Boletín de la Secretaría Ejecutiva
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Octubre - Diciembre 2013 Año 5 - N°016 Miembros del CONEAUPA Lic. Lucy Molinar Ministra de Educación-Presidenta Mgtr. Frank George De Lima Ministro del MEF Dr. Rubén Berrocal Secretario de SENACYT H.D. Yanibel Ábrego Presidenta de la Comisión de Educación, Cultura y Deportes Asamblea Nacional de Diputados Mgtr. Luis Chen González FEDAP Consejo Nacional de Educación Representantes de las Universidades Oficiales Dr. Gustavo García De Paredes Rector– UP Mgtr. Víctor Luna Rector –UMIP Dr. Oscar M. Ramírez R. Rector– UTP Representantes de las Universidades Particulares Mgtr. Verónica Arce de Barrios Rectora - Universidad Americana Prof. Ricaurte Martínez Rector– Universidad del Arte GANEXA Secretaria Ejecutiva Ing. Marcela Paredes de Vásquez Comisión Técnica de Evaluación y Acreditación Mgtr. Bienvenido Sáez Mgtr. Doralida Velas Chen Mgtr. Erube Arancibia Mgtr. Gina Garcés Ruiz Mgtr. Gladys Navarro Mgtr. Guillermo Gómez O. Mgtr. Lourdes García Lic. Martha Reyes Comisión Técnica de Administración y Finanzas Lic. Indira Aguilar Lic. Gloria Mojica Lic. Rosa Sibauste Lic. Luz Graciela Zaldivar Ing. Alex Candanedo Asesoría Legal Lic. Haydée Magdiel Alí Teléfonos: (507) 260-7359 / 260-4645 / 260-6480 APDO. 843-00147 http://www.coneaupa.com E stablecer las bases para la armonización del currículum universitario en Panamá, debe iniciar mediante el establecimiento de normas que permitan generalizar su aplicación con miras a una futura integración regional; en cuanto a la movilidad de estudiantes y docentes, convalidaciones, homologaciones y reconocimiento de títulos es pertinente reglamentar la nomenclatura de titulaciones, grados y créditos, así como la organización del registro obligatorio nacional de estos y cualesquiera otras certificaciones de la educación superior. Tomando como referencia las transformaciones en la mayoría de los países de América Latina y el Caribe, la tendencia ha sido identificar claramente los elementos esenciales para la armonización curricular superior, cuyos orígenes provienen de la experiencia europea. Estos elementos son: Sistema comparable de nomenclaturas de títulos. Sistema definido de niveles de formación de la Educación Superior (nivel técnico, grado y postgrado). Currículos flexibles que permitan que el alumno adquiera conocimientos, habilidades y actitudes. Sistemas de Transferencias de Créditos que cumpla con los estándares internacionales. La evaluación y aseguramiento de la calidad de los programas académicos. Al adoptar estos elementos y realizar una efectiva consulta con los sectores involucrados se podría lograr un consenso entre las necesidades que tiene el país para alcanzar la integración regional, impactando en el nivel de confianza de la calidad de la formación universitaria entre países que han aceptado los estándares internacionales. El compromiso que plantea la Secretaría Ejecutiva del Coneaupa es presentar, ante el Consejo, una propuesta de nomenclatura en consenso con las universidades, empresa privada y expertos en currículum universitario, en fiel cumplimiento con lo reglamentado en la Ley N° 30 del 20 de julio de 2006. Editorial Armonización curricular superior Miembros del Consejo en sesión ordinaria Boletín de la Secretaría Ejecutiva
Transcript of Boletín de la Secretaría Ejecutiva
Octubre - Diciembre 2013 Año 5 - N°016
Miembros del CONEAUPA
Lic. Lucy Molinar Ministra de Educación-Presidenta
Mgtr. Frank George De Lima
Ministro del MEF
Dr. Rubén Berrocal Secretario de SENACYT
H.D. Yanibel Ábrego
Presidenta de la Comisión de Educación, Cultura y Deportes
Asamblea Nacional de Diputados
Mgtr. Luis Chen González FEDAP
Consejo Nacional de Educación
Representantes de las Universidades Oficiales
Dr. Gustavo García De Paredes Rector– UP
Mgtr. Víctor Luna
Rector –UMIP
Dr. Oscar M. Ramírez R. Rector– UTP
Representantes de las
Universidades Particulares Mgtr. Verónica Arce de Barrios
Rectora - Universidad Americana
Prof. Ricaurte Martínez Rector– Universidad del Arte
GANEXA
Secretaria Ejecutiva
Ing. Marcela Paredes de Vásquez
Comisión Técnica de
Evaluación y Acreditación
Mgtr. Bienvenido Sáez
Mgtr. Doralida Velas Chen
Mgtr. Erube Arancibia
Mgtr. Gina Garcés Ruiz
Mgtr. Gladys Navarro
Mgtr. Guillermo Gómez O.
