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ANEXO III
PLAN DE ESTUDIOS DE GRADO EN DISEÑO
1. Finalidad de las enseñanzas artísticas de Grado en Diseño.
Las enseñanzas artísticas de Grado en Diseño tendrán como finalidad la formación cualificada
de profesionales del diseño capaces de comprender, definir y optimizar los productos y servi-
cios del diseño en sus diferentes ámbitos, dominar los conocimientos científicos, humanísti-
cos, tecnológicos y artísticos y los métodos y procedimientos asociados a ellos, así como ge-
nerar valores de significación artística, cultural, social y medioambiental, en respuesta a los
cambios sociales y tecnológicos.
2. Enseñanzas autorizadas en las Escuelas de Artes Superiores de Diseño de Canarias: Oferta educativa.
2.1. La especialidad autorizada y que se implanta en la Comunidad Autónoma de Canarias es
la de Diseño Gráfico en las Escuelas de Arte y Superiores de Diseño (EASD), de Gran Cana-
ria (Las Palmas de Gran Canaria) y Fernando Estévez (Santa Cruz de Tenerife).
2.2. Optativas.
Las asignaturas optativas que se ofertan para las especialidades autorizadas del Título de Gra-
duado o Graduada en Diseño son las siguientes:
1. Diseño editorial
2. Infografía
3. Narrativa gráfica
4. Gráfica tridimensional
La finalidad de estas asignaturas en el plan de estudios será la de actualizar, completar o am-
pliar la formación del alumnado y se realizarán en la fase final del plan de estudios, con una
duración de 12 créditos. Cada asignatura optativa tendrá una duración de 6 créditos ECTS y el
estudiante deberá elegir, del catálogo establecido, una asignatura para cursar en el 3º curso y
otra para cursarla en 4º curso.
3. Prácticas externas del alumnado.
Con la finalidad de preparar al alumnado para su inserción laboral en cada uno de los perfiles
en que se estructura el presente plan de estudios se asigna una carga de 12 créditos en concep-
to de prácticas externas tutorizadas. La Administración educativa establecerá la normativa o
reglamentación específica de las prácticas externas del alumnado en los estudios oficiales de
Grado en Diseño, en la Comunidad Autónoma de Canarias.
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4. Trabajo de Fin de Grado.
Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y presentación de un Trabajo de Fin de Grado
por parte del estudiante, que deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y que estará
orientado a la evaluación de competencias asociadas al título. El Trabajo de Fin de Grado
supondrá 6 créditos ECTS.
La Administración educativa establecerá la normativa o reglamentación específica del Traba-
jo Fin de Grado del alumnado en los estudios oficiales de Grado en Diseño en la Comunidad
Autónoma de Canarias.
5. Estructura y contenido del plan de estudios de Grado en Diseño.
La estructura y contenido del plan de estudios de Grado en Diseño, en la especialidad de Di-
seño Gráfico, son los que se recogen en los siguientes cuadros:
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PLAN DE ESTUDIOS DE GRADO EN DISEÑO
ESPECIALIDAD: DISEÑO GRÁFICO
PRIMER CURSO
MATERIAS ASIGNATURAS CRÉDITOS
ECTS
Horas
lectivas
Materias Formación Básica
Lenguajes y técnicas de
representación y comunica-
ción
Expresión volumétrica 10 4
Sistemas de representación técnica 10 4
Sistemas de representación artística 10 4
Ciencia aplicada al diseño Fundamentos científicos 8 2
Historia de las artes y el
diseño Historia de las artes y el diseño 8 2
Fundamentos del Diseño Teoría y Metodología del Proyecto 14 8
TOTAL 60
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SEGUNDO CURSO
MATERIAS ASIGNATURAS CRÉDITOS
ECTS Horas lec-
tivas
Materias Formación Básica
Lenguajes y técnicas de representación y
comunicación
Fotografía 6 3
Medios audiovisuales 6 2
Cultura del diseño Cultura del diseño 8 3
Gestión del diseño Organización y gestión 8 2
Materias Obligatorias de Especialidad
Tipografía Tipografía 10 3
Tecnología aplicada al diseño gráfico
Preimpresión 4 2
Sistemas de impresión 4 2
Proyectos de diseño gráfico
Creatividad e innovación aplicada
al diseño 6 2
Proyectos de diseño gráfico I 8 5
TOTAL 60
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TERCER CURSO
MATERIAS ASIGNATURAS CRÉDITOS ECTS Horas lectivas
Materias Obligatorias de Especialidad
Historia del diseño gráfico Historia del diseño gráfico 6 2
Gestión del diseño gráfico Gestión del diseño gráfico 6 2
Tecnología aplicada al diseño gráfico
Técnicas audiovisuales 8 3
Técnicas fotográficas 8 2
Medios y técnicas informáticas 4 2
Programación web 4 2
Proyectos de diseño gráfico
Edición y producción gráfica 8 3
Proyectos de diseño gráfico II 10 6
Asignatura optativa 6 2
TOTAL 60
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6. Características de las materias y descriptores de las asignaturas.
