Boletín de la Biblioteca.

CRE Alzheimer del Imserso en Salamanca

Libro: “Neuropsicología: a través de casos clínicos”

Libro: “SEMPA”

Libro: “Guía de Recursos Documentales: Enfermedad de Parkinson y Cuidadores”

Película: “El diario de Noa”

Recurso web: AFALcontigo

Publicaciones periódicas

Autonomía Personal

En Mente

Entre Mayores

Revista Española de Geriatría y Gerontología

Sesenta y más

Artículos destacados

Novedades Bibliográficas

Vol. 3, Nº 1

Enero-Marzo

Directora Gerente

Mª Isabel González Ingelmo

Secretaría de redacción

Elena González Ingelmo

Magdalena González García

Beatriz Onecha Celestino

Colaboradores de este número

Magdalena González García

Beatriz Onecha Celestino

Diseño y maquetación

Magdalena González García

Beatriz Onecha Celestino

Arnedo Montoro, M.; Bembibre Serrano, J.; Triviño Mosquera, M. (coords.) (2013).

Madrid: Médica Panamericana. 391 p. ISBN: 978-84-9835-691-5

El contenido está dividido en nueve bloques temáticos, en los cuales se repasa la neuropatología más relevante y las principales técnicas de neuroimagen, se revisan los grandes cuadros neuropsicológicos, se examinan las principales aportaciones de la neuropsicología al ámbito de la salud mental, se presenta la valoración de las secuelas del daño cerebral que realiza la neuropsicología forense y la rehabilitación de estas secuelas que se lleva a cabo dentro de centros especializados de atención al daño cerebral.

Bloques temáticos:

Sección I. Neuropatología y neuroimagen para neuropsicólogos

Sección II. Amnesias

Sección III. Neuropsicología de la percepción y la atención

Sección IV. Afasias, apraxias, alexias y agrafias

Sección V. Neuropsicología del lóbulo frontal

Sección VI. Neuropsicología de los trastornos del movimiento

Sección VII. Demencias

Sección VIII. Neuropsicología en salud mental

Sección IX. Valoración y atención al daño cerebral adquirido

“Neuropsicología: a través de casos clínicos ”

“SEMPA: Sistema de Evaluación Musicoterapéutica para Personas con Alzheimer

y otras Demencias”

Mateos Hernández, L.A.; Del Moral Marcos, M.T.; San Romualdo Corral, B. (2012). Madrid: Imserso. 215 p.

Disponible en: http://www.imserso.es/imserso_01/documentacion/publicaciones/colecciones/coleccion_documentos/serie_documentos_tecnicos/IM_070698

Realizado por el C.R.E. de Alzheimer, en colaboración con la Universidad Pontificia de Salamanca, y editado por el Imserso.

El SEMPA permite evaluar los procesos espontáneos que acontecen en las sesiones de musicoterapia con personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias. Es una herramienta de orientación y toma de decisiones en cuanto a las necesidades priorita-rias de cada persona con enfermedad de Alzheimer y permite obtener una mejor sis-tematización de la información obtenida en las sesiones de intervención musicoterap-éutica. Con ello mejoraremos la calidad y eficacia de la intervención de los musicote-rapeutas con las personas con enfermedad de Alzheimer.

“Guía de Recursos Documentales: Enfermedad de Parkinson y Cuidadores”

“El diario de Noa” (DVD)

Dirigida por Nick Cassavetes. 2004. 118 min. aprox.

"En una residencia de ancianos, un hombre (James Garner) lee a una mujer (Gena Rowlands) a la que le falla la memoria, una historia de amor escrita en su viejo cuaderno de notas. Es la historia de Noah Calhoun (Ryan Gosling) y Allie Nelson (Rachel McAdams), dos jóvenes adolescentes de Carolina del Norte que, a pesar de vivir en dos ambientes sociales muy diferentes, se enamoraron profundamente y pasaron juntos un verano inolvidable, antes de ser separados, primero por sus padres, y más tarde por la guerra”.

