LOGOLOGO

Programa de Experto en Elearning

MPI072011 – PACIE – INTERACCIÓN

Jorge Luis Arrasco Alegre

FATLA

La Metodología PACIE

• PACIE es una metodología para el trabajo a través de un campus virtual y que se compone de los siguientes procesos:Presencia: crear la necesidad de participar en EVA

Alcance: definir claramente los objetivos a lograr

Capacitación: preparación de docentes y tutores

Interacción: recursos y actividades para el aprendizaje

Elearning: integración de pedagogía y tecnología

INTERACCIÓN

1Los miembros de la comunidad de aprendizaje necesitan interactuar, a través de diferentes procesos comunicacionales, favoreciendo el que se involucren en forma abierta.

2Se deben utilizar múltiples recursos para la comunicación: correo electrónico, mensajería, video conferencia, videos, foros, espacios 3D, complementándolos para enriquecer la interacción

3La interacción debe aprovechar los nuevos medios y recursos, para enriquecer los convencionales, tanto para el trabajo académico como administrativo.

La estructura ideal de un EVA

BloqueCero

BloquesAcadémicos

Bloquede Cierre

Estructura de un Entorno Virtual de Aprendizaje, basado en la metodología PACIE, para fomentar la interacción de calidad y la generación apropiada del conocimiento

Contienen la información y actividades de la asignaturaContienen la información y actividades de la asignatura

BLOQUES ACADÉMICOS

Se componen de 4 secciones: exposición, rebote, construcción y comprobaciónSe componen de 4 secciones: exposición, rebote, construcción y comprobación

Posibilitan la construcción de los aprendizajesPosibilitan la construcción de los aprendizajes

El Bloque Académico

Secciones del Bloque Académico

La creatividad del tutor y el uso de recursos adecuados permiten mantener el interés del estudiante

Sección

Exposición

Sección

Rebote

Sección

ConstrucciónSección

Comprobación

Muestra la información desde

diferentes enfoques, que el

estudiante necesita conocer, a través de diversos tipos

de recursos.

Actividades de revisión y

autocrítica, que invitan al

estudiante a leer la información; y sirven al tutor

como filtro de que pueden pasar a

construir el conocimiento

Genera la interacción entre los estudiantes

para asumir una postura crítica

frente a la información, construyendo argumentos y

gestionando su conocimiento

Actividades para evaluar si los

estudiantes han desarrollado las

habilidades o capacidades que se

han propuesto.

Recursos del Bloque Académico

Sección ExposiciónSección Exposición

Libros Artículos Videos, animaciones Páginas web

Sección ReboteSección Rebote

Glosario Consulta

Foro Wiki

Sección ConstrucciónSección Construcción

• Foros• Wikis• Video conferencia• Redes sociales

Sección ComprobaciónSección Comprobación

• Tarea• Cuestionario

• Blog• Presentaciones multimedia

RecursosBloque

Académico

RecursosBloque

Académico

Importancia del Bloque Académico

Permite la construcción de los aprendizajes, posibilitando el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes

Aprovecha la cooperación y colaboración para lograr los aprendizajes, a través de un proceso de socialización

LOGOLOGO

Jorge Luis Arrasco Alegre

MPI072011 – PACIE – INTERACCIÓN