BODAS DE PLATA 25 años USFQ - Inicio - …€¦ · 25 años USFQBODAS DE PLATA Luego de ocho años...

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  • Viernes 11 de octubre 2013 Ao 9 N 61

    BODAS DE PLATA

    25 aos USFQ

    Luego de ocho aos de planificacin y promocin y gracias al aporte de individuos y empresas, la primera clase de estudiantes USFQ empez el 1 de Septiembre de 1988. Estuvo formada por 130 estudiantes que re-ciban clases en una mansin resi-dencial localizada en la Av. 12 de Oc-tubre 1983 y calle Salazar (la que con el tiempo se conocera con el nombre de La Casita de la 12 de Octubre).

    La USFQ fue fundada en respuesta a la necesidad que Ecuador tena de una institucin privada de educa-cin superior de alta calidad. Fue la primera universidad privada total-mente autofinanciada en Ecuador y su nombre es en honor a la ciudad capital del Ecuador: San Francisco de Quito (no por el santo). Fue reco-nocida oficialmente por el Ministerio de Educacin y Cultura del Ecuador en Octubre de 1995 y acreditada por el CONESUP en Mayo de 2001.

    Desde la Primera Clase de 1988, la aceptacin de un aspirante a la USFQ ha sido un reconocimiento a su po-tencial humano y capacidad intelec-tual, no un derecho. Cada estudiante siempre ha tenido plena autonoma para seguir sus estudios dentro del marco referencial ideolgico que a bien tenga, pero cualquier accin que promueva la discordia en lugar del dilogo ha sido sancionada de acuerdo al Cdigo de Honor.

    La USFQ ha jugado un papel impor-tante en el desarrollo de la educacin superior, la investigacin cientfica, la creatividad artstica y el empren-dimiento empresarial en Ecuador, siendo sus estudiantes, profesores y en especial sus graduados los artfi-ces de estos cambios.

    Al momento la USFQ es la prime-ra institucin de investigacin del Ecuador; tiene el mayor programa

    de intercambio de la regin: recibe 1000 estudiantes extranjeros por ao y tiene 250 estudiantes becados en los 5 continentes a travs de unos 200 con-venios; es la primera universidad en participar en un descubrimiento a ni-vel mundial, el mas importante de fin de siglo XX, el quark top; la creacin del Colegio de Comunicacin y Artes (COCOA) da inicio al gran desarrollo del cine ecuatoriano; es la primera universidad en graduar a un 85% de la clase que ingresa y lograr que un porcentaje similar obtenga trabajo luego de su graduacin; es la univer-sidad con el mayor nmero de profe-sores con ttulo terminal y/o Ph.D.; sus graduados se encuentran este mo-mento en todas las reas del saber y trabajando con xito en 5 continentes.

    25 aos desde su fundacin, cuenta con ms de 6.000 estudiantes en todas las modalida-des y 2 extensiones del campus USFQ-Cum-baya: San Cristobal, Tiputini. Cuenta con la primera biblioteca de investigacin del Ecuador con ms de un milln de ttulos y es una de las operadoras de internet ms im-portantes despus de Claro y Movistar. En conclusin la USFQ es lder global en edu-cacin, investigacin, creatividad, empren-dimiento y libertad en Ecuador

    En 1980, un grupo de intelectuales y personas de negocios ecuatorianos y extranjeros, bajo el liderazgo de Santiago Gangotena Gonzlez, establecieron la Corporacin de Promocin Universitaria CPU. Como una fundacin sin fines de lucro, la CPU se creo con la misin de crear una universidad ecuatoriana privada de alta calidad acadmica. La CPU fue legalizada en el Ministerio de Educacin y Cultura del Ecuador en 1985 (Registro Oficial publicado el 28 de Junio de 1985).

  • Colegio deAdministracin

    para el Desarrollo

    1ro de septiembre:Inicia sus actividades elColegio de Administracinpara el Desarrollo, siendouno de los tres primerosColegios fundados por la Universidad.

    Caracterstica: el Colegio hace que la administracin dentro del sector privado, pueda ser protagonista de los procesos de desarrollo ms all de la empresa. Los graduados llegan a entender que el desarrollo y avance del pas es algo en lo cual pueden participar activamente.

    Proyectos importantes: Panchonomist, Koyuntura, Polemika, Club de Emprendimiento.

    El Colegio nace de las artes liberales, del

    emprendimiento y de la libertad de hacer las

    cosas sin una estructura establecida.

    La tecnologa y las redes sociales han aumentado

    los intereses de los estudiantes, vinculndolos

    con otras redes de conocimiento.

    En definitiva el CAD es OPORTUNIDADES

    1988

    2013

    Texto: Sol Freire

    Carreras administracin, marketing, finanzas, economa

    2013 800 estudiantes

    1988 79 estudiantes

    2013 1054 estudiantes

    1988 10 estudiantes

    Colegio de Ciencias e Ingenieria

    PolitcnicoCiencias Ingenieras

    Inicia sus actividades el Colegio de Ciencias Aplicadas el 8 de septiembre, siendo uno de los tres primeros colegios fundados por la universidad.

    A lo largo de estos 25 aos se han destacado varios estudiante, entre ellos la primera Master de Fsica del Ecuador y uno de los primeros graduados que ahora es profesor de ingeniera en el Massachusetts Institute of Technology (MIT).

    Entre sus grandes logros se destaca la colisin de protn antiprotn en el acelerador de particulas, Tevatron, en el laboratorio Fermilab. A este descubrimiento se le conoce como el Quark Top. Por primera vez en la historia del Ecuador se da un descubrimiento mundial, considerado el ms importante de fin de siglo XX.

    La idea base era formar ingenieros que supieran de

    todo, mecnica, electricidad, electrnica; sin embargo fue

    difcil vender la idea. Se ofrecan carreras

    tradicionales conjuntamente con artes liberales, las cuales

    daban una formacin integral.

    La USFQ es la Universidad con ms publicaciones en el

    Ecuador, especialmente el Colegio de Ciencias e

    Ingeniera. El desarrollo y la investigacin son palabras

    que identifican al Politcnico.

    Proyectos importantes: Descubrimiento del Quark

    Top. Creacin del avin tripulado de Galpagos.

    Desarrollo de alimentos de exportacin. Premios en

    concursos de matemticas a nivel latinoamericano.

    En definitiva el POLITECNICO es FANTSTICO

    1988

    2013

    Texto: Gabriela Coba

    Carreras Fsica Matemticas Qumica Ing. Ambiental Ing. en Agroempresas Ing. Civil Ing. Elctrica y Electrnica Ing. en Alimentos Ing. en Sistemas Ing. Industrial Ing. Mecnica Ing. Qumica

  • El Colegio de Comunicacin y Cultura se transforma en COCOA en el 2004 al fusionarse con

    el Colegio de Artes Contemporneas, donde

    era decana Susan McQuillan como parte de un nuevo proyecto de la

    Universidad.

    Para lograr esto, el COCOA cre un colegio comn,

    donde sus estudiantes deben aprobar materias

    que involucran la comunicacin y lar artes. Tambin se enfoc en la

    importancia de la especializacin en las

    diferentes carreras.

    Colegio de Comunicacin y Artes

    Contemporneas

    Colegio de Ciencias Biolgicas y

    Ambientales

    Colegio de Ciencias Biolgicas y

    Ambientales

    COCIBACOCIBA

    Nace el Colegio de Comunicacin y Cultura como parte de los tres primeros Colegios de la USFQ. El Colegio inici bajo la direccin de Giomar Vega y posteriormente Juan Manuel Rodriguez, profesor fundador.

    En sta poca Hugo Burgos, actual decano del COCOA, se hace cargo del decanato con un reto para que los del area de comunicacin cuenten con herramientas creativas y a la vez, los del area artstica sepan comunicar.

    En el COCOA se enfatiza la necesidad de hacer publico y visible el trabajo que realizan los estudiantes y profesores del Colegio. En todas las carreras habr un momento en el que se expongan sus trabajos.

    Radio COCOA nace como un proyecto del Colegio para dar un espacio a la msica independiente, a este proyecto se han sumado colaboraciones de estudiantes de diferentes Colegios de la Universidad.

    2004-2008: se produjo smosis, un programa de

    TV emitido por Ecuavisa Internacional que llegaba a

    Estados Unidos y Europa.

    2005-009: NaceElectro Rumori, una serie de

    conciertos de msica experimental y video.

    Actualmente se produce el programa Hora Hueca y se

    realizan eventos como exhibiciones en centros

    culturales en Quito, conferencias Periodismo en Debate, NeoCom, Vrtice,

    Calzn Quitado, entre otros.

