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Comité EjecutivoNacional Democrático

del SNTE

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RESTITUYENDO EL PODER DE BASE Y CONSTRUYENDO PODER POPULAR

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Urgente: para los trabajadores de la educación, padres de familia y pueblo de México

32ª EtapadelCNPECACI 4 6Sobre los descuentos

del ISSSTE

Maestro poblanos convocana defender la Educación

Los mexicanos nos reservamos el derecho a desobedecer las leyes cuando son injustason la caída de Elba Esther Gordillo Morales del La promulgación de la contrarreforma de los artículos 3º

y 73 Constitucionales, a la primera que ha despedido es SNTE, inauguramos el final de uno de los a la propia impulsora de la privatización educativa y de la cacicazgos más corruptos, impunes y agresivos Cpérdida de los derechos de los trabajadores de la en contra de los intereses y derechos de los trabajadores educación -Elba Esther Gordillo-; esta reforma que y de la educación pública mexicana. Mas tengamos violenta profundamente la vida misma del SNTE, cuidado, porque la batalla en contra de la reforma condenándonos a ser desbasificados o trabajadores de educativa regresiva nos implica una firmeza mayor para

confianza, sin derecho laboral detener esta afrenta a la alguno y sin instrumento de

Patria. defensa s indica l ; en la

El golpe al charrismo busca indefensión total, como ruta

debilitar cualquier resistencia que se traza para el resto de

contra la recién promulgada los trabajadores asalariados

Reforma Educativa. Quitar en el país.

todo obstáculo que se oponga Cuando Elba Esther Gordillo

a sus planes, a “la ley”. Un Morales, en complicidad con

aparente golpe moralizador, los gobiernos turnados en su

un estado de shock como una l a r g o “ r e i n a d o ” h a b í a

súper pantalla para encubrir lo entregado la educación y los

que por atrás se hace en derechos de los trabajadores a

afectación del pueblo.l o s d e s i g n i o s d e l o s

¿Quién se puede oponer? o rga n i s m o s f i n a n c i e ro s

¿Quién puede expresar una i n t e r n a c i o n a l e s , y

crítica adversa? Si bien el recientemente al gobierno de

hecho unifica a la opinión Peña Nieto, no entendió que dejaba de ser funcional

pública, pretende nulificar la causa, maniatar la para el Sistema Político. Engolosinada para obtener

protesta, desviar la atención generada contra la reforma mayores prebendas, intentó presionar al propio poder

educativa, justificar con ello el golpe perverso contra los actual sin entender que las ganancias de la privatización

derechos laborales. El Estado se sacude un ente delictivo de la educación están comprometidas ya con los

creado por ellos para lograr un acto no menos perverso: empresarios y los grupos de poder y, al presionar por su

desmantelar las conquistas laborales del magisterio y la inclusión en el reparto de las ganancias del

educación pública.saqueo nacional no entendió que su tiempo

Pasa Pág. 2

La respuesta inmediata del CEND-SNTE después delanuncio acerca de la detención de Elba Esther Gordillo

por desvío de recursos.

Elba Esther y la Reforma EducativaElba Esther y la Reforma Educativa

Página 2 @Maestr

político había finiquitado, por lo que ante la llamamos a los contingentes integrantes del Congreso amenaza de la rebeldía de la base trabajadora y Nacional de Bases, a las representaciones democráticas y a la consecuente movilización social a nivel todos los activistas en el país a que construyamos el poder nacional, especialmente contra la reforma de base, a generalizar la movilización y el descontento, a

educativa, este gobierno se decidió por el golpe de mano, discutir el estallamiento del paro nacional indefinido de así como el propio Salinas de Gortari lo realizó en su labores por la defensa de la educación pública, el rescate tiempo con Jongitud Barrios en el mismo SNTE. del SNTE, los derechos y conquistas de la base trabajadora;

continuar la ruta junto con padres de familia y ciudadanos La detención de Gordillo, por tanto, tiene como objetivo el de la interposición del amparo contra la reforma educativa frenar la insurgencia magisterial, desmovilizar la acción e regresiva; avanzar en el trabajo pedagógico con nuestro instrumentar la política golpeadora y represiva del proyecto educativo y participar en la segunda etapa del gobierno Peñanietista; así como inauguró su sexenio con la Congreso Nacional Popular de Educación a realizarse los golpiza y encarcelamiento el 1° de diciembre contra

