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ALBORADA

BOLETIN INFORMATIVO

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

MAZATLÁN

Alborada difunde en esta ocasión algunas

actividades académicas y culturales en las

que fueron actores principales los

alumnos, profesores y directivos de la

Facultad de Trabajo Social Mazatlán

(FTSM) en el periodo de febrero/marzo

del año en curso; para su presentación a la

comunidad universitaria las agrupamos en

cinco ejes: Actualización Docente,

Gestión académica, Atención a

estudiantes, Vinculación Social y Redes

Académicas y de Investigación.

I. ACTUALIZACIÓN DOCENTE

Participantes en el Curso – Taller de

“Estrategias Didácticas y de Aprendizaje”

con la Mtra. Cecilia Montiel Ayometzi

del Colegio de Pedagogía de la Facultad

de Filosofía y Letras de la UNAM.

Curso – Taller “Portafolio de Evidencias:

Una Estrategia Didáctica – Pedagógica”

con el L.I. Amado Urías García.

Taller de Diseño y Evaluación de

Proyectos Sociales a cargo de la Lic.

Marina Briones y la MC Leonor Velarde

Páez para fortalecer la asesoría y

supervisión a estudiantes en el Servicio

Social Universitario.

Una actividad desarrollada por el Cuerpo

Académico de Trabajo Social y Cultura

Comunitaria fue el Taller para el manejo

del “Programa Office Access” dirigido a

sus integrantes, a cargo del Lic. Manuel

Correia Aguiar.

28 de Marzo de 2012, Año 1. Núm. 4

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II. GESTIÓN ACADÉMICA

Reunión de docentes del Eje Rector integrado

por los profesores que imparten los cursos de

Investigación y Práctica de Trabajo Social y

otras materias de formación disciplinar en los

semestres I, II, III, IV, V y VI, atendida por la

Coordinación de la Licenciatura.

Reunión de profesores del día 22 de marzo,

convocada por la Dirección a cargo de la Dra.

María del Rosario Sánchez Zatarain, para tomar

acuerdos respecto a la Semana Cultural con

motivo del 35 aniversario de la fundación de la

Facultad de Trabajo Social Mazatlán.

Es merecido también mencionar las reuniones

estatales de las Comisiones de Diseño y

Evaluación Curricular, integradas por docentes

de las Unidades Académicas de Mochis,

Culiacán y Mazatlán.

Reunión de docentes con la responsable del

Departamento de Planeación, la LTS Yuniba

Brun Corona, informando en torno a la

elaboración del PRODES 2012-2013.

III. ATENCIÓN A ESTUDIANTES

Actividad tutorial a cargo de la LTS Lilián Pang

Rentería (2 de febrero de 2012).

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Actividad Tutorial desarrollada por la Dra.

María Magdalena Varela Sánchez (2 de febrero

de 2012).

Actividad Tutorial impartida por la MC Delia

Casas Sainz (2 de febrero de 2012).

Actividad Tutorial por la LTS Yuniba Brun

Corona (2 de febrero de 2012).

Reunión de Secretaría Académica y el

Departamento de Tutorías de la FTSM con

alumnos asesores\pares.

Reunión con alumnas que demandan atención

extraordinaria, organizada por el Departamento

de Tutorías a cargo de la LIE Gandhi Isabel

Peralta Corona.

Asesoría de la LTS Carmen Moreno López para

instruir en el registro de solicitudes electrónicas

en la convocatoria nacional de becas

universitarias para madres solteras.

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Jornada de limpieza, un sábado por la mañana,

en los pasillos de la FTSM, organizada por la

Dirección y la LTS Carmen Moreno López en

colaboración con alumnos.

Eliminando residuos pegados al piso, junto a las

escaleras que llevan a la segunda planta de la

FTSM.

Alumnos participantes en Jornada de limpieza

sabatina en la FTSM.

Atención a alumnos de bachillerato para animar

el interés por la licenciatura de Trabajo Social.

Fomento de la escritura y la creatividad con las

letras en el Concurso “Cartas de Amor” con

motivo del 14 de febrero, evento convocado por

la Dra. Florina J. Olivarría Crespo.

