Boletín Acreditación Institucional N°7 UMCE

1
Santiago, enero del 2013 ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL Lo que viene Erwin Frei Concha Director de Aseguramiento de la Calidad, UMCE Con fecha 28 de diciembre, la UMCE volvió a ser acreditada institucionalmente en las áreas de docencia de pregrado y gestión institucional por 4 años, y hasta el 2016, según informó la Comisión Nacional de Acredi- tación (CNA). Una vez que sea recibida el Acta de Acuerdo de la Acreditación por parte de la CNA, la UMCE interpondrá un Recurso de Reposición Institu- cional en consideración a que existen antecedentes que per- mitirían a la UMCE acceder a un mejor resultado. En paralelo, los Departamentos de Biología, Química, Filosofía e Inglés se encuentran en proceso de elaboración de su Informe de Autoevaluación para ser presen- tado para la renovación de su acreditación, que expira este año. Para el 2013 también está pro- gramado dar continuidad a los procesos de autoevaluación de los Programas de Postgrado y ac- tualizar cada uno de los planes de mejora de las carreras de Pregrado, lo que responderá a las observaciones realizadas por la Agencia Acreditadora en los acuerdos de acreditación. UMCE presenta Recurso de Protección para anular proceso de Postulaciones Un recurso de protección que solicita a la Corte de Apelaciones la nulidad del proceso de postulación de las Universidades adscritas al sistema de selección universitaria, interpuso el rector de la UMCE, Jaime Espinosa, luego que la Comisión Na- cional de Acreditación (CNA) informara por error que 5 carre- ras no estaban acreditadas. Los programas mal informados fueron: - Licenciatura en Educación y Pedagogía en Música. - Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Básica con mención en Matemática o en Lenguaje y Comunicación o en Ciencias Naturales o en Ciencias Sociales o en Primer Ciclo. - Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Diferen- cial, especialidad Problemas de la Visión. - Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Diferencial, especialidad Retardo Men- tal. - Licenciatura en Educación con Mención en Francés y Pedagogía en Francés. Los antecedentes publicados provocaron que un número significativo de estudiantes no pudi- era postular a la UMCE ya que los programas aludidos fueron informados como “no elegibles” para la postulación de beneficios como la Beca Vocación del Profesor, entre otros, aun cuan- do todas las carreras aludidas cumplieron con la renovación de su acreditación por períodos que se extienden por 4 años. “Lo que buscamos es que se suspenda el proceso para las carreras de Pedagogía, tratando que se produzca un nuevo llamado para que pueda ingresar la UMCE en igualdad de condi- ciones en este proceso de postulación, señaló el rector. Según el cronograma del proceso de admisión a las universidades 2013, para este domingo 13 de enero está prevista la entrega de los resultados de las postulaciones a las distintas ca- rreras universitarias de 33 instituciones de educación superior. Inglés avanza en elaboración de informe de autoevaluación para renovar acreditación Textos: Gladys Acuña D. - Comunicaciones / Diseño: Gianella Medinelli M. - DAC N°7 Una primera jornada para la elaboración del informe de autoevaluación de la carrera de Li- cenciatura en Educación con mención en Inglés y Pedagogía en Inglés de la UMCE realizó di- cho Departamento, encabezada por el direc- tor de Aseguramiento de la Calidad, Erwin Frei. En la reunión participaron estudiantes y acadé- micos del Departamento de Inglés, de Formación Pedagógica, además de la decana de la Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE, Car- men Balart, junto a la secretaria de Facultad, Sil- via Cortés, y el director de Inglés, Pablo Corvalán. En su presentación, el director de la DAC, Erwin Frei, destacó el trabajo desarrollado por el De- partamento de Inglés, porque existe evidencia de que “ha estado desarrollando, desde el 2010, un proceso de autoevaluación, que permitirá la ela- boración de un informe Institucional que será pre- sentado para fines de Acreditación de la Carrera”. “A través de este informe, Inglés dará garan- tía de que cuenta con procesos eficaces para asegurar el cumplimiento de estándares aca- démicos, la calidad de los servicios que ofre- ce y cómo ha mejorado en los últimos cuatro años a partir de las observaciones que se hi- cieron en la acreditación anterior”, agregó. Para ello, también analizaron cada una de las recomendaciones del informe que acreditó a Inglés –en el 2009- por cuatro años y acordaron constituir formalmente la Comisión de Autoeva- luación de la Carrera que liderará el proceso, así como un plan de trabajo que contempla infor- mes parciales de acuerdo a las tareas asignadas. Dirección de Aseguramiento de la Calidad, UMCE [email protected] / [email protected] ACREDITADA DICIEMBRE 2012 - DICIEMBRE 2016 4 años

description

Boletín de Acreditación Institucional N°7 UMCE, editado y diseñado por la Dirección de Aseguramiento de la Calidad - UMCE