Mgtr. Lourdes García
Lic. Martha Reyes
Comisión Técnica de
Administración y Finanzas
Lic. Indira Aguilar
Lic. Gloria Mojica
Lic. Rosa Sibauste
Lic. Luz Graciela Zaldivar
Ing. Alex Candanedo
Asesoría Legal
Lic. Haydée Magdiel Alí
Teléfonos: (507) 260-7359 / 260-4645 / 260-6480 APDO. 843-00147
http://www.coneaupa.com
E stablecer las
bases para
la
armonización del
currículum
universitario en
Panamá, debe iniciar
mediante el
establecimiento de
normas que permitan
generalizar su
aplicación con miras a
una futura integración regional; en
cuanto a la movilidad de estudiantes y
docentes, convalidaciones,
homologaciones y reconocimiento de
títulos es pertinente reglamentar la
nomenclatura de titulaciones, grados y
créditos, así como la organización del
registro obligatorio nacional de estos y
cualesquiera otras certificaciones de la
educación superior.
Tomando como referencia las
transformaciones en la mayoría de los
países de América Latina y el Caribe, la
tendencia ha sido identificar claramente
los elementos esenciales para la
armonización curricular superior, cuyos
orígenes provienen de la experiencia
europea. Estos elementos son:
Sistema comparable de nomenclaturas
de títulos.
Sistema definido de niveles de
formación de la Educación Superior
(nivel técnico, grado y postgrado).
Currículos flexibles que permitan que
el alumno adquiera conocimientos,
habilidades y actitudes.
Sistemas de Transferencias de Créditos que
cumpla con los estándares internacionales.
La evaluación y aseguramiento de la
calidad de los programas académicos.
Al adoptar estos elementos y realizar una
efectiva consulta con los sectores
involucrados se podría lograr un consenso
entre las necesidades que tiene el país para
alcanzar la integración regional, impactando
en el nivel de confianza de la calidad de la
formación universitaria entre países que han
aceptado los estándares internacionales.
El compromiso que plantea la Secretaría
Ejecutiva del Coneaupa es presentar, ante el
Consejo, una propuesta de nomenclatura en
consenso con las universidades, empresa
privada y expertos en currículum
universitario, en fiel cumplimiento con lo
reglamentado en la Ley N° 30 del 20 de julio
de 2006.
Editorial
Armonización curricular superior
Miembros del Consejo en sesión ordinaria
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Capacitaciones Internacionales
C oneaupa ha participado en diversas actividades
internacionales las cuales han propiciado la la
educación continua en la Comisión Técnica de
Evaluación y Acreditación (CTEA).
La magíster Doralida Velas, participó en el Seminario Técnico
Internacional de Innovaciones Curriculares y Evaluación de
Aprendizajes para la Educación Superior, organizado por el
Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA) en
Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Además, fue propicia la
ocasión para capacitar a 38 pares (bolivianos y chilenos).
Los ingenieros Guillermo Gómez y Erube Arancibia,
participaron de la X Asamblea General de la Red
Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la
Educación Superior (RIACES). Además, recibieron
entrenamiento en el Seminario taller “Gestión Interna de la
Calidad en las Instituciones de Educación Superior”, celebrado en
Ciudad de México, D.F. Adicionalmente, capacitaron 14 pares
para carreras en ciencias de la salud.
Por otro lado, la Prof. Gina Garcés, y Ing. Bienvenido Sáez,
participaron en el Seminario Taller del Comité Mexicano de
Acreditación de la Educación Agronómica, A.C. (COMEAA) en
Quintana Roo, México. Garcés, expuso el Modelo de Acreditación
del Coneaupa y aprovechó la oportunidad para incentivar a los
participantes a formar parte del banco de pares.
