BOLETÍN INFORMATIVO 2019 - Villas del Progreso
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FORMACIÓN EN CONVIVENCIA Y DESARROLLO HUMANO COMO ORIENTACIÓN AL PROYECTO DE VIDA BOLETÍN INFORMATIVO 2019 HOME VALOR DE LA SEMANA PILDORA PSICOPEDAGÓ GICA GOBIERNO ESCOLAR 10 LIBROS EN UN AÑO ACTIVIDADES DE LA SEMANA PARA RECORDAR... En este número… • Orgullosamente Progresistas • Valor del mes: LA IGUALDAD • Píldora psicopedagógica • Gobierno escolar • 10 libros en un año • Actividades de la semana • Para recordar… SEMANA DEL 28 DE OCTUBRE AL 1 DE NOVIEMBRE DE 2019 ORGULLOSAMENTE PROGRESISTA
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FORMACIÓN EN CONVIVENCIA Y
DESARROLLO HUMANO COMO
ORIENTACIÓN AL PROYECTO DE VIDA
BOLETÍN
INFORMATIVO 2019
HOMEVALOR DE
LA
SEMANA
PILDORA
PSICOPEDAGÓ
GICA
GOBIERNO
ESCOLAR
10 LIBROS
EN UN
AÑO
ACTIVIDADES
DE LA
SEMANA
PARA
RECORDAR...
En este número…
• Orgullosamente
Progresistas
• Valor del mes: LA
IGUALDAD
• Píldora
psicopedagógica
• Gobierno escolar
• 10 libros en un año
• Actividades de la
semana
• Para recordar…
SEMANA DEL 28 DE OCTUBRE AL 1 DE
NOVIEMBRE DE 2019
ORGULLOSAMENTE PROGRESISTA
HOMEVALOR DE
LA
SEMANA
PILDORA
PSICOPEDAGÓ
GICA
GOBIERNO
ESCOLAR
10 LIBROS
EN UN
AÑO
ACTIVIDADES
DE LA
SEMANA
PARA
RECORDAR...
EL VALOR DE LA
IGUALDAD
¿QUÉ ES LA IGUALDAD?
La reflexion de la educacio n
desde la perspectiva del acceso
y permanencia en el sistema
educativo parte de la
comprension de este derecho
como garantia fundamental de
los ninos, ninas y adolescentes y
los fines de este derecho en el
marco del articulo sesenta y siete
constitucional; en donde el
acceso y permanencia en el
sistema educativo se establecen
como elementos que garantizan
el derecho fundamental a la
educacio n en relacion con el
acceso a la ciencia la tecnica y
la cultura; y a su vez, potencian
el respeto por los derechos
humanos, la paz y la
democracia como fines de la
educacio n en nuestro pais.
La igualdad es un valor que
todos anhelamos experimentar,
pero se cuestiona si será una
utopía. La definición del término
“igualdad” nos indica que se
refiere al trato idéntico que un
organismo, empresa, estado,
comunidad, asociación, grupo o
persona les brinda a los diferentes
individuos, sin importar raza,
color, clase social, ideología,
religión, o cualquier diferencia de
criterio o pensamiento. Por lo
antes citado nos da la impresión
de que la igualdad ofrecería la
balanza perfecta, sin que exista
ningún tipo de discriminación.
Sin duda, la igualdad constituye
un valor esencial para el
desarrollo de toda sociedad, sin
embargo, ésta y su antítesis, la
desigualdad, se mantienen en
constante conflicto. No obstante,
como seres humanos debemos
luchar para que cada individuo
pueda vivir en igualdad de
oportunidades y derechos.
La igualdad es un valor que todos anhelamos experimentar, pero se cuestiona si será una utopía. La definición
del término “igualdad” nos indica que se refiere al trato idéntico que un organismo, empresa, estado,
comunidad, asociación, grupo o persona les brinda a los diferentes individuos, sin importar raza, color, clase
social, ideología, religión, o cualquier diferencia de criterio o pensamiento. Por lo antes citado nos da la
impresión de que la igualdad ofrecería la balanza perfecta, sin que exista ningún tipo de discriminación.
Sin duda, la igualdad constituye un valor esencial para el desarrollo de toda sociedad, sin embargo, ésta y su
antítesis, la desigualdad, se mantienen en constante conflicto. No obstante, como seres humanos debemos
luchar para que cada individuo pueda vivir en igualdad de oportunidades y derechos.
Cuando actuamos con igualdad, tratamos de desarrollar la justicia como valor, tratando de no perjudicar ni
beneficiar a los demás por sus diferencias y esperamos lo mismo de los otros individuos hacia nosotros.
Durante toda la historia de la humanidad, la desigualdad prima en casi todas las circunstancias; aun en este
siglo luchamos con este factor en nuestras naciones. Sin embargo, el valor de la igualdad debe estar
impregnado en todos los derechos humanos.
Sabías que…
EN EL MARCO DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA
DEL NIÑO…
• Aunque no sea fácil de aceptar por
los profesores, la motivación de los
niños y jóvenes para asistir al colegio
NO radica precisamente a aprender
contenidos temáticos.
• Es cierto que los premios y los castigos pueden
desencadenar cambios de conducta en niños y jóvenes,
pero NO necesariamente motivados por su voluntad o
iniciativa.
• Si los niños y jóvenes no se DIVIERTEN y sienten que tienen
la posibilidad de expresar su CREATIVIDAD en las
actividades de aprendizaje, es menos probable que
tengan actitud de disposición para las actividades
académicas.
FRANCESCO TONUCCI, PSICOPEDAGOGO, DIBUJANTE “FRATO” Y PENSADOR DE LA EDUCACIÓN
REPRESENTA ESTA CRUDA REALIDAD…VEAMOS…
HOMEVALOR DE
LA
SEMANA
PILDORA
PSICOPEDAGÓ
GICA
GOBIERNO
ESCOLAR
10 LIBROS
EN UN
AÑO
ACTIVIDADES
DE LA
SEMANA
PARA
RECORDAR...
Por ello, la recomendación para los PROFESORES es:
• DISFRUTE EL AULA como si usted también fuera un niño o joven, sueñe, imagine. Sintonícese
con la emoción de sus estudiantes, que su labor educativa lo invada de pasión y
motivación.