    En definitiva el COCOA es CREATIVIDAD

    1988

    2013

    Texto: Gabriela Castellanos Texto: Carolina Vega

    Carreras Animacin Digital Artes Contemporneas Cine y Video Comunicacin Ambiental Comunicacin Organizacional y Relaciones Pblicas

    Comunicacin Publicitaria Diseo Comunicacional Interactividad y Multimedia Periodismo Multimedios

    2013 215 estudiantes

    1990 1 estudiante

    Nace el Colegio de Ciencias Biolgicas y Ambientales (COCIBA) con el propsito de aprovechar uno de los pases mas biodiversos del mundo: el Ecuador.

    Desde sus inicios el COCIBA ha cambiado mucho, la USFQ cuenta actualmente con estaciones cientficas repartidas a lo largo del pas. Las mas conocidas son los centros en Tiputini o en Galpagos, pero el COCIBA se ha expandido hasta el bosque petrificado de Puyango en la provincia de El ORO, Tambillo y Mindo.

    Los alumnos son incentivados a conocer varios aspectos de la ecologa. Realizan un trabajo de 300 horas de voluntariado en cualquier proyecto de temas biolgicos y ambientales dentro y fuera de la Universidad.

    Desde sus inicios, la USFQ le dio gran importancia al

    medio ambiente e instaur obligatoriamente la clase

    de Recursos del Ecuador para los primeros

    estudiantes. Los amantes de la

    naturaleza encontraron un verdadero hogar en el

    COCIBA.

    Ms del 90% de profesores a tiempo completo

    cuentan con un doctorado. Hoy en da, existen ms de

    100 proyectos de investigacin impulsados

    por los profesores y estudiantes de este colegio.

    El Instituto de Microbiologa se fund en el 2002,

    profesores y estudiantes realizan trabajos conjuntos de investigacin, los cuales

    han producido resultados fructferos para la USFQ

    y el Ecuador. En estos laboratorios se descubrieron

    enfermedades como el parovirus.

    En definitiva el COCIBA es ENTUSIASMO

    1990

    2013

    Carreras Administracin Ambiental Biologa Ingeniera en Procesos Biotecnolgicos (Biotecnologa)

    Carreras Administracin Ambiental Biologa Ingeniera en Procesos Biotecnolgicos (Biotecnologa)

    2013 628 estudiantes

    1988 30 estudiantes

    enenfefermrmededadadeses ccomomo o elel papappapappapp rorovivirurus.s.s

    i l l

    BiologaBiologaBiologa Ingeniera en Procesos IIngngenenieierraa enen PProrocecesosossIngeniera en Procesos

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  • C H A T

    Colegio deHospitalidad, Arte

    Culinario y Turismo

    2013 195 estudiantes

    1995 15 estudiantes

    Nace el CHAT con alrededor de 15 estudiantes y va ganando prestigio poco a poco. Para ayudar al aprendizaje de sus estudiantes se fue desarrollando una serie de negocios relacionados a la gastronoma en la Universidad.

    El CHAT cuenta con graduados que actualmente se desempean en grandes proyectos, entre los cuales se destacan los productores de cocina gourmet en televisin web, dueos de cadenas de alimentos, encargados de servicios de gastronoma y alimentacin, gerentes generales de hoteles, entre otros.

    A travs de esta alianza profesores del CHAT han podido visitar Singapur, Taiwan, Francia, Mexico y Chile para capacitarse; as como los estudiantes han logrado realizar intercambios con este instituto.

    Actualmente cuentan con varios espacios: Via Bonita,

    No Sea Malito, Trattoria, Sushino, Crepe Station, Wok

    NRoll, Ambrosa y el restaurante Marcus con el Bar. En estos espacios los

    estudiantes realizan sus prcticas culinarias sin la

    necesidad de buscar pasantas en empresas

    hoteleras ni restaurantes.

    2010 Se forma una red de universidades a nivel

    mundial con la colaboracin del instituto Paul Bocuse

    para intercambios y capacitaciones. Esta alianza resulta fundamental por el

    alto nivel de estndares acadmicos y de calidad.

    Para el Decano Mauricio Cepeda, existen 3 factores

    importantes en el CHAT: los mejores profesores, una

    infraestructura de punta en constante

    renovacin y los mejores estudiantes.

    Otro importante convenio es el de Disney International, con quienes se maneja un programa de intercambio para que los estudiantes trabajen y estudien por un semestre en una de las empresas ms grandes en servicios hoteleros y tursticos.

    1995

    2013

    Texto: Gabriela Castellanos

    Carreras Administracin de Empresas de Hospitalidad

    Arte Culinario

    Arte Culinario y Administracin de Alimentos y Bebidas

    Nace el Colegio de Ciencias de la Salud (COCSA), su decano fundador y actual es Gonzalo Mantilla.

    Los 6 aos de estudio de medicina en la USFQ imitan los 8 aos de pre medicina y medicina en los Estados Unidos. Los estudiantes cuentan con competencias y cualidades muy diferentes a las de otros estudiantes.

    El COCSA mantiene vnculos importantes con distintas entidades mdicas, como la facultad de medicina en la Universidad de Florida. Esto ha permitido que los estudiantes hagan materias electivas en los Estados Unidos y eventualmente posgrados y especializaciones.

    Es la nica escuela del Ecuador que estudia

    medicina por casos. Los estudiantes reciben clases

    en el Hospital de los Valles, lugar donde se inaugurar

    el edificio de ciencias biomdicas y el laboratorio de simulacin mdica ms

    grande del pas.

    El COCSA cuenta con una nueva manera de estudiar medicina, manteniendo la filosofa de Artes Liberales

    propia de la USFQ. Aqu los estudiantes entran a

    medicina y a Artes Liberales al mismo tiempo.

    El mtodo del COCSA es un sistema de aprendizaje

    basado en problemas, similar a el utilizado en la

    Universidad de Harvard.

    1990

    Texto: Carolina Vega

    2013 606 estudiantes

    1990 4 estudiantes

    2013 Carreras Medicina Nutricin Odontologa Optometra Veterinaria

    COLEGIOCiencias de la Salud

    A nivel nacional, los estudiantes de medicina

    de la USFQ reciben clases en el Hospital de los

    Valles. Aqu se brindaentrenamiento en

    competencias a todos los niveles, mdicos y

    paramdicos.

    4 escuelas de especializacin: la Escuela de Medicina, la Escuela de Veterinaria, la Escuela de Odontologa y la Escuela de Salud Pblica.

    Manejan 24 especialidades de posgrado en el Hospital Andrade Marn, adems realizan prcticas en las Clnicas de la Universidad (Sistemas Mdicos USFQ, Hospital Docente de Especialidades Veterinarias, Clnica Odontolgica)

    En definitiva el COCSA es PASIN En definitiva el CHAT es INNOVACIN

  • Proyectos Importantes: Centros de Investigacin

    Socioculturales, Centro de Estudios Globlales,

    Consultas Sicolgicas Gratuitas, Modelo de la

    ONU.

    Colegio de Ciencias Socialesy Humanidades

    Colegio de Arquitectura yDiseo Interior

    Comienza a funcionar el Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades con dos carreras, Sicologa del Desarrollo y Ciencias Polticas, las cuales se encontraban en el Colegio de Administracin para el Desarrollo anteriormente.

    Uno de los factores que hacen nico a este Colegio es cuan interdisciplinario es. No solamente contiene las reas de Sicologa, Educacin, Artes Liberales y Relaciones Internacionales, sino tambin muchos de los cursos que son necesarios para el Colegio General como Composicin, Autoconocimiento, Historia, Literatura, entre otros.

    A lo largo de sus 21 aos, el Colegio ha crecido significativamente en cuanto a estudiantes y docentes. Adems se destaca por el rea de Investigacin, especialmente en la rama de la Antropologa.

    Desde sus inicios fue la oportunidad para que

    estudiantes un poco ms aventureros

    incursionaran en algo diferente a la

    administracin o a lo fsico matemtico como

    se acostumbraba en aquellos aos. La libertad de hacer las cosas sin una

    estructura establecida.

    Cuenta con la participacin de docentes

    de varias disciplinas, razn por la cual es uno de los Colegios ms fuertes en

    docencia, y con ms PhDs.

    En definitiva el COCISOH es DIVERSO

    1992

    2013

    Texto: Alejandra Salas

    2013 576 estudiantes

    1992 2 estudiantes

    En definitiva el CADI es CONVICCIN Texto: Sol Freire

    2013 1054 estudiantes

    1993 2 estudiantes

    Nace el CADI en una casa alquilada frente al Campus de Monteserrin. El Colegio de Comunicacin y Cultura ofrecia un curso de dibujo tcnico y arquitectnico, para 1991 se ofrecieron especialidades de Diseo Ambiental y Diseo Interior dentro del mismo colegio, ya que el Colegio de Arquitectos exiga ttulos de una universidad reconocida y la USFQ no cumpla con se requisito al momento.