Izquierda: Dra. Vanya Roca (Directora Académica de la
Universidad Privada Santa Cruz de La Sierra), centro:
Doralida Velas (Coneaupa) y Derecha: Ing. Luis E.
Valdivia (Secretario Nacional de Evaluación y
Acreditación del Comité Ejecutivo de la Universidad
Boliviana)
Derecha: Prof. Gina Garcés e izquierda: Ing. Bienvenido
Sáez en Seminario-Taller del COMEAA
X Asamblea General de la Red Iberoamericana para la
Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (RIACES)
De izq. a derecha, Dr. Alfonso Muga (expositor por CNA de Chile), Ing.
Guillermo Gómez (Coneaupa), Dra. María José Lemaitre (Directora Ejecutiva del
CINDA) e Ing. Erube Arancibia (Coneaupa)
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Año 5 - N°016
U n avance significativo
por parte de las
universidades ha sido
la elaboración del Plan de
Mejoramiento Institucional (PMI)
con la finalidad de fortalecer la
calidad de las instituciones de
educación superior.
El Coneaupa, a través de la
Secretaría Ejecutiva, ha
promovido dicha calidad con
visitas de acompañamiento de la
Comisión Técnica de Evaluación
y Acreditación (CTEA) a las
universidades acreditadas para
que elaboren el PMI ajustado a
las necesidades particulares de
cada una, cónsono con el Plan
Estratégico y las
recomendaciones en el informe
de evaluación externa que los
pares académicos externos
Entregas de informes de cumplimiento al Plan de Mejoramiento
Entrega de Plan de Mejora Institucional de
UMIP
señalaron.
El Plan de Mejora ajustado con
proyección a cinco años en conjunto
con un Informe de Cumplimiento
con metas en plazos alcanzables,
que las propias casas de estudio
propondrán, permitirá optimizar la
capacidad de gestión institucional
articulando la labor en docencia,
investigación y extensión. Cabe
Entrega de Plan de Mejora Institucional de UNACHI
Entrega de Plan de Mejora Institucional de UMECIT
Entrega de Plan de Mejora Institucional
de USMA
destacar que la mayor parte de
las universidades han
implementado sistemas de
información que permiten
gestionar las diversas
actividades y recursos lo cual
controla el cumplimiento del
plan.
Las universidades que han entregado su Plan
de Mejora e Informe de Cumplimiento son las
siguientes:
Universidad Tecnológica de Panamá.
Universidad Latina de Panamá.
Universidad Metropolitana de Ciencia y
Tecnología.
Universidad Autónoma de Chiriquí.
Universidad Marítima Internacional de
Panamá.
Universidad Católica Santa María La Antigua.
Teléfonos: (507) 260-7359 / 260-4645 / 260-6480 APDO. 843-00147
http://www.coneaupa.com
L uego que el Consejo decidiera
por un período de prórroga de un
año para las ocho universidades
que no alcanzaron la acreditación en la
primera convocatoria, se realizó un Acta
de Compromiso entre las casa de estudio
superior y el Coneaupa para formalizar
un nuevo proceso de autoevaluación.
La Comisión Técnica de Evaluación y
Acreditación (CTEA) acompaña a las
universidades con el propósito de
orientarlas hacia el cumplimiento de
indicadores y estándares establecidos en
el Modelo de Evaluación y Acreditación
Institucional Universitaria de Panamá.
Las universidades que han logrado
culminar sus informes de
autoevaluación, visita externa de pares y
decisión a favor de acreditación por 6
años son:
Universidad Especializada del
Contador Público Autorizado,
Visitas de acompañamiento para Universidades en prórroga
Reunión de visita de la CTEA a la Universidad de Cartago
Universidad Tecnológica de Oteima, y
Universidad del Arte Ganexa.
Por otro lado, están pendientes por entregar informe de autoevaluación
para iniciar los procesos de visita externa en el transcurso del año 2014
las siguientes universidades:
Universidad de Santander,
Universidad Interamericana de Educación a Distancia de Panamá,
Universidad Cristiana de Panamá,
Universidad de Cartago, y
Universidad Panamericana.
Reunión de visita de la CTEA a la Universidad Interamericana de Educación a
Distancia de Panamá