Transcript of Boletín Acreditación Institucional N°7 UMCE

Page 1: Boletín Acreditación Institucional N°7 UMCE

Santiago, enero del 2013AcreditAción institucionAl

Lo que viene

Erwin Frei ConchaDirector de Aseguramiento de la Calidad, UMCE

Con fecha 28 de diciembre, la UMCE volvió a ser acreditada institucionalmente en las áreas de docencia de pregrado y gestión institucional por 4 años, y hasta el 2016, según informó la Comisión Nacional de Acredi-tación (CNA). Una vez que sea recibida el Acta de Acuerdo de la Acreditación por parte de la CNA, la UMCE interpondrá un Recurso de Reposición Institu-cional en consideración a que existen antecedentes que per-mitirían a la UMCE acceder a un mejor resultado. En paralelo, los Departamentos de Biología, Química, Filosofía e Inglés se encuentran en proceso de elaboración de su Informe de Autoevaluación para ser presen-tado para la renovación de su acreditación, que expira este año. Para el 2013 también está pro-gramado dar continuidad a los procesos de autoevaluación de los Programas de Postgrado y ac-tualizar cada uno de los planes de mejora de las carreras de Pregrado, lo que responderá a las observaciones realizadas por la Agencia Acreditadora en los acuerdos de acreditación.

UMCE presenta Recurso de Protección para anular proceso de Postulaciones

Un recurso de protección que solicita a la Corte de Apelaciones la nulidad del proceso de postulación de las Universidades adscritas al sistema de selección universitaria, interpuso el rector de la UMCE, Jaime Espinosa, luego que la Comisión Na-cional de Acreditación (CNA) informara por error que 5 carre-ras no estaban acreditadas.

Los programas mal informados fueron:- Licenciatura en Educación y Pedagogía en Música.- Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Básica con mención en Matemática o en Lenguaje y Comunicación o en Ciencias Naturales o en Ciencias Sociales o en Primer Ciclo.- Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Diferen-cial, especialidad Problemas de la Visión.

- Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Diferencial, especialidad Retardo Men-tal.- Licenciatura en Educación con Mención en Francés y Pedagogía en Francés. Los antecedentes publicados provocaron que un número significativo de estudiantes no pudi-era postular a la UMCE ya que los programas aludidos fueron informados como “no elegibles” para la postulación de beneficios como la Beca Vocación del Profesor, entre otros, aun cuan-do todas las carreras aludidas cumplieron con la renovación de su acreditación por períodos que se extienden por 4 años. “Lo que buscamos es que se suspenda el proceso para las carreras de Pedagogía, tratando que se produzca un nuevo llamado para que pueda ingresar la UMCE en igualdad de condi-ciones en este proceso de postulación, señaló el rector. Según el cronograma del proceso de admisión a las universidades 2013, para este domingo 13 de enero está prevista la entrega de los resultados de las postulaciones a las distintas ca-rreras universitarias de 33 instituciones de educación superior.

Inglés avanza en elaboración de informe de autoevaluación para renovar acreditación

Text

os: G

lady

s Acu

ña D

. - C

omun

icac

ione

s / D

iseño

: Gia

nella

Med

inel

li M

. - D

AC

N°7

Una primera jornada para la elaboración del informe de autoevaluación de la carrera de Li-cenciatura en Educación con mención en Inglés y Pedagogía en Inglés de la UMCE realizó di-cho Departamento, encabezada por el direc-tor de Aseguramiento de la Calidad, Erwin Frei. En la reunión participaron estudiantes y acadé-micos del Departamento de Inglés, de Formación Pedagógica, además de la decana de la Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE, Car-men Balart, junto a la secretaria de Facultad, Sil-via Cortés, y el director de Inglés, Pablo Corvalán. En su presentación, el director de la DAC, Erwin Frei, destacó el trabajo desarrollado por el De-partamento de Inglés, porque existe evidencia de que “ha estado desarrollando, desde el 2010, un proceso de autoevaluación, que permitirá la ela-

boración de un informe Institucional que será pre-sentado para fines de Acreditación de la Carrera”. “A través de este informe, Inglés dará garan-tía de que cuenta con procesos eficaces para asegurar el cumplimiento de estándares aca-démicos, la calidad de los servicios que ofre-ce y cómo ha mejorado en los últimos cuatro años a partir de las observaciones que se hi-cieron en la acreditación anterior”, agregó. Para ello, también analizaron cada una de las recomendaciones del informe que acreditó a Inglés –en el 2009- por cuatro años y acordaron constituir formalmente la Comisión de Autoeva-luación de la Carrera que liderará el proceso, así como un plan de trabajo que contempla infor-mes parciales de acuerdo a las tareas asignadas.

Dirección de Aseguramiento de la Calidad, UMCE [email protected] / [email protected]

ACREDITADA

DICIEMBRE 2012 - DICIEMBRE 2016

4años