Boletín informativo nº 1 coordinadores gd ayc - marzo 2011

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Boletín informativo nº1 - 25 de marzo del 2011 Hola a todos y todas, En primer lugar os damos las gracias por participar en esta nueva convocatoria de forma- ción de la Red PRONIÑO de educadores y educadoras. Como sabes, hemos habilitado un Grupo de trabajo en Intercampus para poder compar- tir, como equipo y de forma cooperativa, la tarea de dinamizar un grupo de trabajo con educadores y educadoras en nuestro Itinerario de formación. Ya podéis acceder a él con vuestro usuario habitual. Desde este momento nos ponemos a vuestra disposición para aquello que necesitéis. En los próximos días te asignaremos a un grupo. Como bien sabes, tenemos un sistema de inscripción por formulario y en estos momentos los educadores y educadoras aún se están inscribiendo. Cuando finalice este proceso te asignaremos a uno de los módulos y te daremos acceso al grupo correspondiente. Recuerda también que los distintos Grupos de aprendizaje y cooperación empezarán el día 11 de abril (lunes). Aprovecha estos días para prepararte y ponerte al día de todo el proceso que deberás seguir. Los chats de cada módulo darán comienzo el próximo 12 de abril (martes) en el horario que comunicaremos cuando todos los coordinadores y coordinadoras estéis asignados a un grupo. Como en la anterior convocatoria, se realizaran cada quince días. Es importan- te que, una vez tengas la hora en la que se realiza el correspondiente a tu módulo, anotes las fechas en tu agenda semanal. Para cualquier duda, estamos a tu disposición. Un saludo muy cordial y, de nuevo, muchas gracias. Equipo de coordinadores y coordinadoras de los Grupos de aprendizaje y cooperación CONTENIDO Primeras acciones ................ 2 La Guía .................................. 3 Los chats ............................... 5 Consejos ................................ 6 Expectativas .......................... 8 Recordatorio ......................... 9 PUNTOS DE INTERÉS ESPECIAL Accede al Grupo de coordina- ción de Intercampus Preséntate en el Foro NOS PRESENTAMOS Pide lo quieras en el Foro NECESITO AYUDA Disfruta de esta experiencia de cooperación entre pares Bienvenido al grupo de coordinadores/as Convocatoria Marzo 2011

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Page 1: Boletín informativo nº 1  coordinadores gd ayc - marzo 2011

Boletín informativo nº1 - 25 de marzo del 2011

Hola a todos y todas,

En primer lugar os damos las gracias por participar en esta nueva convocatoria de forma-

ción de la Red PRONIÑO de educadores y educadoras.

Como sabes, hemos habilitado un Grupo de trabajo en Intercampus para poder compar-

tir, como equipo y de forma cooperativa, la tarea de dinamizar un grupo de trabajo con

educadores y educadoras en nuestro Itinerario de formación. Ya podéis acceder a él con

vuestro usuario habitual. Desde este momento nos ponemos a vuestra disposición para

aquello que necesitéis.

En los próximos días te asignaremos a un grupo. Como bien sabes, tenemos un sistema

de inscripción por formulario y en estos momentos los educadores y educadoras aún se

están inscribiendo. Cuando finalice este proceso te asignaremos a uno de los módulos y te

daremos acceso al grupo correspondiente.

Recuerda también que los distintos Grupos de aprendizaje y cooperación empezarán el

día 11 de abril (lunes). Aprovecha estos días para prepararte y ponerte al día de todo el

proceso que deberás seguir.

Los chats de cada módulo darán comienzo el próximo 12 de abril (martes) en el horario

que comunicaremos cuando todos los coordinadores y coordinadoras estéis asignados a

un grupo. Como en la anterior convocatoria, se realizaran cada quince días. Es importan-

te que, una vez tengas la hora en la que se realiza el correspondiente a tu módulo, anotes

las fechas en tu agenda semanal.

Para cualquier duda, estamos a tu disposición.

Un saludo muy cordial y, de nuevo, muchas gracias.

