Boletín Claret 177

20
BOLETÍN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO CLARET DE SEVILLA Marzo-Abril 2011 Nº 177 * 4 y 5 años Infantil : 16 y 17 de Mayo * 1º y 2º Primaria: 25 y 26 de Mayo * 3º y 4º Primaria: 23 y 24de Mayo * 5º y 6º Primaria: 18 y 19 de Mayo * 1º y 2º ESO: 11 y 12 de Mayo * 3º y 4º ESO: 09 y 10 de Mayo * 1º Bachiller. : 02 y 03 de Marzo * 2º Bachiller. : 31 de Mayo La fecha asignada corresponde al curso en el que estará el alumno en 2011-2012 Los impresos de renovación se enviarán con los alumnos CALENDARIO DE RENOVACIÓN DE PLAZAS CURSO 2011 – 2012 NIVEL QUE CURSARÁN EN 2011 - 2012

description

Marzo - Abril 2011 Colegio Claret sevilla

Transcript of Boletín Claret 177

Page 1: Boletín Claret 177

BOLETÍN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO CLARET DE SEVILLA

Marzo-Abril 2011Nº 177

* 4 y 5 años Infantil: 16 y 17 de Mayo* 1º y 2º Primaria: 25 y 26 de Mayo* 3º y 4º Primaria: 23 y 24de Mayo* 5º y 6º Primaria: 18 y 19 de Mayo* 1º y 2º ESO: 11 y 12 de Mayo* 3º y 4º ESO: 09 y 10 de Mayo

* 1º Bachiller.: 02 y 03 de Marzo* 2º Bachiller.: 31 de Mayo

La fecha asignada corresponde al curso en el que estará el alumno en 2011-2012

Los impresos de renovación se enviarán con los alumnos

CALENDARIO DE RENOVACIÓN DE PLAZAS CURSO 2011 – 2012

NIVEL QUE CURSARÁN EN 2011 - 2012

Page 2: Boletín Claret 177

2

2 LU No lectivo Fiesta del Trabajo4-6 Feria de Abril9 LU Celebración del día de Europa9-13 Reunión de los Consejos de Grupo y Nivel del alumnado de Secundaria11 MI Celebración Religiosa de la Pascua para todo el Profesorado Claustro de Sección de Infantil y Primaria Reunión del Departamento de Orientación de Secundaria12-13 Fiestas de la Comunidad Educativa16-20 Reunión del Consejo de Etapa del alumnado de Secundaria21-28 Primeras Comuniones25 MI 3ª Reunión del E.T.C.P. de Infantil y Primaria 3ª Reunión del E.T.C.P. de Secundaria24 MA Teatros Fin de Curso – Infantil 4 años25 MI 4ª Sesión de Equipos Docentes en Infantil y Primaria26 JU Reunión de la Dirección con los Padres Delegados y Vocales Teatros Fin de Curso – Infantil 4 años27 VI Finalizan las clases de 2º Bachillerato. Despedida a los alumnos de 2º Bachillerato31 MA Junta de Evaluación Final de 2º Bachillerato

Mayo • Mayo • Mayo • Mayo • Mayo • Mayo • Mayo • Mayo

Calendario

Junio • Junio • Junio • Junio • Junio • Junio • Junio • Junio1 MI Entrega de cali� caciones a 2º Bachillerato Despedida de tutores de 2º Primaria Despedida de tutores de 6º Primaria2 JU Comienzan las clases de preparación para las pruebas de Selectividad Atención a los alumnos y padres de alumnos de 2º Bachillerato Despedida de tutores de 6º Primaria Festival Fin de Curso – Infantil 3 años6 LU Despedida de tutores de 6º Primaria6-10 Informes de los Equipos de Tutores para la Memoria Consejos de Grupo, Nivel y Sección de Primaria7 MA Despedida de tutores de 5 años Despedida de tutores de 6º Primaria8 MI Despedida de tutores de 6º Primaria10 JU Terminan las clases de preparación para las pruebas de Selectividad13 LU 3ª Sesión de Junta de Evaluación (Ciclo 1º de E.P.) Teatros Fin de Curso de 5º de Primaria13-21 Exámenes � nales de la Tercera Evaluación en ESO y 1º Bachillerato y recuperación de las asignaturas pendientes del curso anterior14 MA 3ª Sesión de Junta de Evaluación (Ciclo 2º de E.P.) Teatros Fin de Curso 1º Primaria Teatros Fin de Curso 5º Primaria15 MI 3ª Sesión de Junta de Evaluación (Ciclo 3º de E.P.) Teatros Fin de Curso 1º Primaria16 JU 3ª Sesión de Junta de Evaluación (Infantil) Teatros Fin de Curso de 5º de Primaria20 LU Teatros Fin de Curso de 5º de Primaria21 MA Entrega en Secretaría de las cali� caciones � nales de los alumnos de ESO y 1º Bach. Teatros Fin de Curso de 5º de Primaria22 MI Juntas de Evaluación Final de 1º y 2º ESO y 1º Bachillerato23 JU No lectivo. Fiesta del Corpus Christi24 VI Finalizan las clases en Infantil, Primaria y Secundaria. Juntas de Evaluación Final de 3º y 4º ESO Entrega a los alumnos de Infantil y Primaria de la información correspondiente al 3º trimestre27 LU Entrega de cali� caciones a los alumnos de ESO y 1º Bachillerato Atención a los alumnos y padres de alumnos de ESO y 1º Bachillerato Informes de los Equipos de Tutores para la Memoria28 MA Informes de los Equipos de Tutores para la Memoria Atención a los padres de alumnos de Infantil y Primaria29 MI Claustros de Secciones30 JU Claustro General

Page 3: Boletín Claret 177

3Noticias Colegiales

ORDENACIÓN P. MANUEL OGALLA¡Estamos de suerte, los misioneros claretianos

cuentan con un nuevo sacerdote en su “plantilla misionera”!

Manuel Ogalla, cmf, ha sido ordenado sacerdote el pasado 19 de Marzo en la Parroquia ‘San Antonio María Claret’ de Sevilla. El Arzobispo de Tánger, Fr. Santiago Agrelo, franciscano, presidió una emoti-va celebración, en la que se volcó completamente toda la Comunidad Educativa. Desde profesores hasta alumnos de todos los cursos, del coro y de catequesis, padres y amigos, en el fondo personas que, como Manuel nos cuenta, por “rebotes” (ca-sualidades de la vida) han tenido la suerte de co-

nocer a este joven sacerdote que allá por donde pasa siempre da testimonio de su fe con el corazón en la garganta.

Rezamos por él para que el Señor le siga cuidan-do en sus tareas misioneras y disfrutando de una vida sin desperdicio. ¡Muchas felicidades Padre Manuel!