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UNA MUJER JAMÁS DEBE ESPERAR

Por Sandy Gabriela González Castro

¿Cuántas veces hemos esperado que nuestra

madre nos diga que tan especial somos?

¿Cuántas veces hemos esperado que un hombre

sea capaz de ver en nosotros todo aquello que

nos hace únicas?

¿Cuántos años, días, horas, minutos o segundos

seguiremos así?

Resueltamente, ninguna mujer debe esperar a

que alguien le recuerde lo divina que es.

Toda mujer es capaz de mirarse al espejo, ¿Pero,

cuántas pueden estar orgullosas frente a lo que

ven? Tal vez lo que veamos nunca podrá

compararse con una muñequita de aparador,

porque una mujer simplemente es mucho más

que eso. Lo mejor que podemos ver frente a ese

espejo es una mujer que no teme a ser fuerte,

segura e independiente, dispuesta a descubrirse

y desarrollar su potencial día a día; decidida a

saber qué hacer, cómo y cuándo hacerlo; tierna

y llena de firmeza de los pies a la cabeza; tan

valiente que se atreve a llorar a pesar de las

represiones machistas que la envuelven; capaz

de ser madre, hermana, hija, compañera y mujer

a la vez. Una hermosa mujer concebida como la

más sublime creación del mismo cielo y el

universo entero.

Una mujer jamás debe esperar… porque lo que

está frente al espejo es más que lo que otros son

capaces de admirar y valorar.

Karina de Jesús Lizárraga Tirado, alumna de

primer grado, con su hermana gemela en el día

del amor y la amistad.

Alumnas de la FTSM participando en la

Segunda Jornada Institucional de Evaluación al

Desempeño Docente en línea, desarrollada en

febrero.

III. VINCULACIÓN SOCIAL

Alumnas de segundo grado de la FTSM en el

arranque de la Jornada de Acopio de Alimentos,

en Solidaridad con los pueblos indígenas de la

Sierra Tarahumara.

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Alimentos recibidos en el Centro de Acopio de

la FTSM.

En referencia a la precaria situación de los

pueblos Tarahumaras compartimos una

reflexión de Sandy González Castro, alumna de

la FTSM: “¿Qué pasa con el desarrollo regional

en México? Basta mirar un poco tan sólo en una

de las regiones de nuestro país como en la Sierra

Tarahumara donde muchos padecen hambre.”

“Como sociedad debemos sensibilizarnos y

apoyar al que más lo necesita, pero las políticas

públicas ¿Dónde quedan? ¿Donde están esos

programas de “desarrollo” que el gobierno

presume?”

“Ni el pueblo, ni los Trabajadores Sociales, ni

quienes realizan filantropía podrán resolver sus

profundas carencias. Es necesario que el

Gobierno reoriente sus políticas y entienda que

el bienestar social es para todos, no sólo para

una parte privilegiada, encarnada en los

monopolios.”

Prácticas Escolares (del grupo 2-5) con niños de

la colonia Francisco I Madero, bajo la

supervisión de la LTS Cynthia Villanueva

López.

Prácticas Escolares (del grupo 3-4) con familias

del Hogar San Damián, el 14 de febrero, bajo

la supervisión de la MC Martha Olga García

López.

Participantes en el intercambio de experiencias

generadas en la prestación del Servicio Social

Universitario en instituciones públicas,

organizaciones de la sociedad civil y

comunidades.

Alumnos participantes en el Intercambio de

experiencias del Servicio Social Universitario.

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Alumnos asistentes al evento presidido por las

dependencias receptoras de prestadores del

Servicio Social Universitario, con la finalidad

de conocer los proyectos sociales que ofrecen a

la comunidad.

Reunión de la Coordinación de Vinculación

Social con instituciones receptoras del Servicio

Social Universitario.

