en la FU SIAC

boletín 2

marzo 2011

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tribuna docente -1-tribuna docente -4-

a negociación que cerraron la UEPC y el cerrar este acuerdo. Cuatro departamentos, entre gobierno, que contempla un aumento del 27, 5 ellos los más grandes, Capital y Río Cuarto, L% para todo el año y en dos cuotas, está lejos de mandataron el rechazo y propusieron planes de

ser un acuerdo de recomposición salarial. Constituye lucha. Y entre los departamentos que aceptaron, no realmente un acuerdo de gobernabilidad. Apurados fueron los menos los que reconocían en sus mandatos por las fechas, con eso de que las clases cada vez el carácter insuficiente de la propuesta del gobierno y empiezan antes, gremio y gobierno se apresuraron a exigían que la negociación se vuelva a abrir en julio cerrar, para garantizar el normal inicio de las para conseguir aumentos mejores. El propio órgano actividades. Claro que “normal” aquí sólo es un celeste, la departamental, mostraba la dificultad para eufemismo para referirse a que los docentes no pasar el acuerdo a través de votos truchos y arrancamos con paro, pero no se nota dicha maniobras de cuarta categoría por parte de la normalidad en las escuelas cuyos planes de obras conducción.conseguidos el año pasado gracias a la gran lucha El objetivo del acuerdo no es el de la recuperación estudiantil no significaron la solución del déficit salarial, sino que pretende encorsetar a la docencia edilicio, sino una mera pintada de cara. con un acuerdo para todo el año y evitarle al gobierno Sin embargo, a pesar de cualquier “normalidad” que de la provincia el problema del salario de los quieran exhibir, este pacto de gobernabilidad les será maestros. Sin embargo, el gremio tuvo que ponerle difícil de sostener. Por un lado, porque está atado a las cifra al reclamo, y una cifra por arriba del 20%, no idas y vueltas a las que llevará este año electoral, como cuando se presenta a “negociar” en abstracto siendo que muchos de los dirigentes de nuestro sin exponer las necesidades de los docentes, sino gremio están ligados a las distintas variantes del solamente haciéndose cargo de las del gobierno. Este pejotismo aunque ya hayan sellado su alianza K con la hecho es síntoma de la dificultad que tienen para “derecha” sojera a la cual dicen combatir. Pero mantener acuerdos de este tipo.principalmente, porque no está ligado a la necesidad No puede la UEPC por sí sola, incluso amparándose en de los trabajadores docentes. No significa, ni por los acuerdos de la CTERA, sostener un pacto social lejos, una recuperación de nuestro poder adquisitivo, que se ha roto a nivel nacional con la huelga del largamente golpeado. gremio de los aceiteros que fueron al paro por $5000 El acuerdo sigue de cerca el salario de miseria de básico. Una consecuencia palpable de esta ruptura establecido en la paritaria nacional por el del pacto social fue que los compañeros docentes de kirchnerismo y la CTERA. En una de las ciudades más Santa Fe consiguieron un aumento de $750 para el ricas del país, el salario inicial pasa a ser de 2420 pesos docente que recién se inicia. Hoy los gremios salen a en marzo y 2515 en julio, cuando los docentes en negociar planteando un piso de 30%, que, en los casos Santa Fe vienen de obtener un inicial de 3283 pesos. que tienen un básico bajo, se eleva al 40% (Clarín, No le resultó fácil a la conducción celeste de UEPC 07/03).

Gobierno y UEPC, contra los maestros

La impresionante rebelión educativa de 2010 puso del presupuesto dice la letra de la ley ; pero ¿De qué

blanco sobre negro sobre el estado de las escuelas. El presupuesto, diseñado y ejecutado por quién, de

gobierno, luego de perseguir y difamar a los acuerdo a qué necesidades? Otro engaño.

estudiantes, reconoció lo que ellos plantearon: que las La perspectiva quedó establecida el año pasado y

escuelas se caen a pedazos. La refacción de algunas vuelve a ser retomada hoy. Los docentes tenemos en

de ellas y el destino de fondos hacia otras, en especial esta lucha una batalla central por la defensa de

las que estuvieron tomadas o con un proceso intenso nuestras condiciones de trabajo. Por ello el sindicato

de movilización, fue una victoria de los estudiantes. El debe actuar. Tiene que convocar a asamblea de

otro punto, la Ley de Educación, se aprobó, represión inmediato. Los colegios en proceso de toma son la

mediante, pero no con la intensión que tenían muestra del derrumbe general del estado de las

Schiaretti y Grahovac en un comienzo. Pretendían escuelas en Córdoba. Debemos exigirle entonces al

darle una salida al derrumbe educativo del cual son gremio que con la unidad común de la docencia

responsables a través del diseño de una ley que desenvuelva un plan de acción para que se satisfagan

presentaron como progresiva. Eso fue desmantelado todos los reclamos. Como los estudiantes, a la

por el estudiantado. La conducción de Uepc que armó deliberación y a la acción.

la ley con la curia, el gobierno y las empresas quedó en -Cumplimiento inmediato de todos los planes

la vereda de enfrente de la comunidad educativa. pactados en tiempo y forma.