Page 4: Boletín Claret 177

4 Noticias Colegiales

UNA SEMANA APASIONANTE, UNA SEMANA VIVIFICANTE

En el transcurso de un curso lectivo van pa-sando los días, las actividades programadas, los exámenes inevitables, las enfermedades de cada año y todo parece igual … una semana más, una evaluación ya pasada, otro curso superado. Sin embargo, a veces, suceden acontecimientos que si estamos con los ojos y los oídos bien abiertos pueden alimentarnos y animarnos durante mu-cho tiempo. Para mí, la semana del 14 al 19 de marzo de este curso ha sido muy especial y quie-ro compartir con la Comunidad Educativa el mo-tivo. El miércoles 16, por la tarde, en el marco del encuentro de formación “La Cultura de la Vida” se dirigió a todos nosotros el obispo de Tánger. En el sopor de la hora de la siesta, mientras él hablaba le escuché decir algo como “El educa-dor cristiano apuesta por una EDUCACIÓN EN LA LIBERTAD” y, en otro momento dijo “Mi experien-cia es que no puedo despreciar a ninguna per-sona después de haber hablado con ella”. Desde entonces estas dos frases me vienen dando vuel-tas a la cabeza. ¿En mi trabajo como profesor, en mi misión de padre de familia numerosa, estoy educando en libertad? O tal vez, me engaño a mí mismo y mis actitudes y mis actos se enca-minan a encadenar a los otros en mis prejuicios, en mis ideas, en mis preferencias, … La segunda

frase me retumbó e inmediatamente pensé en mis alumnos, en las familias, en mis compañeros. ¡Qué fácil me resulta no entablar un verdadero diálogo para no tener que hacer el esfuerzo de comprender al otro!

Para mí valió la pena esta sesión anual de la Cultura de la Vida. Pero la semana aún no aca-bó. El sábado 19 toda la Comunidad Educativa celebró con gozo la ordenación sacerdotal de Manuel Ogalla. Además de la alegría compartida con él y la familia claretiana, de nuevo el obispo de Tánger me impactó con su homilía. Solo quie-ro resaltar esto, la comunidad cristiana, la Igle-sia, es el Pueblo, la comunidad, de la Palabra de Dios. Cuando nos ponemos a hablar de nuestra Comunidad Educativa como Comunidad Evan-gelizadora, muchas veces me he preguntado si realmente entendemos de qué estamos hablan-do. ¡Qué hermoso sería comprender nuestro tra-bajo educativo como nuestro pequeño esfuer-zo para abrir en nuestros alumnos, en nuestros hijos, el surco donde la Palabra pueda crecer y florecer!

Antonio Ruiz

Page 5: Boletín Claret 177

5Noticias Colegiales

CULTURA DE LA VIDA – 2º SESIÓN CURSO 2010/2011 – CONFERENCIA

Desde hace dos años, el Co-legio San Antonio María Claret, en acción pastoral conjunta con la Parroquia San Antonio María Claret, tiene en marcha un “Pro-yecto de Formación para la Ac-ción” sobre la Cultura de la Vida,

La segunda sesión de este curso tuvo lugar el miércoles 16 de marzo, en la Sala de Conferencias de nuestro Co-legio, siendo los ponentes:

– Fray SANTIAGO AGRELO MARTÍNEZ, O.F.M., Arzobispo de Tánger: LA IGLE-SIA, SIGNO DE LA CERCANÍA DE DIOS A LOS PO-BRES.

– ESTER MOLEÓN PAIZ, educadora y analista social: ÁFRICA, REALIDAD SOCIAL Y ESPERANZA.

Los temas a tratar resultaron de gran interés y recibimos orientación para profundizar en nues-tra fe y en nuestro modo de vida cristiano.

Agradecemos la generosidad de los conferen-ciantes y os animamos a aprovechar la oportu-nidad que suponen estas acciones formativas. Muchas gracias.

Nuestro más sentido pésame a las familias que han per-dido recientemente un ser querido: Lorenzo Tosar (1ºC EP), Fernández-Cota Delgado (2ºC EP).

Felicidades a las familias que han aumentado de nú-mero con el nacimiento de un nuevo ser: Caro Muñoz (EI 3 años A), Luque Bores (EI 3 años C), Bernabéu Lisbona (EI 3 años E), Calvo Rodríguez (EI 5 años D), Fernández Piedra (3ºA EP), Muñoz Garrido (3ºA EP) y Moral Romero (1ºC de EP).

• Nos alegramos de la recuperación por intervención quirúrgica del padre de Claudia e Irene Gutiérrez En-guix (EI 3 años A y E ), del padre de Cayetano y Teresa Álvarez de Sotomayor (6ºEP y 4ºEP) y de la madre de Cristina Punta Pérez (6ºE de EP).

• Nos alegramos de la incorporación de: Jaime de Ayerbe Molero (EI 3 años B) tras su rotura de clavícula; Alejandro Soto Ortega (EI 5 años C) después de una operación de oído.

• Le deseamos una buena recuperación y que se des-hagan pronto de sus escayolas a los compañeros: Gon-zalo Novoa González (1ºA de EP), Iker Martínez Gómez (2ºB de EP), Blanca Álvarez Muñoz (3ºC de EP).

• Nos alegramos de la favorable recuperación de Julio Domínguez Patiño (6ºC EP) por su intervención quirúrgica.

Page 6: Boletín Claret 177

6 Infantil y Primaria

MURAL DE LA PRIMAVERANada más comenzar la estación en la que nos en-

contramos, se colgó en el Colegio Blanco un mural de la primavera en el que unos niños disfrutan del sol, la luz y la hermosura del paisaje que lo caracteriza. Los alumnos se lo han pasado muy bien realizándolo por la diversidad de técnicas plásticas utilizadas: pintura con rodillo y esponja, rotuladores, ceras…

VISITA AL CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO

DE LA CARTUJA

El pasado 16 de febrero, los alumnos de 3 años visi-taron el Centro de Remo de la Cartuja de Sevilla. Fue una excelente oportunidad para comprobar la im-portancia del entrenamiento y la alimentación en el deporte y de conocer algunos medios de transporte antiguos (como la piragua) utilizados hoy como ele-mentos de diversión.

Alumnos de Infantil 3 años en el CAR.

UN DÍA CON LOS ANIMALESLos alumnos de cuatro años coincidiendo con la

unidad didáctica de los animales visitaron las insta-laciones de Mundopark, donde pudieron disfrutar de un bonito día de excursión junto a sus profes. Vieron monos, leones, serpientes, búhos, zorros..., y hasta dos bonitas exhibiciones, una de aves rapaces y otra de caballos andaluces. Finalizaron el día realizando un taller de huellas de animales con barro.

¡Como auténticos aventureros! Valientes, obser-vándolo todo, capaces de encontrar los detalles más simpáticos de los animales que pudieron conocer en la visita al Zoo de Jerez que realizaron los alumnos de E. Infantil 5 años en el mes de marzo. Además de pasar un día de convivencia estupendo tuvimos la oportunidad de repasar algunas de las características de los animales, especialmente las relativas a los con-tenidos trabajados en la unidad didáctica (nutrición, reproducción, piel...). ¡Lo pasamos genial!

¡Qué valientes somos tras el cristal!

Nunca nos cansamos de ver animales. ¡Qué mundo tan maravilloso!

¡Qué bonita es la primavera!

Page 7: Boletín Claret 177

7Infantil y Primaria

GALA DE ANDALUCÍAEl pasado 24 de febrero tuvo lugar la tradicional

Gala de Andalucía en la que se comenzó con una oración dirigida por el Departamento de Pastoral de nuestra Sección y con el acto del homenaje a la ban-dera, portada por una representación de todas las clases de Educación Infantil.

La Gala fue presentada y amenizada por profesores del Segundo Ciclo de EP, a los que agradecemos la co-laboración y entusiasmo mostrado.