días 16, 17 y 18 de marzo y a q u i e n e s o b j e t a m o s s u m a n t e n e r n u e s t r o p l a n , imposición tras el desaseado haciendo lo correcto con la proceso electoral del primero desobediencia hacia las leyes de julio. injustas.En conclusión, con el golpe de Hoy inicia la cuenta de los treinta mano del Estado, pretenden días hábiles para la entrega confirmar la pérdida de la masiva que los maestros, padres escuela pública, la gratuidad, d e fa m i l i a y c i u d a d a n o s el conocimiento integral y interpondremos contra la co n c u l ca r l o s d e re c h o s regresiva Reforma Educativa en laborales de los trabajadores los juzgados de distrito en de la educación, y con ello, materia laboral, ubicados en los destruir nuestro instrumento estados y en la ciudad de México.de defensa que es el sindicato y

la vida sindical; sin embargo le Que nadie se quede exento en la r e c o r d a m o s a E m i l i o defensa de la Patria. ¡Todos al Chuayyfet que el SNTE no es Elba Esther, el SNTE somos los Amparo nacional! trabajadores organizados en la defensa irrestricta de México, DF, a 27 de febrero de 2013.

nuestros derechos laborales y la escuela pública.Ante ello, como lo hemos declarado, este CEND del SNTE FRATERNALMENTEhemos venido asumiendo el mandato que recibimos en POR LA EDUCACION AL SERVICIO DEL PUEBLOnuestro III Congreso Nacional de Bases, que es el defender RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, el carácter público, gratuito y laico de la educación, aunado CONSTRUIR PODER POPULAR.a la lucha por el rescate del SNTE, su democratización y por COMITE EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRATICO DEL SNTEla democratización de la nación misma. Por lo que

Viene de la Portada

Las diferentes secciones del país pertenecientes al CNB (CongresoNacional de Bases) durante la conferencia de prensa convocada porel CEND-SNTE el pasado 27 de febrero en la ciudad de México.

Foro en contra de la implantación de la Reforma EducativaSe llevará a cabo en el Auditorio del Sindicato de Telefonistas de la República Mexicana, ubicado en Río Neva #16, 3er. piso, el 1 de marzo a partir de las 10:00hrs; a tres días de salir publicado en el Diario Oficial de la Federación la regresiva Reforma Educativa y de que el gobierno federal depusiera del cargo a la ladrona Gordillo Morales, enemiga de la educación pública y del normalismo rural. La Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM) y el CEND del SNTE, convocan a estudiantes de normales rurales y públicas, para intercambiar ideas y construir una ruta de acción, en el marco de la lucha y el repudio total a la Reforma Educativa neoliberal.

Frescos tenemos en la memoria el criminal ataque que Gordillo Morales causó contra las Normales Rurales, el cierre de la Normal del Mexe Hidalgo, la desmantelamiento de la Normal de Mactumatzá Chiapas, el asesinato de los dos estudiantes de Ayotzinapa Guerrero, la ocupación militar de la Normal de Tiripetío, son cuentas que tiene pendiente este sombrío personaje, que tanto daño ha causado a la escuela pública, a los trabajadores de la educación y a la niñez del país. ¡Normales Rurales en las luchas populares!

Página 3@Maestr

PREPAREMOS LA 2° ETAPA DEL CONGRESO NACIONAL POPULAR DE EDUCACIÓN ENTENDIDO COMO UNA ESTRATEGIA DE NUESTRO EJE PEDAGÓGICO DE LUCHA.

La primer plenaria no solo confirmó el diagnóstico de la gravedad de la situación educativa de nuestro país, producto de una política

educativa que precisamente eso es lo que busca para formar sujetos que le sirvan sumisamente a su modelo económico y que estén

dispuestos a aceptar la pérdida de todos sus derechos sociales y a la obediencia política; también nos permitió reconocer las

acciones concretas que los maestros que nos comprometimos con el sentido popular de la educación ya estamos haciendo como

una respuesta alternativa para dar atención a las necesidades formativas que la curricula oficial deliberadamente olvida.