Equipo de coordinadores y coordinadoras

de los Grupos de aprendizaje y cooperación

CONTENIDO

Primeras acciones ................ 2

La Guía .................................. 3

Los chats ............................... 5

Consejos ................................ 6

Expectativas .......................... 8

Recordatorio ......................... 9

PUNTOS DE INTERÉS ESPECIAL

Accede al Grupo de coordina-

ción de Intercampus

Preséntate en el Foro NOS

PRESENTAMOS

Pide lo quieras en el Foro

NECESITO AYUDA

Disfruta de esta experiencia

de cooperación entre pares

Bienvenido al grupo de coordinadores/as

Convocatoria Marzo 2011

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"Preséntate en el Foro NOS PRESENTAMOS y consulta la GUÍA PARA LA COORDINACIÓN DE LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE Y COOPERACIÓN."

Primeras acciones a realizar

Cooperando como equipo en Intercampus

Hoy mismo, cuando recibas estas prime-

ras instrucciones, tendrás acceso libre al

grupo de coordinación de Intercampus.

Las primeras acciones que debes realizar

son las siguientes:

1.– Preséntate en el Foro NOS PRESEN-

TAMOS. Sé creativo y añade una fotogra-

fía para que podamos conocerte. Si es con

tus alumnos y alumnas o trabajando en el

AFT, mucho mejor..

2.– Empieza a leer la GUÍA PARA LA

COORDINACIÓN DE LOS GRUPOS DE

APRENDIZAJE Y COOPERACIÓN.

Recuerda que hay pequeños cambios con

la de la vez pasada. Por tanto...no creas

que ya sabes todo lo que dice ;)

3.– Comprueba que estás recibiendo los

mensajes que los demás participantes

están publicando en los distintos Foros del

grupo. Si no es así, te pedimos que te pon-

gas en contacto con nosotros para resol-

verlo.

4.– Lee estas instrucciones y pregúntanos

todo aquello que quieras saber.

Estamos para ayudarte, trabajamos en

equipo.

UN EQUIPO DE 67

COORDINADORES Y

COORDINADORAS DE

13 PAÍSES DISTINTOS

En esta convocatoria de marzo de

2011, participaremos coordinado-

res y coordinadoras de muy diver-

sos lugares y de trayectoria diver-

sa.

Algunos coordinaréis un grupo de

aprendizaje y cooperación por

primera vez. Otros y otras ya te-

néis experiencia en ello después de

haber participado en distintas

convocatorias. Algunos sois dina-

mizadores y dinamizadoras de

AFT, otros Formadores y forma-

dores de dinamizadores de cada

uno de los países que participan

en el proyecto.

Expresándonos en portugués o en

español, veteranos o noveles,

formamos un equipo diverso y

rico.

Nos alegramos de tenerte entre

nosotros y nosotras.

2

Desde este momento, ya tie-

nes acceso al grupo de coordi-

nadores y coordinadoras de

Intercampus.

Observa sus secciones y cómo

está organizado.

Trabajamos de forma coope-

rativa y eso implica dialogar

entre nosotros y nosotras,

comunicar el proceso que

seguimos, las dificultades con

las que nos encontramos, las

incidencias que nos ocurren.

Es importante que te manten-

gas al día, entrando en el

grupo de forma habitual ,

para mantenerte informado

de todo lo que va sucediendo.

Page 3: Boletín informativo nº 1  coordinadores gd ayc - marzo 2011

La Guía: un documento fundamental

En la Guía para la coordinación de los Grupos de aprendizaje y cooperación, encontrarás

todo aquello que necesitas saber sobre la tarea que asumes al inscribirte en nuestro equipo.

Léela atentamente y pregunta todo aquello en lo que tengas dudas.

La encontrarás en el grupo de coordinadores y coordinadoras de Intercampus .

Puedes descargártela en PDF.

También puedes encontrarla, on-line, en el siguiente enlace.

"Todo lo que debes saber sobre la coordinación de tu grupo, lo encontrarás en la Guía.”

EL SEGUIMIENTO DE

L@S PARTICIPANTES

DE TU GRUPO:

ACOMPAÑAR

Cuando alguien nos pregunta

qué es lo más importante a tener

en cuenta cuando asumimos la

coordinación de un grupo de

aprendizaje y cooperación, la

respuesta es unánime: se trata

de ACOMPAÑAR.

Fíjate que la palabra acompañar

viene de la palabra compañero.

Y ésta, a la vez, de compañía.