Todos preparados para que suene el Himno de Andalucía.

La Gala comenzó con los alumnos del nivel de 5 años que nos sorprendieron con una magní� ca actua-ción en la que demostraron una vez más sus cualida-des artísticas. Bailaron la canción de David Bisbal “Al-Andalus” y dejaron perplejos a todos los compañeros con esa fusión árabe-� amenco. ¡Enhorabuena artistas!

El Primer Ciclo nos dio a conocer la grandeza de nuestra Andalucía bajo el formato del famoso progra-ma televisivo en la década de los 80 : 1,2,3… ¡Respon-da otra vez!

¡Felicidades chicos, ya que ni los “supertacañones” pudieron poner ni una pega a vuestra actuación.

¡Menudo movimiento de cadera tienen los más pequeños!

El Segundo Ciclo de EP, preparó un baile, “Somos un Pueblo”, que recordaba la bandera y la unión que debe-mos tener como andaluces. ¡Menudo colorido llevaron al Polideportivo!

Alumnos de Primer Ciclo en 1,2,3…

El Tercer Ciclo representó una serie de poemas de au-tores Andaluces, nos hablaron de la bandera y el escu-do, mostrando en la grada del polideportivo la bandera andaluza, a través de un mosaico formado por todos los alumnos del nivel.

Alumnos del Segundo Ciclo en plena actuación.

La Gala terminó con el tradicional baile por Sevillanas de todos aquellos alumnos que quisieron participar.

Con motivo de la celebración del Día de Andalucía lle-vamos a cabo un típico desayuno andaluz a base de pan, aceite y azúcar. Para algunos fue su primera experiencia con este delicioso producto andaluz. Ni que decir tiene que muchos se chuparon los dedos y pidieron más.

Alumnos del Tercer Ciclo recitando poemas andaluces.

Nuestros presentadores aparecieron vestidos de gala para la ocasión.

Pan, aceite y azúcar. Exquisito manjar.

Page 8: Boletín Claret 177

8 Infantil y Primaria

fiesta de disfracesEl pasado 23 de febrero, los alumnos de Educación

Infantil celebraron la tradicional Fiesta de Disfraces.Los alumnos de tres años coincidiendo con el tema

Las � estas y diversiones, vinieron a clase disfrazados de sus personajes favoritos destacando especialmen-te el número de indios y vaqueros que nos visitaron. No sabemos quienes disfrutaron más si los niños o los “profes”.

Todos en el escenario como si fuéramos artistas.

Todos a galope que llegamos tarde.

Seis pasos más y llegamos al tesoro del pirata

Los alumnos de cuatro años con motivo de la uni-dad del oeste se disfrazaron de vaqueros y participa-ron en una divertida � esta de disfraces que organiza-ron con sus profes en la que no faltó de nada, bailes, música, palomitas de maíz, carreras de caballos... Los caballos y sombreros fueron realizados en la clase con algunos materiales reciclados como calcetines, periódicos, cartulinas y pinturas.

Con motivo del tema de los piratas, los alumnos y profesores de 5 años organizaron una gran � esta de disfraces. Disfrutaron de una mini gymkana para en-contrar un tesoro pirata con monedas de chocolate y riquísimos caramelos con forma de calavera. El mapa estaba algo confuso pero al � nal lo consiguieron. Lo pasaron todos muy bien y se divirtieron mucho pre-parando sus disfraces en la clase.

EXCURSIÓN AL PARQUE “EL MAJUELO”

VISITA AL MUSEO DE ARTES Y COSTUMBRES Y PLAZA DE ESPAÑA

Los alumnos del primer ciclo de primaria salimos de excursión al campo el pasado 31 de Marzo. El lu-gar elegido fue el parque de “El Majuelo” en San José de la Rinconada. Pasamos un día de convivencia muy divertido con los columpios, en los torneos que or-ganizaron los profesores y sobre todo sin parar de correr y jugar en todo el día. El día fue un poco ca-luroso, y a la vuelta todos veníamos agotados pero muy contentos con el día tan divertido que había-mos vivido.

El pasado 7 de Abril los alumnos de 1º E.P. sali-mos a conocer un poco más de nuestra ciudad. A primera hora visitamos el museo de Artes y Cos-tumbres situado en la plaza de América, donde tuvimos la oportunidad de dar de comer a las pa-lomas. Después marchamos por el parque de Mª Luisa donde los monitores nos fueron explicando los secretos de las fuentes y los estanques de este parque. Finalizamos la visita en la plaza de España donde jugamos a buscar las imágenes de los azule-jos que eran muy curiosos. Aprendimos un montón de nuestra ciudad.

¡Qué bien lo pasaron nuestros alumnos de Primer Ciclo!

alumnos en el Museo de Artes y Costumbres.

Page 9: Boletín Claret 177

9

ALUMNOS DE LA ESCUELA DE MAGISTERIO S. PABLO CEU

VISITA AL AYUNTAMIENTO – 4º EP

EL RUGBY, UN DEPORTE DE GRANDES VALORES

VISITA AL PARQUE AMERICANO-ISLA DE LA CARTUJA

Desde el pasado 7 de marzo hasta el 16 de abril, los alumnos de la facultad de magisterio San Pablo CEU he-mos realizado nuestras prácticas en el Colegio San An-tonio Mª Claret. Durante este periodo el Colegio nos ha acogido como una gran familia, dándonos la oportuni-dad de adquirir experiencia en nuestras diferentes espe-cialidades. Damos las gracias por enseñarnos lo que no se puede aprender en los libros y esperamos que haya-mos sido de ayuda para nuestros tutores en la medida en la que hemos intervenido. Pero nuestro agradecimiento más profundo para los niños. Sin ellos, esta experiencia no sería posible.

Los alumnos de prácticas.

El pasado 24 de marzo los alumnos de 4º EP visitaron el centro de Sevilla. Hicieron un recorrido turístico desde la Plaza de toros de la Maestranza, pasando por la Avda.de la Constitución, la Plaza de San Francisco, la Plaza Nue-va con el Ayuntamiento y por último visitaron la Iglesia de El Salvador. Descubrieron anécdotas y pasajes de la historia a través de los monitores que les fueron guiando por los distintos sitios. Disfrutaron de un buen paseo se-villano lleno de cultura.

El pasado mes de febrero, los alumnos de 6º de EP pudieron disfrutar de una ponencia sobre el Rugby y sus valores. D. Juan José Silva, árbitro de rugby, exjugador y padre de alumna del Colegio, y D. Juan Manuel Pardal, actual Director Técnico del Colegio Nacional de Árbitros de la Federación Española de Rugby, acercaron de forma amena y sencilla este deporte a nuestros alumnos.

Este nivel valoró positivamente la actividad, no solo por descubrir un deporte muy noble y con grandes va-lores de compañerismo y juego limpio, sino por la gran aceptación que mostraron los alumnos de 6ºEP al des-arrollar dicha Unidad Didáctica en Ed. Física.

Gracias por vuestra disponibilidad y colaboración.

El 4 de abril, los alumnos de 2º de EP visitaron el Par-que Americano situado en la Isla de la Cartuja.

Durante la visita contemplamos el Río, los puentes y los edi� cios más importantes que se divisaban desde el parque, donde aprendimos la existencia de plantas y su hábitat natural.

