Boletin cultural Tessa Barlo

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Marzo-Abril—2013 nº 14 SUSCRIBITE AQUI UTILIZA TODOS TUS SENTIDOS PARA COMPLETAR TU HISTORIA Para muchas personas, escribir, además de un trabajo, es una voca- ción. Si buscas en internet, encontrarás miles de consejos que preten- der ayudarte a conseguir tu objetivo. Pero tienes que tener claro que solo eres tú quien tiene que decidir cómo va a ser tu historia y que tono va a tener. Sin embargo, nunca sobran los consejos de aquellos que alguna vez estuvieron en tu lugar pero que superaron todos los obstáculos y ahora son autores de éxito. Para lograrlo, necesitas que tu libro y tu estilo resalten por encima de las demás. Un guiño que hará diferente tu historia y que conseguirá que esta destaque será el uso que hagas de los sentidos. De esta for- ma, por ejemplo, lograrás redirigir las emociones y los pensamientos de tus lectores en la dirección que tú quieras. Muéstrales el mundo que estás creando para ellos a través de descripciones en las que estén implicados el gusto, el tacto, la vista… Asocia palabras con olo- res que se reconozcan fácilmente, como por ejemplo, el olor a fresa, a hierba recién cortada o a frescor. Sugiéreles a tus lectores cómo deberían sentir sus órganos sensoria- les. Así conseguirás que entiendan qué está pensando tu personaje. Esta es una buena forma de diferenciar tu libro del resto. Todo esto suena muy simple, sin embargo, necesitas saber cual es la mejor manera para llevarlo a cabo. Para que esta técnica tenga éxito, comienza incluyendo información correcta sobre nuestros sentidos al principio de tu libro y a continuación, vete añadiendo regularmente más detalles en cada escena o capítulo. Nunca des por hecho que tu personaje lo ve todo. Describe las situa- ciones usando palabras sensoriales cuando sea posible y asegúrate de que las descripciones están contadas desde la perspectiva del per- sonaje. Por ejemplo, un poeta siempre verá las cosas de diferente manera que un científico. A veces, describir los sentidos puede resul- tar algo complicado. Trata de investigar como lo hicieron otros autores y sigue su ejemplo. Escribir un libro usando tus sentidos es muy diferente al uso que les damos diariamente. Sin embargo, no los dejes fuera de tu historia. Este estilo de escritura es perfecto para ayudarte a que no te inhibas, a que vivas el mundo que estás creando desde dentro. Una vez que lo logres, verás como la calidad de tu escritura y de la historia que estás contando mejora considerablemente. http://www.bubok.es/blog/2013/03/19/utiliza-todos-tus-sentidos- para-completar-tu-historia/ CONTENIDO Anécdotas de escritores………….2 La perdida de emoción…………...3 Libro-El perfume…………………...4 Frases de Cervantes………………..4 Breve relato-Princesa……………...5 Que es la Agorafobia………………..5 El gen del lenguaje en mujeres….6 ¿Es fiable La Biblia? Libro de poesías http://tessabarlo.bubok.es