No dejes que los participantes

del grupo que coordinarás se

sientan solos en la realización de

sus tareas.

Es importante que sientan que

estás para ayudarlos en aquello

que necesiten.

Cuando las dudas no les permi-

tan seguir, a través del Foro

NECESITO AYUDA, te pedirán

que los acompañes y orientes.

LA SALA DE RECREO

Uno de los objetivos principales

de este proyecto es crear una

Red de educadores y educadoras

que compartan su quehacer

diario y cooperen para mejorar

la eficiencia de su trabajo en

cada uno de sus centros educati-

vos.

Y para conseguir este objetivo,

es importante conocerse, dialo-

gar, reír juntos o compartir

aficiones.

La SALA DE RECREO nos per-

mite encontrarnos en un espacio

más distendido en el que poder

intercambiar todo aquello que

se te ocurra y que quieras pro-

poner.

En cada uno de los módulos, es

el único espacio donde podemos

encontrarnos todos los partici-

pantes de todos los grupos.

Aprovéchalo y conoce gente

maravillosa.

No dejes pasar la ocasión. 3

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Reyna Isabel MAYORGA

Dinamizadora AFT Ricardo Morales Avilés

Posoltega-NICARAGUA

ALGUN@S DE TUS

COMPAÑER@S TE DAN

LA BIENVENIDA

Empezar algo nuevo siempre da

un cierto temor. Pero en esta tarea

cuentas con el apoyo de muchos

compañeros y compañeras que,

como tú, forman parte de la Red

PRONIÑO de educadores y educa-

doras.

Algunos y algunas de ellos son ya

veteranos en estas tareas y han

coordinado un grupo de aprendi-

zaje y cooperación en más de una

convocatoria. Otros coordinan su

primer grupo en esta ocasión.

Para que te sientas acogido y entre

amigos y amigas, algunos de los

participantes te quieren dar su

particular bienvenida.

Siéntete como en casa...estás entre

amig@s.

Conoce ahora a tres de ellos y

ellas.

Les damos la bienvenida ¡Hola a tod@s !

Reciban la más cordial bienvenida

Uds...son muy importantes ¿lo sa-

bían? Por tal razón les estábamos

esperando, ya que son la guía para

el desarrollo de este trabajo.

Es agradable saber que juntos bus-

caremos el mismo puerto, navegan-

do en la misma dirección. Y si por

alguna razón nos encontramos con

algún obstáculo, recordemos que

éstos, son para hacernos más fuer-

tes y no para desistir.

Nos da mucho gusto que nos acom-

pañen en este espacio virtual: uni-

dos seremos fuertes. Como decía el

poeta William Blake: “pasan gran-

des cosas cuando seres humanos y

árboles se juntan”.

Podemos sentirnos cómodos y con

toda confianza, este espacio es

nuestro

Son tod@s...

¡Bienvenidos y Bienvenidas!

4

Hola estimado/a coordinador(a),

Nos alegra enormemente contar con tu in-

condicional apoyo en esta primera convoca-

toria 2011-1 en los Grupos de aprendizaje y

cooperación (GdAyC).

La experiencia seguramente te resultará muy

gratificante y enriquecedora,. Ya nos conta-

rás al final de la misma tus apreciaciones.

Si te tiemblan un poco las rodillas por ser

primera vez, no te preocupes. El proyecto,

desde su nacimiento, es colaborativo. Así

que, cualquier duda o dificultad que se te

presente, sabes que cuentas con varios com-

pañeros de distintos países que te ayudare-

mos a solventarla.

¡Bienvenido(a)!

Luigi SANTOS

Formador de dinamizadores

de GUATEMALA

"Nos da mucho gusto que nos acompañen en este espacio virtual: unidos seremos fuertes."

Hola soy Claudia, soy tutora de

algunas de las AFT de Argentina.

Les doy la bienvenida en esta

nueva edición que nos convoca a

trabajar juntos.

Los invito a participar en esta

experiencia que nos da la oportu-

nidad de trabajar juntos constru-

yendo verdaderas comunidades

de aprendizaje.