Sin embargo, el gobierno incumplió todo el plan -Relevamiento y extensión de obras

pactado, sus plazos e incluso su presupuesto. necesarias a todas las escuelas que lo

Subejecutó las partidas, abultó montos y no realizó necesiten.

más que una pintada de cara a las escuelas. -Condiciones de cursado dignas: 20 alumnos

Esencialmente los problemas edilicios profundos por curso. No al hacinamiento. Creación de

están irresueltos. A días del comienzo de clases, el cargos bajo estatuto para preceptores y

Carbó, el Lugones y el Ipem 92 están en deliberación docentes.

permanente discutiendo la toma. Esto es la muestra -Mínimo de 5000 pesos. Salario igual a la

cabal de la razón que tiene la comunidad educativa canasta familiar.

cuando señala la responsabilidad del gobierno, que -Que UEPC convoque de inmediato a asamblea

continua con sus grandes negociados y quiere general docente

preservar lo actuado en cuanto a la Educación. 30% Anabel A.

Estado de las escuelas- condiciones de trabajo

El gobierno de Schiaretti no puede ocultar el derrumbe educativo

La UEPC debe convocar de inmediato a asamblea general

PEDRAZA PRESO: UNA VICTORIA POPULARPOR UNA NUEVA DIRECCIÓN SINDICAL

27%: un acuerdo de gobernabilidad

juicio y castigo a TODOS

los culpables del asesinatode MARIANO

charla- debate

por qué cayóPEDRAZACon EDUARDO SALAS

Martes 22-3

facultad de psicología

19 hs.

tribuna docente -3-tribuna docente -2-

Si hay algo que los trabajadores y trabajadoras de la Lo mismo decimos desde acá, ¿Y en qué educación sabemos es del amplio porcentaje de momento, y con qué dinero intentaremos emprender la docentes que no tenemos acceso a una vivienda propia. empresa de la vivienda familiar propia? Se da cuanta Lo sabemos porque lo padecemos. Lo sabemos porque es colega, que no podemos padecer más. Cuántos de el tema en común que tenemos entre muchos de nosotros haciendo “tripa corazón” juntamos unos nosotros y porque es recurrente en la temática que ahorritos y salimos a buscar un lotecito donde algún día tratamos en la sala de maestros. “¿Che, cerca de tu casa comenzar a construir? Dura fue la sorpresa al toparnos se alquila algo?, porque ya no puedo sostenerme en con el negocio inmobiliario de la ciudad y darnos cuenta donde estoy”. que el sueño de la casita, cerca de los nuestro y del Este tema no escapa al gobierno provincial ni al trabajo se volvía una injusta quimera inalcanzable para nacional, por eso es que está en la agenda discursiva de nuestra realidad de trabajador. Otra quimera más, otro sus promesas. Este año (año electoral) cuántas veces se golpe más, y van cuantos? Contamos?los vamos escuchar decir? Contemos Tanto a este como a Cuantos nos fuimos al interior provincial aquel, a esta otra con aquel de allá; esos que ayer se buscando y no aflojando en la lucha y pudimos comprar el enfrentaban en tribunas partidarias y hoy posan juntos lotecito, pero , y ahora hay que construir! Y no nos alcanza en programas televisivos. Una burla. Otra burla más, y ya para pagar albañiles! Y en nuestro afán de lograr lo que van cuántas?, Contemos. por derecho es nuestro, nos ponemos también en esa ¡Si hasta el mismo sindicato!, ¡Sí, hasta nuestro tarea de trabajador de la construcción. Y en la ferretería mismísimo sindicato de cuya histórica conducción salen de la zona nos encontramos con otros docentes que los ministros de educación, las diputadas nacionales; si están en la misma, no somos los únicos, no estamos solo hasta ellos aparecieron con el mismo discurso y la misma entonces. Una chispa de esperanza se enciende. Pero ¿es trampa de la promesa de la casa propia para meternos una vivienda diga la del trabajador que se “metió” en una un estatuto que en sus reformas pone más trabas a la pieza de 4 x4 con su familia? ¿Cuántos somos los independencia de los docentes mientras ellos se afincan docentes que andamos por las sierras (con la en sus sillones de la calle Salta, o Maipú, cuando no están problemática del agua) levantando ladrillo por ladrillo, en la Casa de Gobierno o en la Legislatura firmando block por block, nuestro hogar? Contemos.reformas educativas con la que ¡vuelta, otras ves! nos Sabe qué señora docente y colega profesor, nadie ponen la pata encima. Sino preste atención señora nos da nada y es arrancándoselo (al gobierno, a la colega y contemos. burocracia del sindicato) cómo lo vamos a conseguir. Con la firma del “acuerdo” salarial recientemente Sumémosnos al empadronamiento escuela por escuela, firmado no nos alcanza ni para pagar el aumento del de todos los compañero-as sin vivienda. Presentaremos cospel. Los docentes no tenemos un abono y eso que el ese empadronamiento al sindicato por un plan de 100% de los que recién entran al sistema debemos seguir acción para conseguirlas.estudiando para mantenernos en él y (Otro sueño) llegar *Ya, vivienda propia para cada trabajador de la docencia a la titularidad. O sea “boleto estudiantil para el docente y la educación (Auxiliares, etc) que no la tenga con cuotas que realiza capacitación mientras su empleo no sea en que no superen el 10% del ingreso familiar.planta permanente (o sea, que es precario). Ese es otra Financiamiento del plan con un impuesto extraordinario reivindicación que se suma a las tantas. ¿Y los años de a al valor de mercado de la tierra y a la especulación servicios ofrecidos al Estado donde sólo obtuvimos el inmobiliaria.papelito del ad-honorem? Esos días deben sumarse a *Ya, reconocimiento de las horas de servicio ad-honorem nuestra foja de servicio. Otra reivindicación más, y van a las que nos someten.cuántas?. Contemos, sumemos. *Ya, abono escolar para los docentes que estudiamos. ¿Y la casa propia? *Ya, un salario no inferior a los 5000 pesos.