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Bimestre marzo-abril-2013

Transcript of Boletin cultural Tessa Barlo

Marzo-Abril—2013 nº 14

SUSCRIBITE AQUI

UTILIZA TODOS TUS SENTIDOS PARA COMPLETAR TU HISTORIA

Para muchas personas, escribir, además de un trabajo, es una voca-ción. Si buscas en internet, encontrarás miles de consejos que preten-der ayudarte a conseguir tu objetivo. Pero tienes que tener claro que solo eres tú quien tiene que decidir cómo va a ser tu historia y que tono va a tener. Sin embargo, nunca sobran los consejos de aquellos que alguna vez estuvieron en tu lugar pero que superaron todos los obstáculos y ahora son autores de éxito. Para lograrlo, necesitas que tu libro y tu estilo resalten por encima de las demás. Un guiño que hará diferente tu historia y que conseguirá que esta destaque será el uso que hagas de los sentidos. De esta for-ma, por ejemplo, lograrás redirigir las emociones y los pensamientos de tus lectores en la dirección que tú quieras. Muéstrales el mundo que estás creando para ellos a través de descripciones en las que estén implicados el gusto, el tacto, la vista… Asocia palabras con olo-res que se reconozcan fácilmente, como por ejemplo, el olor a fresa, a hierba recién cortada o a frescor. Sugiéreles a tus lectores cómo deberían sentir sus órganos sensoria-les. Así conseguirás que entiendan qué está pensando tu personaje. Esta es una buena forma de diferenciar tu libro del resto. Todo esto suena muy simple, sin embargo, necesitas saber cual es la mejor manera para llevarlo a cabo. Para que esta técnica tenga éxito, comienza incluyendo información correcta sobre nuestros sentidos al principio de tu libro y a continuación, vete añadiendo regularmente más detalles en cada escena o capítulo. Nunca des por hecho que tu personaje lo ve todo. Describe las situa-ciones usando palabras sensoriales cuando sea posible y asegúrate de que las descripciones están contadas desde la perspectiva del per-sonaje. Por ejemplo, un poeta siempre verá las cosas de diferente manera que un científico. A veces, describir los sentidos puede resul-tar algo complicado. Trata de investigar como lo hicieron otros autores y sigue su ejemplo. Escribir un libro usando tus sentidos es muy diferente al uso que les damos diariamente. Sin embargo, no los dejes fuera de tu historia. Este estilo de escritura es perfecto para ayudarte a que no te inhibas, a que vivas el mundo que estás creando desde dentro. Una vez que lo logres, verás como la calidad de tu escritura y de la historia que estás contando mejora considerablemente. http://www.bubok.es/blog/2013/03/19/utiliza-todos-tus-sentidos-

para-completar-tu-historia/

CONTENIDO

Anécdotas de escritores………….2

La perdida de emoción…………...3

Libro-El perfume…………………...4

Frases de Cervantes………………..4

Breve relato-Princesa……………...5

Que es la Agorafobia………………..5

El gen del lenguaje en mujeres….6

¿Es fiable

La Biblia?

Libro de

poesías

http://tessabarlo.bubok.es

Suficiente corrección

En cierta ocasión, Patrick (el hijo de Er-nest Hermingway) le dio a su padre un manuscrito y le pidió que se lo corri-giese

Poco después, se lo devolvió, pero Pa-trick parecía contrariado:

-¡Sólo me has cambiado una pala-bra!- le recriminó, como quien no hace

bien su trabajo

-Si es la palabra correcta es más que suficiente- replicó

Hermingway

Los elogios mutuos entre Benavente y Valle-Inclán

Durante una de sus habituales tertulias lite-rarias, Jacinto Benavente decía grandes elogios de Ramón María del Valle-Inclán, del que decía que era uno de los más valiosos escritores que tenía España.

-Pues don Ramón- le interrumpe uno de los contertulios –no opina lo mismo de

usted

Benavente replicó inmediatamente con su característica agude-za verbal:

-A lo mejor estamos equivocados los dos

Escritor de buenas comedias

Recibió Jacinto Benavente la visita de un conocido suyo, el cual no tenía gran éxito co-mo dramaturgo.

Durante el recorrido por la casa, el invitado quedó asombrado por la amplia biblioteca que poseía el premio Nobel y exclamó:

- ¡Vaya don Jacinto! Con tantos libros ya se pueden es-cribir buenas comedias

Benavente le respondió agudamente:

-Pues adelante, amigo mío, están a su disposición

CURIOSAS ANÉCDOTAS DE FAMOSOS ESCRI-TORES

¿DE DÓNDE VIENE LA PALA-BRA "CIGARRO"?

La palabra cigarro tiene ori-gen español, y según varios expertos deriva de la voz ciga-rra (a su vez derivada del latín cicada), nombre del conocido y ruidoso insecto, al que recor-daban por su aspecto las pri-meras hojas de tabaco enro-lladas formando un cilindro que se introducía en la boca por una de sus puntas y se encendía por la opuesta. No en vano, en Andalucía el nom-bre cigarrón se aplica tanto para las cigarras como para los saltamontes. Otros expertos defienden que hay que buscar el origen del término en que el cultivo de tabaco en Europa se inició cuando las primeras semillas llegadas de las Indias se plantaron en tierras situadas en los alrededores de la ciu-dad de Toledo, en una zona conocida como "Los Cigarra-les" por la gran cantidad de estos hemípteros, que a veces invadían la zona formando auténticas plagas.