Infantil y Primaria

Alumnos de la escuela de magisterio S. Pablo CEU

Alumnos de 4ºEP en la Puerta del Ayuntamiento de Sevilla.

Alumnas de 6ºEP entregando un detalle de agradecimiento a los ponentes.

Alumnos de 2º EP paseando por el Parque Americano de la Cartuja.

Page 10: Boletín Claret 177

10 Infantil y Primaria

“LEYENDAS DE SEVILLA” Y LA “SEVILLA DEL S.XVI”

CONVIVENCIA DE 6ºEP EN HINOJOS

Experiencia en clase: Semana Santa

VISITA A LA RUINAS DE ITÁLICA

Con motivo de los Proyectos Globalizados que tie-nen como tema central nuestra ciudad, el pasado 16 de marzo, los alumnos de 3º de EP, tuvieron la suerte de disfrutar de las “Leyendas de Sevilla”, en las que, mientras paseaban por el casco histórico de nuestra ciudad, fueron conociendo a variopintos personajes de la historia hispalense como Carmen “La Cigarrera” o Fígaro, “El barbero de Sevilla”. Todos regresaron en-cantados y con ganas de repetir.

Del mismo modo, los alumnos de 6º de EP disfruta-ron el pasado 5 de abril de un paseo por el centro de nuestra ciudad, recorriendo los edi� cios más emble-máticos del S.XVI: Torre del Oro, Escuela de Marean-tes, el Archivo de Indias, el Arenal, etc.

¡Qué maravillas esconde nuestra bonita ciudad de Sevilla!

El 12 de abril, el nivel de 6º de EP, acompañados de sus tutores, pudieron dis-frutar de un fabuloso día de campo. La jor-nada transcurrió de manera excepcional, potenciando la con-vivencia, el respeto y las relaciones entre los alumnos del nivel y sus profesores.

Con motivo de la Se-mana Santa, y engloba-da dentro de una Unidad Didáctica dedicada a Se-villa, los alumnos de 3ºA representaron la Pasión y Muerte de Jesús. Algu-nos mostraron madera de actor en una función que todo un éxito como experiencia de clase. Los alumnos de 5º de EP tuvieron la oportunidad

de visitar Itálica, una antigua ciudad romana situa-da en el actual término municipal de Santiponce (Sevilla).

Fue una actividad muy interesante, donde nues-tros alumnos descubrieron, entre otras cosas, que los Emperadores Trajano y Adriano nacieron en Itálica.

Disfrutamos mucho viendo el an� teatro, las termas y las casas de Exedra, Neptuno, Hilas, del Patio Rodio y la mejor conservada: la Casa de los Pájaros.

Alumnos de 3ºA representando la Pasión.

Alumnos de 5º EP en el An� teatro Romano.

Pudimos admirar los impresionantes mosaicos que adornaban las casas de la época.

Alumnos de 6ºD con su tutora, la Srta. Cristina.

¡Qué bien lo pasamos! ¿Te sumas?

Page 11: Boletín Claret 177

11Secundaria

SERVICIO DE MEDIACIÓN – ALUMNOS AYUDANTES – 2ª CONVIVENCIADurante el presente curso, venimos desarrollando

el “Programa Alumno Ayudante” en toda la ESO. Su ob-jetivo básico es la mejora de la convivencia, partiendo de que los primeros responsables y protagonistas son los propios alumnos. Ellos son los mejores informados de todos los posibles roces, con� ictos o di� cultades que pueden surgir en el Colegio. Por tanto, son los que más pueden hacer en este ámbito. Los Alumnos Ayudantes han sido elegidos por los propios alumnos, son formados para realizar su labor y contamos con un equipo de profesores dedicados a su seguimiento. Como parte del programa, el martes 29 de Marzo tu-vimos la segunda jornada de convivencia, formación y seguimiento. Se celebró en la Casa de Espirituali-dad San Pablo, de Dos Her-manas. Durante la misma, fuimos intercalando los momentos de formación con dinámicas prácticas

y el análisis de casos, ocupando un papel central los denominados “círculos de ayuda” donde analizamos aquellas situaciones de especial di� cultad y las po-sibles medidas para intentar solucionarlas. Con un magní� co ambiente, pudimos compartir la abundan-te comida que llevamos para el almuerzo. Finalmente, celebramos una Eucaristía pidiendo al Señor nos dé su Luz para ser auténticos “buscadores de tesoros” y des-cubrir el enorme regalo que se esconde en el corazón de cada persona. Felicitamos a todos los Alumnos Ayu-dantes por su extraordinaria entrega y generosidad.

1º de ESO visita el Teatro de la Maestranza

¿Es posible prevenir las lesiones medulares? ¿Qué podemos hacer?

El martes, 22 de marzo, los grupos de 1º ESO fuimos a visitar el Teatro de la Maestranza. Cuan-do llegamos nos enseñaron la sala en la que los protagonistas y directores dan las ruedas de prensa para presentar las obras. Después visita-mos la parte trasera del escenario, donde se en-contraban los grandes decorados de las obras, el escenario y los camerinos de los protagonis-tas. Luego nos sentamos en el patio de butacas, donde nuestro profesor de Música, D. Carlos Ambrosio, nos explicó algunos detalles intere-santes. Antes de regresar vimos los camerinos de los actores secundarios, la sala de ensayo del coro, los talleres de sastrería y peluquería. Fue una visita muy interesante que nos descubrió el Teatro por dentro.

(Celia Martínez López. 1º ESO C)

El día 22 de febrero de este año, Santiago, un miembro de la Asociación para el estudio de la lesión medular espinal (ASLEME), nos dio una charla a los alumnos de 3º de ESO que se tituló: “Te puede pasar”. La conferencia trato sobre las lesiones de médula espinal y encéfalo. Las dos principales causas son: los traumatis-mos (accidente de coche, caídas, etc.) y las enfermedades (polio-mielitis, tumores, etc.). Quedé tan impresionada que pensé que este tipo de situaciones deberían evitarse. Pero ¿Qué podíamos hacer nosotros para que esto no ocurriera o al menos disminuye-ra? Tenemos que ponernos el cinturón de seguridad en el coche; el casco en la moto, en la bici o patinando; no tirarnos de cabeza a la piscina u a otros lugares sin conocer la profundidad; no po-nernos en riesgo desde alturas y evitar muchos más riesgos.

(Eugenia Pérez-Torres Lobato 3º ESO D)

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN HUMANIDADES

Los alumnos de Humanidades de 2º bachillerato tuvi-mos la oportunidad de tener en clase a Elena Leal, profeso-ra de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla, nos informó de forma clara y concisa sobre los estudios que pueden realizarse en dicha Facultad y de las salidas profesionales que podemos encontrarnos si tomamos esta opción. Gracias Elena por tu visita que tan útil nos ha resultado.

Page 12: Boletín Claret 177

12 Secundaria

2º de ESO visita el Museo de Arte y Costumbres Populares ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y

PROFESIONAL EN CIENCIAS SOCIALES

3º ESO VISITA EL MUSEO DE LA AUTONOMÍA

Los días 30, 31 de marzo y 1 de abril los seis grupos de 2º de la ESO visitaron el Museo de Arte y Costum-bres Populares. En estas jornadas contamos con la ayuda de un guía que nos fue explicando las distintas estancias que recorrimos, destacando la muestra que expone el museo sobre o� cios tradicionales, que sus-citó preguntas y el interés de los alumnos.