• RECUERDE QUÉ SE SIENTE SER NIÑO Y JÓVEN pues con ello podrá establecer identificación
con sus estudiantes, crearán relaciones de confianza y se motivará mayor interés en el
aprendizaje de parte de ellos.
• Recuerde que los niños y jóvenes aprenden más, mejor y con mayor felicidad si en vez de
recibir contenidos, se les involucra en ESCENARIOS ACTIVOS DE APRENDIZAJE donde
pongan en juego sus habilidades, destrezas y estrategias de solución de problemas.
• El JUEGO ES LA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL y no solo con los niños pequeños, de hecho
los adolescentes no lo saben pero necesitan sentir que pueden seguir disfrutando de la
vida sin tanto condicionamiento impuesto por la cultura dominante globalizada.
• Involucre a sus estudiantes en ACTIVIDADES DE GRAN EMBERGADURA de tal forma que les
comunique que son capaces de realizar actividades complejas pues USTED CONFIA en
todo su potencial y en que lo realizarán de manera exitosa y satisfactoria.
Y FINALMENTE…DE NUEVO PODRÁ SONAR TRILLADO O “FRASE DE CAJÓN”…
SOSTENGA EXPECTATIVAS POSITIVAS SOBRE SUS ESTUDIANTES, CREA EN ELLOS, PROYECTE
QUE SERÁN CAPACES Y, ANTE TODO…
¡HÁGASELOS SABER!, HAY MUCHAS FORMAS CREATIVAS PARA ELLO…
.
¡Trabajando en equipo construimos comunidad!
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR
QUE EL ESPÍRITU DEL DÍA DE LOS
NIÑOS IMPREGNE SUS CORAZONES
COLEGIO VILLAS DEL PROGRESO IED
PROYECTO DE DEMOCRACIA PROGRESISTA 2019
RESPECTO AL DIA DE LA EXCELENCIA EDUCATIVA –E– Como todos los años, el Ministerio de Educación Nacional –
MEN- convoca a colegios públicos y privados para que
“reflexionen” en torno a la educación en el país. El 2019
tiene una particularidad que vale la pena resaltar, me
refiero a la evaluación; asunto del que se hablará más
adelante.
Como se ha expresado de manera reiterativa, un espacio
para pensar el proceso de enseñar y aprender con todo lo
que ello implica, siempre será acogido por los docentes y
Comunidad Educativa en general, si atiende realmente las
dificultades que se viven en las escuelas públicas de todos
los rincones de la nación; así mismo, que contribuya con el
mejoramiento de la calidad educativa que reciben los
niños, niñas y adolescentes que asisten a dichas
instituciones. Así las cosas, con beneplácito serán recibidos
todos los días de la Excelencia Educativa –E-, y que cuyo
horizonte sea realmente aportar a la mejora de la
educación a nivel local, regional y nacional.
Sí la propuesta se aleja del proceso de enseñar y aprender, tal como se dijo antes; no
estamos en nada. Por el contrario; si los propósitos del gobierno en cabeza del MEN, se
enfocan en la financiación de la educación con los recursos suficientes para garantizarla,
sería otro cantar. No solo lo anterior, hay que agregar también, la importancia de tener en
cuenta los contextos escolares con sus particularidades; la autonomía de las instituciones
educativas; la participación de la Comunidad Educativa en la elaboración de las
actividades que se llevan a cabo, porque de lo contrario esto se ve como una imposición,
tal como está ocurriendo; y no menos trascendental, es el respeto y el reconocimiento de la
labor docente. Si la cuestión es por allí, el trabajo se hace de la mejor manera posible, se
favorece la interacción en equipo porque hay interés del colectivo, es decir, docentes,
padres de familia y estudiantes son consientes que el ejercicio a realizar, es necesario,
convienen a todos y podría aportar a lo que se quiere –calidad educativa-.
Este año el día de la E, está encaminado a reflexionar en torno al Sistema Institucional de
Evaluación de los Estudiantes –SIEE-; es obvio que la evaluación está implícita en el proceso
académico, pero volvemos a lo mismo; porque tienen que venir unas directrices del MEN
para que los docentes, padres de familia y estudiantes las ejecuten; luego donde está la
autonomía que le confiere la Ley 115 General de Educación a las instituciones escolares.
Pareciera que agentes externos a la escuela conocieran más, que quienes trabajan en ella;
peor aún, el trabajo propuesto es igual para todos, lo cual expresa la intención del MEN de
homogeneizar la educación, cosa más absurda, porque al interior de las aulas escolares la
constante es la heterogeneidad vivenciada en las acciones y decisiones expresadas de
manera individual y en colectivo.
Ahora bien, la evaluación hay que pensarla constantemente con toda la responsabilidad
del caso, pero no para mostrar resultados, que pareciera es lo que el gobierno quiere; sino,
para evidenciar el avance integral de los estudiantes. Una evaluación alejada de las
pruebas estandarizadas, que priorice en los saberes útiles para la vida, aquellos que el ser
humano requiere para vivir en armonía consigo mismo y con los demás, por ejemplo: la
solidaridad, la empatía, aprender a actuar de manera ética, etc.; aportaría a la formación
de mejores personas y de sociedades. Esta debería ser la tarea, y no lo que en el día E, se
ha planteado hacer.
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LA
SEMANA
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PSICOPEDAGÓ
GICA
GOBIERNO
ESCOLAR
10 LIBROS
EN UN
AÑO
ACTIVIDADES
DE LA
SEMANA
PARA
RECORDAR...
EL PLACER DE LEER…
¿Qué pasa en nuestro cerebro cuando leemos?
• Desde el equipo de 10 libros en un año se recuerda que estamos recibiendo las
encuestas sobre los gustos lectores de los estudiantes, lo cual nos ayudará a consolidar la
lista que se ajuste al presupuesto para los libros que el colegio va a adquirir el próximo año,
potencializando de esta manera una lectura placentera.
• A continuación, se presenta un pequeño apartado de una investigación de la BBC en la
que se explica ¿Qué pasa en nuestro cerebro cuando leemos?, presentado en el “Hay
Festival -2016” por Analía Llorente quien expresa lo siguiente:
"Leer es una gran manera de expandir nuestro horizonte de experiencias".
