Bloque I_AD

PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD

PROGRAMA CONECTAR CORRIENTES

Ministerio de Educación y Cultura

Ministerio de Educación

Decreto de Creación del ProgramaEl Decreto 459/10 define una política de inclusión digital para la educación pública y establece la distribución de una computadora portátil a alumnas, alumnos y docentes de educación secundaria, de educación especial y de Institutos de Formación Docente.


Finalidad•Revalorizar la Escuela Pública•Fortalecer los procesos de inclusión digital y el mejoramiento de la calidad de la educación.•Desarrollar los intereses, necesidades y demandas de los alumnos de los distintos niveles educativos.•Profundizar el impacto social de una política universal de inclusión educativa.•Disminuir las brechas de alfabetización digital de la población.



FinanciamientoEl programa es financiado por el Fondo de Garantía de Sustentabilidad de ANSES. La distribución de las 3.000.000 de netbooks en todo el país, se realizará por etapas, en todas

las provincias, durante el período 2010 - 2012.



Características de la Provisión de Equipos•Computadores en comodato y para uso personal de estudiantes y sus familias.•Se entregan en propiedad al culminar la escuela secundaria.•Un número de computadoras asignadas a las escuelas para el uso de los docentes.



Modalidades de la Conectividad

•De la escuela a la red Internet.•Dentro del ámbito escolar. •En el ámbito familiar



Modelo•Escuela secundaria: modelo uno a uno•Escuela especial: modelo uno a uno complementado con fortalecimiento de gabinetes.•ISFD: aulas digitales móviles para estudiantes.




¿ Qué modelo?

Modelo 1:1


El modelo 1:1 implica•Arquitectura descentralizada •Distribución masiva•Un equipo portátil para cada alumno•Un grupo de computadoras para los docentes•Cada uno tiene acceso personalizado, directo e ilimitado a la tecnología de la información.


Modelo Laboratorio

Visita ocasionalUso asistido

Equipos en un lugar fijoEquipos compartidos

Uso predominantemente informático(uso de software, etc.)

Contacto limitado entre los alumnos y los

equipos.



Modelo 1.1 no es solamente

un nuevo dispositivo sino que es una

propuesta didácticapropuesta institucional



“Ya en octubre de 2009, en un reportaje al diario La Nación, Juan Carlos Tedesco explicaba*:

“<Es importante destacar que no estamos frente a un desafío tecnológico, sino

frente a un proyecto social y educativo, por eso la prueba a la cual es necesario

someter a los aparatos no es sólo tecnológica; es también pedagógica. Debe analizar el impacto sobre el trabajo grupal y sobre el perfil del docente, e implica un cambio importante sobre el equipamiento

de las escuelas, el financiamiento, la seguridad de los aparatos y la de los

alumnos>.”

*Disponible online en http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1190921Bibliografía: “Capacitación docente en TIC orientada hacia la implementación del Modelo 1 a 1. Módulo Inicial. Documento de lectura” Disponible en www.conectarigualdad.educativa.org/sitio/index.cgi?wid_seccion=3&wid_item=7



http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1190921

http://www.conectarigualdad.educativa.org/sitio/index.cgi?wid_seccion=3&wid_item=7

PROPUESTA DE CONTENIDOS 1:1

PROCESO DIDÁCTICO 1:1

Programa Conectar IgualdadA nivel nacional


El escritorio de alumnos



Características del escritorio docente

Programa Conectar IgualdadModelo 1:1


500 Materiales para usar sin conectividadRecursos multimediaActividades para el aulaLibros Cursos

http://escritorioalumnos.educ.ar/index.html

http://escritoriodocentes.educ.ar/

ARTICULABLE/PANTALLA/TODAS LAS DISCIPLINAS



http://escritorioalumnos.educ.ar/index.html

http://escritoriodocentes.educ.ar/

Ministerio de Educación Ministerio de Educación


¿Cómo?

Tecnología o Metodología


http://www.mecc.gov.ar/conectarcorrientes/mas_recursos_videos_.php

PRIMER TALLER: Doble clic

“Alfabetización Digital”: un acercamiento

a las Tecnologías de la Información y de la

Comunicación

PRIMER TALLER: Doble clicNombre del Curso:

• Contribuir a la actualización del Sistema Educativo demandada por una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías.

• Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en particular.

• Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.

•Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.

PRIMER TALLER: Doble clicObjetivos:

BLOQUE 1: Introducción a las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónUtilización de la Netbook .Conceptos fundamentales (Hardware, etc.)Procedimiento de encendido del equipo y apagado. Fundamentos del Sistema Operativo. Concepto y utilización de archivos y carpetas. BLOQUE 2: Edición Básica de Textos. Concepto y utilización de archivos y carpetas. Introducción al entorno de procesamiento de textos digital. Introducción al entorno de procesamiento de textos digital. Formato básico del texto. Almacenar y recuperar documentos de texto. Operaciones básicas con textos. Inserción de elementos al documento. Introducción a la Publicación Digital de Documentos.

PRIMER TALLER: Doble clicContenidos: 2 Bloques -Distribuidos en 3 Encuentros.

PRIMER TALLER: Doble clicIntroducción a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación Sociedad del Conocim

iento (VIDEO)

Batista-Libro-TIC: “Una sociedad afectada por

profundos procesos

de transformaciones culturales es hoy

el escenarioen el que tiene lugar el acto

cotidianode enseñar y aprender”.

Ángeles Soletic

¿Soc. de la Información o Sociedad-Red?

Documento (Pág 21):INICIAL_documento_de_lectura



http://repositorioderecursos.com/conectarcorrientes/Materiales/Tecnologias_de_la_Informacion_Batista.pdf

http://www.conectarigualdad.educativa.org/sitio/upload/INICIAL_documento_de_lectura.pdf

http://www.conectarigualdad.educativa.org/sitio/upload/INICIAL_documento_de_lectura.pdf

PRIMER TALLER: Doble clic¿Cuáles son algunos conceptos fundamentales?

• Hardware (Materia Dura)

• Software (Materia Suave)

• Wetware (Materia

Húmeda)

Ver Documento: “Alfabetización Digital Bloque 1”Elaborado por la compañera Alicia Teófila Balderrama

http://es.scribd.com/doc/56200714/Alfabetizacion-Digital-Bloque1




PRIMER TALLER: Doble clic¿Cuáles son algunos procedimientos imprescindibles?

Ver ManualesNetbooks:1. Docentes.2. Alumnos .

Encendido-Apagado

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BLOG CONECTAR LIBRES ZONA 13www.conectarigualdadlibres.blogspot.co

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MUCHAS GRACIAS!!! Esp. Lorena Brondani

[email protected]



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