El día 17 de febrero, el grupo de Ciencias Sociales de 2º de Bachillerato, recibimos a José Antonio Camuñas, Secretario de la Fa-cultad de Turismo y Finanzas de Sevilla; con el objetivo de informarnos sobre los distin-tos grados que se imparten en el Campus Ramón y Cajal. Así, nos ofreció una útil in-formación sobre nuestro futuro en la Uni-versidad. Nos explicó qué son los créditos, qué asignaturas vamos a cursar en Derecho, Económicas, Marketing o en Turismo. Nos aclaró nuestras dudas sobre las becas y las notas de acceso a la Universidad. Un sin fin de aclaraciones que necesitábamos para ver nuestro futuro más claro. Él nos insistió en lo importante que es estudiar para aprender y no para aprobar. Una agradable e interesan-te visita que nos ayudó a tener las mentes más abiertas hacia nuestro futuro y a darnos cuenta que tenemos que ser muy buenos en todo lo que hagamos.

(María Teresa Díaz Del Junco, 2º Bachill.) Los días 1 y 2 de marzo los alumnos de 3º de ESO

fuimos de excursión al Museo de la Autonomía, en Coria del Río con motivo del día de Andalucía. Allí pudimos visitar tres lugares diferentes: una sala que presentaba, mediante esculturas, el camino que si-guió Andalucía para alcanzar la autonomía y el ori-gen de sus símbolos (bandera, himno y escudo), la casa de Blas Infante donde a la vez nos contaron su vida e ideales y una exposición temporal sobre los diferentes regímenes por los que ha pasado España hasta llegar a la democracia. Esta excursión nos ha enseñado muchas cosas sobre nuestra comunidad autónoma y la importancia de Blas Infante en ella.

(María García Villegas. 3º ESO E)

VISITA HOSPITAL VIRGEN DEL ROCÍO

Impresionante, formativa, y muy interesan-te la visita que el grupo bio-sanitario tuvo la oportunidad de realizar al hospital Virgen del Rocío el pasado 17 de Marzo. El Dr. Pérez Ber-nal fue el encargado de guiarnos y explicarnos a grandes rasgos los principales departamen-tos que forman parte de este centro: radiolo-gía, oncología, neonatos, hemodiálisis, cocina, zonas recreativas para los más pequeños, al-gunas salas de enfermos, etc. Lo más impac-tante fue sentir tan cerca la vida de un hospi-tal. Fue una toma de contacto real. Queremos expresar nuestra más sincera gratitud tanto al Colegio y al hospital por brindarnos esta opor-tunidad, como al Dr. Pérez Bernal. Este Dr. nos enseñó dos cosas, una las instalaciones y otra más importante: el amor a su trabajo. En sus palabras y gestos se notaba cuánto ama su profesión.

Page 13: Boletín Claret 177

13Secundaria

SALIDA CULTURAL DE 1º BACHILLERATO AL CENTRO DE SEVILLA

VISITA A LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

CULTURA DE LA VIDA - 3º ESO - TESTIMONIOS DE VIDA

El Martes, 22 de Febrero, los alumnos de 1º de Bachillerato realizamos una salida cultural al centro de Sevilla. En primer lugar participamos, por gru-pos de unas cuatro personas, en una gymkana con múltiples cuestiones sobre la historia, la arquitectura y la cultura de nuestra ciudad. Posteriormen-te, nos separamos en dos gru-pos: los alumnos de la moda-lidad Científico-Tecnológica fueron a la Casa de la Ciencia, en el Pabellón de Perú. Los de la modalidad de Ciencias Sociales y Humanidades disfrutaron de una visita guiada por la sede central de la Universi-dad de Sevilla, en la antigua Fábrica de Tabacos. Fue

Dentro del plan de orientación universitaria que nos ofrece el Co-legio, el pasado día 17 de Marzo, los alumnos de 2º de Bachillerato que cursan la asignatura de Eco-nomía de la Empresa, junto a otros alumnos de otras modalidades que quisieron acompañarnos, fui-mos a visitar la Facultad de Cien-cias Económicas y Empresariales de la Universidad de Sevilla.

El pasado 15 de Marzo, los alum-nos de tercero de ESO disfrutamos de una charla / testimonio del Proyecto “Cultura de la Vida”, dentro de las se-siones de tutoría establecidas para el segundo ciclo de ESO y Bachillerato. Participaron dos antiguos alumnos de nuestro Colegio. En primer lugar, Begoña Sabaté nos describió cómo su vida anterior, más super� cial, no le hacía feliz interiormente y, tras encontrarse con Jesús, su vida tenía sentido y estaba llena de felicidad. Después intervino Martín Areta, que nos contó cómo la Semana Solidaria y la experiencia de la esperanza y del amor en situaciones de dolor le habían cambia-do la vida. Ahora es novicio claretiano. Finalmente, D. Manuel Ogalla nos explicó los “rebotes” de la vida que

una experiencia muy divertida en la que tuvimos la oportunidad de participar todos juntos y conocer un poco más sobre la cultura sevillana.

(Carmen Cortés, 1º Bachillerato A)

le llevaron a ser misionero claretiano y enormemente feliz. La charla fue muy instructiva pues, al ser jóvenes y cercanos en edad, nos sentimos muy identi� cados.

(Javier Guerrero Alfonso, 3º ESO A)

Page 14: Boletín Claret 177

14

4º ESO Conferencia sobre las drogasEl jueves 2 de Diciembre, tuvo lugar en el co-

legio Claret, concretamente en el Salón de Actos, una conferencia en la que nos informaron de mu-chos problemas que nos podían causar las drogas a los adolescentes, menores de edad. Para ello vinieron al Centro dos policías nacionales, por lo que la charla no se centró en las repercusiones so-bre la salud, sino más bien en las consecuencias jurídicas. Estas personas nos hablaron principal-mente del tipo de drogas que existen y de los pro-blemas que nos pueden causar. Nos contaron que las drogas se clasi� can en blandas y duras, y que las segundas pueden provocar mayores proble-mas en cualquier aspecto que las primeras (aun-que éstas también nos den problemas). Se habló de cuándo se cometía un delito y cuándo no, de

los años de cárcel que nos podían caer por tra� car con ellas, venderlas, transportarlas, etc. Tuvimos la suerte de que en el transcurso del discurso, el po-licía nos permitió acompañarlo de preguntas que iba aclarándonos a todos; las cuestiones eran muy variadas e interesantes y, el señor, aunque era bas-tante serio, se tomaba todas estas con humor. En de� nitiva, en esa hora, se nos brindó la oportuni-dad de saber un poco más acerca del mundo de las drogas, los tipos, su trá� co, su venta y muchos otros aspectos de estas sustancias nocivas para el organismo. Esperemos que el Colegio nos siga dando oportunidades como esta de conocer más a fondo estos temas.