Las características de cada materia y asignatura del plan de estudios contemplarán lo estable-
cido en el Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de
las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Diseño establecidas en la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Asimismo, se establece lo siguiente para cada una de
ellas:
Materia: Fundamentos del diseño
Asignatura: Teoría y Metodología del Proyecto
Créditos ECT: 14 Clase teórica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: Conocimientos básicos del diseño: estructura, forma, color, espacio y volumen. Análisis de la forma, composición y
percepción. Antropometría, ergonomía e introducción a la biónica. Teoría, metodología, ideación y concepción del
proyecto. Representación gráfica mediante tecnología digital. Métodos de investigación y experimentación propios de
la materia.
Materia: Lenguajes y técnicas de representación y comunicación
Asignatura: Expresión Volumétrica
Créditos ECT: 10 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Volumen
Descripción: Investigación del volumen y concepción espacial. Conocimiento y análisis de las distintas técnicas de presentación y
representación. Representación gráfica mediante tecnología digital. Métodos de investigación y experimentación pro-
pios de la materia
CUARTO CURSO
MATERIAS ASIGNATURAS CRÉDITOS
ECTS Horas
lectivas
Materias Obligatorias de Especialidad
Proyectos de diseño gráfico Proyectos de diseño gráfico III 18 8
Asignatura optativa 6 2
Prácticas externas 24
Trabajo de Fin de Grado 12
TOTAL 60
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Asignatura: Sistemas de representación Técnica
Créditos ECT: 10 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Dibujo técnico
Descripción: Geometría plana y descriptiva. Representación gráfica mediante tecnología digital. Conocimiento y análisis de las
distintas técnicas de representación. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
Asignatura: Sistemas de representación Artística
Créditos ECT: 10 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Dibujo artístico
Descripción: Dibujo de observación, expresión y representación. Técnicas instrumentales de la estructura, la expresión y la represen-
tación bidimensional y tridimensional. Representación gráfica mediante tecnología digital. Conocimiento y análisis de
las distintas técnicas de presentación y representación. Métodos de investigación y experimentación propios de la
materia.
Asignatura: Medios Audiovisuales
Créditos ECT: 6 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Medios audiovisuales
Descripción: Medios audiovisuales. Producción mediante tecnología digital. Herramientas digitales para los medios audiovisuales.
Conocimiento y análisis de las distintas técnicas de presentación y representación. Métodos de investigación y experi-
mentación propios de la materia.
Asignatura: Fotografía
Créditos ECT: 6 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Fotografía, Diseño gráfico
Descripción: Fotografía. Herramientas digitales para la fotografía. Conocimiento y análisis de las distintas técnicas de presentación y
representación. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
Materia: Ciencia aplicada al diseño
Asignatura: Fundamentos Científicos
Créditos ECT: 8 Clase teórica
Competencia docente: Materiales y Tecnología, Diseño gráfico
Descripción: Conocimientos de matemáticas, física y química aplicados al diseño. El método científico. Métodos para el análisis y la
simulación. Ecoeficiencia y sostenibilidad. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
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Materia: Historia de las Artes y el Diseño
Asignatura: Historia de las Artes y el Diseño
Créditos ECT: 8 Clase teórica
Competencia docente: Historia del Arte � Diseño gráfico
Descripción: Historia y teoría de las artes, la arquitectura y el diseño. Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño.