    1997 El Colegio de la Comunidad (Colegio de Tecnologas para el 2002) ofrece la Tecnologa en Diseo Interior

    2000 Se consolida el Colegio de Arquitectura y ofrece el ttulo profesional de Arquitecto (5 aos) y el de Diseo de Interior (4 aos). Para entonces Diego Oleas se convierte en el Decano del Colegio, el cual cuenta con 70 estudiantes.

    Proyectos importantes: El Colegio de Arquitectura de la USFQ es promotor y organizador de foros internacionales en los que participan arquitectos de talla mundial en beneficio de los estudiantes de la universidad y de la comunidad.

    Se han organizado hasta la fecha 14 Foros Internacionales de Arquitectura, 16 exhibiciones, 14 publicaciones y varias conferencias con importantes invitados internacionales.

    1995 - La USFQ es reconocida oficialmente y se gradan los

    primeros estudiantes de Arquitectura: Christian Wiese

    e Ileana Viteri. Se posesiona como nuevo Decano Belisario Palacios. Se

    comienzan a ofrecer las carreras de Arquitectura y

    Diseo de Interior.

    2011 La Tecnologa en Diseo Interior se integra como licenciatura dentro

    del Colegio de Arquitectura.

    1993

    2013

    Carreras Arquitectura Diseo de Interiores

    Carreras Artes Liberales Educacin Relaciones Internacionales Sicologa Sicologa Clnica Sicologa y Recursos Humanos

  • USFQCollege of Music

    USFQCollege of Music

    Colegio deJurisprudencia

    La USFQ abre la carrera de Jurisprudencia en septiembre de 1996 con 10 alumnos y un profesor, con la conviccin de innovar la educacin en derecho para sustentarla en principios de libertad, principios filosficos y complementarlo con los ms diversos aportes de la cultura.

    Tras tres aos de su apertura, increment sustancialmente el nmero de estudiantes y prestigiosos profesores en el mbito del quehacer jurdico. El nmero de aspirantes sobrepas aquel que la Universidad poda recibir en aquel entonces.

    El principio de libertad con responsabilidad, inspirado en el liberalismo del siglo XVIII que defiende los derechos de las personas como patrimonio moral de la humanidad, despertar la curiosidad intelectual en los estudiantes y la comprensin del fenmeno jurdico en la sociedad han puesto en alto el nombre del JUR.

    Para el ao 2000 la facultad ya participaba

    constantemente en concursos, fotos, eventos

    de carcter nacional e internacional y reciba

    con frencuencia invitaciones a debates.

    Partir del estudio de la ley sin agotar el esfuerzo acadmico solamente en

    sus contenidos, sino en aquellos grandes

    objetivos que animan a todo sistema legal, es la

    insignia que semestre tras otro promueve

    la facultad.

    El Colegio ha graduado estudiantes que

    actualmente realizan sus estudios superiores en

    Oxford, Harvard, Cambridge, Columbia,

    entre otras universidades.

    Proyectos importantes -Revista Jurisdictio

    -Revista virtual estudiantil- Oficina Jurdica de la

    Comunidad

    En definitiva el JUR es RESPONSABILIDAD

    1996

    2013

    Texto: Thala Noboa Texto: Thala Noboa

    Carrera Jurisprudencia

    2013 275 estudiantes

    1996 1 estudiante

    En definitiva el CoM es PODER

    1999

    2013

    Carreras Msica Contempornea Produccin Musical y Sonido

    2013 275 estudiantes

    1999 26 estudiantes

    Nace el Colegio de Msica asumiendo la responsabilidad de preparar, fortalecer, apoyar y creer en los msicos del pas. Miembro del prestigioso Berklee International Network, el CoM se ha convertido en lder a nivel sudamericano en la enseanza y produccin de msica contempornea.

    Cuenta con un cuerpo docente reconocido en diversos espacios musicales del Ecuador y el mundo, el CoM es un centro de difusin artstico-cultural. Esto se evidencia a travs de seminarios especializados, conciertos, eventos, artistas invitados, clases magistrales, entre otros.

    Su carcter eclctico, apegado al pensum universitario, ofrece mltiples estilos a los estudiantes que se forman con profesores que provienen de distintos pases ,entre ellos Estados Unidos, Brasil, Espaa, Argentina, Alemania, Finlandia, Eslovenia, etc. De esta manera, el alumno tiene la oportunidad de enriquecerse de las mltiples formas de enseanza artstica.

    Clnicas de msica Como parte de la agenda acadmica, todos los semestres se organizan 4 5 clnicas (clases magistrales) en el mbito musical y de produccin. Las clnicas han sido dictadas por los mayores exponentes de la msica a nivel internacional, entre ellos: el ganador del Grammy y Latin Grammy Sebastian Kry; los guitarristas y compositores Mike Moreno y Jonathan Kreisberg; el baterista Antonio Snchez; el guitarrista estadounidense Scott Henderson y la productora Susan Rogers. Asimismo, durante la semana de la clnica, los estudiantes reciben clases particulares con los instructores invitados.

    Desde sus inicios se perfil con los mtodos de aprendizaje del

    Berklee College of Music de Boston, la universidad ms

    prestigiosa del mundo. As entr a formar parte de la exclusiva

    Red Internacional de ste, junto al Conservatorio Musical Souza Lima de Brasil. Esto lo convierte en uno de los protagonistas de

    la enseanza musical en Amrica Latina.

    El CoM forma a una nueva generacin de msicos y

    productores profesionales que asumirn el reto de

    desarrollar y fomentar la nueva industria musical.

    El CoM no solo grada msicos, es una facultad que sobre todo

    genera cultura. Aproximadamente 30

    estudiantes del Colegio desarrollan sus estudios en

    Berklee y 10 sus estudios superiores en Berklee Valencia.

    Proyectos importantes: Clnicas, talleres, clases

    magistrales, grabaciones, conciertos internos y con

    artistas importantes en los campos de rendimiento y

    produccin. Carreras: Msica Contempornea & Produccin

    Musical y Sonido.

  • Viernes 11 de octubre - 2013 7

    Aldo EcheverraDecano fundador Arquitectura

    Una cuestin curio-sa es que cuando la universidad vino para Cumbaya ocup las ins-talaciones del banco de desarrollo. Eran cons-trucciones que estaban en proyecto y una de las pocas edificaciones que ya estaban es la

    facultad de arquitectura. Este fue diseado como un jardn de infantes, entonces recuerdo en las clases que tenamos durante 10 aos haba todava espejos en las paredes para las clases de ballet y haban unos tubos a unos 80cms que era para ensearles ballet a los nios y los estudiantes entraban y decan: para que pondran estos tubos?

    Will WatersDecano Fundador Co-legio de Administracin y Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades

    La primera gradua-cin fue en el Teatro Sucre con un poco ms de 100 personas. No solamente estuvimos en Togas, que no se haban inventado en el Ecuador, si no que

    fuimos caminando a la recepcin hasta el convento San Francisco como a las 930 de la noche. Entonces caminando por la plaza mayor haba un borracho ah tendido al lado de la estatua y al ver a esas personas con togas en la oscuridad, me mira y me dice Padre, la bendicin.

    Bruce HoeneisenDecano fundadorPolitcnico

    Son 25 aos llenos de ancdotas. La ms divertida fue cuan-do la universidad se traslado de la calle 12 de octubre a Montese-rrn. Al llegar all nos encontramos que el lu-gar estaba rodeado por una pared, porque el edificio an no estaba

    terminado. As que entre todos los estudiantes bota-mos el muro al suelo, el famoso muro de Berln. Nos tomamos la construccin para tener clases.

    Esteban MolinaDecano Fundador Colegio de Msica

    Cuando yo llegue al Ecuador lo primero que me sorprendi fue que haban tan pocos bajistas que cada uno era ms arrogante que el otro y por poco haba que irle a rogar para poder tocar con l; bsicamente eran

    uno o dos. Despus de estos aos me doy cuenta que hay tanta versatilidad, no solamente entre los bajis-tas, sino entre todos los msicos. Cosa que realmente estoy muy sorprendido del aporte. Me da mucha fe-licidad el que ahora podamos crear bandas y tenga-mos tantos msicos disponibles para crear.