Esto es prueba que la propuesto de educación alternativa que se sustenta desde el PNAEC (Programa Nacional Alternativo de

Educación y Cultura) ya está en marcha; ahora lo que corresponde es construir un plan nacional popular de educación y cultura para

que los movimientos sociales organizados nos propongamos acciones concretas en oposición a las políticas privatizadoras

impulsando las políticas populares para defender un bien común fundamental como lo es la educación.

VAMOS POR EL 4º CONGRESO ESTATAL POPULAR DE EDUCACIÓN Y CULTURAAnte la serie de medidas agresivas que se despliegan desde quienes sistemáticamente traicionan los principios sociales de la Constitución Mexicana en su espíritu original que es el que reivindicamos como movimiento social, venimos construyendo alternativas que se instituyan como herramientas para informar, agitar, organizar y construir propuestas y planes de acción que pongan un alto a las medidas neoliberales y sus pregoneros en el país.Una de las alternativas que se está desplegando en estos momentos de manera particular en lo que a educación se refiere en el Estado de Michoacán es el 4º CONGRESO ESTATAL POPULAR DE EDUCACIÓN Y CULTURA cuyo objetivo general es abrir un espacio en el que confluyan todos los esfuerzos del pueblo, del gobierno estatal, el magisterio y la sociedad civil con el propósito de construir en modelo educativo que se requiere en la entidad, orientado ante todo a la defensa de la educación pública y a la defensa de la educación como derecho humano fundamental de la población.Este congreso se está organizando de manera bipartita Sección XVIII, SEE y representa un espacio de pelea no sólo para el magisterio sino para los demás sectores sociales interesados en la defensa de la educación pública en un momento en que se intenta finiquitar las medidas que privatizadoras en este rubro con los lineamientos que se imponen desde la OCDE, BM, FMI, BID; OMC y que los gobiernos federal y estatales siguen al pie de la letra.El 4 CEPEC en Michoacán inicia con una etapa municipal los días 5, 6 y 7 de marzo, otra regional los días 13, 14, y 15 de marzo para finalmente llegar a la etapa estatal los días 18, 19 y 20 de abril de donde saldrá la propuesta estatal. Esta etapa es sólo el cierre de un momento de la construcción y al mismo tiempo representa la apertura de una nueva fase en la que tendremos como reto accionar los acuerdos emanados de manera organizada y decidida para instaurar nuestro modelo educativo en el estado.

POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO

SECCIÓN XVIII, MICHOACÁN

OCUPAR, EDUCAR, RESISTIR, CONSTRUIR PODER POPULAR

PARA DERROCAR LA REFORMA EDUCATIVA EN EL PAÍS Y EN EL ESTADO, NI

UN PASO ATRÁS!!!

MORELOS: Preparado contra la Regresiva Reforma EducativaEl Movimiento Magisterial de Bases y el CEND-SNTE siguen impulsando el brigadeo en la Región de Jojutla y Puente de Ixtla, se acuerda impulsar mesas de recepción de amparo en todos los municipios del Estado de Morelos para maestros, padres de Familia y sociedad en general con la participación de diversas organizaciones sociales y populares, se impulsa de manera conjunta la campaña contra la Regresiva Reforma Educativa y la ruta para la lucha: Jurídica, Política, Mediática y Educativa en la perspectiva de la desobediencia civil. Conjuntamente con el plan del Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE se impulsara el AMPARO con Dr. Manuel Fuentes Muñiz y el Foro Estatal Educativo el próximo sábado 2 de marzo en la explanada municipal del zócalo de Jojutla a partir de las 8 am. Se espera la participación del Dr. Miguel Saldivar (CUBA), Dra. Tatiana Coll (UPN) Dr. Iriberri (investigador) y el Profesor Sergio Espinal García (ex secretario general Sección XVIII-CEND). Asistirán también funcionarios del IEBEM y del Gobierno del Estado.

