BLOQUE 2: El editor de texto y la expresión de mis ideas.Criterio: redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la

Lengua(AML),asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema.

Tiempo Asignado: 24 sesiones

Campo Disciplinar: Comunicación

Competencias Disciplinares:

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Atributos de la Competencias Genéricas:

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener la información y expresar ideas.

Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.

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Problemática a trabajar:En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información.En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.

¿Cuál es mi competencia inicial?Evaluación Diagnostica

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto con el margen izquierda como el derecho?

a) c)

b) D)

2.-Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:

a) Control

b) Sur

c) Alt

d) Bloq Mayus

3.- ¿Qué tipo de salto debes insertar se deseas forzar el texto para que empiecen en la siguiente página?

a) Salto de sección continúo

b) Salto de página

c) Salto de columna

d) Salto de ajuste automático de texto

4.-Es una ventaja de usar editores de textos:

a) Corrección fácil

b) Uso de encriptaciones

c) Uso de formulas

d) Uso de diapositivas

5.- ¿Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra arte?

a) Hacer clic en cortar y luego pegar

b) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino y no hacer clic en pegar

c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de destino y no hacer clic en pegar

d) Hacer clic en copiar y luego en pegar

6.- ¿Qué representa en el símbolo cuando este se exhibe en la

ventana del documento?

a) Texto que se ha pegado

b) Un espacio

c) El final de un párrafo

d) Un tope de tabulación

Documento editado: Pagina 79

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas nos

interesan, más desconocimiento nos acompaña

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más

estimulante y constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre

todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera

pesar en una báscula lo que sabe y lo comparase con lo que desconoces, el

resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes. La

humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier

materia, los “sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y

desprecian cuanto no proviene de sus propios criterios, lo único que consiguen

es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de

oxidación y herrumbre de sus neuronas. Sin la menor duda, el mayor cambio

al que estamos asistiendo y que configura en silencio un mundo

definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien

supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites.

Jamás en la historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose en

universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas diminutas

teclas conectadas a Google o Yahoo! Que ya podemos llevar en el bolsillo. El

nivel del conocimiento medio no para elevarse en cada una de las ramas del

saber. Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de

información. Estamos viviendo en la época más fascinante de extensión del

saber. Para los que quieren participar activamente en la carrera del desarrollo,

jamás han tenido enfrente tanta prisa. Por eso es tan decisivo estar abiertos y

absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que desea aprender, toma una

intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Planeta, Barcelona, 2009.