Bloque Academico
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FATLA
PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING
LUIS OÑATE
BLOQUE ACADÉMICO
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI 1
Introducción
Existen 3 bloques que permiten el desarrollo de
un EVA atractiva y que desarrolla el aprendizaje
constructivista para el estudiante, estos son el
bloque cero o PACIE, el bloque Académico y el
bloque de Cierre. A continuación se describe el
bloque académico toda la información que a
continuación se describe se basa en la
Metodología PACIE
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI2
BLOQUE ACADÉMICO
Contienen informaciones y actividades que
se desarrollan para generar el aprendizaje.
Este bloque es donde desarrollamos todo el
contenido micro curricular de la cátedra,
desde la primera hasta la ultima unidad,
utilizando cada bloque del LMS en este caso
se ha utilizado Moodle.
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate,
MPI
3
El BLOQUE ACADÉMICO
Esta conformado por las siguientes secciones:
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos
SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI 4
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Información que el estudiante necesita conocer
Esta información no debe ser repetitiva caso
contrario el estudiante se aburre y abandona el
entorno virtual de aprendizaje
Los contenido debe ser de diverso puntos de
vista para que el aprendizaje sea critico.
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI 5
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Puede incluir :
Libros digitales archivos pdf videos
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate,
MPI 6
Enlaces a paginas web
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI7
El contenido de la sección de exposición
debe permitir el pensamiento critico
FATLA, Experto en Elearning, Luis
Oñate, MPI8
SECCIÓN DE REBOTE
Esta sección se denomina de rebote o filtro.
Se crean actividades necesarias para que el
estudiante lea y asimile los documentos,
videos, enlaces web que han sido utilizados
en la sección de exposición.
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI 9
actividades sugeridas para esta sección :
Foros
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI 10
Wikis
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate,
MPI 11
Blog
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate,
MPI 12
Discusión mediante salas de
videoconferencia, CHATS, etc
FATLA, Experto en Elearning, Luis
Oñate, MPI13
Todos estas actividades tiene el objetivo de
obligar al estudiante a leer la información de
la sección exposición.
Para poder participar el estudiante tiene que
haber asimilado la información y tener una
postura correcta, caso contrario el estudiante
jamás llegara ha conocer la información
proporcionada.
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI14
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
El estudiante debe justificar y defender las
posibles soluciones.
Luego de conocer las soluciones planteadas
mediante las herramientas de la sección de
rebote el estudiante debe hallar la verdad, y
tener criterios para demostrar que su postura es
correcta y si es errada aprender, corregir y
superarse.
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI
15
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
El tutor no debe interactuar, debe dejar que el
estudiante encuentre la verdad por sus propios
medios y el apoyo de sus compañer@s, tal como
sucede en el mundo real
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI16
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
También denominada sección de evaluación
En este bloque se presentan actividades que
permiten conocer si el estudiante
aprendió, asimilo y comprendió los contenidos
expuestos.
Puede estar asociado a una
tarea, deber, práctica de laboratorio, exposición
con defensa, u otras formas de evaluación.
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI 17
A continuación se observa un ejemplo
desarrollado para el aula diseño de redes de
la Universidad Politécnica
Salesiana, basándose en la Metodología
PACIE de FATLA, la dirección de esta página
es
http://www.educlic.net/ups/course/view.php?id=14
Se puede ingresar como invitado
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI18
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI19
Bibliografía
www.fatla.org
Metodología PACIE, Ing. Pedro Camacho
, MWA,
FATLA, Experto en Elearning, Luis Oñate, MPI
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