/CENDSNTE

Página 4 @Maestr

LA EDUCACIÓN Y CULTURA EN CUBAEl estado cubano orienta, fomenta y promueve la educación, la cultura y las ciencias en todas sus manifestaciones, se inicia desde el segundo año de vida en los círculos infantiles y/o en el programa “Educa a tu hijo”.Fundamenta la política educativa y cultural en los avances de la ciencia y la tecnología, el ideario marxista y martiano, la tradición pedagógica cubana y la universal. Se basa en las conclusiones y aportes de la ciencia y en la relación más estrecha con la vida, el trabajo y la producción.Se promueve la educación patriótica y la formación comunista de las nuevas generaciones de niños, jóvenes y adultos para la vida social. Se combinan la educación general y las especializadas de carácter científico, técnico y artístico, con el trabajo, la investigación, la educación física, el deporte, la participación en actividades políticas, sociales y de preparación militar; para la formación integral de los ciudadanos. El Ministerio de Educación, basándose en la ley; precisa la integración y estructura del sistema nacional de enseñanza, la obligatoriedad de estudios y la preparación básica mínima que debe adquirir todo ciudadano (1 grado de preescolar, 6 de primaria, 3 de secundaria y 3 de bachillerato).El Estado defiende la identidad de la cultura cubana y la conservación del patrimonio cultural y la riqueza artística e histórica de la nación. Promueve la participación de los ciudadanos a través de las organizaciones de masas y sociales del país en la realización de su política educativa y cultural.La familia, la escuela, los órganos estatales y las organizaciones de masas y sociales tienen el deber de prestar atención a la formación integral de los niños y los jóvenes; la enseñanza es función del Estado y es gratuita en todos sus niveles y modalidades: A niños y jóvenes se garantiza con un amplio sistema de escuelas, seminternados, internados y becas, y; a adultos, enseñanza técnica y profesional.

SOBRE LOS DESCUENTOS DEL ISSSTENuevas deducciones al salario dentro del régimen

de la Ley del ISSSTE de 2007

Compañeros y compañeras:

La quincena pasada, correspondiente al 15 de febrero, a los compañeros trabajadores de la educación de Michoacán y de otras entidades federativas, la patronal les aplicó cuatro nuevas deducciones salariales a quienes cuentan con clave presupuestal federal, en todos los niveles educativos.Dichas deducciones causaron sorpresa e indignación justificadas por la disminución en la percepción ordinaria, aunado a que no aparecía explicado cuáles eran los nuevos conceptos restados al salario.Los conceptos señalados como 1L, 2L, 3L y 4L en el talón de cheque quincenal, sustituyen a los conceptos 02 y 04.El concepto 02 (6% del salario base del trabajador), correspondía al FONDO DE PENSIONES Y DIVERSAS PRESTACIONES DEL ISSSTE, y el concepto 04 (2% del salario base del trabajador), al pago de SERVICIOS MÉDICOS Y MATERNIDAD DEL ISSSTE, ambos en términos del artículo 16 de la Ley del ISSSTE de 1983, vigente hasta el 2007.

Nuevos conceptos:1. El concepto 1L: consiste en el cobro señalado en la fracción I del artículo 102 de la Ley del ISSSTE vigente desde 2007, y que corresponden al SEGURO DE RETIRO, CESANTÍA EN EDAD AVANZADA Y VEJEZ, y que es el 6.125% del salario base (07) del trabajador.

2. El concepto 2L: consiste en el cobro señalado en la fracción I del artículo 140 de la Ley del ISSSTE vigente desde 2007, y que corresponde al SEGURO DE INVALIDEZ Y VIDA, y que es el 0.625% del salario base (07) del trabajador.

3. El concepto 3L: consiste en el cobro señalado en la fracción I del artículo 199 de la Ley del ISSSTE vigente desde 2007, y que corresponde a SERVICIOS SOCIALES Y CULTURALES, y que es el 0.5% del salario base (07) del trabajador.

4. El concepto 4L: consiste en el cobro señalado en los incisos a) y b) de la fracción I del artículo 42 de la Ley del ISSSTE vigente desde 2007, y que corresponde al SEGURO DE SALUD, y que es del 2.75% por los trabajadores en activo y 0.625% por los pensionados, que dan un total de 3.375% del salario base (07) del trabajador.

De tal suerte que el total de deducciones por los cuatro conceptos ordenados por la Ley del ISSSTE actual, es de 10.625% del salario base (07) del trabajador, cuando anteriormente era de 8% únicamente.

