 4 que se incrustan en los taludes, se vuelven
visibles al atravesar las plataformas, y organizan la conectividad con
la circulación de las habitaciones, también obedecen al desfase de la
plataforma permitiendo la relación vertical directa con los usos del
edificio.Figura 47. Diagramas de síntesis relación Envolvente/portante
Figura 48. plataforma 1
Figura 49. plataforma 2
Borde, relaciones en el espacio intermedio 35
3.3.5 Envolvente – porosidad elástica
Este sistema recrea la conjunción de dos escalas que
interactúan para volverse un contenedor de actividades, cuando
se habla de escala mayor, la estructura interior puede ofrecer
muchas y diversas experiencias espaciales y visuales, la
apertura de los espacios, el control en la circulación, las escalas
mayores estructurales como en este caso son los núcleos y las
plataformas organizan el espacio, y se vuelven vectores que se
imponen espacialmente en la actividad, mientras los modulos o
elementos a escala humana permiten vivenciar el espacio a
través de la háptica.
Las estructuras de escala relativamente pequeña que forman
unidades espaciales de tamaño doméstico también afectan las
experiencias del espacio.
Se recurre a leer la piel como un organismo vivo que actuará
espacialmente para ser habitada, que permita el desarrollo y el
alojamiento de la misma, además de brindar protección a las
actividades y conjuntamente con los elementos portantes permite
la transición, y se manifiesta a diferentes escalas para recrear un
todo.
La estructura ayuda a expresar y acentuar las geometrías de los
edificios de un modo que suponga una dualidad entre el adentro
y afuera, la piel o envolvente abraza y acompaña la
configuración estructural del edificio.
Figura 50. Módulo
Figura 51. Desplazamiento
Figura 52. Escalonamiento
Figura 53. Porosidad
Figura 54. Apilamiento
Figura 54. Contenedor
Borde, relaciones en el espacio intermedio 36
Espacios ambivalentes
Para el sistema portante envolvente la piel del edificio se
convierte en un organismo vivo, elástico, que además de ser
cerramiento provee vida a las actividades incrustadas en el
espacio.
Los taludes se conforman por el apilamiento y desplazamiento
de las bandas horizontales, la envolvente manifestándose como
una porosidad elástica que se transfoma en interior y exterior,
talúdes habitables que tienen determinadas características y que
albergan actividades de comercio y recreación en primeros
pisos.
Estos taludes adquieren una dualidad estructural, ya que
además de arropar los núcleos, también son un elementos
portantes.
El módulo o banda horizontal de 35 cm de altura permite
dividirse y convertirse en escalonamiento, siendo el elemento
que configure lo espacios en vertical, se transforma en
escalinatas, escaleras, muros, vanos, espacios de permanencia
que conectan diferentes niveles y zonas sociales, adecuándose
a las necesidades colectivas.
Internamente esta envolvente adquiere características
espaciales, moldea al vacío o núcleo central de la plataforma,
abraza el vacío, se adhiere y promueve la apertura de otras
tipologías de vacío, establece un límite, enmarca la conectividad
entre zonas sociales, se manifiesta concatenando circulaciones
de servicio y principales.
Figura 55. Módulo Figura 52. Escalonamiento
Figura 53. Porosidad
Figura 54. Apilamiento
Borde, relaciones en el espacio intermedio 37
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