Así opina Raymond Mar, doctor en Psicología de la Universidad de York, en Canadá, que
estudió el comportamiento del cerebro cuando una persona lee.
Y es que leer la historia de un personaje en una novela es casi igual a vivirla, según estudios
sobre la actividad cerebral.
Pero este es solo uno de los descubrimientos de los científicos sobre el enigmático
funcionamiento del órgano más complejo del humano y su relación con la lectura.
BBC Mundo entrevistó a tres investigadores que estudiaron qué pasa en nuestro cerebro
cuando leemos…
(Si quieres continuar leyendo la investigación puedes encontrarla acá:
//www.bbc.com/mundo/noticias-36960389
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LA
SEMANA
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GICA
GOBIERNO
ESCOLAR
10 LIBROS
EN UN
AÑO
ACTIVIDADES
DE LA
SEMANA
PARA
RECORDAR...
ACTIVIDADES DE LA SEMANA
DIA ACTIVIDAD RESPONSABLES
LUNES 28 DE
OCTUBRE
Formación al inicio de la jornada escolar. Para la jornada
mañana y tarde a cargo de los docentes de apoyo con
ayuda de vigilancia Orientación y Coordinación,
docentes y estudiantes de primaria. Apoyo para
refrigerios Orientación y Coordinación.
Atención de odontología con el programa Sintonizarte
para los grados 101, 102 y 201 de ambas jornadas
SEDE A
Reunión del comité de presupuestos participativos en la
sala de juntas. 6:30 a.m. Asisten los docentes Sandra
González, Rosalba Parra, Liliana Cardona y Harold
González.
Inicio aplicación de pruebas de Preselección de énfasis
2020 para grado Noveno y aceleración 2, se realizará en
las clases de informática y durante el transcurso de la
semana.
Toma de fotografía para grado noveno y directores de
grupo J.M., a partir de las 8:00 de la mañana y durante la
jornada académica.
Ensayo entrega de símbolos grados Décimo y Once de la
jornada de la mañana. (ver información adicional al final
de boletín)
Consejo Académico a las 11:30 a.m. en la sala de juntas
del quinto piso. Agradecemos su puntual asistencia.
Ensayo del grado decimo y el grado once de la jornada
de la tarde para la entrega de símbolos patio uno primer
bloque de clase.
Cierre con acudientes del Proyecto SANAMENTE. 5:00
p.m. Aula Múltiple
SEDE B
MARTES 29 DE
OCTUBRE
Salida pedagógica Jardín Botánico cursos 301 y 302 de
ambas jornadas y realizan acompañamiento directoras
de grupo.
Atención de odontología con el programa Sintonizarte
para los grados 202, 401 y 501 de ambas jornadas
SEDE A
Izada de bandera para los Ciclos tres a cinco de la
jornada de la mañana a la cuarta hora de clase.
SEDE B
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LA
SEMANA
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PSICOPEDAGÓ
GICA
GOBIERNO
ESCOLAR
10 LIBROS
EN UN
AÑO
ACTIVIDADES
DE LA
SEMANA
PARA
RECORDAR...
Dia de La Ciencia y La Tecnología (Ver organización
anexa)
Ensayo del grado decimo y el grado once de la jornada
de la tarde para la entrega de símbolos patio uno primer
bloque de clase.
MIERCOLES 30
DE OCTUBRE
Salida pedagógica Jardín Botánico cursos jardín 01,
transición 01, 101, 102, 201 y 202 de ambas jornadas y
realizan acompañamiento directoras de grupo.
Atención de odontología con el programa Sintonizarte
para los grados 301 y 302 de ambas jornadas
SEDE A
Ensayo entrega de símbolos grados Décimo y Once de la
jornada de la mañana. (ver información adicional al final
de boletín)
Encuesta y cierre de actividades con estudiantes de ciclo
5, Universidad Politécnico Grancolombiano, 10:30 am 1:30
pm, las clases se desarrollan según el horario habitual.
Festival de Danzas 2019 de la jornada de la tarde en el
horario de 12:30 a 4:00 p.m.
SEDE B
JUEVES 31 DE
OCTUBRE
Celebración del día de los niños. Según organización
previa se realizan las rotaciones y actividades planeadas
para este día. SEDE A
Día del estudiante Progresista en ambas jornadas. (Ver
anexo) SEDE B
VIERNES 1 DE
NOVIEMBRE
Comisiones de evaluación de los grados 301, 302, 401 y
501, según horario organización planteada previamente
en cada una de las jornadas. SEDE A
Ensayo entrega de símbolos grados Décimo y Once de la
jornada de la mañana. (ver información adicional al final
de boletín)
Jornada de Vacunación primera Infancia para
estudiantes sin esquema de vacunación al día. (7:00 a
3:00 pm)
Comisión de evaluación y promoción de grado once, en
el horario de 9:00 a.m. a 3:00 p.m. (ver información al final
del boletín)
SEDE B
ACTIVIDADES JORNADA EXTENDIDA
SEMANA DEL 28 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE RECOMENDACIONES PARA ASISTIR A LAS ACTIVIDADES DE JORNADA EXTENDIDA
• Portar la sudadera o uniforme de diario según centro de formación de forma pulcra.
• Asistir puntualmente según horario indicado.
• Aplicar una cantidad favorable de bloqueador y enviar una botella con agua o jugo natural para la debida hidratación de los niños y una merienda sencilla.
• Estas actividades hacen parte del plan de estudios establecido para el grado de su hijo y están contempladas en el SIE (Sistema Institucional de Evaluación), por tanto, aparecen valoradas con una nota en el informe académico bimensual de su hijo.
• Es indispensable que el estudiante se encuentre activo en la EPS y haya entregado la autorización firmada.
• Para el C.F de Natación es necesario llevar: vestido de baño en lycra, toalla y gorro para cambiarse en el escenario.
• Los estudiantes de la tarde, una vez regresan del Centro de Formación van a sus casas a almorzar y regresan a las 12:30 para continuar con su jornada escolar.