    Kelly SwingFundador Estacin de Biodiversidad Tiputini

    Despus de tantos

    aos y tantas expe-riencias con la natu-raleza, siempre hay momentos de alegra y algunos momentos de susto. Creo que al ini-cio de la estacin ha-ba tantas dudas sobre cmo hacer funcionar

    esta cosa en la mitad de la nada... Los vecinos Huao-rani no tenan tanta buena voluntad hacia nosotros. Los primeros aos tuvimos que lidiar con las ame-nazas contra nuestras vidas. A la vez tenemos unas lindsimas experiencias con los indgenas de la zona, pero tambin momentos difciles y bastante miedo-sos en su momento.

    Gonzalo MantillaFundador Colegio de Ciencias de la Salud

    Por la presin que co-menzaron a tener con el xito de la Univer-sidad, se fund el cole-gio de Medicina 6 aos despus de su crea-cin. Santiago y Carlos me inquietaron, los recuerdo caminando en una playa, pidiendo

    que regrese y fundemos la facultad de medicina; pero que tena que ser con el modelo de Artes Liberales.

    Carlos MontufarVicecanciller

    Me acuerdo que el primer ao que iniciamos la universidad conseguimos que la Embajada Americana nos llevara a conocer las mejores universidades de los Estados Unidos. bamos a hablar con los presidentes de stas universi-dades impresionantes y aqu ramos dos personas que apenas tenamos una casita La manera que el Santiago le venda, como que era una universidad que siempre ha existido y que ramos la maravilla del mundo. Llev un libro de fotos de Pablo Corral, el Santiago un da pidi que le aprobemos el gastar-se un altsimo porcentaje de presupuesto en hacer el libro de fotografas del Ecuador de Pablo Corral. El Bruce no quera pero total se imprimi y con ese libro bamos a las instituciones de las distintas universidades y se quedaron locos all. Ese tipo de emprendimiento del Santiago era increble, vender un sueo con poca consistencia. Con ese libro se vendi la universidad.

    Los trece de la fama

    Historias de Fundacin

    Edith BarrigaAsistencia Financiera

    Conoc a Santiago como mi primer maes-tro de Yoga me im-presionaba mucho el dominio de su cuerpo y la flexibilidad que te-na. El era vegetariano por muchos aos y nos enseaba al grupo de aprendices de yoga a cocinar alimentos sin

    carnes En marzo de 1988 le en el diario el comer-cio la publicacin de un aviso que la CPU anunciaba la creacin de una universidad privada diferente a las que ya existen. Fui a felicitarle y le coment que estaba libre y si poda ayudarle, me dijo si pero no te puedo pagar. As empec y trabaj 4 meses sin sueldo, es algo que Santiago no se olvida y yo tampoco. Amo tanto esta universidad, nunca lo he dicho antes, amo tanto a esta universidad que estara a punto de decir-le a Santiago otra vez: Puedo ayudarte sin paga?

    Fabin CorralDecano fundador Cole-gio de Jurisprudencia

    Me top con el San-tiago en junio del 96, en una hacienda en la provincia de Cotopaxi. Ah hubo algn even-to conversando mi esposa Elena y yo le dijimos a Santiago que sera interesante que la universidad, con el

    prestigio y peso que ya tena en esa poca, tambin tenga una facultad de jurisprudencia. Santiago dijo de entrada que !NO! Yo les conozco a los abogados son una LATA. Como al mes ms o menos. El San-tiago le llam a mi esposa y le pregunt:Ya viste el peridico? Entonces fuimos a ver y efectivamente la USFQ anunciaba que se abrira en el prximo semes-tre el Colegio de Jurisprudencia. Nosotros asumimos que Santiago y la universidad haban organizado por su cuenta el Colegio porque nosotros no estbamos dentro de la universidad Le llamamos al Santiago y le dijimos: Qu bueno que hayas acogido nuestra idea y que se abra jurisprudencia, nos parece muy positivo. Entonces ah me dijo No no no, ests muy equivocado. No es que se ha abierto, sino necesito que T vengas y te hagas cargo de la facultad As naci la idea del colegio, de la manera ms informal y casual.

    Santiago GangotenaCanciller Fundador

    El coliseo se construy en 28 das, se haba quemado el teatro Bolivar y no tenamos dnde hacer las graduaciones. Entonces, lo nico que se nos ocurri fue cerrar la cancha de bsquet que tenamos all y contbamos solamente con 30 das. Le llam a Pepe Rivadeneira, el constructor de la universidad y le ped si nos poda construir en 30 das, obviamente me dijo que no. Como estaba en tal estado de desesperacin, le llam otra vez y le dije Pepito, primera vez que me quedas mal. A la media hora me dice, bueno, djame ver qu se puede ha-cer. Parece que hizo algunos clculos de cmo hacer la cimentacin y me llam enseguida a decirme ya, creo que si puedo. Total, comenz a trabajar y a las 2 semanas vemos con el Carlos Montufar que no haba nadie trabajando. As que le llamo y le digo Pepe, qu paso? y me dice Creo que estoy adelantado, as que no se preocupen. Total, termin de construir el coliseo a los 28 das.

  • Viernes 11 de octubre - 20138

    MS ALLDE LA LICENCIATURA

    Son alrededor de 600 estudiantes que pensaron en la USFQ al momento de seleccionar donde hacer su maestra. Du-rante 2 aos estos estudiantes son parte de la comunidad universitaria que los prepara para que posteriormente sal-gan al mercado laboral o a hacer un PhD.

    El colegio de posgrados ha cambiado a lo largo de los aos. Desde sus inicios, donde se ofrecan pocas maestras, hasta la actualidad que se ofrecen 8 opciones de posgrado. Desde el 2004 hasta la fecha el programa ha ido creciendo y mejo-rando la cantidad y calidad de programas que ofrece. Ade-ms de un examen de admisin, los aspirantes deben entre-gar cartas de recomendacin, exmenes complementarios y entrevistas.

    Una gran parte de los programas cuentan con el apoyo de universidades del exterior y otros organismos como el po-litcnico de Madrid, la universidad de Calagary en Cana-d, Boston University en Estados Unidos, entre otras. Esta educacin es coherente entre el rea de concentracin y la demanda del mercado laboral o acadmico.

    La maestra en Salud Pblica es uno de los programas ms importantes. Este programa recibi apoyo en el rea de in-vestigacin por parte de la OMS. Destacan tambin los pro-gramas de maestra en ciencias. Uno de los prximos pro-yectos del colegio de posgrados es un programa de PhD. en microbiologa, y otros PhD. Esto suceder una vez que se de la aprobacin del Consejo de Educacin Superior.

    Hace ms de 15 aos se form el Colegio de la Comunidad, para personas con ocupaciones durante el da y que al mis-mo tiempo queran obtener un ttulo, el cual se conoce ac-tualmente como el Programa Vespertino.

    El Colegio de la Comunidad era una institucin ms in-dependiente dentro de la Universidad. Segn Pablo Oleas, Coordinador del programa, tena una amplia oferta de ca-rreras y entregaba ttulos de Tecnlogo. Actualmente el Programa Vespertino ofrece ttulos de licenciatura en va-rias carreras y tiene entre 400 y 500 estudiantes.

    Dentro del Programa Vespertino El COCOA, el POLITEC-NICO y el CAD ofrecen las carreras de: Administracin de Empresas, Diseo Comunicacional, Redes y Sistemas Ope-rativos Electromecnica Automotriz y Produccin de TV y Medios Digitales.

    Los estudiantes del vespertino cuentan con los mismos re-cursos que los estudiantes del programa diurno, la infraes-tructura y la calidad de los profesores. A esto se le suma la calidad de alumnos que por diferentes motivos tuvieron que trabajar para ayudarse econmicamente. Trabajan en el da, por lo tanto el grado de esfuerzo es un poco mayor, afirma Oleas. Son soadores, gente que tena esa necesi-dad de cumplir su sueo de tener un ttulo pero no pueden dejar de trabajar.

    La diferencia entre estudiar de da o de noche no es grande, pero el horario de la noche permite que los estudiantes ha-gan ms cosas durante el da y as cumplir con tus sueos y obligaciones.

    Carla Sandoval

    OPORTUNIDAD DEESTUDIAR Y TRABAJAR

    EDUCACIN EN LNEAEl programa de Educacin en Lnea permite a los estu-diantes estudiar en la USFQ desde cualquier lugar del mundo. Para lograrlo se utiliza la plataforma Desire To Learn (D2L) y la ms alta tecnologa, nica en la regin.

    Son un poco ms de 400 estudiantes quienes han optado por educarse en lnea en busca de uno de los ocho ttulos que se ofrecen. No estn solos, muchos estudiantes de presencial tambin toman algunas clases en lnea. Esto hace que el D2L sea utilizado por aproximadamente 2500 estudiantes de la San Francisco.

