Boletín informativo de nuestros servicios en LIVE PSICOCENTRO

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Ponemos a tu disposición información sobre nuestros servivios profesionales

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Boletin informativoLIVEZacarías [email protected]

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La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno.

Leonardo Da Vinci.

Qué es LIVE

Es una empresa con proyección social para el desarrollo de humano, creada en el año 2010 con el propósito de desarrollar actividades orientadas a mejorar las condiciones de vida de las perso-nas. Su quehacer se orienta al desarrollo de competencias centradas en la persona, tomando en cuenta las capacidades y dotes de cada una de ellas, el aprovechamiento de los recursos intelectua-les, como medios que posibilitan la cooperación y corresponsabilidad para el bienestar humano.Cuenta con un equipo multidisciplinario de profesionales quienes se han desempeñado previamente como trabajadores exitosos de grandes instituciones, entrenados en alta gerencia, docencia universitaria, consultores individuales, disertantes de talleres múltiples y dominio de idiomas Mayas. (Mam y Quiché)

LIVE ha hecho experiencia en una gran diversidad de sectores incluyendo capacitación para el desempe-ño laboral, evaluación clínica psicológica, atención psicoterapéutica de grupo y de familia, Orientación vocacional, orientación escolar, capacitación docente en metodología activa, capacitación para la for-mación de escuelas para padres, asesoría a ONG, capacitación en temas de desarrollo humano y profe-sional, y formación de líderes, realización de estudios sociales en diversos temas, elaboración de libros.

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MisiónProporcionar oportunidades de desarrollo competente en liderazgo a jóvenes y se-ñoritas, padres y madres de familia, gru-pos organizados, personal de empresas u organizaciones privadas y estatales, do-tando herramientas necesarias para desa-rrollar su vocación natural en la coordi-nación de los grupos a los que pertenece.

La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno.

Leonardo Da Vinci.

ObjetivoEntrenar de manera integral a la persona, en su vocación de liderazgo a través de módulos de forma-ción de alta calidad.

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PresentaciónHoy día, el liderazgo constituye un aspecto estratégico e instrumental de mu-cha importancia, dado que tiene un papel preponderante para promover y consolidar los cambios sociales en general. Asimismo, el liderazgo resul-ta relevante en la conformación y la dinámica de los grupos como, moto-res de cambio en instituciones, organizaciones, proyectos y programas. Tam-bién tiene importancia en el desarrollo integral del potencial del individuo. Las aseveraciones anteriores están estrechamente conectadas entre sí: son represen-taciones de los tres planos desde los cuales se puede analizar la cuestión del liderazgo:

- La sociedad- Las organizaciones y los grupos- Los individuos.La interconexión entre esa tríada, tiene que ver con el hecho de que no es po-sible una transformación social u organizacional sin que haya grupos que la promuevan —donde los lazos de los miembros se fundan a partir de historia-les, códigos compartidos, anhelos y propósitos comunes—, y sin que las per-sonas puedan expresar o desarrollar plenamente sus potenciales y sus ideas.Dada la complejidad y la velocidad de cambio de los contextos sociales, en la actualidad el liderazgo ha cobrado particular relevancia como instrumento básico para predecir y producir transformaciones, y para facilitar la solución de proble-mas o la superación de obstáculos, promoviendo las adhesiones de los otros hacia los objetivos compartidos y hacia la realización de las acciones consecuentes.El concepto de liderazgo no es un término unívoco y ha tenido transformaciones a lo largo del tiempo, vinculándose con ideologías de diferentes signos y orientaciones.

La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno.

Leonardo Da Vinci.

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IntroducciónLos distintos módulos de formación se orientan el concepto de liderazgo transformador, es decir el liderazgo pensado como una función requerida para impulsar, producir y consolidar cambios sociales u organizacionales, en-frentar problemas y facilitar soluciones que requieran de acciones colectivas. Primeramente, se examina algunos de los sentidos otorgados al concep-to de liderazgo, para luego incorporar las interpretaciones actuales y su importancia para aquellos que trabajan por el desarrollo comunitario. Después se hace mención de algunos de los requerimientos del lideraz-go en los contextos actuales, caracterizados por rapidez de cambio, in-certidumbre, ambigüedad, globalización de la información y predominio de la comunicación, en el marco de las nuevas formas de vinculación y protagonismo existentes en la ecuación Estado-Sociedad Civil. Asi-mismo, se proponen, a partir de las lecciones aprendidas a través de di-versas experiencias, modalidades integrales para detectar y promo-ver las capacidades y habilidades del liderazgo orientado al cambio.

La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno.

Leonardo Da Vinci.