(Alberto Martín López, 4º ESO C)

VISITAR AL ALCÁZAREl día 21 de Febrero los alumnos de

Arte de 2º Bachillerato, junto a nuestra profesora Marisol, hicimos una visita a la Catedral y a los Reales Alcázares de Sevi-lla. Juntos pasamos una divertida maña-na paseando por los jardines del Alcázar y por el maravilloso Patio de los Naran-jos, sin olvidar las explicaciones de varios compañeros sobre ciertos detalles o ca-racterísticas más signi� cativas. Además, disfrutamos más aún al poder identi� car todo aquello que veíamos con alguno de los temas estudiados con nuestra profe-sora en la asignatura de Arte.

(Silvia Germán, 2º Bachill.)

CULTURA DE LA VIDA – 4º ESO – CONFERENCIA

El día tres de Marzo, dentro del “Proyecto Cul-tura de la Vida” vino a visitarnos el doctor D. Fer-nando Gamboa, médico del hospital del Tomillar, profesor de la Facultad de Medicina de Sevilla y máster en Bioética. Basó la charla en los principios morales de la Medicina, poco presentes en los me-dios de comunicación. Abordó temas como la eu-tanasia, el aborto o la limitación por edad que se da en operaciones quirúrgicas, muy actuales pero poco hablados. Se ofreció a los alumnos la opor-tunidad de que expresaran sus vivencias persona-les y plantearan dudas de difícil respuesta en la sociedad. La participación fue muy numerosa.

Secundaria

Page 15: Boletín Claret 177

15

Celebración de Manos Unidas Celebración del Miércoles de Ceniza

Encuentro formativo con catequistas y Monitores de Oratorio

La semana del 7 al 11 de febrero celebramos la Semana de Manos Unidas. En ella tuvimos una celebración para concienciarnos, a través de la parábola de los talentos, de la necesidad de poner a fructi� car los dones que el Señor nos había regalado. No para el bene� cio personal y el propio enriquecimiento, sino para ponerlos al servicio de los demás y de manera especial de aquellos que más lo necesitan.

El miércoles 9 de marzo, comenzamos el ca-mino cuaresmal con la Imposición de la Ceniza. En la celebración se nos presentó la Cuaresma como un camino hacia el acontecimiento más importante de la vida de Jesús: Pasión, Muerte y Resurrección.

En ese camino encontramos algunos elemen-tos correspondientes a los distintos domingos de Cuaresma: piedras, luz, agua, vendas,…

En la tarde del 15 de Febrero, el Equipo de Formación de Agentes Lai-cos (EFAL) animó el primer encuentro de formación con las catequistas de 1ª Comunión y monitoras de Oratorio del Colegio. Fue una ocasión para pro-fundizar en la vocación y motivación como agentes de pastoral. Tuvimos al final un tiempo para el encuentro con Dios, el protagonista de la labor pasto-ral en el Colegio.

Pastoral

Page 16: Boletín Claret 177

16

Visita a Fundomar

Rincón para el silencio

El viernes 18 de marzo, los niños y APJs del Grupo Misionero, rea-lizamos una visita a la institución Fundomar. Allí pudimos conocer, más de cerca, la realidad de los ancianos y de los inmigrantes, ya que realizamos distintas actividades junto con algunos grupos residen-tes. Fue una experiencia muy interesante y nos ayudó a descubrir un poco más el mundo, a veces tan solitario, de estas personas.

“Ayúdame a ser como soy. Ayúdame a decir la ver-dad delante de los fuertes y a no decir mentiras para ganarme el aplauso de los débiles. Si me das fortuna, no me quites razón. Si me das éxito, no me quites la

dignidad. Ayúdame siempre a ver la otra cara de la meda-lla, no me dejes inculpar de traición a los demás, por no pensar igual que yo. Enséña-me a querer a la gente como

Adibiblia

Tiempo de conversión, tiempo de renovación, tiempo de cambio, tiempo de empezar de nuevo, tiempo de

resurrección…

Imágenes para refl exionar

Solución a la pregunta del número anterior:

¿Dónde se dejó (San) Pa-blo su abrigo? San Pablo se dejó su abrigo en Tróade, en casa de Carpo. Esto se en-cuentra en 2ª Timoteo 4, 13

Ganadora: Reyes Muñoz de Bustillo Morote 5º C

Si aciertas la respuesta saldrá tu nombre y tu foto en el próximo boletín y recibirás un premio. Deberás contes-tar la pregunta indicando la cita bíblica donde aparece. Envía tu respuesta a [email protected]

La primera vez que los hermanos de José fueron a Egipto, ¿qué hermano no fue?

a mí mismo, y a no juzgarme como a los demás. No me dejes caer en el orgullo si triunfo. Enséñame que perdonar es un signo de grandeza y que la venganza es una señal de bajeza. Si me quitas el éxito, déjame fuerzas para aprender del fracaso. Si yo ofendiera a la gente, dame valor para disculparme. Y si la gente me ofende, dame valor para perdonar. ¡Señor… si yo me olvido de ti, nunca te olvides de mí! “

(M. Gandhi)

Pastoral

Page 17: Boletín Claret 177

17

ORACIÓN EN LA CALLE LIMA

RETIRO VOCACIONAL EN LIMA 12-14

El domingo, 20 de febrero, los chicos del coro del Colegio Claret volvieron a compartir su música y sus ganas de evangelizar cantando. En esta ocasión fue en la Capilla de la Universi-dad, invitados por D. Álvaro Pereira, Delegado de Pastoral Universitaria de la Archidiócesis de Sevilla. En un clima muy familiar y, acompaña-dos por muchos miembros de la Hermandad de los Estudiantes de Sevilla, pudimos disfrutar juntos de una Eucaristía vivida y cantada, al mis-mo tiempo que muy solidaria, ya que el SARUS (Servicio de Asistencia Religiosa de la Univer-sidad de Sevilla) gratificó la participación del coro con un generoso donativo para nuestros proyectos misioneros.

(Pilar Gómez, 4º ESO A)

Como todos los jueves desde que comenzó el curso, es decir, desde que se propuso esta inicia-tiva, se lleva a cabo un encuentro de oración en la calle Lima. Consiste en tener un rato de paz y sosiego con la ayuda de los claretianos que allí residen, que se encargan de ambientarlo. El principal objetivo de este encuentro es po-der desconectar de los ruidos que nos rodean y alejarnos un poco del estrés provocado por los estudios, para compartir con Dios un momento íntimo de la semana y ponernos en sus manos. Yo he tenido la suerte de participar y os animo a venir y probar. Simplemente quiero recordaros que hay dos grupos de oración (ESO y Bachillera-to) con sus respectivas horas. Para más informa-ción podéis hablar con vuestros responsables de Pastoral, o con el P. Manuel Ogalla o el P. Antonio Sanjuán.