• Los estudiantes de la jornada mañana al salir de su jornada escolar van a su casa a almorzar y regresan a la hora indicada.
LUNES 28 DE OCTUBRE
PARA TENER EN CUENTA: • Después de un proceso de selección adelantado por CREA fueron seleccionados 39
grupos, los cuales asistirán a la Universidad Distrital para presentar el proceso que han logrado adelantar; el día lunes 28 de octubre en el horario de 1:00 a 5:00 p.m. solicitamos a los docentes de la jornada tarde excusar a los estudiantes que no asistirán a clase este día, las docentes enlaces harán entrega el día lunes de los listados de los chicos seleccionados.
• Felicitaciones a los grados primeros mañana y tarde y a los cursos 401 JM, 501 JM, y 501 JT de la sede A; que por su dedicación y compromiso fueron seleccionados para participar en la muestra del 28 de octubre.
• El día lunes 28 de octubre se cancelan todos los grupos que asisten a CREA en la mañana y en la tarde debido a actividad de muestras en la U Distrital Sede el Porvenir; igualmente todos los demás centros de formación que se desarrollan este día en la tarde quedan cancelados.
• Los estudiantes de grado tercero (301 y 302 jt y 301 jm) que fueron seleccionados para la muestra en el Colegio Carlos Albán Holguín deben asistir en el horario que asisten normalmente al centro de formación
SEDE A
LUNES JORNADA TARDE ASISTE EN LA MAÑANA JORNADA MAÑANA ASISTE EN LA TARDE
CURSO HORARIO C. FORMACIÓN ESCENARIO CURSO HORARIO C. FORMACIÓN ESCENARIO
301-302 6:30 A 11:00 Ultimate Compensar a.v 68 301-302 12:30 a 5:00 CANCELADO CANCELADO
• Los estudiantes de la tarde, una vez regresan de la salida van a sus casas a almorzar y regresan a las 12:30 para continuar con su jornada.
SEDE B
DÍA: LUNES JORNADA: MAÑANA
ENTIDAD COMPENSAR
CREA
HORARIO 6:20 A 11:00 6:30 A 11:30
CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO
502-503 Tenis de campo Compensar
Av. 68 201 202-203 Cancelado
CREA Roma
301-302 TEATRO
Presentación final Colegio Carlos Albán Holguín
DÍA: LUNES JORNADA: TARDE
ENTIDAD COMPENSAR
CREA
HORARIO 12:30 A 5:00 12:30 A 5:30
CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO
502-503 Cancelado Compensar
Av. 68
101 - 102 Cancelado
201-202 203 Cancelado
301 TEATRO
Presentación final Colegio Carlos Albán Holguín
302- 401 Cancelado
MARTES 29 DE OCTUBRE SEDE A
MARTES JORNADA TARDE ASISTE EN LA MAÑANA JORNADA MAÑANA ASISTE EN LA TARDE
CURSO HORARIO C. FORMACIÓN ESCENARIO CURSO HORARIO C. FORMACIÓN ESCENARIO
101-102 6:30 a 11:00 Art. plásticas CREA Roma 201-202 12:40 a 5:00 Art. plásticas CREA Roma
201 -202 6:30 A 11:00 Literatura CREA Roma 201-202 12:30 A 11:00 Literatura CREA Roma
• Los estudiantes de la tarde, una vez regresan de la salida van a sus casas a almorzar y regresan a las 12:30 para continuar con su jornada.
• Los estudiantes de la jornada mañana; éste día salen a las 11:45 van a su casa a almorzar y regresan a la hora indicada.
SEDE B
DÍA: MARTES JORNADA: MAÑANA
ENTIDAD IDRD
CREA
HORARIO 6:30 A 11:30 6:30 A 11:30
CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO
101 - 102 GIMNASIA
Timiza
303
TEATRO CREA Roma
201- 202 TAEKWONDO
ACE 1 403 AUDIOVISUALES
604 -605 PORRAS / BALONCESTO
701 TENIS DE CAMPO
DÍA: MARTES JORNADA: TARDE
ENTIDAD IDRD
CREA
HORARIO 12:30 A 5:30 12:30 A 5:30
CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO
101 - 102 GIMNASIA
Timiza
303 TEATRO
CREA Roma
201-202 TAEKWONDO 402 AUDIOVISUALES
601-604 PORRAS / BALONCESTO 404
703 TENIS DE CAMPO A.C.P DANZAS
MIÉRCOLES 30 DE OCTUBRE
SEDE A
MIÉRCOLES JORNADA TARDE ASISTE EN LA MAÑANA JORNADA MAÑANA ASISTE EN LA TARDE
CURSO HORARIO C. FORMACIÓN ESCENARIO CURSO HORARIO C. FORMACIÓN ESCENARIO
301-302 6:20 - 11:00 TEATRO CREA ROMA 301-302 12:30- 5:00 TEATRO CREA ROMA
301-302 6:20 - 11:00 TEATRO CREA ROMA 301-302 12:30 a 5:00 TEATRO P. Timiza
• Los estudiantes de la tarde, una vez regresan de la salida van a sus casas a almorzar y regresan a las 12:30 para continuar con su jornada.
• Los estudiantes de la jornada mañana; éste día salen a las 11:45 van a su casa a almorzar y regresan a la hora indicada.
SEDE B
PROGRAMACIÓN CENTROS DE FORMACIÓN ENTIDADES ALIADAS JORNADA EXTENDIDA
DÍA: MIÉRCOLES JORNADA: MAÑANA
ENTIDAD COMPENSAR IDRD CREA
HORARIO 6:20 A 11:0 6:30 A 11:30 6:30 A 11:30
CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE
FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO
402
NATACIÓN Compensar
Av. 68
103 GIMNASIA
Timiza
501 DANZAS
CREA Roma
104 502
203 TAEKWONDO
601 ARTES
PLÁSTICAS 204 602
403
702 TENIS DE CAMPO 603
801 VOLEIBOL Villa del Río
ACEL1 MÚSICA 901 BALONMANO
PROGRAMACIÓN CENTROS DE FORMACIÓN ENTIDADES ALIADAS JORNADA EXTENDIDA
DÍA: MIÉRCOLES JORNADA:TARDE
ENTIDAD COMPENSAR IDRD CREA
HORARIO 12:30 A 5:00 12:30 A 5:30 12:30 A 5:30
CURSO CENTRO DE
FORMACIÓN ESCENARIO CURSO
CENTRO DE FORMACIÓN
ESCENARIO CURSO CENTRO DE
FORMACIÓN ESCENARIO
402
NATACIÓN Compensar
Av. 68
103/104 GIMNASIA
Timiza
501 DANZAS
CREA Roma
P.B 502
403 203 TAEKWONDO 601
ARTES PLÁSTICAS
702 TENIS DE CAMPO 602
A.C.P VOLEIBOL 801 VOLEIBOL Villa del
Río 603
901 BALONMANO
JUEVES 31 DE OCTUBRE
Celebración del estudiante progresista en la institución se cancelan todos los centros de formación
VIERNES 1 DE NOVIEMBRE SEDE A.