Claudia BRÍTEZ

Formadora de dinamizadores

de ARGENTINA

Page 5: Boletín informativo nº 1  coordinadores gd ayc - marzo 2011

El tema de la hora para hacer las reuniones siempre es una dificultad cuando nos encontramos que tenemos que convocar a personas

de países distintos (y por tanto con horas locales distintas).

Muchas veces los participantes empiezan a preguntarnos: ¿Qué hora es ahí? Esa hora en la que nos convocan, ¿es la hora de Nicara-

gua o la hora de España, o de Argentina, o de Brasil?

Para que no haya confusiones de este tipo, cuando convoquen a una reunión por chat o por skype, deben hacer los siguientes pasos:

1.- Acordar la hora de las reuniones siempre en GMT.

Por tanto, la hora de la convocatoria será siempre a las 20GMT, o a las 15GMT, etc.

Deben recordar que la hora GMT se llama también hora UTC. La hora GMT y la hora UTC son la misma hora.

2.- Para saber a qué hora me convocaron, debo en primer lugar buscar la relación entre mi hora local (la de mi país) y la hora GMT.

Esto pueden hacerlo, si no la saben, en el link siguiente:

http://www.horlogeparlante.com/spanish/

Vamos a poner un ejemplo. Si quiero saber la relación entre mi hora local (p.e. Nicaragua) y la hora GMT buscaré en el

enlace anterior la hora de Nicaragua. Voy a la pestaña AMÉRICA DEL NORTE, hago clic en la opción NICARAGUA y me

aparece lo siguiente:

http://www.horlogeparlante.com/spanish/nicaragua_managua_610.php

Como pueden comprobar, en el caso de Nicaragua, la relación entre la hora local y la hora GMT es GMT - 6 (hora GMT

menos 6).

3.- Ahora que sé la relación entre la hora local y la hora GMT en mi país. Simplemente realizo la operación que me señala.

En el ejemplo anterior, en el caso de Nicaragua, si me han convocado a una reunión para el chat rojo a las 17 GMT, realizo

la siguiente operación:

17 - 6 = 11

Y, por tanto, la reunión será a las 11 horas, hora local de Nicaragua.

4.- Si quiero convocar yo a una reunión, deberé dar la hora siempre en GMT,.

Lo haré haciendo la operación desde mi hora local hasta la hora GMT que quiero saber.

Por ejemplo. Si quiero convocar yo a una reunión y quiero hacerlo a las 9 horas, hora local de Nicaragua, haré la siguiente

operación:

9 + 6 = 15 horas GMT.

Tengamos presentes estas indicaciones si convocamos a reuniones con participantes de países distintos.

Para cualquier aclaración, no duden en pedir ayuda al grupo...a la hora que más les guste.

¿A qué hora de mi país es el chat?

UN CHAT CADA 15 DÍAS

Todo el equipo de coordinadores de cada

módulo nos reunimos quincenalmente en un

chat a través de Messenger.

A la hora indicada, te añadiremos a la

reunión. Tan sólo debes estar conectado y el

moderador/a de la reunión te agregará.

En ellos podremos dialogar sobre el inicio de

la convocatoria de formación, compartir las

primeras impresiones y destacar aquellos

aspectos de cada Módulo que es importante

tener presentes. Por supuesto, también nos

permitirán compartir dudas y consejos.

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Page 6: Boletín informativo nº 1  coordinadores gd ayc - marzo 2011

" Debemos mantenernos siempre a tiempo con las respuestas a las preguntas de los participantes o con los comentarios a sus aportaciones."

Ser um coordenador de grupo nos módulos de for-

mação é muito especial, chega a ser uma honra. É

um momento para poder contribuir de alguma ma-

neira com a formação continuada de profissionais

que estão participando efetivamente da transfor-

mação educacional de suas escolas.

Também possibilita conhecer outras pessoas, outras

culturas, uma diversidade incrível de soluções e

estratégias de trabalho.

Estou indo para

a minha tercei-

ra experiência e

espero poder

c o n t i n u a r

fazendo parte

deste grupo de

educadores.

Algunos consejos para recordar No nos descuidemos con los tiempos

y ritmos del grupo.

Debemos mantenernos siempre a

tiempo con las respuestas a las pre-

guntas de los participantes o con los

comentarios a sus aportaciones.