“Por el rescate de nuestros recursos naturales”

GRAN RIFA DE UNA PANTALLA DEPLASMA DE 22 PULGADAS

El sorteo de realizará el día 16 de marzo de2013 a las 12:00 horas en el marco del

Séptimo Aniversario del Mercado Popular Solidario(Libramiento Sur #5400, Col. El Vivero, Morelia, Mich.)

Costo del Boleto $20ºº

MOVIMIENTO DEL PODER POPULAR

Consulta nuestra videoteca en:Pasa Pág. 5

Página 5@Maestr

Con los 4 grandes momentos de interposición de amparos indirectos ante los Juzgados de

Distrito del Poder Judicial Federal, desde la promulgación de la denominada Nueva Ley del ISSSTE, en el 2007, y la lucha política que desplegamos los contingentes de trabajadores de la educación del país, incluyendo el Plantón Nacional establecido por más de 15 meses al frente a las oficinas de la Dirección Nacional del ISSSTE en la Ciudad de México, DF, y las masivas y contundentes movilizaciones ante las instancias del Poder Judicial Federal, logramos la modificación y/o abrogación de 5 artículos que afectaban el derecho de seguridad social de los trabajadores, y que son el 25, en sus párrafos segundo y tercero; último párrafo del 60; el 136; el 251 y la fracción IV del Décimo Transitorio, y la emisión de alrededor de 10 Tesis de Jurisprudencia que permitieron ampliar los beneficios logrados por los miles de trabajadores que nos amparamos, hacia todos a quienes se aplica la Ley del ISSSTE.Ciertamente, aunque se logró mucho con la lucha contra la reforma en seguridad social por quienes asumimos la decidida y firme participación, no alcanzó a echar abajo completamente la denominada Nueva Ley del ISSSTE, y siguieron manteniéndose aspectos que violentan flagrantemente los principios de seguridad social establecidos en el numeral 123 Constitucional, tales como el establecimiento de una edad mínima para el retiro laboral, y su aumento constante; la disminución en los servicios de atención médica general, de especialidad, quirúrgica, y medicamentosa; el aumento de los cobros por concepto de Seguro de Retiro, Cesantía en Edad Avanzada y Vejez; Seguro de Invalidez y Vida; Servicios Sociales y Cultura; y Seguro de Salud, que hoy se aplican no solo en Michoacán, sino también en el resto del país, en contra de los trabajadores de la educación.¡La lucha es para siempre!Reciban ustedes nuestro atento y combativo saludo…

México, Distrito Federal, febrero de 2013.

FRATERNALMENTEPOR LA EDUCACION AL SERVICIO DEL PUEBLO

RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR.

COMITE EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRATICO DEL SNTE

www.cend-snte.com contacto@cend-snte.com cend.snte@gmail.com

El Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE saluda la marcha de los maestros de la combativa Sección XVIII de Michoacán, la XIV de Guerrero y a todas aquellas secciones y movimientos democráticos dispuestos a luchar contra las reformas neoliberales junto a padres de familia, organizaciones sociales y el pueblo mexicano.

La iniciativa privada no tiene límites en sus ambiciones ante la promulgación de la reforma a los artículos 3º y 73º Constitucionales; busca aceleradamente la aplicación completa de la reforma curricular, el apropiarse de las escuelas públicas, imponer las cuotas obligatorias a los padres de familia, la rendición de cuentas mediante el Servicio Profesional Docente, sus punitivas evaluaciones y la destrucción de la relación bilateral patrón-sindicato.

Elba Esther Gordillo se ha prestado a firmar todas las reformas, ha avalado la reforma educativa de Peña Nieto y, mediante una pelea simulada, plantea la espera de leyes complementarias para, a través del INEE, mantener los privilegios disputados con los empresarios. ¡Su traición a la educación y a los derechos docentes, está al descubierto!

Somos testigos de una ofensiva cruel del Estado contra el pueblo mexicano, a favor de los patrones, aunado el aumento ilegal de ganancias mediante especulaciones mercantiles, elevando precios a los productos de primera necesidad: el huevo, tortillas, medicinas, gasolina, etc.; salarios a la baja, aumento de impuestos, descuentos salariales con la nefasta “Ley” del ISSSTE, mientras a los grandes ricos les otorga mayor riqueza mediante la exoneración de impuestos, el saqueo del presupuesto público, la entrada de evaluadoras privadas a la educación pública, entre otros.