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LOS LIBROS HAN PERDIDO EMOCIÓN EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS

El uso de palabras con contenido emocional en los libros se

ha visto bastante reducido en el último siglo, según revela un estudio

realizado por varias universidades británicas y publicado en PLOS

One. Para llegar a esta conclusión, el antropólogo Alberto Acerbi, de

la Universidad de Bristol, y sus colegas analizaron la frecuencia de

palabras que expresan estados de ánimo en una base de datos de

Google con más de 5 millones de libros digitalizados proporcionados.

A continuación, dividieron esas palabras en seis categorías: enfado,

asco, miedo, alegría, tristeza y sorpresa. De este modo comprobaron,

por ejemplo, que en los últimos cien años el número de términos

emocionales se ha reducido, con excepción de las palabras que ex-

presan miedo, que han experimentado un importante resurgimiento

desde la década de 1970. Por otro lado, ciertos eventos históricos

coincidían con períodos en los que se reflejaba un marcado estado

de ánimo positivo o negativo en los libros publicados. Por ejemplo,

durante la II Guerra Mundial en los libros publicados aumentaron

drásticamente las palabras relacionadas con la tristeza, explica Ace-

bi.

Por otra parte, el análisis revela que en torno a los sesenta la literatu-

ra inglesa británica empezó a perder contenido emocional, mientras

que en los libros escritos en inglés en EE UU este se mantuvo, perci-

biéndose aún hoy las diferencias.

El estudio confirma que la expresión de los estados de ánimo en los

libros, que se pueden analizar masivamente gracias a su reciente di-

gitalización, es útil para identificar tendencias históricas y patrones

culturales, así como su evolución a largo plazo.

¿DE DÓNDE PROVIENE LA PALABRA ESCRACHE?

Hasta hace unos días mucha gente desconocía el término escrache. Sin embargo, ahora mismo está en boca de todos por las acciones de protesta que están llevando a cabo la Plataforma de Afectados por la Hipoteca. ¿Cuándo y dónde nació esta palabra? En los años noventa, tras la dictadura argentina, decenas de personas pusieron de moda una singular acción de protesta conocida como escrache. Bási-camente se organizaban para acudir a los domicilios de proce-sados por los delitos cometidos durante la dictadura y que ha-bían sido puestos en libertad. Estas acciones tuvieron una repercusión muy mediática y se popularizaron rápidamente, incluso trasladándose a otros países con distintos nombres. Este año, en España, cientos de personas pertenecientes a la Plataforma de Afectados por la Hipoteca han retomado este tipo de protestas contra las leyes hipotecarias que existen. Según el Diccionario de Ameri-canismos de las Academias de la Lengua el término se refiere a “la manifestación popular de denuncia contra una persona pública a la que se acusa de haber cometido delitos gra-ves o actos de corrupción y que, en general, se realiza frente a su domicilio o en algún otro lugar público al que deba concurrir la persona denunciada”. De hecho la pala-bra escrache proviene del ame-ricanismo escrachar , término que significa, entre otras cosas, “dejar en evidencia a alguien” y “golpear duramente a al-guien”. El término escrache no aparece explícitamente dentro del Diccionario de la Real Aca-demia Española, aunque sí que aparece el verbo escrachar como un coloquialismo argen-tino y uruguayo con dos acep-ciones, “romper, destruir, aplas-tar” y “fotografiar a una perso-na”.

