Boletín Semilla México Septiembre 2014

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Universidad de Georgetown c La ceremonia de entrega de becas del pro- grama Semilla representa el trabajo y la cooperación entre los Esta- dos Uni- dos de Améri- ca y México, así co- mo varias instituciones educativas, voluntarios, organizaciones no guber- namentales que permiten el enriqueci- miento de culturas, conocimientos y saberes. El programa es una estrategia basada en un esfuerzo compartido por nuestros dos países, para mejorar la calidad educativa. El pasado mes de julio, en el Salón Hispanoamericano de la Secretaría de Educación Pública se entregaron 20 reconocimientos para Asesores Aca- démicos para la Diversidad Cultural, Social y lingüística y 6 para jóvenes. Fue un evento emotivo y lleno de pala- bras alentadoras presidido por la Mtra. Alba Martínez Olivé, Subsecreta- ria de Educación Básica, Laura Dogu, Encargada de Negocios a.i. de la Em- bajada de los Estados Unidos en Méxi- co, Richard J. Goughnour, encargado de la Dirección de la Agencia de los Esta- dos Unidos para el Desarrollo Internacio- nal (USAID) en México, Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Interna- cional, Embajadora Socorro Rovirosa, Directora General de Relaciones Interna- cionales de la Secretaría de Educación Pública, Maestra Rosalinda Morales Gar- za, Directora General de Educación de Indígena de la Subsecretaria de Educa- ción Básica y en representación de los becarios del programa, Profesor Regulo Hernández Cortés, del Estado de Oaxaca. La Beca Semilla es la oportunidad para cambiar nuestra forma de pensar, para demostrar nuestro valor como seres hu- manos y profesionales comprometidos con la educación de la niñez mexicana, para enseñar realmente quienes somos y de que idiosincrasia esta curtido nuestro carácter, así lo señalo el Prof. Hernández. Martínez Olivé agradeció el apoyo de quienes hacen posible la entrega de Be- cas SEMILLA, pues amplía las oportunida- des de desarrollo profesional, se corres- ponde con los principios de inclusión, equidad y fortalece los lazos de amistad y cooperación educativa de México y Esta- dos Unidos de América. Felicidades becarios Semilla generación 2014! Orientaciones I y II 2 Emprendiendo con la Pastelería “La Con- quista 3 Poema Tucson 3 Centro de Formación y Gesón para el Desarrollo Sustenta- ble de la Mixteca 4 Breves 5 Por: Valeria Uribe

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Universidad de Georgeto wn

c

La ceremonia de entrega de becas del pro-grama Semilla representa el trabajo y la cooperación entre los Esta-dos Uni-dos de Améri-ca y México, así co-

mo varias instituciones educativas, voluntarios, organizaciones no guber-namentales que permiten el enriqueci-miento de culturas, conocimientos y saberes. El programa es una estrategia basada en un esfuerzo compartido por nuestros dos países, para mejorar la calidad educativa.

El pasado mes de julio, en el Salón Hispanoamericano de la Secretaría de Educación Pública se entregaron 20 reconocimientos para Asesores Aca-démicos para la Diversidad Cultural, Social y lingüística y 6 para jóvenes. Fue un evento emotivo y lleno de pala-bras alentadoras presidido por la Mtra. Alba Martínez Olivé, Subsecreta-ria de Educación Básica, Laura Dogu, Encargada de Negocios a.i. de la Em-bajada de los Estados Unidos en Méxi-co, Richard J. Goughnour, encargado

de la Dirección de la Agencia de los Esta-dos Unidos para el Desarrollo Internacio-nal (USAID) en México, Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Interna-cional, Embajadora Socorro Rovirosa, Directora General de Relaciones Interna-cionales de la Secretaría de Educación Pública, Maestra Rosalinda Morales Gar-za, Directora General de Educación de Indígena de la Subsecretaria de Educa-ción Básica y en representación de los becarios del programa, Profesor Regulo Hernández Cortés, del Estado de Oaxaca.

La Beca Semilla es la oportunidad para cambiar nuestra forma de pensar, para demostrar nuestro valor como seres hu-manos y profesionales comprometidos con la educación de la niñez mexicana, para enseñar realmente quienes somos y de que idiosincrasia esta curtido nuestro carácter, así lo señalo el Prof. Hernández.

Martínez Olivé agradeció el apoyo de quienes hacen posible la entrega de Be-cas SEMILLA, pues amplía las oportunida-des de desarrollo profesional, se corres-ponde con los principios de inclusión, equidad y fortalece los lazos de amistad y cooperación educativa de México y Esta-dos Unidos de América.

Felicidades becarios Semilla generación

2014!

Orientaciones I y II 2

Emprendiendo con la

Pastelería “La Con-

quista

3

Poema Tucson 3

Centro de Formación

y Gestión para el

Desarrollo Sustenta-

ble de la Mixteca

4

Breves 5

Por: Valeria Uribe

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Durante el mes de mayo se llevaron a cabo las orienta-

ciones I y II, en donde dimos la bienvenida a 21 Aseso-

res Académicos para la Diversidad Lingüística y Cultu-

ral, en este evento también estuvieron presentes 7

jóvenes del programa de capacitación técnica, durante

6 días en la Ciudad

de México los do-

centes y las jóvenes

tuvieron la oportu-

nidad de conocerse,

aprender y tener

una introducción en

lo que será su vida

durante tiempo que

vivirán en los Esta-

dos Unidos de Amé-

rica.