Esto es fundamental para sostener el

interés y la motivación de los partici-

pantes. Adicionalmente, facilita la

entrega puntual del informe final

sobre la participación de los diferen-

tes docentes y, muy importante, per-

mite hacer llamados puntuales a los

dinamizadores o formadores de dina-

mizadores de los diferentes países

sobre esta participación.

La labor como coordinadora de grupos de

trabajo y formación es muy sencilla.

Lo que me ha funcionado es seguir diaria-

mente las actividades de los participantes y

registrar sus avances.

Esto me permite acompañar de cerca a quie-

nes están trabajando y generar estrategias

para invitar a quienes todavía no se animan

a empezar o a los que por alguna razón hicie-

ron un alto en el curso.

6

Edson NASCIMENTO DOS SANTOS

Dinamizador do AFT EE Paulina

Rosa de Hortolândia-BRASIL

Claudia COVA

Formadora de dinamizadores

de VENEZUELA

Mavi CRUZ REYES

Dinamizadora de la AFT Escuela Profesor

Paulino Trejo de Tapachula-MÉXICO

Page 7: Boletín informativo nº 1  coordinadores gd ayc - marzo 2011

“La mejor forma de aprender algo es enseñando."

Seguramente hemos escuchado varias veces la frase anterior, y coordinar

un Grupo de aprendizaje y cooperación es una excelente oportunidad

para ponerla en práctica.

A continuación me permito compartir unas pocas sugerencias que pue-

den ayudarte en la coordinación de un GdAyC:

Mantente atento a las inquietudes de los participantes, particular-

mente las que se expresan en el foro "Necesito ayuda", y respóndelas

a la mayor brevedad posible.

Si no conoces la respuesta o tienes duda sobre alguna de las inquie-

tudes planteadas, consulta en el grupo de Coordinadores. Alguno de

ellos habrán pasado por una experiencia similar y podrá ayudarte.

No esperes a que te pidan ayuda. Si vez que alguien tiene dificulta-

des o está rezagado, comunícate con él y consúltale cómo le puedes

ayudar.

Envía un mensaje a cada integrante de tu grupo

y solicita que cada uno/a te conteste. Repite el

mensaje hasta que te respondan.

Organiza tu lista de integrantes y ten un control

de las tareas que cada uno va cumpliendo.

Sé cordial y motivador con tus respuestas.

Aporta ideas a los trabajos.

"La mejor forma de aprender algo es enseñando”

7

Luz LÓPEZ

Formadora de

dinamizadores

de PANAMÁ

Roberto ROGGIERO

Formador de dinamizadores

de ECUADOR

Ao assumir a tarefa de coordenador de Módulo,

imagine-se sempre do lado de lá da tela, ou seja,

do lado do estudante. Lembre-se que ele é um

educador como você. Com certeza, isso lhe aju-

dará a fazer uma mediação que atenda às expec-

tativas dos cursistas.

Uma regra importante para cursos online é não

deixar as dúvidas dos cursistas sem resposta por

mais de 24 horas, pois isso desmotiva demais.

Outra dica é sempre comentar as postagens e

envios de atividades e fazer o acompanhamento

dos participantes por meio de uma planilha.

Vá em frente! Sem dúvida, será uma excelente

experiência!

Renata MANDELBAUM

Formadora de dinamizadores

Equipe AFT BRASIL

Page 8: Boletín informativo nº 1  coordinadores gd ayc - marzo 2011

" Creo que esta experiencia es especial porque cada vez que se coordina se comparte, se aprende del participante y se entiende que él no es sólo un nombre o un número.”

Nuestras expectativas Para mi ser coordinador de Grupos de

Formación ha sido una experiencia

grata e inolvidable ya que lejos de

verse como un compromiso es una

forma de ayudar, compartir y conocer

distintos participantes, compañeros

que laboramos para el mismo fin.

Cada uno tiene su personalidad sus

experiencias, su forma de coordinar,

su estilo, pero al final formamos una

red en la que podemos establecer

amistad y mucho más. Anteriormente

había impartido cursos a distancia de

informática, sin embargo esta expe-

riencia es especial porque cada vez

que se coordina se comparte, se

aprende del participante y se entiende

que él no es sólo un nombre o un nú-

mero, más bien detrás de cada orde-

nador se encuentra un maestro o edu-

cador con mucho deseo de aprender,

innovar y de compartir no solo activi-

dades en su centro sino de su vida

propia o su cultura.

