BLOQUE II TEXTOS INFORMATIVOS

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I

2.2 Los textos informativos se clasifican en:

Periodísticos

Organizacionales

Personales

2.2.1 Textos informativos de carácter periodístico.

Noticia

Crónica

Reportaje

Entrevista

NoticiaAporta información novedosa.

Abarca todo tipo de temas.

Se distingue por la objetividad de su información.

Otorga datos específicos.

De interés al publico meta.

El mas conocido de todos los géneros, tiene una estructura sencilla y es fácil identificarla.

Características:

Externas: se organiza en titular, sumario, entrada, cuerpo y remate.

Internas: usa marcas discursivas y prototipos textuales.

CrónicaInforma sobre un hecho en forma

objetiva.

Su propósito fundamental es como sucedieron las cosas.

Es rica en descripción de lugares, personas y objetos.

Toma como elemento principal el tiempo.

Agrega las preguntas:Quién?Qué?Dónde?

Características externas:Es de orden cronológico.

Características internas:Tiene marcas discursivas.Prototipos textuales.

Puede incluir diálogos y exposiciones sobre el contexto histórico del suceso

ReportajeNota periodística más completa de los demás

géneros.

Informa sobre algún tema en especifico, menciona cifras y datos relevantes.

Entretiene, busca, expone y complementa lo noticioso.

Usa varias fuentes de información.

Es ameno, da la idea completa del problema y posibles soluciones.

Regularmente son extensos.

Características externas: expone información de forma seriada y no por importancia, destacan contenidos, y aclara información de mapas, graficas e imágenes.

Características internas: fechas, nombres, cifras, estadísticas, entrevistas y testimonios. Sus prototipos textuales son: la exposición, descripción y narración.

Entrevista

Género clave para generar información.

Se usa para extraer información diversa.

Se puede presentar como nota informativa o como se dieron las preguntas y respuestas.

Características externas: la estructura se organiza en titulo, entrada, cuerpo y remate.

Características internas: oraciones interrogativas, discurso directo y los verbos. Prototipos textuales: dialogo, descripción y narración.

2.2.2 Textos informativos de carácter organizacional

Currículum vitae

Pagare

Carta poder

Oficio

Carta comercial

Currículum vitae

Registra datos generales, académicos, laborales y aptitudes que tiene una persona.

Permite conocer ampliamente a la persona.

Debe contener las siguientes secciones:

Datos personales.

Formación académica.

Otros títulos.

Experiencia profesional.

Idiomas.

Informática.

Otros datos de interés.

Pagaré Título de crédito.

Registra datos de la deuda que se adquiere.

Indica el monto que se presta en un tiempo determinado, a través de un porcentaje determinado.

Los datos que debe contener son:

Nombre del beneficiario del crédito.

Fecha de vencimiento.

Cantidad en letra y numero.

Nombre, domicilio y firma del deudor.

Interés de mora.

Fecha de expedición.

Nombre, firma y domicilio de los avales.

Carta poder

Registra los datos para ceder derechos específicos.

Se asientas los datos que se delegan a una persona en especifico de las tareas a realizar en un tiempo determinado.

Contiene los siguientes datos:

Lugar y fecha en que se otorga el poder.

Destinatario.

La expresión “otorgo” u “otorgamos”.

Nombre del apoderado.

La expresión “mi” o “nuestro”.

El fin para el cual se otorga el poder.

Nombre y firma del poderdante, apoderado y de dos testigos.

ORDEN DE CLASEASISTENCIARECUPERACIÓN DE TEMAINTRODUCCIÓN TEMÁTICADESARROLLO DE TEMA: TEMA: TEXTOS HISTORICOS. OBJETIVO: ARGUMENTAR LOS

TIPOS DE DOCUMENTOS Y SU EN LA PRÁCTICA DIARIA.

ACLARACIÓN DE DUDAS.ASIGNACIÓN DE TAREA.

Oficio Comunicado que asienta los puntos a

tratar.

Es de carácter oficial.

Se usa en dependencias públicas, gubernamentales y educativas.

Sus elementos son:

Membrete.Cuadro clasificador.Dependencia.Sección.Número de oficio.Asunto.Fecha.Identificación del

destinatario.Referencia.

Texto.Despedida.Lema.Categoría.Ante firma.Firma.Anexos.Referencia final.

Carta comercial

Comunicado que se asienta los puntos a tratar.

Es de carácter mercantil.

Se usa entre comerciantes.

Sus elementos son:

Membrete.

Fecha.

Destinatario.

Vocativo.

Texto.

Despedida.

Antefirma.

Firma.

Cargo.

2.2.3 Textos informativos de carácter personal.

Textos históricos

Textos familiares.

Textos escolares.

2.2.3.1 Textos Históricos

Biografía.

Autobiografía/ memoria.

Diario.

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

Biografía

Narra los acontecimientos generales de la vida de un personaje.

Hace énfasis en su carácter y personalidad.

Autobiografía/ memoriaHace el recuento de la vida propia de

manera general o de hechos históricos particulares, haciendo énfasis en aspectos que al enunciador(emisor) le resulten relevantes o significativos.

Diario Registra el acontecer

cotidiano, incluyendo descripciones, reflexiones, juicios y opiniones diversas.

En principio, son textos que el emisor escribe para si mismo; pero, cuando son de un personaje público, pueden resultar de interés para los demás.

2.2.3.2 Textos familiares

Anécdota

Carta

Mensaje electrónico

Anécdota

Narra algún acontecimiento interesante, divertido o sorprendente.

El emisor puede ser o no el protagonista.

Carta

Gran diversidad de entretenciones comunicativas.

Los temas suelen ser de interés personal, planteados en un tono de confianza e intimidad.

Elementos de la carta:Lugar y fecha.Destinatario.Saludo o vocativo.Cuerpo de la carta: entrada,

desarrollo y cierre.Despedida.Nombre y firma de quien la escribe.Posdata.

Mensaje electrónico

Múltiples intenciones comunicativas.

Permiten una comunicación inmediata entre el emisor y el destinatario.

Sus principales características son su brevedad y su carácter sintético.

2.2.3.3 Textos escolares

Apuntes de clase

Agenda

Bitácora

Apuntes de clase

Registrar la información mas relevante sobre un tema.

El emisor puede utilizar marcas graficas, abreviaturas y demás elementos que le permitan recordar adecuadamente la información vista en clase.

Agenda

Registrar las tareas y compromisos por día, semana o mes.

Permite anticipar las actividades y planear con tiempo compromisos.

Bitácora

Registrar diversos aspectos del proceso de aprendizaje.

Maneja aspectos importantes.

gracias