    Los estudiantes que optan por esta modalidad de educa-cin obtienen el mismo ttulo que un estudiante presen-cial. Las clases son enviadas por los decanatos y son ellos quienes mantienen la alta calidad acadmica de las mis-mas. Todo esto por un compromiso de manejar los mis-mos estndares de calidad que se manejan en presencial.

    University of North Carolina Wilmington Dr. Denise M. DiPuccio Assistant Provost of International ProgramsWe have exchanged hundreds of students and, more importantly, -Keene State College

    Georgetown University -th anniver-Boston College -

    Carla Sandoval

  • Viernes 11 de octubre - 2013 9

    Antes de la creacin del Instituto GAIAS, per-sonal de la universidad visitaba Galpagos para realizar investigaciones en el archipilago. En-tonces el director del Parque Nacional mostr su inters en que la universidad vaya a San Cristbal. Diego Quiroga, director del GAIAS, cuenta que compraron un hotel abandonado, el cual se reconstruy para que ah funcione el Galpagos Institute for the Arts and Science para el 2002.

    La primera promocin fue de 12 estudiantes, entonces establecieron un sistema modular donde los profesores viajaban constantemente.

    Poco a poco fue creciendo y sumando estudian-tes nacionales e internacionales. Actualmente cuentan con alrededor de 150 a 200 estudiantes internacionales y cerca de 90 nacionales.

    Hace dos aos crearon junto con la Universidad de Carolina del Norte el Galpagos Science Cen-ter, un centro de investigacin con laboratorios de ltima tecnologa. As, el GAIAS rompe la tradicin de una investigacin exclusivamente realizada por extranjeros y brinda la posibili-dad de que estudiantes formen parte de estos procesos.

    Gabriela Castellanos

    The Galpagos Institute for the Art and Sciences

    En 1993 se toma la decisin de crear una esta-cin en el Tiputini tras conversaciones con cien-tficos y administradores de la Universidad San Francisco de Quito y la Universidad de Boston que coadyuvaron en su instalacin en el oriente ecuatoriano. En 1994 inician los trmites con el gobierno de Sixto Durn Balln para la obten-cin del terreno en la rivera del ro Tiputini y en ese ao comenz la construccin. Para 1995, con la colaboracin de la Universidad de Bos-ton, la estacin cientfica en la zona amazni-ca del Tiputini estaba en pie e inmediatamente comenzaron a recibir grupos de estudiantes ex-tranjeros, en su mayora estadounidenses.

    La infinita biodiversidad como califica el De-cano Fundador Kelly Swing al Parque Nacional Yasun, resulta un atractivo para los estudian-tes que visitan la estacin. Existen alrededor de 1500 especies de plantas en la reserva, 600

    especies de aves, 120 especies de reptiles, 150 es-pecies de ranas, 200 de mamferos, de las cuales la mitad son murcilagos, 5 felinos, 50 roedores, 10 especies de monos, entre otros. En el caso de los invertebrados las cifras incrementan sus-tancialmente y todas ellas en el hbitat de las 638 hectreas de la estacin de la universidad, protegidas por la ausencia de vas a la zona.

    Para llegar all, la ltima etapa del trayecto se hace por va fluvial. La dinmica con la que se ha trabajado hasta la fecha presente se basa en tres ejes interdependientes: investigacin, edu-cacin y conservacin.

    Libro Yasun, Tiputini & The Web of Life (pu-blicado en diciembre 2012)

    Autores: Kelly Swing, Pete Oxford, Rene Bish. Patrocinado por: Universidad San Francisco de Quito.

    Tiputini Biodiversity Station

    UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

  • Viernes 11 de octubre - 201310

    ClaroAldredo Escobar San LucasPresidente Ejecutivo

    La contribucin acadmica de la Universidad San Fran-cisco de Quito a la educacin ecuatoriana a travs de la in-vestigacin, el fomento del emprendimiento e impulso de la creatividad de sus estudiantes ha logrado un merecido reconocimiento en Amrica Latina y en el mundo por la calidad y liderazgo de sus graduados, convirtindose en un innegable referente de la excelencia acadmica a nivel in-ternacional.

    IDEARicardo Meneses

    La Universidad San Francisco de Quito cre en el ao 2004 creo un organismo para borrar la brecha entre ser un ex-perto y saber educar. El objetivo del Instituto de Ensean-za y Aprendizaje (IDEA) es que los maestros impartan su conocimiento de forma adecuada a los alumnos. La idea naci porque aparte de trabajar con la enseanza de los estudiantes, veamos que tenamos muchos PhD sin cono-cimientos sobre enseanza, recuerda Tracy Tokuhama-Espinoza, directora de IDEA.

    Actualmente, IDEA dicta talleres, congresos, certificacio-nes, entre otros cursos para cualquier persona o institu-cin. Cerca de 8000 profesionales del Ecuador y extranjeros se favorecen de distintos programas educativos. Mensual-mente se organizan de 2 a 4 talleres . Y cada ao se organiza al menos un congreso con un tema especfico a tratar.

    La misin de IDEA es mejorar la educacin en el pas. El equipo de trabajo ha diseado distintos ta-lleres con temticas actuales y donde prima la ca-lidad de los expositores. Educacin, bilingismo y multilingismo son algunos de los temas que ofre-ce el instituto. Aparte de enfocarse en la ensean-za de educacin, los integrantes de IDEA apoyan a estudiantes de pregrado y posgrado de la USFQ. Las consultas ms requeridas son sobre tesis y te-mas acerca de investigacin.

    Adems, IDEA organiza el Campamento de Orientacin Vocacional CATALYST. Curso creado para guiar a jvenes de secundaria a decidir sobre que carrera estudiar y los objetivos en sus vidas. La idea es continuar desarrollando programas para que los expertos sean tambin grandes profesores. Como transmitir las ideas es la meta primor-dial, IDEA mantiene una publicacin editorial trimestral llamada Para el Aula.

    Programa del AdultoLa Universidad San Francisco ofrece a la comunidad el Programa del Adulto, diseado como una oportunidad de aprendizaje para los adultos mayores de 30 aos, quienes por alguna razn no pudieron continuar sus estudios su-periores. En este Programa se pueden tomar cursos abier-tos y cursos orientados a obtener un ttulo universitario. Este Programa ofrece dos modalidades de estudio, de Ac-tualizacin y de la Mujer.

    Modalidad de Actualizacin Esta modalidad est destinada para mujeres y hombres que buscan actualizacin en su rea de inters o trabajo y que desean tomar cursos a nivel universitario. Se ingresa a este programa bajo el estatus de estudiante No Regular y se pueden tomar hasta un mximo de 16 crditos por se-mestre y solo se pueden cursar hasta 50 crditos en total en cualquiera de los colegios de la USFQ, sin la obligacin de seguir una malla curricular determinada previa la aprobacin de la Coordinacin del Programa.

    Modalidad de la MujerDesde el ao 2000 este programa ofrece a las mujeres la posibilidad de iniciar o continuar su formacin univer-sitaria, como una oportunidad para quienes por motivos personales no pudieron iniciar o suspendieron sus estu-dios superiores. Se ingresa a este programa con el estatus de estudiante No Regular, por lo tanto su carga acadmica por semestre es de mximo 16 crditos y solo se pueden cursar hasta 50 crditos en total. Si la estudiante decide continuar sus estudios para obtener un ttulo acadmico de tercer nivel, debe seguir un proceso de admisin para cambiar su estatus a Estudiante Regular.

    El 27 de diciembre del 2010 se inaugur en la Universidad San Francisco de Quito el primer Instituto Confucio de Ecuador, a cargo de la seora Liu Yandong, Vicepresi-denta de China, en colaboracin con la Uni-versidad de Petrleo de China, el auspicio del gobierno y de la Embajada de la Rep-blica Popular China en Ecuador. En la ac-tualidad el Instituto Confucio se encuentra en 110 pases para un total de 350 Institutos y 550 aulas Confucio alrededor del mundo.

    La sede del Instituto Confucio se encuentra en la Universidad San Francisco de Quito-Cum-baya, tambin contamos con extensiones den Quito, Guayaquil, Portoviejo y San Cristobal-Galpagos. Nuestros programas de enseanza de la lengua y cultura China tambin han te-nido y tienen presencia en escuelas y colegios.