Diseñadores y tendencias contemporáneos. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
Materia: Cultura del diseño
Asignatura: Cultura del diseño
Créditos ECT: 8 Clase teórica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: El significado del diseño en la cultura y en la sociedad contemporánea. Teoría de la información y de la comunicación,
de la semiología, la estética, la teoría de la forma, de la función y de la estructura. Fundamentos de antropología aplica-
dos al diseño. Fundamentos de sociología y cultura del consumo. Métodos de investigación y experimentación propios
de la materia.
Materia: Gestión del diseño
Asignatura: Organización y Gestión
Créditos ECT: 8 Clase teórica
Competencia docente: Organización Industrial
Descripción: Organización y economía de empresa. El emprendimiento empresarial. Técnicas de análisis de mercado. Fundamentos
de economía de producción. Propiedad intelectual e industrial. Métodos de investigación y experimentación propios de
la materia.
Materia: Tipografía
Asignatura: Tipografía
Créditos ECT: 10 Clase teórica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: Escritura y comunicación. Tecnología tipográfica. Historia y evolución. La caligrafía. Ortotipografía y legibilidad.
Arquitectura y estilos tipográficos. Tipografía y estructura de la información. Métodos de investigación y experimenta-
ción propios de la materia.
Materia: Tecnología aplicada al diseño gráfico
Asignatura: Preimpresión
Créditos ECT: 4 Clase teórica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: Preimpresión y tratamiento de imágenes. Producción mediante tecnología digital. Métodos de investigación y experi-
mentación propios de la materia.
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Asignatura: Sistemas de impresión
Créditos ECT: 4 Clase teórica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: Reproducción e impresión. Técnicas de grabado. Sistemas de impresión industrial. Sistemas de impresión digital.
Soportes para la impresión. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
Asignatura: Técnicas audiovisuales
Créditos ECT: 8 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Medios audiovisuales
Descripción: Técnicas audiovisuales: producción y edición. Técnicas de animación. Métodos de investigación y experimentación
propios de la materia.
Asignatura: Técnicas fotográficas
Créditos ECT: 8 Clase teórica
Competencia docente: Fotografía
Descripción: La fotografía: técnicas y procesos. Tecnología digital fotográfica. Métodos de investigación y experimentación propios
de la materia.
Asignatura: Medios y técnicas informáticas
Créditos ECT: 4 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Medios informáticos
Descripción: Medios informáticos, hardware y sistemas operativos. Aplicaciones informáticas para el diseño gráfico. Fundamentos
de la imagen digital, vectorial y analógica. Software de ilustración vectorial y composición de textos. Interacción de
sistemas y programas, intercambio de ficheros y formatos. Representación gráfica del proyecto gráfico a través de los
programas correspondientes. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
Asignatura: Programación web
Créditos ECT: 4 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Medios informáticos - Diseño gráfico
Descripción: Tecnología digital: redes y comunicaciones. Imagen digital. Edición y publicación electrónica. Usabilidad y accesibili-
dad. Comunicación multimedia. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
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Materia: Historia del diseño gráfico
Asignatura: Historia del diseño gráfico
Créditos ECT: 6 Clase teórica
Competencia docente: Historia del Arte � Diseño Gráfico
Descripción: Conocimiento, análisis y significado histórico del diseño gráfico. Diseñadores y tendencias. Métodos de investigación
y experimentación propios de la materia.
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Materia: Proyectos de diseño gráfico
Asignatura: Proyectos de diseño gráfico I, II y III
Créditos ECT: 8/10/18 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: Definición y realización de proyectos. Metodología e investigación. El trabajo en equipo. Técnicas para la visualización
de ideas. Identidad corporativa y de producto. Envase y embalaje. La gráfica y el tratamiento gráfico de la información.
Gráfica y comunicaciones aplicadas al espacio. Señalética. Diseño editorial. Diseño publicitario. Elaboración de pro-
yectos interdisciplinares integrados. Representación gráfica mediante tecnología digital. Tecnología digital para la
presentación y la comunicación del proyecto El diseño gráfico audiovisual. Preproducción, producción y posproduc-
ción de proyectos de imagen en movimiento. Métodos de investigación en el diseño. El proceso proyectual como inves-
tigación.