Hoy camina en todo el país la construcción de la organización contra la reforma educativa, cuyo objetivo son los paros escalonados, detener las pruebas estandarizadas como ENLACE y Pisa, Carrera Magisterial y la punitiva Evaluación Universal, el amparo masificado de maestros, padres de familia y ciudadanos contra la regresiva reforma educativa y el paro nacional como la mejor muestra de que ante las leyes injustas el pueblo tiene el derecho a desobedecer.

El CEND del SNTE estamos trabajando continuamente con los compañeros del país para, en la mayor unidad nacional, realizar actividades en defensa de la escuela pública mexicana y nuestros derechos laborales como: mítines en las plazas públicas, visitas a los Congresos Legislativos locales, acciones relámpago, visitas a los medios informativos, brigadeos, reuniones con padres de familia, maestros y pueblo, la construcción de la alternativa educativa, volanteos,

Marchas en Michoacán,Guerrero y Veracrúz

Pasa Pág. 6

Página 6 @Maestr

MAESTROS POBLANOS CONVOCAN AL PUEBLO A DEFENDER LA EDUCACIÓN PÚBLICAMAESTROS POBLANOS CONVOCAN AL PUEBLO A DEFENDER LA EDUCACIÓN PÚBLICALos maestros de Puebla realizaron esta semana importantes naturales, devastación del patrimonio ecológico, cultural de reuniones de análisis e información sobre la reforma los pueblos originarios. Los pueblos amenazados son educativa y cómo afecta a la sociedad. De acuerdo a los Olintla, San Juan Tahitic, Zacapoaxtla y Ahuacatlán. El SURI resolutivos del último Consejo Político Nacional avanzamos cuenta entre sus filas a la compañera maestra Gabriela en la integración de un gran frente social en el que las Molina, quien ha sido separada de su escuela de la organizaciones populares defienden el derecho a la comunidad de Tatoxca, Zacapaxtla, como represalia de la educación, a la salud, al trabajo a la cultura. SEP por su destacada participación política y pedagógica. En Tehuacán se realizó una marcha y un foro que contó con Y este domingo el Consejo Democrático Magisterial Poblano la presencia del Secretario General del Comité Ejecutivo llevó su mensaje en defensa de la educación pública y de Seccional Democrático, Gilberto Maldonado, y en un salón solidaridad con los trabajadores del comercio tradicional del de reuniones lleno, se reunieron maestros de las secciones tianguis de Amozoc. Frente a las tiendas de Aurrerá y Copel 23 y 51 e inclusive muchos que anteriormente eran dirigentes de un frente estatal de izquierda llegaron a considerados institucionales pero que reconocen la manifestar su solidaridad y clausurar simbólicamente estas necesidad de caminar a nuestro lado en defensa de empresas. Miguel Guerra Castillo, en nombre del Consejo intereses laborales comunes. Se contó con la asistencia de Democrático Magisterial Poblano, hizo el llamado a los algunos padres de familia convocados específicamente para trabajadores del comercio informal a sumarse al amparo en promover el amparo contra la reforma educativa, una vez contra de la reforma educativa. Después de una marcha por que se reconoce la urgencia de acumular la carretera La Maestra Jaqueline Núñez fuerzas en el frente social. Palafox dirigió un combativo llamado ante

unos 500 compañeros para defender su En Izúcar de Matamoros, otra de las regiones fuente de trabajo en las calles y el zócalo de más combativas de Puebla, igualmente se la población, en tanto el ayuntamiento no reunieron los maestros para escuchar el construya un mercado.mensaje del abogado Manuel Fuentes, de la