    En estos dos aos y medio de funcionamien-to el Instituto ha tenido un total de 967. El Instituto Confucio brinda la oportunidad a sus estudiantes de viajar a China y partici-par en cursos de inmersin y maestras en la lengua y cultura China. Desde el ao 2011 han viajado 97 estudiantes con Becas com-pletas a Universidades Chinas por perodos de un mes, un ao y hasta tres aos para continuar sus estudios de la lengua China y cursar maestras en la especialidad de la enseanza de la lengua china para extran-jeros. El Instituto Confucio es el nico cen-tro acreditado en Ecuador para realizar los exmenes de suficiencia HSK con recono-cimiento internacional. Las clases estarn abiertas a todo pblico desde los 7 aos en adelante, sin lmite de edad mxima.

    Instituto Confucio

  • Viernes 11 de octubre - 2013 11

    El Consultorio Jurdico Gra-tuito del Colegio de Jurispru-dencia, su Clnica Jurdica y los Centros de Mediacin y Arbitraje, prestan servicios de asistencia legal a la co-munidad. Hasta el momento se han atendido ms de 483 consultas de personas que no pueden pagar servicios legales. Adicionalmente, el Consultorio Jurdico Gra-tuito del Colegio de Juris-prudencia de la Universidad San Francisco de Quito ejer-ce la representacin judicial de vctimas de ciertos casos identificados para judicia-lizacin en el Informe de la Comisin de la Verdad. Por su parte, la Clnica Jurdica

    del Colegio, a lo largo de su existencia, ha planteado ac-ciones judiciales de gran re-levancia e inters nacional; por ejemplo, la accin de in-constitucionalidad respecto de las limitaciones ilegtimas a la libertad de expresin durante el perodo electoral que fueron establecidas por el veto del Presidente de la Repblica a los artculos 203 y 207 del Cdigo de la Demo-cracia, la cual fue presentada ante la Corte Constitucional por estudiantes y profesores de la Clnica y en base a la cual la Corte bas mucho de sus argumentos para final-mente dar una aceptacin parcial a aquella accin.

    Arte para la comunidad

    Hospital docenteveterinario USFQ

    La USFQ ha forjado contacto con la comunidad desde hace mucho aos atrs. La clnica odon-tolgica, fundada hace 12 aos por el Doctor Fernando Sandoval, es uno de los ejemplos cla-ro de este compromiso.

    La clnica ubicada en el campus de Cumbaya de la USFQ ofrece precios accesibles para el pblico y diferentes alternativas de tratamien-to. Adems, los estudiantes participan en mi-siones y trabajo social gratuito. Desde su crea-cin, han atendido a ms de 312 000 pacientes.

    Vamos con estudiantes, con equipos, con ma-teriales: es una verdadera misin. La misin

    es dejar una boca sana, cuenta Sandoval. De acuerdo con l, una boca enferma afecta a di-ferentes rganos del cuerpo, como el corazn, las articulaciones y el cerebro desde el punto de vista capilar.

    A pesar de haber estado en varios lugares, el equipo universitario se acerca a lugares sin centros poblados cercanos. De todos modos, las misiones no se han quedado dentro del terri-torio ecuatoriano. Para apoyar a la fundacin The Palestine Childrens Relief Fund (PCRF) los estudiantes y profesores han viajado 14 ve-ces a Palestina.

    Carolina Vega

    Mara Nazareth Ramos

    Clnica Odontolgica

    Hemos llegado a la Sierra Central

    y al Oriente ecuatoriano

    Aziza Nassar Orto-doncia una de las

    carencias para noso-tros era poder operar por que la ortodoncia tenia mala calidad falta un ao y medio

    de posgrado

    Construyendocentro de

    investigacin

    Cirugas orales y maxilofaciales 3000

    casos de malfor-maciones, labio o paladar fisurado,

    deformidades de la cara, labio leporino

    14 veces en Palestina, con The Palestine Childrens Relief

    Fund (PCRF)

    Ms de312 000 atenciones

    en el trascurso de las 15 aos

    Thala Noboa

    El Hospital docente veterinario fue inaugurado el 1ero de marzo del 2011. Desde entonces el cen-tro mdico ha prestado servicios a la comunidad y ha aportado significativamente a la formacin de profesionales veterinarios.

    Es el primer hospital con concepto docente con funcionamiento de internados y capacitacin en reas de especialidad y subespecialidad. La ins-truccin acadmica del hospital est enfocada a los estudiantes de pregrado y prximamente de postgrado y maestra. Adems la atencin que se brinda al pblico es de 24 horas, en complemento con equipos de alta tecnologa.

    En el mismo ao de inauguracin del hospital, se cre el fondo TUERI de ayuda para la fauna sil-vestre. Esta iniciativa ofrece apoyo financiero a los animales silvestres necesitados de atencin mdico-veterinaria, muchos vctimas de la cace-ra y el trfico ilegal. Debido a que los animales atendidos no tienen dueo, son asistidos sobre la base de la filosofa mdico veterinario de res-guardar y mantener la fauna.

    Consultorio Jurdico USFQ

    Sol Freire

    Los talleres de la comunidad brindan un espacio que genera inters y promueven el desarrollo artstico de la comunidad. Es un espacio serio, dentro de un ambiente contemporneo, donde se puede estudia la figura humana como un aporte de la uni-versidad y los profesores involucrados. Los cursos se dictan gratuitamente para la co-munidad sin incluir los materiales en cla-ses como la de escultura.

    Hay artistas invitados especializados en diferentes reas como el retrato, estas cla-ses tienen un costo pero estos benefician al rea con infraestructura. En estos talleres se mezclan los estudiantes de la universi-dad y los de la comunidad, dentro de los cuales se encuentran personas de hasta 80 aos de edad.

    University of Salzburg:Prof.Dr. Josef Strobl- Department of Geoinformatics

    careers and bringing spatial intelligence to our societies, economies -University of OregonLuis Fernando Ruiz-study abroad coodinator ---

  • Viernes 11 de octubre - 201312

    S

    CUIDAD UNIVERSIDAD

    CUIDAD UNIVERSIDADNew York, New York City University Of New York (CUNY)Newtown, Massachusetts Boston CollegeNorman, Oklahoma University Of OklahomaNorth Manchester, Indiana Manchester CollegeNorth Newtown, Kansas Bethel CollegeOrlando, Florida University Of Central FloridaOsaka, Japan Kansai Gaidai UniversityOttawa, Ontario University Of OttawaPhiladelphia, Pennsylvania Temple UniversityPittsburgh, Pennsylvania Carnegie Mellon UniversityPortland, Oregon Reed CollegePortland, Oregon International Partnership For Service Learning (IPSL)Portland, Oregon, Portland State UniversityQuebec, Canada Universit Du Qubec RimouskiQueensland, AustraliaQueensland, Australia James Cook UniversityQueensland, Australia University Of The Sunshine CoastRaleigh, North Carolina North Carolina State UniversitySalem, Oregon Willamette UniversitySan Diego, California San Diego State UniversitySan Juan, Puerto Rico Universidad De Puerto RicoSantiago, Chile Finis terraeSantiago, Chile Universidad Adolfo IbezSeguin, Texas Texas Lutheran CollegeSel, Korea Konkuk UniversitySel, Korea Sungkyunkwan UniversitySel, South Korea Sookmyung Womens UniversitySherbrooke, Quebec BishopsUniversitySingapore Singapore Management UniversityStockton, CaliforniaSwitzerland University Of Applied Sciences Solothurn Northwestern SwitzerlandTampa, Florida University Of South FloridaToulouse, France Institut National Polytechnique De ToulouseTucson, Arizona University Of ArizonaUniversity Park, Pennsylvania Penn State UniversityValencia, Spain Universitat De ValenciaVarese, Italy Universita Degli Studi Dell Insurbia, ItalyWashington, DC American UniversityWashington, DC George Washington UniversityWashington, DC Georgetown UniversityWashington, Pennsylvania Washington And Jefferson CollegeWayne, New Jersey William Peterson CollegeWellesley, Massachusetts Babson CollegeWellesley, Massachusetts Babson College - Asia Institute At Babson CollegeWilmington, North Carolina University Of North Carolina At Wilmington UNCWWinston-Salem Winston Salem State UniversityWorcester, Massachusetts Worcester State College

