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nº 1 Jornadas de reflexión ética. La tercera edición de las jornadas se han desarrollado en marzo bajo el título ”Diálogo interreligioso. Dificultades y sugerencias para un acuerdo ético global". El monográfico que recoge toda la información estará proximamente en la página web. Servicio de cine. El fondo de la videoteca se ha ampliado en enero con 30 nuevos títulos y sus guías didácticas. Además, a finales de marzo ha tenido lugar en Arantzazu el curso titulado "El cine y la educación ética" impartido por Iñigo Marzabal. Teatro-Forum. -En Arantzazu. Desde enero se trabaja con las escuelas dos nuevas temáticas a través del Teatro-Forum. -Vivenciar los valores del respeto, la libertad y la igualdad en las relaciones afectivas y de convivencia en la escuela (13 y 14 años). -Vivenciar los valores del respeto y la igualdad en relación con la diversidad cultural y la inmigración en la escuela. (15 y 16 años). -En municipios. Durante varios fines de semanas, el primer programa -prevención de conductas violentas y racistas en la escuela- se ha trasladado a Zarautz, Ermua, Gordexola, Oiartzun, Amurrio, Getxo, Balmaseda, Nanclares de la Oca y Mungia. Se trata de un programa dirigido a niños/as 8-12 años, padres/madres y educadores/as. -Experiencia piloto. En el centro de menores Ibai-Ondo (Zumarraga) se ha llevado a cabo un proyecto piloto con la metodología del Teatro Forum con un grupo de seis jóvenes. La valoración ha sido muy buena. Proyecto Dohain. Este proyecto consiste en organizar estancias educativas, de descanso y solaz de tres días para personas y grupos en situaciones de dificultad. En febrero y marzo han tomado parte en esta iniciativa ADEMGI (Asociación de Esclerosis Múltiple de Gipuzkoa),Talleres Lamorus y Villa Betania de Caritas. ...noticias de enero, febrero, marzo y abril lo que ha pasado... En esta apartado ofreceremos sugerencias o recomendaciones relacionadas con los recursos y contenidos de Baketik. Como primera referencia sugerimos la lectura del monográfico publicado en marzo por Baketik y titulado "El sufrimiento en los conflictos violentos y su elaboración". "El sufrimiento nos deja solos. Ésta es una característica del dolor. Nos pone solos/as frente a nosotros/as.", sostiene Jonan Fernandez, director de Baketik y autor del monográfico. Se inaugura el Boletín-Baketik acompañado de la web Baketik 2.0 Boletín. Este es el primer número del Boletín-Baketik. Se trata de una publicación trimestral cuyo objetivo es informar sobre las iniciativas y proyectos que el centro tiene en marcha ofreciendo información sobre sus recursos y contenidos. El boletín presentará varias secciones que resumirán lo ocurrido en los meses previos a su publicación y las citas que tendrán lugar en el futuro próximo acompañado de algunas sugerencias. Es decir, mirará hacia el pasado y hacia el futuro dejando el presente a Baketik 2.0. Baketik 2.0 es un espacio participativo habilitado en nuestra página web cuyo objetivo es el intercambio y el diálogo entre aquellas personas que deseen formar parte de la red social de Baketik. sugerencias boletín-bak etik arantzazu

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Primer numero del boletin de Baketik.

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nº 1

Jornadas de reflexión ética.

La tercera edición de las jornadas se han desarrollado en marzobajo el título ”Diálogo interreligioso. Dificultades y sugerencias paraun acuerdo ético global". El monográfico que recoge toda lainformación estará proximamente en la página web.

Servicio de cine.

El fondo de la videoteca se ha ampliado en enero con 30 nuevostítulos y sus guías didácticas. Además, a finales de marzo ha tenidolugar en Arantzazu el curso titulado "El cine y la educación ética"impartido por Iñigo Marzabal.

Teatro-Forum.

-En Arantzazu. Desde enero se trabaja con las escuelas dosnuevas temáticas a través del Teatro-Forum.-Vivenciar los valores del respeto, la libertad y la igualdaden las relaciones afectivas y de convivencia en la escuela (13y 14 años).-Vivenciar los valores del respeto y la igualdad en relacióncon la diversidad cultural y la inmigración en la escuela. (15 y

16 años).-En municipios. Durante varios fines de semanas, el primerprograma -prevención de conductas violentas y racistas en laescuela- se ha trasladado a Zarautz, Ermua, Gordexola, Oiartzun,Amurrio, Getxo, Balmaseda, Nanclares de la Oca y Mungia. Setrata de un programa dirigido a niños/as 8-12 años,padres/madres y educadores/as.-Experiencia piloto. En el centro de menores Ibai-Ondo(Zumarraga) se ha llevado a cabo un proyecto piloto con lametodología del Teatro Forum con un grupo de seis jóvenes.La valoración ha sido muy buena.