Los docentes sabemos que lo que se consiga sin Santa Fe.lucha, más que una conquista, es una dádiva, que,

Organicemos cada escuela para rechazar este pacto generalmente se entrega a cambio de algo. Para

de miseria salarial, y para dar la lucha contra el garantizar ese sistema, el gobierno de la provincia

derrumbe educativo y en defensa de nuestras de Córdoba tiene a la conducción de UEPC. Pero la condiciones de trabajo, por mejores condiciones situación no es simple para ninguno de los dos.edilicias, por la vivienda para los docentes, por el

Queda de manifiesto que para organizar un plan de 82% móvil para los jubilados y por el conjunto de lucha a la altura de las circunstancias, necesitamos los reclamos del gremio.recuperar nuestros sindicatos para que sean Para ello proponemos preparar un plenario en el independientes del Gobierno y los partidos que podamos participar el conjunto de los docentes patronales. que rechazamos los acuerdos de miseria de la

conducción gremial, y que nos permita constituir un Los trabajadores docentes de Córdoba debemos f r e n t e c o m ú n d e l u c h a p o r n u e s t ra s organizarnos para imponerle a nuestro gremio un reivindicaciones y siente las bases para la

plan de lucha para conseguir un aumento salarial recuperación del sindicato de manos de los

acorde a nuestras necesidades, que no puede ser personeros del gobierno.

de menos del 40% y sin cuotas y que aspire a los Franco B.5000 de básico. Nadie puede cerrar el año por debajo de lo que consiguieron los compañeros de

Docentes y el sueño de la casa ¿propia?Empadronemos por la vivienda

PREPAREMOS UN PLENARIO OPOSITORPOR SALARIO

82% móvil

POR CONDICIONES DE TRABAJO

POR VIVIENDA

PARA RECUPERAR EL SINDICATO.

Todas nuestras reivindicaciones y nuestro programadebe agruparnos para ir por lo nuestro.La superación de la conducción del sindicato sólo puede darse sobre la base de nuestras reivindicaciones:el plenario de oposición es un punto de agrupamiento para quienes se oponen a la entrega de la celeste yquieren luchar por salario y condiciones de trabajofrente al derrumbe edilicio y la movilización de los colegios para enfrentarlo

Trabajemos en común por un plenario opositor para que la voz de las escuelas se sume de conjuntoa la conformación y recuperación de una nueva dirección sindical

Martín A.