    Alajuela, Costa Rica Incae Business SchoolAlberta, Canada University Of AlbertaAlbuquerque, New Mexico University Of New MexicoAlexandria, Virginia Virginia Polytechnic Institute And State UniversityAmherst, Massachusetts The University Of MasachusettsAshland, Oregon, Southern Oregon UniversityAthens, Georgia University Of GeorgiaAtlanta, Georgia Oglethorpe UniversityAuburn, Alabama Auburn UniversityBangkok, Thailand College Of Management Mahidol UniversityBarcelona, Spain Universitat Autnoma De BarcelonaBarcelona, Spain Universitat Politcnica De CatalunyaBeijing, China Universidad De Quin Hua (TSING HUA)Beloit, Wisconsin Beloit CollegeBerkeley, California University Of California, BerkeleyBirmingham, England University Of BirminghamBogota, Colombia Universidad Colegio Mayor De Nuestra Senora Del RosarioBolivar, Missouri Southwest Baptist UniversityBoston, Massachusetts Berklee College Of MusicBoston, Massachusetts Boston UniversityBowling Green, Kentucky Western Kentucky UniversityBrasil Universidade Regional De Blumenau, BrasilBridgewater, Massachusetts Bridgewater State UniversityBridgewater, Virginia Bridgewater College Brussels, Belgium IHECS (Institut Des Hautes Etudes Des Communications Sociales)Buenos Aires, Argentina Universidad Nacional De La PlataBuenos Aires, Argentina Universidad Nacional Del NoresteBurnaby, British Columbia Simon Frazer UniversityCaracas, Venezuela Universidad Simn BolvarCalgary, Canada University Of CalgaryCali, Colombia Universidad IcesiCarlisle, Pennsylvania Dickinson CollegeChampaign, Illinois University Of Illinois At Urbana-ChampaignChapel Hill, North Carolina University Of North Carolina At Chapel HillCharlestown, Illinois Eastern Illinois UniversityChestertown, Maryland Washington CollegeChicago, Illinois Ies AbroadChicago, Illinois University Of IllinoisChihuahua, Mexico Instituto Superior De Arquitectura Y Diseo De ChihuahuaClaremont, California Pitzer CollegeClarion, Pennslyvania Clarion University Of PennsylvaniaClemson, South Carolina Clemson University Of The State Of South CarolinaClinton, South Carolina Presbyterian CollegeCoimbra, Portugal Universidad De CoimbraCollege Station, Texas Texas A&M UniversityColorado Springs, Colorado Colorado CollegeConcepcion, Chile Universidad De ConcepcinConsortium College Of Staten Island/City University Of NY (CSI/CUNY)Consortium The Partnership For Service LearningConway, South Carolina Coastal Carolina UniversityCorvallis, Oregon, Oregon State UniversityDavidson, North Carolina Davidson CollegeDaytona Beach, Florida Embry-Riddle Aeronautical UniversityDe Pere, Wisconsin St. Norbert CollegeDunkerque, France Universit Du Littoral-Cote D`Opale - FranceEast Lansing, Michigan Michigan State UniversityEdmonton, Alberta Grant MacEwan CollegeElizabethtown, Pennsylvania Brethren Colleges AbroadElizabethtown, Pennsylvania Elizabethtown CollegeElmhurst, Illinois Elmhurst CollegeElon, North Carolina Elon UniversityEugene, Oregon, University Of OregonForest Grove, OregonFresno, CaliforniaGainesville, Florida University Of FloridaGlassboro, New Jersey Rowan UniversityGoshen, Indiana Goshen College, IndianaGrand Rapids, Michigan Davenport UniversityGrantham, Pennsylvania Messiah CollegeGreencastle, Indiana DePauw UniversityGreenville, North Carolina East Carolina UniversityHarrisonburg, Virginia Eastern Mennonite CollegeHighland Heights, Kentucky Northern Kentucky UniversityHuelva, Spain Universidad De HuelvaHuntingdon, Pennsylvania Juniata CollegeJnkping, Sweden Jnkping International Business SchoolKalamazoo, Michigan Kalamazoo CollegeKansas City, Kansas Kansas City Art InstituteKeene, New Hampshire Keene State CollegeKlamath Falls, Oregon, Oregon Institute Of TechnologyKrakow, Poland Universidad Jaguellonica De CracoviaLa Grande, Oregon, Eastern Oregon UniversityLafayette, Mississippi The University Of MississippiLaverne, California Laverne UniversityLawrenceville, New Jersey Rider UniversityLewisburg, Pennsylvania Bucknell UniversityLexington, Kentucky University Of KentuckyLincoln, Nebraska Nebraska Wesleyan UniversityLincroft, New Jersey Brookdale Community CollegeLiverpool, United Kingdom Liverpool Hope UniversityLouisville, Kentucky Bellarmine UniversityMaastricht, Netherlands Maastricht UniversityMaastricht, Netherlands University College MaastrichtMadison, Wisconsin University Of Wisconsin-MadisonMadrid, Spain Universidad Autnoma De MadridMadrid, Spain Universidad Francisco De VitoriaMartin, Tenneessee University Of Tennessee At MartinMcminniville, OregonMcpherson, Kansas Mcpherson CollegeMxico UNAMMiami, Florida Florida International UniversityMilan, Italy Instituto Europeo Di DesignMilan, Italy Politecnico De MilanoMinneapolis, Minnesota University Of Minnesota, Regents

    Carla Sandoval

    Hace 25 aos la Oficina de Programas Internacionales de la USFQ (OPI) inici con programas en pocas universidades como Kalamazoo, Boston College e Illinois. La OPI ha tenido muchos cambios, siempre con la idea de mejorar el servicio para todos los estudiantes nacionales y extranjeros. La ventaja de la OPI es que al ser la USFQ una Univer-sidad de Artes Liberales tiene gran acogida por parte de Universida-des sobre todo en los Estados Unidos. Es as como cada ao llegan 900 estudiantes de todo el mundo a la USFQ a enriquecer la universidad. Al mismo tiempo aproximadamente 120 estudiantes de la universidad van a compartir nuestra cultura con el resto del mundo.

    Pero no solo se encargan de los que se van, la OPI tambin recibe estu-diantes de intercambio todos los aos. Las oportunidades que brinda la OPI son un gran beneficio para los estudiantes. Hay programas de intercambio a una variedad de pases en todo el mundo. Los estudian-tes se van por un semestre o un ao y pagan la misma pensin de la USFQ. Adems se han logrado convenios con varias universidades y stas tambin ofrecen becas para alojamiento.

    En una palabra la OPI es crecimiento.

  • Viernes 11 de octubre - 2013 13

    16 datos curiosos de la Biblioteca

    La Biblioteca empez con apenas doce cajas de libros. Hoy en da tenemos 1 000 000 de libros fsicos y virtuales.

    Los primeros libros de la biblioteca fueron donados o compra-dos por Santiago Gangotena y profesores fundadores de la Uni-versidad en libreras nacionales y extranjeras.

    En sus comienzos, la biblioteca era del tamao del rea de Referencias.

    Al inicio, la zona de audiovisuales constaba de un solo estante.

    Slo tres personas trabajaban en la biblioteca cuando inici. Ahora trabajan 16 personas entre los dos turnos.

    Una de las multas ms altas que se ha cobrado por no devolver los libros a tiempo lleg a $1 200.

    Cuando la Universidad se pas al campus Cumbay, la biblio-teca tena ya 50 000 libros aproximadamente.

    Tom dos das trasladar todos los libros de la Biblioteca en Monteserrn al Campus Cumbay.

    La biblioteca fue utilizada como escenario en la pelcula ecua-toriana Que tan lejos.

    El semestre pasado, el COCOA film una escena de su Harlem Shake en la biblioteca, pero desgraciadamente no fue incluida en la versin final.

    La biblioteca es una de las ms grandes de la ciudad.

    Actualmente, la biblioteca posee tantos documentos que ya no tiene espacio para ubicarlos.

    Aunque casi nadie le conoce, Ral Villareal, asistente en la biblioteca, trabaja 24 aos en la misma y conoce el lugar de pies a cabeza. l te puedo ayudar en lo que necesites.

    An se conservan discos de acetato en el rea de audiovisuales.

    Desde el nacimiento de la Universidad, la biblioteca siempre ha sido la ms

    Cuando la universidad se ubicaba en Monteserrin, la biblio-teca era dirigida por Taiz Valdivieso, una brasilea que daba tours a cada estudiantes de cmo funcionaban las cosas en la biblioteca.

    ESPRITU USFQ

    2006 Cumbre de Fsica en la USFQ 2005 I Cumbre de Evolucin 2013 Cumbre Mundial de Evolucin

    Biblioteca

    2013: MAS DE UN MILLON DE TITULOS

    www.librimundi.com

    Premio Nobel en Qumica:Antonio Lazcano

    Premio Nobel en Qumica:Ada Yonath

    Premio Nobel en Fsica 1998:Leon Lederman

    Premio Nobel en Fsica 2004:Frank Wilczek

    Ex Presidente de MxicoVicente Fox

    Lynn Margulisespecialista en Biologa Evolutiva

    Eliam GrossCo Descubridor del Boson de Higgs

    Premio Nobel de Economa 1999: Robert Mundel

    Eugene Odumpadre de la Ecologa Moderna

    Premio Nobel en Qumica 1998: Aaron Ciechanover

    Premio Nobel en Medicina 2008: Harald Zur Hausen

    Invitados destacados:

    Gabriela Jaque/ Stephanie Abaroa

  • Viernes 11 de octubre - 201314

    Desde la creacin de la uni-versidad, se ha impartido Ingls como segunda lengua obligatoria para todos los estudiantes. Un par de aos despus de su fundacin se cre el Instituto de Lenguas Extranjeras ILE-USFQ, el cual continu con la ense-anza de ingls y a la vez comenz a impartir lenguas europeas y asiticas, las cuales se encuentran dentro de los intereses de los estu-diantes.