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Nuestra metodología de trabajoLa metodología de desarrollo de los módulos es participativa, constructivista y abre nuevas discusiones; por ello, su propósito es de servir de base para enriquecer los conocimientos para que aquellos que trabajen en proyectos u organizaciones orientadas al desarrollo, sean quienes prioritariamente enriquezcan esta aportación con experiencias concretas e ideas.

La metodología activa con enfoque constructivista es la base del desarro-llo del proceso y se auxilia entre otras técnicas como: Técnicas lúdicas, el can-to, el trabajo en equipo, dramatizaciones, círculos de discusión, investigacio-nes experimentales de campo, técnicas audiovisuales, psicodramas, arte-terapia.

En este proceso, el principal protagonista de la construcción de aprendizajes es el par-ticipante, dirigido o mediado por él o los facilitadores de los talleres, y para los equi-pos bilingües o grupos comunitarios, contamos con un equipo con dominio total de las cuatro habilidades lingüísticas del idioma Mam para garantizar la comprensión de los temas en un alto porcentaje y alcanzar así los propósitos de la formación.

La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno.

Leonardo Da Vinci.

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Nuestros módulos de capacitación

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Módulo 1: Los valores como base del liderazgo.Módulo 2: Liderazgo y desarrollo humano.Módulo 3: Liderazgo y resolución de conflictos.Módulo 4: Liderazgo y gestión de proyectosMódulo 5. Adolescencia y salud.Módulo 6: Por una juventud hábil en la vida. Módulo 7. Resolución de conflictosMódulo 8. Comunicación efectivaMódulo 9. Cuando llega la depresión Módulo 10. Cómo hacer que el estudio sean más interesanteMódulo 11. Descubriendo mis capacidadesMódulo 12. Toma de decisionesMódulo 13. ¿Es bueno enamorarse?

Los módulos se enfocan al desarrollo de competencia de liderazgo en los jóvenes y para los jóvenes, población que es crucial en el proceso de construcción de un país incluyente y participativo, la metodología entonces, guía a los participantes desarrollarse como líderes y poder manejarse y dominarse a sí mismos antes que a grupos.

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Módulo 1: Cómo implementar rincones de juego y aprendizajeMódulo 2: Técnicas de metodología activaMódulo 3: Técnica lúdicas para el fomento de la lectura y la investigaciónMódulo 4: Técnicas para la detección temprana de problemas de aprendizaje específicos en niños y niñas del nivel primario.Módulo 5. Técnicas lúdicas para la enseñanza de la matemática mayaMódulo 6. Cómo hacer educación bilingüe interculturalMódulo 7. Técnicas activas para el área de comunicación y lenguajeMódulo 7. Técnicas activas para el área de matemáticasMódulo 8. Otros que sean solicitados

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Módulo 1. Liberación de conflictos internosMódulo 2. Manejo asertivo del estrésMódulo 3. Resolución de conflictosMódulo 4. Desarrollo de la autoestimaMódulo 5. Habilidades de liderazgoMódulo 6. Descubriendo el talento que hay en tiMódulo 7. Dominio propioMódulo 8. Otros que sean solicitados

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Módulo 1. El don de ser padreMódulo 2. Cómo educar a un adolescenteMódulo 3. Disciplina, castigo o amorMódulo 4. La televisión y su influencia en los niñosMódulo 5. El desarrollo evolutivo en la pubertad- adolescenciaMódulo 6. La depresión en los niñosMódulo 7. Adolescente, drogas y alcoholMódulo 8. AutoestimaMódulo 9. Cómo hablar de sexualidad a los hijosMódulo 10. Vínculo e intimidadMódulo 11. El éxito matrimonialMódulo 12. Otros que sean solicitados

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Otros servicios

1. Proceso de reclutamiento de personal 2. Elaboración de estudios o diagnósticos en diferentes áreas3. Creación de libros o textos pedagógicos4. Traducción y contextualización de libros a idioma Mam y K’iche’5. Realización de estudios de línea base6. Orientación para el uso y manejo de la metodología de marco lógico en proyectos.7. Otros que sean solictados

Tiempos para el desarrollo de los talleres

Cada uno de los módulos está diseñado para desarrollarse en 16 horas efectivas de capacita-ción.

Nuestros ponentes

Para el desarrollo de los módulos de formación, podrá trabajar un especialista en el área, en el que ha tenido una trayectoria de formación académica y de experiencia en aplicación.

Cada uno de los exponentes está debidamente certificado, garantizando así la alta calidad del proceso y los entregables.

Costos de los talleres

Para cada taller, los costos se negociarán personalmente con el gerente general de LIVE.

Contactos

Zacarías Sales: 43016308, 47266538, 30564146Francísco Maldonado: 41239000David Sales: 45521992Miguel García: 50045701

[email protected]

Zacarías Sales SalesGerente general

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