VIERNES JORNADA TARDE ASISTE EN LA MAÑANA JORNADA MAÑANA ASISTE EN LA TARDE
CURSO HORARIO C. FORMACIÓN ESCENARIO CURSO HORARIO C. FORMACIÓN ESCENARIO
102 6:20 A 11:15 Gimnasia P. Amistad 102 12:30 a 5:30 Gimnasia P. Amistad
202 6:20 A 11:15 Taekwondo P. Timiza 202 12:30 a 5:30 Taekwondo P. Timiza
401 6:30 a 11:00 Natación Compensar A.V. 68 401 12:30 a 5:00 Tenis de campo Compensar A.V. 68
501 6:30 a 11:00 Danzas CREA Roma 501 12:30 a 5:00 Danzas CREA Roma
• Los estudiantes de la tarde, una vez regresan de la salida van a sus casas a almorzar y regresan a las 12:30 para continuar con su jornada.
• Los estudiantes de la jornada mañana; éste día salen a las 11:45 van a su casa a almorzar y regresan a la hora indicada.
• Recordar que para el C.F de Natación deben traer vestido de baño en lycra, toalla y gorro todo empacado para cambiarse en el escenario. se recomienda
traer una bolsa plástica para empacar el vestido mojado.
SEDE B DÍA: VIERNES JORNADA: MAÑANA
ENTIDAD COMPENSAR IDRD CREA
HORARIO 6:20 A 11:0 6:30 A 11:30 6:30 A 11:30
CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE
FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO
301 ULTIMATE
Compensar Av. 68
902 BALONMANO Villa del
Río
103 ARTES PLÁSTICAS
CREA Roma
104
204 LITERATURA
401 NATACIÓN ACEL
2 TENIS DE CAMPO
Timiza
801 MÚSICA
802
DÍA: VIERNES JORNADA: TARDE
ENTIDAD COMPENSAR IDRD CREA HORARIO 12:30 A 5:30 12:30 A 5:30 12:30 A 5:30
CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE
FORMACIÓN ESCENARIO CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO
303 ULTIMATE
Compensar Av. 68
902 BALONMANO Villa del
Río
103 ARTES PLÁSTICAS
CREA Roma
104
401
NATACIÓN
701 LITERATURA
P.B
404 801
MÚSICA 802
SÁBADO 2 DE NOVIEMBRE
SEDE A
SEMILLEROS Y/O CENTROS DE FORMACIÓN DÍA SÁBADO
ACTIVIDAD HORARIO ESCENARIO DOC. RESPONSABLE
Semillero expresión artística y corporal 7:30 a 12:00 Sede A aula 201 Miriam Olmos
Banda Heráldica 7:30 a 12:00 sede A aula 202 HAROL ALEXIS GONZALEZ
SEDE B
PROGRAMACIÓN CENTROS DE FORMACIÓN ENTIDADES ALIADAS JORNADA EXTENDIDA
DÍA: SÁBADO JORNADA: MAÑANA
ENTIDAD COLSUBSIDIO BANDA MARCIAL
HORARIO 7:00 A 12:00 7:00 A 12:00
CURSO CENTRO DE FORMACIÓN ESCENARIO GRUPO HORARIO ESCENARIO
901 – 902 JM
ARTES PLÁSTICAS
ARTES VISUALES
SEDE B BANDA 7:00 AM– 12:00 SEDE B 901 – 902 JT
ACELERACIÓN 2
• Portar la sudadera de forma pulcra según lo estipulado en el Manual de Convivencia
• Asistir puntualmente según horario indicado.
• Portar el uniforme de forma pulcra según lo estipulado en el Manual de Convivencia
• Asistir puntualmente según horario indicado.
• Portar el carnet que lo identifica como integrante del grupo de musical.
1. TURNOS DE ACOMPAÑAMIENTO – SEDE B
JORNADA MAÑANA
Grupos de acompañamiento semanal:
Ciclos 1 y 2:
*Cindy Wilches, Yamile Rincón, Sandra Bello, Mónica Alarcón, Johana Pinilla Johana Giraldo
*puerta de ingreso y patio de descanso.
Ciclos 3, 4 y 5:
Teniendo en cuenta que el número de semanas faltantes no coincide con el número de grupos
de acompañamiento, para estas últimas semanas se tendrá la organización por días, en la que
se contemplarán las actividades de cierre de año.
Lunes 28
Sandra Camacho, Yudi Gualteros, Bibiana Alayón, Oscar Daza, Andrés Castellanos, Fabián
González, Beatriz Carrillo.
Martes 29
Adriana Páez, Brian Cabarcas, Noralba Mojica, Jimy León, Alba López, Rafael Angarita, Luz Dary
Cárdenas.
Miércoles 30
Edie Gómez, William Camargo, Jorge Rodríguez, Leonardo Rojas, Fredy González, Natalia
Quesada, Luz Dary Cárdenas.
Jueves 31
Adriana Poveda, Sandra González, Bethsy Rucinque, Tatiana Molina, Ana Velasco y Ana María
Bernal.
Viernes 1
Sandra Camacho, Yudi Gualteros, Bibiana Alayón, Oscar Daza, Andrés Castellanos, Fabián
González, Beatriz Carrillo.