Asoc iac ión Nac iona l de Abogados También estamos convocando para esta Democráticos, quien ha puesto en nuestras semana a la “Feria de la cultura, las artes y la manos el amparo contra la reforma educativa ciencia” que la Coordinadora Nacional de y que estará a disposición nuestra y de los Sindicatos Universitarios, de Educación padres de familia una vez que el decreto de Super ior Invest igac ión y Cu l tura” reforma se publique en el Diario Oficial de la (CNSUECIC) en solidaridad con el SUNTUAP Federación. se realizará en la “Plaza de la Democracia”, en el centro de

la ciudad de Puebla, los días 26 y 27 de febrero En la Sierra norte de Puebla también los maestros participan en el Frente “Serranos Unidos en Resistencia Indígena” El día 27 de marzo a las 5 de la tarde preparamos la (SURI) constituido desde octubre del año pasado a partir de conferencia “La reforma educativa y sus implicaciones en la amenaza de los proyectos de muerte (minas a cielo la sociedad” que dictará el Lic. Abelardo Cuéllar Delgado. El abierto, hidroeléctricas, ciudades rurales, gaseoductos) evento se realizará en las instalaciones del Sindicato de donde se han coludido el capital extranjero, el gobierno Telefonistas, en la ciudad d Puebla. Promovemos la federal y el gobernador de Puebla Rafael Moreno Valle; invitación a las organizaciones populares, a los académicos, quienes van tras un plan para el saqueo de las riquezas a los padres de familia y desde luego al magisterio poblano.

conferencias y lo que la condición de los compañeros da, utilizando todas las iniciativas e inteligencia colectiva.

Organicemos la resistencia sustentada en la unidad de los trabajadores y el pueblo, teniendo como imperativo detener la reforma Educativa regresiva, la laboral esclavista, la energética con que pretenden entregar PEMEX y la electricidad a la iniciativa privada, y la fiscal que intenta incrementar el IVA y generalizarlo a medicinas, alimentos y libros.

La ofensiva del gobierno y las trasnacionales en contra de los trabajadores ha sido encarnizada, por eso, saquemos a los neoliberales del gobierno, rescatemos de la quiebra al ISSSTE y liberemos del secuestro a la educación pública para que sea considerada el eje central de la recuperación de nuestra Soberanía e Independencia nacional.

¡Cuando la Patria está en peligro, la unidad es lo prioritario para defenderla! ¡La lucha es para siempre…!

Página 7@Maestr

Nuestros maestros, impunemente cesados por el corrupto gobierno de Moreno Valle, son dignos opositores de un régimen esparcidor de mentiras y agravios. Nuestros maestros son valuarte del compromiso con sus alumnos, del maestro que siente el dolor de la miseria de sus comunidades, del que sufre el deterioro de la infraestructura escolar y lucha junto a los pares de familia por no dejar caer sus escuelas. Nuestros maestros violentamente cesados en Puebla son el fuego que enardece nuestra rabia y nuestra indignación.¡ Abajo la reforma educativa, cárcel a Gordillo!

Con los cesados de Puebla anda nuestra rabia.

En el norte del país, desde San Luis Potosí, Zacatecas, Durango y Coahuila se registra una seria actitud de rechazo contra la nociva reforma educativa. En reuniones urgentes las escleróticas fuerzas de Gordillo intentan convencer sobre las supuestas bondades de un proyecto que no cuenta con la aprobación de maestros, alumnos o padres de familia. Los enviados gordillistas han sido abucheados, cuestionados sus propios foros, donde se denuncia al SNTE de traición, de simulación y de contener el descontento magisterial.Los maestros realizan encuentros, acciones que promuevan la toma de conciencia para convocar a la defensa de la escuela pública. El brigadeo del CEND ha llegado hasta la histórica Escuela Normal de Aguilera Durango en foro entusiasta para convocar a los futuros maestros a emprender la lucha por la defensa de la Escuela Pública y el Normalismo.Coahuila realizará una asamblea estatal en Saltillo para acordar el plan de acción estatal invitando al magisterio, padres y alumnos a la defensa de la escuela pública, los derechos laborales y la no privatización de PEMEX. En esta entidad se han realizado mitinis, volanteos y caravanas contra la reforma educativa lesiva.

¡Contra la reforma educativa!

Escuela de cuadros para dirigentes

en Alianza de Tranviarios de MéxicoEl pasado 21 de febrero se da inicio a la Escuela de cuadros políticos para las organizaciones sociales del país, convocada por la Alianza de Tranviarios de México.En la inauguración estuvieron presente compañeros de diversos referentes nacionales; haciendo uso de la palabra en la misma el compañero José Luis Rojas, de la Organización Nacional del Poder Popular.La primera sesión sobre los Elementos Ideológicos estuvo a cargo del Maestro Darío Rojas Díaz quien hizo un breve recorrido del proceso histórico de la Lucha de Clases.