Al final vale la pena agregarla a la

experiencia personal en cualquier

área y sobre todo temas a distancia

decimos nosotros, pero al final se está

bien cerca del que participa.

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Ser um coordenador de grupo nos módulos de formação é muito especial, chega

a ser uma honra. É um momento para poder contribuir de alguma maneira

com a formação continuada de profissionais que estão participando efetiva-

mente da transformação educacional de suas escolas.

Também possibilita conhecer outras pessoas, outras culturas, uma diversidade

incrível de soluções e estratégias de trabalho.

Estou indo para a minha terceira ex-

periência e espero poder continuar

fazendo parte deste grupo de educado-

res.

Edson NASCIMENTO DOS SANTOS

Dinamizador do AFT EE Paulina Rosa

de Hortolândia-BRASIL

Gracias por la invitación para volver

a ser parte de este selecto grupo de

coordinadores, lo cual asumo con

mucha esperanza y alegría, ya que

permitirá generar aprendizajes de

manera colaborativa y eficaz.

Espero poder cumplir con las expec-

tativas generadas y compartir mis

escasas experiencias en el uso de las

TIC.

Guido GUTIÉRREZ

Formador de dinamizadores

de PERÚ

Norman DÁVILA

Formador de dinamizadores

de NICARAGUA

Page 9: Boletín informativo nº 1  coordinadores gd ayc - marzo 2011

"Siento que estoy aportando al desarrollo y crecimiento a educadores en esta gran sociedad del conocimiento."

Como docente de informática que soy dentro de un liceo, considero que a los alumnos siempre se les

puede pedir un poco más y que ellos siempre van a estar dispuestos a dar el 110%. ¿De qué depende

lograrlo? Básicamente de que la persona que tiene la fortuna y la responsabilidad de educarlos, consi-

ga la motivación necesaria para hacerlo. En liceo tenemos como frase de cabecera: "vos podes" y alen-

tamos a todos los jóvenes a que la vivan como una posibili-

dad.

Coordinar un Grupo de aprendizaje y formación de Edu-

cared para mi es todo un desafío en lo personal y en lo profe-

sional. Hasta ahora he coordinado Grupos con alumnos y

docentes de forma presencial, pero intentar conseguir el

110% de los alumnos de forma virtual, realizar una motiva-

ción a distancia y conseguir los mismos resultados que lo

que conseguimos de forma presencial será para mi todo un

desafío.

¿Por qué vale la pena participar?

9

Daniel KARVELIS-Formador de dinamizadores de URUGUAY

Carolina ESTRADA

Formadora de dinamizadores

de EL SALVADOR

Tatiana JIMÉNEZ

Formadora de dinamizadores de

COLOMBIA

Me gusta ser coordinadora de un grupo

de aprendizaje y cooperación por bastan-

tes motivos, unos son laborales, otros

son personales, el otro y el más impor-

tante, es porque siento que estoy apor-

tando al desarrollo y crecimiento a edu-

cadores en esta gran sociedad del conoci-

miento.

Estoy aportando a lograr conseguir una

base didáctico-pedagógica para afrontar

el cambio de los paradigmas que la so-

ciedad de la información nos ha llevado.

El trabajo realizado en los módulos me

aporta a mí como tutora virtual expe-

riencias de educación, de educadores y

de problemáticas educativas diferentes a

las de mi país y mi entorno, logrando

crecer más en mi profesión y dándome

cada vez más ideas de mejoramiento.

Una de las razones porque me gusta ser

coordinadora de los GdAyC, es porque

se forma una estrecha interacción entre

los docentes que forman parte del grupo

de formación y el coordinador; en la

cual comparten experiencias y activida-

des que desarrollan con sus alumnos y

alumnas en los Centros Escolares y

en las Aula Fundación Telefónica, ha-

ciendo uso de las TIC y que durante

todo el proceso de formación los coordi-

nadores encaminan a los docentes en

sus tareas de formación apoyándoles y

animándoles.

Otra de las razones, que en cada convo-

catoria conocemos a otros docentes de

diferentes países y en la cual podemos

hacernos amigos.

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