Disponible en: http://www.crealzheimer.es/InterPresent1/groups/imserso/documents/binario/gua_parkinson.pdf

El Parkinson modifica la calidad de vida del enfermo y, por ser progresiva, se

complica conforme avanza el tiempo. Esta enfermedad no solo afecta a quien la

padece, la familia se ve afectada de manera drástica, en ciertas etapas de la en-

fermedad se puede llegar a la invalidez y la dependencia de terceros puede ser

mayor. El primer paso para afrontar la enfermedad es recabar toda la informa-

ción que le permita conocer los síntomas, necesidades médicas, tratamientos,

avance de la enfermedad, para mejorar la calidad de vida del enfermo y resolver

los problemas cotidianos del padecimiento.

El objetivo de esta guía, elaborada en el Centro de Documentación del CRE de

Alzheimer, es facilitar la información necesaria para que las personas con enfer-

medad de Parkinson y sus allegados, comprendan mejor y sepan abordar las

situaciones que se van a producir como consecuencia de esta enfermedad.

Incluye, tanto recursos susceptibles de ser descargados a través de Internet,

como un listado de documentos que pueden adquiridos en librerías y otros puntos de venta.

AFALcontigo

Disponible en: http://www.afal.es/

La Asociación Nacional del Alzhéimer, AFALcontigo, se constituyó en 1989. Actualmente, cuenta con 4.000 asocia-dos a los que presta apoyo directo, tiene ámbito nacional, está declarada de utilidad pública y dedica sus esfuer-zos a la INFORMACIÓN, FORMACIÓN, APOYO y REPRESENTACIÓN del colecti-vo español de afectados por la enfer-medad de Alzheimer.

Para llevar adelante esta misión, AFAL-contigo programa anualmente una serie de actividades, como: informa-

ción y difusión, formación, apoyo al enfermo y al cuidador, representa-ción y defensa de los intereses de los enfermos y sus familiares, Activida-des a favor de la investigación .

Además, publican trimestralmente una revista que se puede descargar libremente desde su página.

Desde su web se ofrecen multitud de recursos, como información sobre la enfermedad, cursos formativos, noticias de actualidad, etc. así como un apartado donde se muestran todas las publicaciones que realizan los profesionales que colaboran con la Asociación, y que pueden resultar de gran ayuda tanto para profesionales como para los cuidadores informa-les.

Recurso Web Publicaciones Periódicas

Autonomía Personal

Núm. 8 (diciembre 2012)

En Mente

Núm. 43 (diciembre 2012)

Entre Mayores

Núm. 127 (febrero 2013)

Revista Española de Geriatría y Gerontología

Vol. 48, núm. 1 (enero-febrero 2013)

Sesenta y más

Núm. 316 (diciembre 2012)

Núm. 317 (enero 2013)

Núm. 318 (febrero 2013)

Y además...

Consulte nuestras Guías de Recursos Do-

cumentales:

Ejercicios de Estimulación Cognitiva

Enfermedad de Alzheimer y Cuidadores

Enfermedad de Parkinson y Cuidadores

La enfermedad de Alzheimer en el Cine

Disponibles en:

http://www.crealzheimer.es/

crealzheimer_01/documentacion/

material_digital/publicaciones/

guia_recursos/index.htm

AGUIRRE, Elisa; WOODS, Robert T.; SPECTOR, Aimee; ORRELL, Martin (2013). “Cognitive stimulation for de-mentia: A systematic review of the evidence of effectiveness from randomised controlled trials”. Ageing Research Reviews; 12: 253-262.