Es importante que en la organización de los grupos se tenga en cuenta la evacuación del
edificio, (el docente es el último en salir del salón de clases), aquellos lugares que requieran
mayor atención y distribución en el patio de descanso de todos los integrantes.
JORNADA TARDE
Turnos de Puerta ciclos 1 y 2
Día Docentes Responsables
Lunes Magali Farieta-Andrea Miranda-Yesica Mahecha
Martes Lucila Arango-Adriana Hernández-Gloria Chiguasuque
Miércoles Maritza Mina-Carolina Lugo-Paola Leal
Jueves Evelin García- Nubia Gómez-Alcira Díaz
Viernes Edwin Capera-Wilson Hernández
HOMEVALOR DE
LA
SEMANA
PILDORA
PSICOPEDAGÓ
GICA
GOBIERNO
ESCOLAR
10 LIBROS
EN UN
AÑO
ACTIVIDADES
DE LA
SEMANA
PARA
RECORDAR...
DESCANSO CICLO 1 Y 2
Docentes Grupo 2
Magali Farieta (líder) Nidia Urquijo
Andrea Miranda Eunice Camargo
Evelin García Nubia Gómez
Alcira Díaz
CICLO 3 Y 4
• Se mantiene la secuencia de los grupos de acompañamiento sin olvidar que la
responsabilidad es de todos los docentes en cumplimiento de la jornada laboral de 6
horas presenciales –mínimas– en la institución.
• Jornada laboral que inicia a las 12:30 con el ingreso de los estudiantes y culmina a las 6:30
con salida y evacuación.
• PARA EL BUEN DESARROLLO DE LOS CAMPEONATOS SE SOLICITA TENER EN CUENTA EN LA
ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS GRUPOS DE ACOMPAÑAMIENTO YA QUE EL PATIO 1 HA
SIDO ACTIVADO CON ALGUNOS PARTIDOS.
• En patio 1 (sur) permanecen solo los grupos de los equipos respectivos a la programación
de los partidos. Los demás estudiantes en patio 2 (norte).
• SE SOLICITA AL PROGRAMA “COLEGIO EN BICI” UBICARSE HACIA EL COSTADO SUR DE LA
PUERTA PRINCIPAL PARA INGRESAR SOLO HASTA DESPUES DE LAS 12:30 P.M. (por seguridad de
los niños de primera infancia) NOTA: EL INGRESO Y SALIDA DE ESTUDIANTES CON BICICLETA
SOLO POR LA PUERTA PRINCIPAL.
INVITACION A TODOS, EN ESTA ETAPA DE FINAL DEL AÑO ESCOLAR, A ESTAR MUY PENDIENTES DE NUESTROS ESTUDIANTES EN LOS
DIFERENTES MOMENTOS Y ESPACIOS DE TODAS NUESTRAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICA
2. OBSERVACIÓN DE CLASES – SEDE B
Teniendo en cuenta, la matriz de concertación de evidencias referentes a la evaluación de
desempeño para los docentes del decreto 1278, se han venido adelantando observaciones
de clase con el objetivo de avanzar institucionalmente en lo que a evaluación, metodología,
didáctica y pedagogía se refiere. Así las cosas, es importante acordar junto a los directivos
docentes una fecha para realizar la respectiva observación
3. ENSAYOS ENTREGA DE SIMBOLOS – JORNADA MAÑANA
➢ Lunes 28 de Octubre 3-4 Unidad de Clase
1001 1002 1003 1101 1102
Matemáticas Química Religión Física L. Castellana
Matemáticas Química Religión Física L. castellana
Docentes que
acompañan:
Betshy Rucinque, Yudi Gualteros, Adriana Poveda, Oscar Daza 3-4H
602 acompañan los docentes David Cabarcas – Brian Cabarcas
➢ Miércoles 30 de Octubre 1 -2 UNIDAD
1001 1002 1003 1101 1102
C. Políticas Física Ingles Edu Física L. Castellana
C. Políticas L. Castellana Ingles Edu Física Química
Docentes que
acompañan:
Eddie Gómez, Leonardo Rojas, Oscar Daza, Yudi Gualteros 1H 801
acompañan la docente Alba López
➢ Viernes 1 de Noviembre 3- 4 Unidad
1001 1002 1003 1101 1102
Ciencias Nat. Teatro Programación Ingles Edu Física
Ciencias Nat. Química Programación Física Edu Física
Docentes que
acompañan:
Jorge Rodríguez 4H 703 acompañan la docente Ana María Bonilla,
Eddie Gómez 3H 701 acompañan la docente Ana María Bonilla,
Betshy Rucinque, Sandra Camacho 901 3 y 4 H acompaña el
docente Leonardo Rojas, Oscar Daza 703 3H acompaña la docente
Alba López 902 4H acompañan el docente Rafael Angarita
4. DIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA – SEDE B
JORNADA MAÑANA
DIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA 2019.
Jornada Mañana Martes 29 de Julio 2019
OBJETIVOS:
• Promover en los niños y niñas actividades de formación científica donde tengan la
posibilidad de experimentar nuevas posibilidades y cambios que presenta la materia a
través de experimentos.
• Transferir conocimiento de la ciencia y tecnología por medio de experimentación de
nuevas experiencias dando el roll de científicos a los niños de primera infancia donde
puedan descubrir nuevos fenómenos.
• Fortalecer el hábito de cuidar y utilizar adecuadamente los diferentes elementos que se
necesitan para llevar a cabo la experiencia.
PROGRAMACIÓN
HORA GRADO LUGAR ACTIVIDAD
6:20 -8:10 PRIMERA INFANCIA Salones de Clase Experimentos
8:10 – 9:50 Organización 5, 8,10
y 1101
Patio 2 Feria en el patio
Rotación de los diferentes cursos por el
aula de teatro y luego en el patio.
8:10 – 9:50 Organización 1102
Participa ciclo 1 y
ciclo 2.