Asignatura: Creatividad e innovación aplicada al diseño
Créditos ECT: 6 Clase teórica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: Estrategias y criterios de decisión, innovación y calidad. La creatividad e innovación, aplicadas a los valores conceptua-
les, formales y técnicos, el diseño, el desarrollo de producto, las estrategias comerciales y de marketing o los plantea-
mientos de presentación del producto. La utilización de nuevas tecnologías en cualquiera de las fases del proceso del
diseño, producción y puesta en el mercado del producto. La utilización de nuevos materiales o la utilización innovadora
de materiales tradicionales. La adaptación o reinterpretación de un diseño tradicional en sus aspectos formales, funcio-
nales o en ambos conjuntamente. La aportación a los nuevos usos, nuevos hábitos o nuevas realidades, Métodos de
investigación y experimentación propios de la materia.
Asignatura: Edición y Producción gráfica
Créditos ECT: 8 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: El diseño interactivo. Sistemas de interacción. Gestión de contenido. Representación gráfica de información. Métodos
de investigación en el diseño. El proceso proyectual como investigación
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Materia: Gestión del diseño gráfico
Asignatura: Gestión del diseño gráfico
Créditos ECT: 6 Clase teórica
Competencia docente: Organización Industrial
Descripción: Proceso de diseño: proyectación, producción y desarrollo del proyecto. El control de calidad del proceso y del produc-
to. La industria gráfica y la industria audiovisual.Recursos, costes y organización de la actividad profesional. Contrata-
ción, subcontratación, aspectos administrativos y legales de la producción gráfica. El valor del diseño gráfico. Comuni-
cación y marketing del Diseño Gráfico. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
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Materia: Asignaturas optativas
Asignatura: Diseño editorial
Créditos ECT: 6 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: La edición en su contexto. El diseño de las publicaciones periódicas. La prensa digital. Diseño de revistas Tipologías y
procesos de diseño. La pre-edición: política editorial. Conceptos generales sobre la edición. Colecciones editoriales.
Diseño del libro. Características del diseño según su tipología. El original. Compaginación. Impresión. Métodos de
investigación y experimentación propios de la materia.
Asignatura: Infografía
Créditos ECT: 6 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Medios Informáticos � Diseño Gráfico
Descripción: Antecedentes históricos y nuevas tendencias de la Infografía. La infografía como forma de expresión gráfica. Posibili-
dades gráficas en los diferentes campos aplicados al diseño infográfico. Fundamentos del modelado tridimensional.
Infografía aplicada al diseño. Infografía aplicada a la publicidad. Infografía aplicada a los medios de información.
Infografía aplicada a la ilustración. Infografia aplicada a los recursos multimedia. Métodos de investigación y experi-
mentación propios de la materia.
Asignatura: Narrativa Gráfica
Créditos ECT: 6 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: Antecedentes históricos y nuevas tendencias de la Narrativa Gráfica. Revisiones críticas. La Narrativa Gráfica como
forma de expresión. Técnicas de Ilustración y diseño enfocadas a la Narrativa Gráfica. Fundamentos básicos de la
Narrativa Gráfica. Códigos Narrativos. Sintaxis audiovisual aplicada a la ilustración. STORYBOARD. El cómic. El
signo gráfico. El guión. Redacción y Método. Postproducción. Métodos de investigación y experimentación propios de
la materia.
Asignatura: Gráfica Tridimensional
Créditos ECT: 6 Clase Teórico-práctica
Competencia docente: Diseño gráfico
Descripción: La comunicación gráfica en el entorno espacial. El packaging: Técnicas y metodología. El diseño gráfico en las exposi-
ciones: Técnicas y metodología. La imagen pedagógica en el entorno espacial. Gráfica tridimensional y entornos virtua-
les. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
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7. Reconocimiento de créditos de las enseñanzas del plan de estudios en extinción en re-lación con los estudios de Grado en Diseño Gráfico.