Proyecto Dohain.

Este proyecto consiste en organizar estancias educativas, de descansoy solaz de tres días para personas y grupos en situaciones dedificultad. En febrero y marzo han tomado parte en esta iniciativaADEMGI (Asociación de Esclerosis Múltiple de Gipuzkoa),TalleresLamorus y Villa Betania de Caritas.

...noticias de enero, febrero, marzo y abril

lo que ha pasado...

En esta apartado ofreceremos sugerencias o recomendaciones relacionadas con los recursosy contenidos de Baketik.Como primera referencia sugerimos la lectura del monográfico publicado en marzo porBaketik y titulado "El sufrimiento en los conflictos violentos y su elaboración"."El sufrimiento nos deja solos. Ésta es una característica del dolor. Nos pone solos/as frentea nosotros/as.", sostiene Jonan Fernandez, director de Baketik y autor del monográfico.

Se inaugura el Boletín-Baketik acompañado de la web Baketik 2.0Boletín. Este es el primer número del Boletín-Baketik. Se trata de una publicación trimestral cuyo objetivo es informar sobre las iniciativasy proyectos que el centro tiene en marcha ofreciendo información sobre sus recursos y contenidos.El boletín presentará varias secciones que resumirán lo ocurrido en los meses previos a su publicación y las citas que tendrán lugar enel futuro próximo acompañado de algunas sugerencias. Es decir, mirará hacia el pasado y hacia el futuro dejando el presente a Baketik2.0.

Baketik 2.0 es un espacio participativo habilitado en nuestra página web cuyo objetivo es el intercambio y el diálogo entre aquellaspersonas que deseen formar parte de la red social de Baketik.

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Cursos para vivir y convivir.

-Tercer curso de Baketik. El 1, 2 y 3 de mayo se inagurará eltercer curso de Baketik titulado "Aprender de uno/a mismo/a".El objetivo es ofrecer a los participantes autonomía yherramientas para aprender de sí mismos en un proceso decrecimiento humano (personal, social y convivencial) y espiritual.Se desarrollará en una estancia de tres días en Arantzazu.Próximas fechas: junio (5-6-7) y julio (2-3-4).

-Primer y segundo curso. Se mantiene la oferta de los dosprimeros cursos "Elaboración ética de conflictos" y "Cuatroaprendizajes básicos para vivir y convivir mejor". Consultarcalendario en la web.

Servicio de cine.

-Videoclub. En mayo se publicará en la página web la selecciónde los 10 nuevos títulos del videoclub Baketik. Si te inscribesa este servicio, recibirás anualmente, 10 películas seleccionadaspor Baketik con sus correspondientes guías didácticas. La cuotaanual de inscripción para el 2009 es de 35 euros.

-Videoteca. A finales de abril se ampliará la videoteca con 15nuevos títulos y sus guías didácticas.

Semana de África.

La tercera edición de la semana de África tendrá lugar del 8 al 12de junio y girará en torno a la idea de promover y compartir elconcepto de hermanamiento cooperativo. En el curso de lunes aviernes participarán cinco invitados/as africanos/as para analizarlas posibilidades concretas de esta figura. El sábado se presentarápara su discusión una iniciativa elaborada por Baketik "PropuestaAfrinkandugu".

Teatro-Forum.

En junio se abre el plazo para que los centros escolares puedaninscribirse a las sesiones de Teatro Forum dirigidas a las escuelaspara el curso 09/10.

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...noticias de enero, febrero, marzo y abrillo que viene…

“El sonido que surge de la txalaparta surge del diálogo, la improvisación y la adecuación atu interlocutor, de tal manera que nunca sabes dónde terminarás, al igual que sucede cuandoinicias un viaje” (Nomadak Tx)

La película cuenta la historia de dos músicos en movimiento y su encuentro con otros pueblos,otros paisajes y otras culturas. Presenta la txalaparta como símbolo del diálogo, la comunicacióny la búsqueda de puntos de encuentro.

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