Salones de clase Experimentos
10:20 – 12:10 902 y 3 estudiantes
por curso de todos
los grados
Aula de Teatro Presentación de proyectos ABP
PRIMERA INFANCIA
Grupo Jardín - Transición Docente a cargo
01 Tensión superficial en leche Pilar Pinzón – Marcela Díaz
02 Movimientos de moléculas Sandra Londoño – Nubia Landinez
03 Gusanito saltarín Teresa Orjuela – Martha Muñoz
04 Volcán de lava Lucia Escocia – Angélica Quintero
05 Diferentes sonidos en diferentes
colores
Maria Paz – Tatiana Chiappe
FERIA DE LA CIENCIA: ROTACIÓN
Los estudiantes de grado once recogen a los estudiantes en los salones y los dirigen a la
actividad.
Hora Curso
8:10 -8:25 701-401-402
8:25-8:40 702-403 -404
8:40-8:55 703- 301 -302
8:55 -9:10 601-801 -303
9:10 – 9:25 602-802-501-1001
9:25-9:40 603-901-502-1002
9:40 -9:45 604 -902-503-1003
CICLO 1 Y CICLO 2: Los estudiantes del grado 1102 se dirigen a los salones según esta
programación
Hora Curso
8:15 -8:40 Primeros y 201- 202
8:45-9.10 203 y terceros y 401 402
9:15-9:40 403 y 404
JORNADA TARDE
DIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA 2019
COLEGIO VILLAS DEL PROGRESO
Como muestra del trabajo realizado en las áreas de Ciencias, tecnología e informática durante
el año lectivo 2019, queremos invitar a la comunidad educativa a la segunda versión del día de
la ciencia y la tecnología que se llevará a cabo el día 29 de octubre del 2019.
➢ Cada curso tendrá una hora de rotación acompañado por el docente con quien tenga
clase en ese momento, durante 50 minutos, según la rotación. En el resto de la jornada
antes o después de la rotación los cursos tendrán normalidad académica
➢ Cursos que este día tengan clase en los salones de tecnología, ciencias naturales, artes,
química, física y danzas: buscar en la tabla de salones alternativos según la hora de clase.
Solicitamos encarecidamente a los compañeros docentes tener muy en cuenta los horarios de
rotación y de cada desplazamiento para darle un correcto fin a esta nuestra actividad “Día de la
Ciencia y la Tecnología”.
ROTACION DIA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA2019
ROTACION 1 HORA 12:40 - 12:50 12:50 - 1:00 1:00 - 1:10 1:10 - 1:20 1:20 - 1:30
ENCARGADOS SALONES
DIEGO TECNOLOGIA 101 202 201 104 103
ANDREA M. CIENCIAS NATURALES 102 101 202 201 104
ANDREA C. ARTES 103 102 101 202 201
DIEGO QUIMICA 104 103 102 101 202
NANCY FISICA 201 104 103 102 101
EUNICE DANZAS 202 201 104 103 102
ROTACION 2 HORA 1:30 - 1:40 1:40 - 1:50 1:50 - 2:00 2:00 - 2:10 2:10 - 2:20
ENCARGADOS SALONES
DIEGO TECNOLOGIA 203 401 303 302 301
ANDREA M. CIENCIAS NATURALES 204 203 401 303 302
ANDREA C. ARTES 301 204 203 401 303
DIEGO QUIMICA 302 301 204 203 401
NANCY FISICA 303 302 301 204 203
EUNICE DANZAS 401 303 302 301 204
IZADA DE BANDERA
ROTACION 3 HORA 3:10 - 3:20 3:20 - 3:30 3:30 - 3:40 3:40 - 3:50 3:50 - 4:00
ENCARGADOS SALONES
DIEGO TECNOLOGIA 501 603 602 601 503
ANDREA M. CIENCIAS NATURALES 502 501 603 602 601
ANDREA C. ARTES 503 502 501 603 602
DIEGO QUIMICA 601 503 502 501 603
NANCY FISICA 602 601 503 502 501
EUNICE DANZAS 603 602 601 503 502
DESCANSO
ROTACION 4 HORA 4:40 - 4:50 4:50 - 5:00 5:00 - 5:10 5:10 - 5:20 5:20 - 5:30
ENCARGADOS SALONES
DIEGO TECNOLOGIA 402 702 701 605 604
ANDREA M. CIENCIAS NATURALES 403 402 702 701 605
ANDREA C. ARTES 604 403 402 702 701
DIEGO QUIMICA 605 604 403 402 702
NANCY FISICA 701 605 604 403 402
EUNICE DANZAS 702 701 605 604 403
ROTACION 5 HORA 5:30 - 5:40 5:40 - 5:50 5:50 - 6:00 6:00 - 6:10 6:10 - 6:20
ENCARGADOS SALONES
DIEGO TECNOLOGIA 801 AC 1 - AC 2 1001 - 1101 902 901
ANDREA M. CIENCIAS NATURALES 802 801 AC 1 - AC 2 1001 - 1101 902
ANDREA C. ARTES 901 802 801 AC 1 - AC 2 1001 - 1101
DIEGO QUIMICA 902 901 802 801 AC 1 - AC 2
NANCY FISICA 1001 - 1101 902 901 802 801
EUNICE DANZAS AC 1 - AC 2 1001 - 1101 902 901 802
SALONES ALTERNATIVOS PARA DOCENTES CON CLASE EN LOS SALONES DE EXPOSICION
SALON 1 HORA SALON 2 HORA SALON 3
HORA SALON 4 HORA
TECNOLOGIA 16 1102 JM 4 1102 JM
IZADA DE
BANDERA
BACHILLERATO
21 902
CIENCIAS NATURALES 17 902 6 902 40 1001
ARTES 18 901 38 901 39 801
QUIMICA 19 601 37 601 41 1101
FISICA 35 1001JM 36 1001 JM
DANZAS 5 702 43 702 20 802
HORA 12:40 - 1:30 1:30 - 2:20 2:20 - 3:10 3:10 - 4:00
ROTACION ROTACION 1 ROTACION 2 IZADA ROTACION 3
DESCANSO
SALON 5 HORA SALON 6
HORA
TECNOLOGIA 22 801 ROTANDO 801
CIENCIAS NATURALES
ARTES 41 503 20 502
QUIMICA 7 802 21 603
FISICA 34 901 ROTANDO 901
DANZAS ROTANDO 604 23 604
HORA 4:00 - 4:30 4:40 - 5:30 5:30 - 6:20
ROTACION DESCANSO ROTACION 4 ROTACION 5
5. DIA DEL ESTUDIANTE PROGRESISTA 2019
SEDE A
PROGRAMACIÓN – DIA DE LOS NIÑOS – SEDE A 2019
JORNADA MAÑANA:
• Horario: 7:00 – 12: 00 (los Docentes llegan antes del inicio de la actividad para decorar)
• Actividades: Rotación en 4 momentos
1) Match en el patio central (con el acompañamiento de los docentes de apoyo)
Encostalados
Túnel +Presentación de Cos- Play
Saltos
2) Compartir en el salón.