El pasado miércoles 27 de abril, en el Palacio de Minería fue presentado el libro “Hacia la recuperación de la soberanía educativa en América Latina: conciencia crítica y programas”, de la autora Raquel Sosa Elizaga, por el Ing. Manuel Pérez Rocha y el Profesor Artemio Ortiz Hurtado, quien mencionó que este libro sale a la luz en momentos de gravedad para nuestro país y que con la actual reforma educativa ya menciona, que s e b u s c a e l i m i n a r l o s fundamentos de una extensa tradición pedagógica como la cultura y la identidad nacional y sustituirlos por los principios de r e n t a b i l i d a d e c o n ó m i c a . C o m i e n z a l a r e c t o r í a constitucional del Banco Mundial y de la OCDE en la educación.

Participación del CEND-SNTE

en el marco de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería

Momentos en que se hace la presentación del Libro “Hacia la recuperación de la soberanía educativa en América Latina”

de la Doctora Raquel Sosa.

Página 8 @Maestr

El encuentro se realizara el día viernes 1 de marzo de 2013 a partir de las 9 am, en el auditorio Ricardo Flores Magón de la ONPP, ubicado la Av. Zapata #47 Col. Ampliación Portales. A tres calles al norte del Metro Ermita.

Desarrollándose bajo la siguiente AGENDA

1. El retorno del PRI a la presidencia en el marco de la crisis nacional.2. Las tareas urgentes del movimiento popular.3. La construcción de una alternativa de Poder Popular de mediano y largo plazo en lo político, organizativo,

económico, educativo y cultural.4. Construcción de una ruta para continuar la Unidad

El encuentro se regirá bajo las siguientes:BASES

1. El objetivo principal del encuentro es iniciar la reflexión para la construcción de un proyecto político – organizativo de mediano y largo alcance.2. Solo podrán participar en el encuentro aquellas organizaciones, colectivos y grupos que hayan sido

acordados por los convocantes.3. Todos los asistentes podrán presentar ponencias por escrito sobre los temas propuestos, no siendo mayor a

3 cuartillas por tema.CONVOCAN

Organización Nacional del Poder Popular (ONPP), Consejo de Defensa de los Derechos del Pueblo (CODEP), Comité Ejecutivo Nacional Democrático-SNTE (CEND-SNTE), BARZON-DF, MLP, Coalición Nacional de Cooperativas.

La llegada del PRI a la presidencia nacional, la represión transformación revolucionaria, donde el pueblo asume del 1º de diciembre, así como la imposición de las su papel protagónico y participativo del proceso, reformas estructurales, preludian épocas negras para el creando los mecanismos políticos, ideológicos, pueblo de México y las organizaciones que nos hemos culturales, económicos y organizativos mediante los mantenido inquebrantables en nuestros objetivos de cuales se pretende hacer irreversible la construcción de lograr una transformación profunda y radical de la una nueva sociedad. situación existente. Este panorama nos obliga a tender los vínculos con los agrupamientos con quienes En México el fenómeno ha sido semejante y un gran compartimos la necesidad de la resistencia con las número de organizaciones de todo tipo y tamaño, en las estrategias que México necesita para construir la ruta más variadas áreas de la actividad política, económica, del cambio. cultural, comunicacional han desarrollado diversas

experiencias de construcción del Poder Popular, Durante la últ ima década se ha extendido aunque en muchos casos ni siquiera se lo formules de aceleradamente por México y América Latina la esta manera.propuesta de Poder Popular; con dist intas formulaciones como Poder Ciudadano, Poder Social, Con la intención de acercar, vincular y coordinar las Poder comunal, o abiertamente como Poder Popular en distintas experiencias del poder popular, un conjunto de el planteamiento venezolano, en todos los casos, esta organizaciones sindicales, populares, indígenas y propuesta se presenta como una vía estratégica de campesinas:

CONVOCAMOS AL

ENCUENTRO NACIONAL DEL PODER POPULARENCUENTRO NACIONAL DEL PODER POPULAR

MNPP Poder PopularMovimiento Nacional