Resumen

Cognitive stimulation is a psychological intervention widely used in dementia care, which offers a range of activities for people with dementia and provides general stimula-tion of cognitive abilities. This systematic review evaluates the effectiveness of cognitive stimulation in dementia. The review included studies from the Specialized Register of the Cochrane Dementia and Cognitive Improvement Group, called ALOIS. This yielded ninety-four studies, of which fifteen were randomised controlled trials meeting the inclusion criteria. The analysis included 718 subjects (407 receiving cognitive stimulation and 311 in control groups). Results were subjected to a meta-analysis. A consistent significant benefit to cognitive function was identified following treatment and the benefits appea-red to be over and above any medication effects. This remained evident at follow-up up to three months after the end of treatment. In secondary analyses, with smaller total

sample sizes, significant benefits were also noted for quality of life and well-being, and on staff ratings of communication and social interaction. No differences in relation to mood, activities of daily living or challenging behaviour were noted. There is consistent evidence that cognitive stimulation interventions benefit cognitive function and aspects of well-being. Cognitive stimulation should be made more widely available in dementia care.

Palabras clave: Dementia. Cognition. Stimulation. Therapy. Alzheimer’s.

GERDNER, Linda A. (2012). “Individualized music for dementia: Evolution and application of evidence-based protocol”. World Journal of Psychiatry; 2(2): 26-32.

Disponible en : http://www.wjgnet.com/2220-3206/pdf/v2/i2/26.pdf

Resumen

The theory-based intervention of individualized music has been evaluated clinically and em-pirically leading to advancement and refinement of an evidence-based protocol, currently in its 5th edition. An expanded version of the protocol was written for professional health care providers with a consumer version tailored for family caregivers. The underlying mid-range theory is presented along with a seminal study that was followed by further research in the United States, Canada, Great Britain, France, Sweden, Norway, Japan and Taiwan. Key studies are summarized. Given its efficacy when implemented by research staff, studies have advan-ced to testing the intervention under real-life conditions when implemented and evaluated by trained nursing assistants in long-term care facilities and visiting family members. In ad-dition, one study evaluated the implementation of music by family members in the home set-ting. Initial research focused on agitation as the dependent variable with subsequent rese-arch indicating a more holistic response such as positive affect, expressed satisfaction, and

meaningful interaction with others. The article advances by describing on-line programs de-signed to train health care professionals in the assessment, implementation and evaluation of individualized music. In addition, Gerdner has written a story for a picture book intended for children and their families (in press). The story mo-dels principles of individualized music to elicit positive memories, reduce anxiety and agitation, and promote communica-tion. The article concludes with implications for future research.

Palabras clave: Individualized music; Dementia; Alzheimer’s disease; Agitation; Evidence-based protocol.

Artículos Destacados

FERNÁNDEZ-VIADERO, Carlos; RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, Eloy; COMBARROS PASCUAL, Onofre; CRESPO SAN-TIAGO, Dámaso. (2013). “Genética y enfermedad de Alzheimer: población en riesgo”. Revista Española de Geriatría y Gerontología; 48 (1): 39-44.

Resumen

La elevada prevalencia de la enfermedad de Alzheimer (EA), junto con la posibilidad de nuevas pautas en el diagnóstico mediante el empleo de los biomarcadores está cambian-do el enfoque de los ancianos con demencia o en riesgo de padecerla. En este sentido parece importante revisar los aspectos genéticos de los ancianos con EA familiar, así como los ancianos con riesgo de padecer EA. La amplia difusión de los estudios genéti-cos asociados a esta afección también puede ser de gran ayuda. Además de los genes del amiloide, las presenilinas y la apolipoproteína E, implicados en la patogenia de la EA, debemos añadir otros genes recientemente relacionados con la enfermedad entre los que destacan el gen de la clusterina y los de fosfatidil-inositol de unión a clatrina y el del receptor de la proteína del complemento C3b.

Palabras clave: Alzheimer. Genes. Anciano.

LÓPEZ PÉREZ-DÍAZ, Ángel G.; CALERO, María Dolores; NAVARRO-GONZÁLEZ, Elena. (2013). “Predicción del deterioro cognitivo en ancianos mediante el análisis del rendimiento en fluidez verbal y en atención sostenida”. Revista de Neurología; 56 (1): 1-7 .