1. Al alumnado podrán serle reconocidos los créditos de las asignaturas cursadas y superadas
en los estudios superiores de Diseño Gráfico, correspondiente al plan de estudios regulado en
el Decreto 118/1999, de 17 de junio, por el que se establece el currículo de las enseñanzas de
Diseño Gráfico y se regulan las pruebas de acceso a dichos estudios (BOC nº 87, de 7 de julio
de 1999), de acuerdo con el siguiente cuadro:
PLAN EN EXTINCIÓN (LOGSE) NUEVO PLAN DE ESTUDIOS (LOE) ESTUDIOS SUPERIORES DE DISEÑO
Especialidad: Diseño Gráfico
Decreto 86/2009, de 23 de junio, por el que se esta-blece el currículo de los estudios superiores de Diseño y se regula el acceso y admisión a estos estudios en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC nº 129, de 6 de julio)
Créditos ECTS reco-
nocidos
GRADO EN DISEÑO GRÁFICO Especialidad: Diseño Gráfico
Asignaturas Asignaturas
Volumen 10 Expresión volumétrica
Dibujo Artístico I
10 Sistemas de representación artística (1)
Color
Técnicas de Expresión
Sistemas de Representación 10 Sistemas de representación técnica
Física y Química Aplicadas 8
Fundamentos Científicos (2)
Matemáticas Aplicadas
Historia y Teoría del Arte 8 Historia de las artes y el diseño
Teoría y metodología del Proyecto 14 Teoría y metodología del Proyecto
Fotografía I 6 Fotografía
Audiovisuales 6 Medios audiovisuales
Historia y Teoría del Arte 8 Cultura del diseño
Organización y Legislación 8 Organización y Gestión
Tipografía I 10 Tipografía (3)
Tipografía II
Técnicas de Producción e Impresión I 4 Preimpresión
Técnicas de Producción e Impresión II 4 Sistemas de impresión
Proyectos Gráficos I 18 Proyectos de diseño gráfico I
Proyectos de diseño gráfico II
Proyectos Gráficos II 18 Proyectos de diseño gráfico III
Proyectos Gráficos I 8 Edición y producción gráfica (4)
Proyectos Gráficos II
Historia del Diseño I 6 Historia del diseño gráfico (5)
Historia del Diseño II
Comunicación y Marketing 6 Gestión del diseño gráfico
Audiovisuales 8 Técnicas audiovisuales
Fotografía I (9) 8 Técnicas fotográficas (6)
Fotografía II
Medios Informáticos 4 Medios y técnicas informáticas
Diseño Asistido I 4 Medios y técnicas informáticas
Diseño Asistido II 4 Programación Web
(1): Habrá que tener al menos dos asignaturas superadas para el reconocimiento de los 10 ECTS de la asignatura Sistemas de representación
artística
(2): Habrá que tener las dos asignaturas superadas para el reconocimiento de los 8 ECTS de la asignatura Fundamentos Científicos
(3): Habrá que tener las dos asignaturas superadas para el reconocimiento de los 10 ECTS de la asignatura Tipografía
(4): Habrá que tener las dos asignaturas superadas para el reconocimiento de los 8 ECTS de la asignatura Edición y producción gráfica
(5): Habrá que tener las dos asignaturas superadas para el reconocimiento de los 6 ECTS de la asignatura Historia del diseño gráfico.
(6): Habrá que tener las dos asignaturas superadas para el reconocimiento de los 8 ECTS de la asignatura Técnicas fotográficas.
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2. El reconocimiento de créditos establecido en la presente Orden podrá ser formalizado por
las Escuelas de Arte y Superiores de Diseño, previa solicitud del alumnado interesado, dirigi-
da al director o directora del centro, mediante el procedimiento que, a tales efectos, establezca
la Dirección General competente en materia de enseñanzas artísticas superiores.
3. Las solicitudes de reconocimiento de créditos de asignaturas que no se encuentren recogi-
das en las tablas anteriores, serán objeto de estudio y valoración específica por el centro, aten-
diendo al grado de correspondencia entre las competencias, contenidos y carga de aprendizaje
entre las asignaturas y créditos, respecto a los que se insta el reconocimiento. La dirección
del centro, consultados los órganos de coordinación docente que proceda, elevará a la Direc-
ción General competente, el correspondiente informe sobre la solicitud, acompañado de una
propuesta de resolución motivada.
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