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Ámbito académico en la redes sociales Redes sociales “Carácter vertical” Tiempo de ocio Favoreciendo el estudio “Fenómeno de Masa” Actitud favorable “Recurso educativo” Tendencia a revertir Alumnos incursionan Tapia, Gómez, Herranz de la Casa & al., 2010 incursionar para demostrar obtener Entretenimi ento Mal dirigido ¿Que promueve el gocé de los alumnos por las redes sociales?
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enseñanza de la medicina
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mbito acadmico en la redes socialesRedes socialesCarcter vertical Tiempo de ocioFavoreciendo el estudioFenmeno de MasaActitud favorable Recurso educativoTendencia a revertir Alumnos
incursionanTapia, Gmez, Herranz de la Casa & al., 2010
incursionarpara demostrarobtenerEntretenimientoMal dirigidoQue promueve el goc de los alumnos por las redes sociales?Es-puny, Gonzlez, Lleix, 2011Enseanza superior, tanto desde el punto de vista tcnico como pedaggico
permitan el aislamiento del resto de usuarios de Internet, mediante la creacin de espacios segurosLas redes sociales contribuyen a acercar la realidad a los ciudadanos, a los jvenes.
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