Resumen

Introducción. El deterioro cognitivo en el anciano se relaciona con diferentes variables biopsicosociales.

Objetivo. Identificar qué variables cognitivas son relevantes a la hora de diferenciar ancianos sanos de ancianos con deterioro cognitivo, con el fin de proponer una evalua-ción de cribado breve no influida por el nivel educativo para la detección del deterioro cognitivo en la vejez.

Sujetos y métodos. Se evaluaron 264 ancianos, de 65-96 años, en funcionamiento cog-nitivo general, atención sostenida, plasticidad cognitiva o potencial de aprendizaje, memoria de trabajo y fluidez verbal. Se establecieron dos grupos diferenciados, ancia-nos sanos y ancianos con deterioro cognitivo, a partir del corte de 24 puntos en el mi-niexamen cognitivo.

Resultados. El análisis discriminante mostró que el mejor indicador del deterioro cog-nitivo fue el rendimiento en fluidez verbal semántica (FVS), seguido de la atención sos-tenida y el potencial de aprendizaje. Las tareas de FVS y atención sostenida mostraron unas áreas bajo las curvas ROC de 0,811 y 0,777, respectivamente. Para la FVS, un pun-to de corte de 10 palabras tuvo una sensibilidad para la discriminación de los ancianos sin deterioro del 74% y una espe-cificidad del 80%, mientras que la atención sostenida mostró una sensibilidad del 68,4% y una especificidad del 68,6%.

Conclusiones. El rendimiento en FVS y en atención sostenida parece ser un factor de protección frente al deterioro cogniti-vo en la vejez, con lo que podría utilizarse como prueba de cribado para la detección de ancianos con deterioro.

Palabras clave: Atención sostenida. Deterioro cognitivo. Especificidad. Fluidez verbal. Sensibilidad. Utilidad diagnóstica.

Álvarez Fresno, Celia (2012). “Desde una rama: [alzhéimer]”. Oviedo: KRK Ediciones.

Arnedo Montoro, Marisa; Bembibre Serrano, Judit; Triviño Mosquera, Mónica (coords.)

(2013). “Neuropsicología: a través de casos clínicos”. Madrid: Médica Panamericana.

“Banco de instrumentos básicos para la práctica de la psiquiatría clínica” (2011).

Madrid: Cyesan.

Bilbao, Álvaro (2012). “Me falla la memoria: claves para un envejecimiento cerebral

saludable”. Barcelona: RBA Libros.

Cobos Wilkins, Juan. (2012). “Para qué la poesía”. Barcelona: Plaza y Janés.

Dethlefsen, Thorwald y Dahlke, Rüdiger. (2009). “La enfermedad como camino”. Barce-

lona: Debolsillo.

Dobarro, Sara. (2012). “Más sobre ti”. Madrid: LID Editorial.

Ferrándiz, Elena (2012). “Hilos de colores”. Valencia: Legua Editorial.

López Sánchez, Félix (2012). “Sexualidad y afectos en la vejez”. Madrid: Pirámide.

Molinuevo Guix, José Luis (2012). “Vivir con el Alzheimer: el amor no se olvida”. Bar-

celona: Plataforma.

Nardone, Giorgio y Salvini, Alessandro (2011). “El diálogo estratégico: comunicar per-

suadiendo: técnicas para conseguir el cambio”. Barcelona: Herder Editorial.

Rolland, John S. (2011). “Familias, enfermedad y discapacidad: una propuesta desde

la terapia sistémica”. Barcelona: Gedisa.

Novedades Bibliográficas

Servicio de Documentación

Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias

C/ Cordel de Merinas de Chamberí, 117, c/v a c/ Río Mondego, s/n 37008 Salamanca

+34 923 285 700

+34 923 215 568

documentacion-crealzheimer@imserso.es

www.crealzheimer.es

Mañanas de 9 a 14 horas de lunes a viernes

Tardes de 16 a 18 lunes y miércoles

Línea 10 de autobuses urbanos (Los Toreses-Vistahermosa)