3) Taller con material reciclable (Acompañamiento por los directores de curso)
4) Rumba
(La Jornada de la Mañana es la encargada de decorar- Habrá disfraces Libres.)
JORNADA TARDE:
• Horario: 12:00 – 05: 00 P.M
• Actividades:
1) Rumba (Acompañan Docentes de Apoyo)
2) Compartir
3) Desfile de Disfraces – (Los niños deben venir Disfrazados)
SEDE B
JORNADA TARDE
Celebración día del estudiante progresista 2019
Orientación Escolar J.T.
Ciclo Inicial Ciclo I Ciclo II y grados quintos Ciclo III y IV
Recepción estudiantes
12:30pm
Recepción estudiantes
12:30 pm
Recepción estudiantes
12:30 pm
Recepción
estudiantes
12:30 pm
Rincones Colsubsidio Transició
n
Compartir jardines
12:30 a 2:00 pm
Desfile patio 1
12:50-2:20 pm
Desfile Patio 2
1:00pm a 3:00 pm
Compartir en salones
12:30pm a 2:30 pm
Desfile Patio 1 jardín y
transición
2:20 pm a 3:00 pm
Descanso patio 1
3:10 a 3:40pm
Descanso patio 1
3:10 a 3:40pm
Desfile y
Rincones Patio 2
2:30pm a 5:00 pm
Rincones Colsubsidio Jardín
Compartir Transición
3:00 a 4:20 pm
Compartir en los salones
3:40 pm 5:00Pm
Compartir en los salones
3:40 pm 5:00Pm
Agenda Desfile Agenda Desfile Agenda Desfile Agenda Desfile y
rincones
• Bienvenida por parte
de la Coordinadora
Rudy Rodríguez y la
orientadora Marlén
Acuña
• Zumba
• Desfile grados jardín
• Desfile grados
transición
• Bienvenida por parte
del Coordinador Edgar Roja
s y la orientadora Marlén
Acuña
• Desfile grados primero
• Baile a cargo de grado 901
JT
• Baile Universidad
Uniagustiniana
• Baile a cargo de la maestra
de danzas
Marcela Bohorquez
• Desfile grados segundos
• Bienvenida por
parte de la
Coordinadora
Rudy Rodríguez y la
orientadora
Yaneth Ausique
• Desfile grados
terceros
• Baile Universidad
Uniagustiniana
• Baile a cargo de
grado 901 JT
• Baile a cargo de la
maestra de danzas
Marcela Bohorque
z
• Desfile grados
cuartos
• Baile
Universidad
Uniagustiniana
• Baile a cargo
de grado 901
JT
• Baile a cargo
de la maestra
de danzas
Marcela
• Rincones
Docentes no directores de curso
Docente Actividad de apoyo
Paola Castillo y Marly Acompaña en el patio a los grados terceros cuando esté se encuentre en el desfile en el
patio 2.
Elena Roa y Mauricio
Cortez
Acompaña en patio los grados cuartos cuando esté se encuentre en el patio
2 y vigilancia en pasillos en pasillos y baño a las 3 pm
Docente de música y
Nidia
Ayuda a bajar los cursos de bachillerato para el patio 2 a las 220 pm y ayudan en el control
de estudiantes en el ingreso al baño y no permitir el paso al patio uno y edificio
Marcela Apoya el recorrido a los diferentes rincones en patio 2 los rincones
Nota: es muy importante estar atento ante el posible ingreso de personas que no hacen parte de
la institución, por eso se solicita el acompañamiento tanto en salones, pasillos, patios y baños
Gracias Departamento de orientación escolar JT Sede B
6. COMISION DE EVALUACION DE GRADO ONCE
La comisión se realizará en el horario de 9:00 a. m. a 3:00 p. m., para los cursos de la jornada
mañana 1101 y 1102 se tendrá el espacio de 9:00 a. m. a 12.10 pm, 1101 JT de 12:30 p. m. a 2:20
pm.
Asisten: todos los docentes del grado, orientación, coordinación y rectoría. Teniendo en cuenta la
anterior organización, la jornada para los docentes que tienen clase con grado undécimo en
media será desde las 9:00 a. m. hasta las 3:00 p. m. (NORALBA BOLIVAR, EDIE GOMEZ, YEIMMI ARIAS,
NESTOR FAJARDO, DIEGO CIFUENTES, ALEXIS PACHECO, PEDRO CASTAÑEDA, SOFIA NORATTO).
Lugar: sala de juntas.
Para la jornada mañana tener en cuenta el siguiente horario:
1101 y 1102 no tienen clase.
Los cursos nombrados a continuación salen a las 9:00 a. m.
603, 701, 702, 703, 801, 901, 1001, 1002, 1003.
Asimismo, tener en cuenta los siguientes acompañamientos:
Sandra González, cuarta unidad 604 (Fredy González)
Yimy León, cuarta unidad 902 (Oscar Daza)
Alba López, tercera unidad 701 (Edie Gómez)
Para la jornada tarde tener en cuenta:
Profesores ciclo 5 que asisten a Comisión: Pedro Castañeda Jeimey Arias
Sofía Norato Néstor Fajardo
Luz Dary Cárdenas Néstor Tarazona
Eunice Camargo Shirley Villamil
Alexis Pacheco
John Jairo Castañeda Diana Mena
Sandra M. Bohórquez Diego Cifuentes
No asisten estudiantes de ciclos 4 y 5. Y no se programa media
Con el ánimo que todos los docentes asistan a la comisión, agradecemos a los compañeros
docentes acordar previamente las actividades a realizar con los cursos que se generan
acompañamientos.
7. REFRIGERIO ESCOLAR