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3

Jean Baptiste Grenouille es el protagonista de la novela. Un empleado de perfumista que nació en París, en un puesto de pescadería donde trabajaba su cruel madre la cual fue decapitada nada más nacer él. De pequeño Jean Baptiste paso por diferentes orfanatos donde siempre fue repudiado, aparte de tener un gran sentido del olfato, él no emitía ningún olor, esto hacia que todo el mundo que lo rodea sienta odio y asco por él. Por suerte o por desdicha, logra sobrevivir y encuentra trabajo como curtidor de pieles. Tras lograr un pequeño y positivo éxito en este negocio, se hace discípulo de perfumista, era lo que él más que anhelaba en la vida y allí empezó a trabajar, sin ninguna ambición, con la única obsesión de mezclar olores. El único objetivo de Grenouille es mezclar fragancias y conseguir una que hiciera irresistible a quien la utilizara para que todo el mundo lo amara.

Su estancia con el perfumista estaba exclusivamente dedicada a aprender las prácti-

cas y el método efectivo de conseguir mezclar los olores. El protagonista con su fan-

tástica evocación para los olores es capaz de penetrar en las fórmulas de los más delicados perfumes y con su

continua creatividad de crear las fragancias más exquisitas para la alta sociedad parisina. Después de apren-

der todo esto se dirige hacia Grasse, la meca de la perfumería francesa en aquel tiempo para perfeccionarse

más, pero su vida en París no fue nada fácil contrajo enfermedades que le dejaron cicatrices, junto con su

falta de olor, lo convirtió en un ser despreciable.

En el campo se da cuenta de su falta de olor corporal donde vivirá unos años, trascurridos los cuales lo que

ocurre...

Opinión personal:

El libro me gustó por el perfil que tiene tan bueno de describir los olores además de haber creado un perso-

naje nuevo con características muy peculiares que no existían como tal. La trama de la novela y la ambienta-

ción de la época son ciertamente muy bien logradas. Considero que realmente dotó una aportación impor-

tante a la literatura al explorar el olfato como un medio tremendamente sensitivo y describirlo como lo hizo.

La obra, cuenta con una narración y una descripción bastante cultivadas y con unos personajes tan variopin-

tos que nos hacen ver de otro forma la naturaleza humana. Teniendo en cuenta que esta es la intención del

autor, creo que la obra es gratamente recomendable!

Tessa Mas

DIEZ FRASES BRILLANTES DE MIGUEL DE CERVANTES

EL PERFUME DEL ESCRITOR PATRICK SÜSKIND

"El hacer bien a villanos es echar agua en la mar."

"El que no sabe gozar de la ventura cuando le viene, no debe quejarse si se pasa."

"Ninguna ciencia, en cuanto a ciencia, engaña; el engaño está en quien no la sabe."

"La verdad adelgaza y no quiebra, y siempre anda sobre la mentira como el aceite sobre el agua."

"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho."

"No andes, Sancho, desceñido y flojo, que el vestido descompuesto da indicios de ánimo desmalaza-

do."

"Sé breve en tus razonamientos, que ninguno hay gustoso si es largo."

"Come poco y cena menos, que la salud de todo el cuerpo se fragua en la oficina del estómago."

"Cada uno es como Dios le hizo, y aún peor muchas veces."

"El año que es abundante de poesía, suele serlo de hambre." 4

No mancharé mis labios al pronunciar tu nombre, bajaré mi mirada

para no ver mi reflejo en tus ojos, tu, princesa del tiempo que pavoneas

tu cuerpo ante las miradas de quién crees tus amigos, súbditos de corta

memoria y largas lenguas que aplauden tus momentos de histeria.

Nunca te has preguntado porque te rodean y concierten tus tonterías,

quizás agradezcan que les ayudes a matar el tiempo entre versos y

bambalinas.

Pero alguna vez te preguntas que pasa por sus cabezas cuando termi-

nan la clase y vuelven a sus casas. Y tú, princesa del tiempo, cuando

estás sola y te miras en el espejo para contemplar tu imagen, esa ima-

gen sola en el espacio vació de las personas lejanas, de silencios monó-

tonos. Mientras el reloj con su lento tic tac, te recuerda que es sábado,

domingo. Y por fin lunes, modificas tu rostro dibujando tu sonrisa, sa-

les a la calle y te detienes en la esquina, la calle huele a café, las sillas

preparadas, las mesas puestas, la calle desierta. Otros pasos se acercan

aunque no reconoces a nadie, el paso del tiempo implacable ha ido

cambiando la costumbre. Y tu princesa del tiempo sonríes mientras

vuelves a casa, te sientas ante el espejo y éste te devuelve otro rostro

conocido, el de alguien que querías como una amiga, pero te dejaste

envenenar por otras voces y hoy acaricias el espejo de quien una vez te

quiso como una auténtica amiga.