V. REDES ACADÉMICAS Y DE

INVESTIGACIÓN

Encuentro de especialistas en Diseño y

Evaluación Curricular de las Facultades de

Trabajo Social de la Universidad de Colima,

Universidad de Guadalajara, Autónoma de

Aguascalientes, Autónoma de Tamaulipas,

Autónoma de Hidalgo y de la UNAM,

organizado por el CA de Política social y

Gestión Educativa de la FTSM.

Se realizó el Seminario de la Asociación de

Trabajadores Sociales Mexicanos A.C.

(ATSMAC) 2012, bajo el tema de “Paradigmas

teóricos metodológicos de trabajo social para

fortalecer el protagonismo ciudadano en la

política social”, con la participación de los

trabajadores sociales de nuestra Facultad.

35 ANIVERSARIO DE LA FUNDACIÓN

DE LA FACULTAD DE TRABAJO

SOCIAL MAZATLÁN

En relación a la 35 Semana Cultural de la

Facultad de Trabajo Social Mazatlán que tendrá

por tema central: “Los diversos rostros de la

exclusión en México, desde la perspectiva de

Trabajo Social”, se realizó encuesta entre

estudiantes, donde expresaron que dicho tema

les parecía:

Abs. %

Adecuado 419 96.7

Inadecuado 5 1.15

Me es indiferente 7 1.62

Propongo otro 2 0.46

Total 433 100.0

Fuente: Encuesta realizada por Secretaría

Académica entre alumnos de la FTSM, 18 de marzo

de 2012.

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También opinaron que las actividades que

deberían incluirse en este evento académico

fueran en el siguiente orden:

TIPO ADHESIONES

Musicales 305

Bailables 290

Talleres 272

Conferencias 210

Obras de teatro 248

Act. Deportivas 192

Act. Literarias 125

Concursos académicos 94

Otras 22 Fuente: Encuesta realizada entre alumnos de la

FTSM, 18 de marzo de 2012.

OTRAS PROPUESTAS DE LOS

ALUMNOS

Regalos o premios para alumnos

sobresalientes.

Videos del tema de exclusión.

Bailes de salón y modernos.

Realizar más actividades en el nocturno.

Dar espacio a las opiniones de los alumnos.

Fiesta de clausura con banda y taquiza.

Debates entre alumnos.

Historias de vida.

Viajes fuera de Mazatlán.

Concurso de canto.

Que las conferencias no sean tan largas y

aburridas.

Entregar constancias por asistencia.

Rally deportivo.

Visitas guiadas a instituciones y lugares

donde hay excluidos.

EN REUNIÓN DE PROFESORES DEL DÍA 22

DE MARZO SE HICIERON LAS SIGUIENTES

PROPUESTAS CON MOTIVO DE LA 35

SEMANA CULTURAL:

o Convocar a concursos de cartel, fotografía y

dibujo sobre el tema de la exclusión y sus diversas

formas.

o Los talleres deben realizarse bajo convocatoria.

o Incorporar el tema del servicio social como

mecanismos de atención al problema de la

exclusión.

o En la inauguración se hable de la historia de la

Facultad para destacar los esfuerzos que se han

hecho para alcanzar lo que somos ahora.

o Las conferencias magistrales son centrales en el

evento, pero deben ser interesantes.

o Utilizar videos cortos sobre el tema de la

exclusión, que pueden proyectarse entre

conferencia y conferencia.

o Convocar a un concurso de canto.

o Abrir el espacio a los alumnos para que

comenten libros, revistas, o artículos sobre

exclusión.

o Recuperar los productos de la práctica escolar

con grupos vulnerables.

o Realizar panel con la participación de

responsables que operan proyectos de atención a

grupos vulnerables.

o Considerar el tema de los Cuerpos Académicos.

o Incluir películas, seleccionando aquellas que

representen alguna o algunas de las formas de

exclusión.

o Finalmente, se propone que antes de que esté

definido el programa, se presente a una reunión.

COMITÉ EDITORIAL

Dra. María del Rosario Sánchez Zatarain

Directora

Dr. Jesús Ernesto Peralta Flores

Secretario Académico

MC. Carlos Illich Moyeda Sánchez

Investigación y Posgrado

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