(Antonio Rodríguez, 4º ESO D)

Desde que retomamos las clases el día 10 de ene-ro de 2011 para comenzar el segundo trimestre del curso, también comenzamos la experiencia del Ora-torio con el Curso de 1º de la ESO. Todos los alumnos de dicho nivel tenemos un encuentro quincenal con el Evangelio del domingo siguiente. Y, así, la Palabra de Dios a lo largo de todo este tiempo nos ha ido recordando:

- nuestro bautismo, simbolizado en el agua, - nuestro ser seguidores de Jesús, simbolizado en la silueta de una huella,- nuestra felicidad cuando nos entregamos a los demás, simbolizada en la silueta de una mano extendida, - nuestro saber estar en el mundo siendo sal y siendo luz, simbolizado en la sal y la cerilla, - nuestro deber de dar la paz a todo el mun-do, simbolizado en una pulserita de color, - nuestro

Teníamos que prepararnos bien para vivir la � esta de una ordenación sacerdotal. En concreto, teníamos que vivir a fondo la Ordenación de Manuel Ogalla. Y unos cuantos alumnos nos retiramos a la calle Lima 12-14 y montamos durante la tarde del viernes 18 de marzo una “panadería”. A lo largo de un rato fuimos trigo que debía ser molido para convertirse en harina, otro buen rato fuimos masa fermentada dispuesta a ser amasada y cocida para convertirse en pan. Mientras celebrábamos la gran “Fiesta del Pan” que es la Eu-caristía, estuvimos metidos en el horno cociéndonos lentamente. Y, � nalmente, fuimos convertidos en pan dispuestos a ser partidos y repartidos juntamente con Jesús. Creemos que fue una experiencia bonita que nos ayudó a todos los participantes a entender lo que tiene que ser un sacerdote: “Pan partido y repartido para todos”.

ORATORIO CON 1º DE LA ESO

EL CORO CANTA EN LA CAPILLA DE LOS ESTUDIANTES

compromiso de edi� car nuestra vida no sobre are-na sino sobre la roca � rme de Jesús, simbolizado en una bolsita con una pequeña roca y arena, - nues-tro saber estar con Jesús para vencer la tentaciones, simbolizado en piedras de distintos colores, - nues-tro querer adorar solamente a Jesús, simbolizado en una barrita de incienso, - nuestra sed del agua viva de Jesús, simbolizada en un pequeño vaso, - nues-tras cegueras curadas por la luz de Jesús, simboliza-das en una pequeña vela que hemos encendido del cirio pascual, - nuestra nueva vida dada por Jesús, simbolizada en una pequeña cadena rota.

Realmente está siendo una experiencia bonita y profunda. Vemos cómo la Palabra de Dios nos habla. Es algo así como ese “riego por goteo” que siempre mantiene húmeda la tierra.

Pastoral

Page 18: Boletín Claret 177

18

“La mies es mucha, y los obreros son pocos… …rogad al amo de la mies que envíe braceros a su mies.” Mt 9,37-38. Y ahí es donde entramos en juego nosotros. Posiblemente sea bastante complicado transmitir en un artículo lo que du-rante una experiencia solidaria se ha vivido, aun así confío en mi experiencia para que os atraigan estas líneas. De todas formas, no voy a hacer de este artículo una narración objetiva de lo que he-mos hecho o trabajado, simplemente quiero que se conozca lo vivido y lo más importante. De este modo, un 20 de febrero de 2011 medio centenar de esperanzas se ensalzan en una experiencia de descubrimiento de la verdad de nuestro mundo, a menudo tan desconocida. En líneas generales, englobando todos los destinos, nos presentamos ante la Semana Solidaria como una oportunidad de actualizar nuestra forma de entender el mun-do, haciéndonos pequeños para compartir la pe-queñez de los que con una sonrisa nos engran-decen el alma.

Como por suerte hemos podido comprobar, aun-que parezca mentira, hay gente que te abraza, quie-re y besa por puro amor y que además lo hacen sin buscar bene� cio alguno. Hay abrazos que arrancan sonrisas inconscientes que son re� ejo de felicidad verdadera. Esto es precisamente lo que en nuestra cara de la realidad creemos tener, pero algunos he-mos visto que a veces hay que desatarse de todo para poder verte feliz de verdad.

Personificando un poco todo esto, mi expe-riencia personal ha cambiado sobre todo mi for-

ma de ver lo que me queda por hacer y vivir, y cómo quiero hacerlo y vivirlo. Encontrarte con personas, en mi caso monjas, que viven con los que nadie quiere, que trabajan todo el día para ellos, que viven con ellos, que no cobran por ha-cerlo y, sobre todo, que son felices de verdad. Es algo que rompe todos tus esquemas que tan bien estructurados crees tener. Aquí estamos todos estudiando, trabajando e imaginando un futuro individual maravilloso, abundante en éxitos pro-fesionales (de hecho me incluyo en la generaliza-ción) y, en definitiva, trabajar para vivir bien. Pero encontrarte con gente que es feliz dando su vida por el otro, te hace replantearte tu escala de valo-res y llegar a la conclusión de que hay gente que vive trabajando para los demás, y por encima de todo, es feliz.

Para concluir, quiero que seáis conscientes de que ha sido y es una gran oportunidad para despejar nuestra mente de algunas de las mu-chas mentiras en las que vivimos. El Colegio, por suerte, nos pone todo a nuestro alcance para que la vivamos lo más profundamente posible, pero esto sin gente comprometida y que quie-ran descubrir la otra cara del mundo, no va a ninguna parte. Jamás comprenderé cómo se puede decir que “no” a algo así; a los que aun no lo habéis dicho, simplemente os animo y repito: “La mies es mucha, y los obreros son pocos…” . Un saludo.

(Guillermo Ruiz, 1º Bachill.)

SEMANA SOLIDARIA

NOTICIAS DEL PESA principio de curso se nos dio la oportunidad de empezar a acudir al Proyecto de Educación Social

(PES) una hora semanal, a todos los alumnos de 1º de Bachillerato. Por grupos, acudimos a diferentes lugares a colaborar en sus actividades, el poquito rato que tenemos. A mí, como a algunos de mis com-pañeros, me tocó acudir a la Parroquia de Jesús Obrero, en las 3000 viviendas, a dar clases a niños de en torno a los 8 años. En nuestro primer día, todos teníamos gran respeto por lo que nos íbamos a encon-trar, pero ha resultado que los niños, a pesar de ser un poco traviesos y alocados, se han hecho querer fácilmente. La experiencia del PES, es completamente recomendable. Es verdad que aportas algo, y que dejas de “no hacer nada” un rato (lo que es muy bueno) incluso nos hace sentirnos útiles; pero, sobre todo, es muy positiva porque nos permite darnos cuenta de las realidades tan duras que hay cerca de nosotros, llegamos a percibir cuánto queda por hacer, cuánta falta hace gente como la que está allí toda la semana dando su tiempo para los demás.

(Mamen Jiménez Lobato, 1º Bachill.)

Pastoral

Page 19: Boletín Claret 177

19

LA COLCHA DE LA SEÑORA PERKINS

La señora Perkins ha confeccionado una colcha cuadrada de patchwork que está integrada por 169 piezas. ¿Cómo se puede dividir la colcha en la menor cantidad posible de cuadra-dos, cortando por las costuras?

Según un problema de Henry E. Dudeney.