    Actualmente el ILE brinda servicios de enseanza de idiomas a todos los estu-diantes de la USFQ y a la comunidad en general con los mejores programas de enseanza de Ingls como segunda lengua, Espaol para extranjeros y lenguas europeas, asiticas y ameri-canas. A travs de la Oficina de Programas Internacio-nales OPI-USFQ, mantiene convenios con instituciones nacionales y extranjeras que permiten a nuestros es-tudiantes acceder a becas e intercambios de estudios.

    El ILE trabaja todo el ao ofreciendo clases de idiomas regulares y durante el vera-no ofrece un campamento vacacional en ingls para ni-os y jvenes, donde los es-tudiantes experimentan de manera ldica y amigable el aprendizaje, complementn-dolo con actividades depor-tivas. Adems el ILE es un centro autorizado para ren-dir exmenes de las certifi-caciones internacionales de los idiomas ingls (TOEFL) y espaol (DELE).

    El reto de ser lderes en el deporte, naci junto a la universi-dad en 1988 con el sueo de Fernando Chiriboga y una docena de estudiantes, quienes se propusieron escalar todas las cum-bres de nuestra cordillera. ste fue slo el inicio de una serie de retos que iban desde el ser pioneros en la escalada en roca a orillas del ro Machngara, hasta involucrar en carreras de larga distancia a 5 estudiantes de Kalamazoo College, quienes posteriormente seran parte del equipo Olmpico de USA en Barcelona 92.

    Luego de muchos aos de trabajar en la formacin de depor-tistas, empezaron a haber logros como ser campeones nacio-nales en salto alto, (1994, 1995 Nicols Borja) y campeones sudamericanos en el 97; vicecampeonato a nivel nacional en postas 4x100 en 1996.

    Despus de participar por muchos aos en la copa Amateur de

    Ftbol de Pichincha, la USFQ se corona campen por primera vez en 1997 para luego volver a obtener este ttulo en el 2008 y lograr el ascenso al ftbol profesional en el 2009.

    El 2010 es un ao de muchos triunfos como el 4to. lugar nacio-nal en lanzamiento de Jabalina (David Romo), el 1er. lugar en la media maratn de Galpagos (Nataly Arvalo) y el campeo-nato universitario de Ftbol en la Copa PUCE. Este ao marca la consolidacin del equipo de Aventura USFQ como los lde-res absolutos de este deporte, ganando 4 veces el Huairasinchi (2009, 2010, 2012, 2013), as como el Reto SALUD en su categora lite (2010, 2011, 2012, 2013).

    Desde entonces nuestros deportistas han pasado por pocas de muchos logros as como tambin de prdidas, lesiones y mucho trabajo para ocupar el lugar nmero 1 en lo que a de-porte se refiere.

    DEPORTES USFQ: 25 AOS DE TRIUNFOS,

    DERROTAS Y MUCHO APRENDIZAJEMike CrdenasDepartamento de Deportes

    Thomas L. Hellie, Ph.D.

    -tically-based education through collaborative, service and experiential Maastricht UniversityDr. Philip Vergauwen Dean Maastricht University School of Business and Economics /Prof. Dr. Marille G. Heijltjes Associate Dean for Stra-tegic Development and Internationalisation SBE / Ms Lyan E.J. Ploumen-

    has effortlessly been able to maintain it excellent status in the interna-The University of North Carolina at Chapel HillRonald P. Strauss, D.M.D., Ph.D. Executive Vice Provost and Chief

    Kalamazoo College Eileen B. Wilson-Oyelaran - President -and the particular educational opportunities offered at a liberal arts Oregon UniversityDr. Melody Rose Interim Chancellor

    --:

    Jeff Palm, Executive Director , and all the staff at CISabroad ---

  • Viernes 11 de octubre - 2013 15

    El Decanato de Investigacin y Creatividad inici sus labores en el 2010, con el fin de contar con una estruc-tura que apoye a los investigadores prestando ciertos servicios que beneficien su trabajo. Est orientado a la generacin de conocimiento mediante el desarrollo de proyectos de investigacin, transferencia tecnolgi-ca, creacin de riqueza y mejora de los niveles de bien-estar social. Se encarga de liderar la realizacin de los programas de investigacin y creatividad dentro del espritu de la universidad, fomentando la libertad y el desarrollo acadmico de toda la Comunidad USFQ (estudiantes, alumni, profesores, staff, familias). Ade-

    ms pone a disponibilidad de la comunidad USFQ be-cas y apoyos financieros para investigaciones.

    Desde la fundacin del Decanato de Investigacin y Creatividad se maneja una cifra de 668 proyectos de investigacin, el mayor nmero de proyectos de inves-tigacin en todas las Universidades del pas, adems de el mayor nmero de publicaciones indexadas a journals peer review internacionales. Por ser la nica universidad de artes liberales en el pas, cuenta con la mayor cantidad de investigaciones en las diferentes reas del conocimientos.

    DECANATO DE INVESTIGACIN

    La Investigacin es una actividad que requie-re de libertad, requiere que los profesores ten-gan la libertad de decir qu van a investigar y cmo lo van a hacer. Creo que sta es la po-sicin general de la universidad. Por eso con-

    tratamos gente con PHD, por que sabemos que ellos ya tienen sus propios programas y sus proyectos. Para mi posiblemente hay pocas ac-tividades acadmicas tan emergentes como es la investigacin.

    Diego QuirogaDecano de Investigacin y Creatividad

    La Escuela de Empresas naci en el 2004 con el objetivo de disear e implementar proyectos de capacitacin en el pas. Empez con recursos m-nimos, sus primeros productos fueron una serie de talleres y seminarios de capacitacin, hasta que con gran xito lanzaron varios programas como la Academia de Financiamiento Ambiental GTX, Congreso Internacional en Evaluacin Sensorial de Alimentos con INESA de la USFQ, e el Certifi-cado en Cuadro de Mando Integral con la CCQ. A lo largo de los aos, el aprendizaje de la Escuela de Empresas ha sido analizado, cambiado y mejorado a fin de mejorar el proceso de manera continua.

    La Escuela de Empresas ha incursionado en pro-gramas importantes como el Certificado en For-macin de Formadores, la Escuela de Ventas, Es-cuela de Servicio al Cliente y Certificado Laude Gerencial para Directivos. Actualmente la Escuela cuenta con programas certificados y certificacio-nes abiertas en diferentes temticas hechas a la medida de los requerimientos empresariales, ade-ms de alianzas internacionales que respaldan la calidad acadmica.

    La Escuela mantiene alianzas internacionales que respaldan la calidad acadmica: International Trade Centre de las Naciones Unidas, con sede en Ginebra; Fundacin Dom Cabral de Brasil, American Society for Training and Development de Estados Unidos y The International School of Coaching TISOC de Espaa. A partir de este ao, fortalece alianzas con aquellos centros de educacin empresarial de las Universidades con las cuales la USFQ tiene convenios.

    SOL FREIRE FIGUEROA

    Nacionales Carlos Prieto del Campo Rector del Instituto de Altos Estudios Nacionales

    -

    Las organizaciones se consolidan en el tiempo y en el espacio, -para

    LitoralSergio Flores Macas Rector de la ESPOL -como claros referentes de su trayectoria institucional, en esta fecha tan -tuoso saludo al personal acadmico, estudiantes y colaboradores de Dr. Edgar Samaniego Rojas - Rector

    saludo respetuoso, la felicita por los logros alcanzados durante este

    Dr. Manuel Corrales Pascual S.J - Rector

    Dr. Carlos Ortega Maldonado-Rector

    - Fabin Carrasco Castro - Rector

    responsables, cultivados tanto en la ciencia, el arte, la tecnologa, como en un humanismo solidario, con respeto, tolerancia, valorando sobre Diners Club Internacional Pablo Salazar Egas - Presidente Ejecutivo Diners Club del Ecuador

    Las principales Unidades Acadmicas de Investigacin son:

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    *CHAT en proceso de recopilacin de informacin

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