Fue muy grato com-

partir con todos, pláticas muy interesantes y de refle-

xión. La maestra Vianey Cervantes AAD del ciclo 2013

fue la encargada de abrir la orientación, a lo largo de la

misma la maestra pudo compartir sus experiencias

adquiridas en la Universidad de Arizona, de igual ma-

nera las jóvenes tuvieron la oportunidad de escuchar y

dialogar con Reyna Luz Santiago ex becaria ciclo 2006.

Este año contamos con dos plática muy interesantes cuyo objetivo fue hacer reflexionar a los becarios para de tener una convivencia y un desarrollo personal más saludable como fueron “Inteligencia Emocional” im-partida por Ernesto Tages y “Encuentro

conmigo” impartida por Roberto Celestino Solís Confe-rencista y co autor del Libro “Los Valores de siempre en la existencia de hoy” Como siempre las Técnicas de relajación y pláticas con la Psicóloga Martha Angélica Picazo ayudaron a romper la tensión.

La participación de Ma-nuel Romo, Autor del Libro “Tu proyecto de vida” ayudo a los Ase-sores y jóvenes a tener más claridad en sus ob-jetivos para esta beca. La maestra Martha Gri-selda Valencia ex beca-ria ciclo 2013 tuvo una participación también muy interesante ya que trató los temas de Re-solución de Conflictos y Separación de la fami-lia.

Las orientaciones se cerraron con una excelente fiesta cultural en donde los becarios nos trasportaron a sus Estados, Oaxaca, Chiapas, Sonora, Sinaloa, Veracruz, Nayarit, Querétaro y Guanajuato, en la cual estuvieron presentes Katherine Osborne, Miriam Ramírez y César Corona de USAID, de la DGEI, Yesid Sierra, representan-tes del Programa Oportunidades, del Estado de Oaxaca asistieron Patricia Santiago del IEBO y de Querétaro, Leslye Hernández del COBAQ

Orientaciones I y II Generación 2014 Por: Griselda Martínez

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Para Josefina Cohetero (ex becaria Semilla ciclo 2011, estudió en Kirkwood Com-munity College la carrera de Negocios Agrícolas para la Exportación) nos mencio-na que es muy importante “Creer en tus sueños y emprender tu propia

fuente de empleo e ingreso” gracias a eso, inició un negocio de pastelería que se llama “La Conquista”. Josefina fue conquistada por el amor de Jaime, su novio de muchos años y por su pasión por la repostería, así que al regresar de Estados Unidos, iniciaron este proyecto, empezaron con una pastelería que ya existía, a la cual le

cambiaron el concep-to, los productos y forma de atender a sus clientes. Los sabores que han creado y la cali-dad de sus productos han conquistado el pala-dar de los habitantes de la zona de Cuajimalpa, en el Estado de México, Debido al éxito y a la demanda, abrieron la segunda sucursal por la zona. Para nosotros es un muy gratificante, que esas semillas, están dado frutos, que se traducen

Emprendiendo con la pastelería “La Conquista”

Tucson montaña sagrada Quienes te odian Pintan de sangre su historia Y entierran las fronteras Bajo el más frío llanto del desierto En el enorme mar de arena Vuela libre tu imaginación En lo más profundo de tu sueño Cardenales te toman prisionera Ahora, estás atada de pies y manos: Tu eterna y fatal tortura El bosque llora tu dolor Con tatuajes ocultan tu rostro Le acomodan piedras desnudas Espinas corren en tus venas Que rayan tu futuro cuerpo La nieve arranca tus primeras canas

Con flores llama la primavera Para apapachar tu edad oculta Y apagar las llamas de tu soledad Cada mañana, el Sol te visita Ausculta tu conciencia Ilumina tu sombra acostada Y te da de comer su luz Cactus, magueyes y nopales Se arman de mortíferas espinas

Tucson

Por: Juan López González

Universidad de Arizona, Programa Docentes

Ciclo 2009-2010

Por: Valeria Uribe

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La organización se lla-ma Centro de Formación y Gestión para el Desarrollo Sustentable de la Mixteca A.C. (CENFORMIX A.C) CENFORMIX se enfoca en la

gestión de proyectos para las comunidades con un alto índice de marginación en la región de la Mixteca alta. La organización ejecuta los proyectos de acuerdo a las necesidades de la comunidad, tomando en cuenta su organización, su cultura, forma y mane-ra de pensar y ver las cosas. Todo esto nos lleva a mantener una estrecha relación entre la gestión y la comunidad. Otra parte fundamental, es involu-crar a la comunidad al rescate cultural, a través de:

Talleres de Música Talleres de Recuperación de la lengua ma-

terna Establecimiento de Biblioteca del saber tra-

dicional. Taller de Construcción y mejoramiento de

vivienda rural Taller “Patrimonio Biológico de las Comuni-

dades Mixtecas”.

Capacitación en Producción de Peces Agricultura protegida composta (abono orgánico) De igual forma buscamos crear un modelo de tra-bajo que sea viable en las comunidades y no re-plicar modelos que a veces lejos de ayudar tien-den a desintegrar el tejido social de la comuni-dad. Para esto se cuenta con un espacio que es utilizado como campo experimental para poner en practicas proyectos pilotos. Dado los resulta-dos, el centro realizará una evaluación para de-terminar si se cumplieron con los objetivos esta-blecidos y de esta forma replicarlo en las comuni-dades. Otra situación que nos preocupa es el medio am-biente, por lo que llevamos las actividades de ma-nera sustentable para no afectar a secundarios. Por último, pretendemos construir nuestro pro-pio modelo de trabajo para dar asesoría técnica, platicas, capacitamos y talleres en las comunida-

des.

Por: Santiago López

Mt Hood Community College

Tecnología del Medio Ambiente

Ciclo 2011

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