MATEMÁGICAS

¡Buenas y ajedrecísticas noticias! Empezando por la más reciente, nues-tros representantes en los campeona-tos individuales de Sevilla han conse-guido unos resultados sin precedentes. En concreto, Rafael Montero (ex profe-sor del Colegio y jugador del Club) ha vencido en el Campeonato Absoluto de Sevilla. Unos meses antes se había impuesto también en el XVII Open Claret, en el que Luis Boza Pérez y An-drés Núñez Caro se clasi� caron como primer y segundo alumno, respecti-vamente. También el alumno Adrián Muñoz se ha impuesto en el Campeo-nato de Sevilla de 3ª categoría. Hay que destacar que se trata de un torneo en el que participan jugadores de todas las edades y algunos con mucha experiencia en la competición. ¡Felicidades a todos nuestros juga-dores! Con respecto a los campeonatos por equipos, esta temporada también está resultando excepcional, pues nuestro primer equipo, el Claret “A”, ha manteni-do la categoría en la 1ª división andaluza, mientras que el Claret “B” ha quedado campeón de su grupo en la liga de 1ª división provincial. Aún queda por disputar-

AJEDREZ EN EL COLEGIO

• • • • • • •

Entregar la solución a D. Antonio Ruiz LozanoGanadores de la edición anterior: Obando Pa-

checo, Javier de 6º Primaria E; Cuello Benítez, Daniel de 4º ESO B; Romero Muñiz, Ignacio de 1º BACH A; Odriozola Gil, Yosu de 2º BACH B. De 1º BACH B, Barneto del Río, José Joaquín; López González-Vallarino, Miguel; Rosas Cobo Gonzá-lez, Álvaro; Sainz de Rozas de la Lastra, Jaime; Sauci Jiménez, Manuel; Sosa Rodríguez,

Enfrentamiento entre los dos primeros alumnos clasi� cados en el XVII Open Claret

se la Copa Provincial y esperamos que nuestro equipo consiga otro gran resultado en dicha competición. Si nuestros ajedrecistas siguen rindiendo como hasta ahora y el APA sigue apoyando al Colegio en esta ac-tividad, nos esforzaremos especialmente en reforzar la Escuela de Ajedrez “Eugenio Fedriani Martín” y en federar un mayor número de equipos. Para que esto tenga sentido, necesitamos que, si te interesa el aje-drez, contactes con nosotros. Puedes hacerlo a través del APA o en el aula de ajedrez.

Varios

XXXI CAMPAMENTO DE VERANO “CLARET 2011”El Colegio Claret, junto con los colegios de Las

Palmas y Don Benito, está organizando el cam-pamento de verano “Claret 2011” para la 2ª quin-cena de julio. Se celebrará en Boñar (León) para los alumnos de 3º de Primaria a 2º ESO en las instalaciones que nos cede la Junta de Castilla y

León. El precio es de 375 €, todo completo. De las 100 plazas concedidas ya tenemos 40 ocupadas. Los 50 monitores que van al campamento están preparando todas las actividades desde noviem-bre. Es una experiencia enriquecedora e inolvi-dable que se merece la pena disfrutar.

Page 20: Boletín Claret 177

20

CLARET Y OLÉ 2011.- 24 de Febrero

ENTREGA DE PREMIOS DE LOS CONCURSOS DE CHRISTMAS Y CUENTOS

REUNIÓN CON PADRES DELEGADOS Y VOCALES

CARTA DE VICEPRESIDENCIA

FAMILIAS EN EL COLEGIO

Familia CANDAU MALDONADO: Iñigo (6º Primaria), Álvaro (5º Prima-ria) María (1º Primaria) y Pedro (2º Infantil).

Boletín de la Comunidad Educativa del Colegio Claret de Sevillae-mail: [email protected] • web: www.claretsevilla.org

Depósito Legal: SE-227-1984Maquetación y fotomecánica: FOTOTEC, S.L. (Tel: 954 999 252)

Impresión: CALIGRAF, S.L. (Tel: 954 515 339)

Hola a todos,Este año me ha tocado arrimar el hombro en la Vicepresi-

dencia Cultural del APA. Como madre de alumnos y antigua alumna siento el colegio como algo propio donde merece la pena invertir tiempo y esfuerzo. Llevo dos años en la Junta Di-rectiva y os aseguro que le ponemos mucha ilusión y ganas aunque aún falta mucho por hacer. En esta Vicepresidencia se coordinan varias vocalías: la de Escuela de familia donde cola-boramos con Clará, la de Deportes que apoya las escuelas de-portivas y actividades para padres e hijos, la de Pedagógica y Convivencia desde donde intentamos colaborar en la calidad de la educación en el Centro, la vocalía de Pastoral que está en casi todas las actividades de pastoral, la vocalía de Extraescola-res, Fiestas y Festivales donde se organizan los concursos y ayu-da en las � estas del Colegio y la de Actividades para la Familia. Desde este rincón en la página del APA quiero aprovechar para recordaros que en la Asociación cabemos todos los padres: des-de el padre que se crió en los pasillos del centro hasta el último que acaba de llegar y no consigue enterarse muy bien dónde está cada cosa. Desde los padres con los hijos ya casi universi-tarios hasta los papás que traen de la mano a alguno de babi verde acompañados de un bebé y alguna barriga. Os animo a que os sintáis parte de esta Comunidad Educativa desde nues-tra función: padres y madres del colegio. El APA simplemente está para ayudar y canalizar las ideas y aportaciones de todos y cada uno de vosotros. El APA SOMOS TODOS y os aseguro que, sin vuestro apoyo y colaboración, esto sería imposible. ¿Qué hay cosas que mejorar? Seguro. ¿Qué hay muchos proyectos que trabajar? También. Pero, gracias a Dios, con el único � n de saber que este barco en el que vamos todos llega al mejor de los puertos posible: formar a nuestros hijos como hombres y mujeres completos, cristianos y felices para el mañana.

Beatriz Cabrera

El pasado 17 de febrero tuvo lugar la reunión de padres delega-dos y vocales con la dirección del colegio. La nutrida participación llevó a la sala de conferencias al límite de su capacidad. Tras recibir información sobre diversos asuntos, unos generales y otros relati-vos a la marcha del presente curso, los participantes fuimos invita-dos a analizar la realidad del colegio, tanto individualmente como por grupos espontáneos, y presentar por escrito las debilidades/amenazas/fortalezas/oportunidades que a nuestro juicio fuesen más relevantes en la coyuntura actual. De este modo quedaba ase-gurada la participación activa de cada asistente, además la direc-ción ha podido, mediante el análisis atento de las contribuciones, quedar informada de cuál es la visión de los representantes de los padres de alumnos sobre los aspectos que preocupan, y de recibir las sugerencias de todos los presentes sobre cómo mejorarlos.

Ángeles Muñiz

Como años anteriores, en la Celebración del Día de An-dalucía para los alumnos de Infantil y Primaria, la Asociación de Padres de Alumnos hizo entrega de los premios de los concursos de christmas y cuentos a los alumnos premiados. El acto, que tuvo lugar en el Polideportivo, se efectuó tras la oración y antes de las actividades programadas efectuadas por los propios alumnos.

Javier Ezcurra

¡Hola: Queridos Padres! Nos alegramos, Ana Mª Lozano y Beatriz Cabrera, de haber participado en la comisión de preparativos liderada desde Proclade por Almudena Macías. En este maravilloso y colorido des� le, hemos contado con nuestras modelos de 2º de Bachillerato y las más peque-ñas del cole, que fueron el deleite de sus padres y abuelos. Nuestros diseñadores nos sorprendieron con sus modelos y los complementos también fueron originales y de buen gusto. No podemos olvidarnos de esas valientes y profesio-nales profesoras. Creo que debido al cariño que pusimos todos fue una tarde � amenca histórica e inolvidable. !Gra-cias por vuestra colaboración!

Ana Mª Lozano

APA