Tessa Mas

26/Abril/2013

Qué es la Agorafobia - ansiedad

cuando te encuentras en lugares

o situaciones en los que es difícil

escapar si ocurre algo (o te re-

sulta embarazoso).

- miedo a tener una Crisis de

Pánico y crees que no vas a te-

ner posibilidad de recibir ayuda.

- miedo a estar solo fuera de ca-

sa, a mezclarte con mucha gen-

te, a hacer cola, a pasar por en-

cima de un puente, por debajo

de un túnel, subir a un ascensor,

montarte en un avión, etc.

BREVE RELATO: PRINCESA DEL TIEMPO

QUÉ ES LA AGORAFOBIA

Beber café nos ayu-

da a procesar mejor

la información

¿Tienes que leer un informe,

preparar un trabajo de clase o

analizar las noticias publicadas

en el día de hoy? Tomar una

taza de café mejora tu capaci-

dad de procesar información,

según demuestra un estudio

realizado por Holly Taylor y sus

colegas de la Universidad de

Tufts (EE UU).

Según confirman los experi-

mentos de Taylor, además de

ser el psicoestimulante más

usado del mundo, la cafeína

tiene la propiedad de mejo-

rar la capacidad del cere-

bro de identificar errores

gramaticales durante la

lectura rápida de una pági-

na con información en

nuestro propio idioma. Concre-

tamente, los experimentos re-

velaron que las personas que

habitualmente consumen cafeí-

na necesitan 400 miligramos

para mejorar sus resultados,

mientras que los poco cafeteros

solo precisan 200 miligramos

de esta bebida para notar el

efecto.

La investigación refuerza la

idea de que los estimulantes

del sistema nervioso cen-

tral mejoran la capacidad

de procesar el lenguaje, tal

y como concluyen los autores

del estudio en la publicación

Journal of Experimental

Psychology: Applied.

http://tessabarlo.blogspot.com/p/

carta-astral.html

BUSCA LAS RESPUESTAS EN LA

CARTA NATAL

Futuro

Personalidad

Deseos

Relaciones

EL GEN DEL LENGUAJE ES MÁS ACTIVO EN MUJERES

Científicos de la Escuela de Medicina de la Universidad de Maryland (EE UU) han investigado si existen dife-rencias en función el sexo en la expresión del gen Foxp2, implicado en el desarrollo del lenguaje en humanos y en la comunicación oral en

pájaros y otros animales. Según concluyen en la revista The Journal of Neuroscience, durante la infancia, la proteína que codifica este gen está presente en mayor cantidad en hombres que en mujeres en las regiones de la corteza cerebral relacio-nadas con el lenguaje. Esto podría explicar por qué, como se ha documentado extensamente, las niñas tienden a hablar antes y con un vocabulario más complejo que los chicos de su misma edad. Curiosamente, los mismos estudios en ratas de cuatro días de edad mostraron resultados muy diferentes: los machos gritaban más que las hembras cuando eran separados de sus madres y her-manos. Y producían el doble de vocalizaciones en un mismo período de tiempo (cinco minutos). Al comparar sus cerebros con los de las hembras, los científicos encontraron tenían más proteína Foxp2 en áreas asociadas al conocimiento, la emoción y la vocalización. Además, el resultado de su “insistente” llamada era que las madres los rescataban a ellos antes que a las hembras para devolverlos al nido. “Este es el primer estudio que muestra un diferencia sexual en la expresión de proteínas asociadas al lenguaje en humanos o animales”, asegura Margaret McCarthy, coautora del estudio.

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Tessa Barlo nace a partir de entrar

en el mundo literario y con mi

primer libro de poesías.

Empiezo a poner las bases de mi

nueva meta, escribir mis

pensamiento, dar a conocer el

mundo cultural. Que mejor forma

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