Bloq.curric.comun.arch. c

7/27/2019 Bloq.curric.comun.arch. c

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BLOQUE CURRICULAR No 11.- DATOS INFORMATIVOS:Plantel Educativo: Fiscomisional Sagrado Corazn Ao de Bachillerato: II Ao A-B Profesora: Dra. Lorena AnchatuaPerodo Lectivo: 2013-2014 rea: Contabilidad Tiempo Aproximado: 10 Semanas. Perodos: 20 horasMODULO: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosEje Curricular Integrador: Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecin

a las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, coneficacia, eficiencia, economa y tica profesional.Eje del Aprendizaje: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado y/o pblico, con arregloa las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.Macrodestrezas: Organizar los sistemas de archivo de una empresaBloque Curricular: Registro y Archivo2.-OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: Analizar los sistemas de registro, clasificacin y archivo de la documentacin e informacin,mediante la investigacin en una empresa pblica o privada para constatar los sistemas de archivo reales con los vistos en clase.

DESTREZAS CONCRITERIO DE

DESEMPEO

PRECISIONESPARA LA

ENSEANZAAPRENDIZAJE

RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTASDE EVALUACIN

INDICADORES DEEVALUACIN

- Sealar lasnormas legales queobligan a laempresa aconservar ladocumentacin ydatos.

-Aplicar sistemas yprocedimientos deordenacin,clasificacin yarchivo de ladocumentacin einformacin

- Resolverproblemas deregistro y archivo.

-Conservacin de ladocumentacin:Inters empresarial,normativa legal.-El Archivo:concepto yfinalidad, archivo dedocumentos y dedatos, clases dearchivos.-Organizacinmaterial:Mobiliario yherramientas-Sistemas deArchivo:funcionamiento, normasprcticas deutilizacin-Mecanizacin,control-Ordenacin yclasificacin de los

Humano:-Estudiantes-Profesores

Material:-Materiales del aula-tiles escolares

Didctico:-Copias-folleto-Manual del Profesor-Papelgrafo

Tecnolgico:-Computadora-Proyector

-Evaluarinicialmente losconocimientosprevios- Lee y subrayaconceptos-Lectura comentada-Desarrollo decuestionarios-Explica el profesorlas normas legalesde conservacin dela documentacin yde los distintossistemas declasificacin yarchivo de ladocumentacin einformacin-Elabora unesquema resumende las explicacionesrecibidas

- Test- Lecciones Orales yEscritas-Talleres-Cuestionarios-Deberes-Tareas-Pruebas escritas-Participacin enclase-Exposiciones-Consultas impresa-Juicio Crtico

- Seala las normaslegales que obligana la empresa aconservar ladocumentacin ydatos.

-Aplica sistemas yprocedimientos deordenacin,clasificacin yarchivo de ladocumentacin einformacin

- Resuelveproblemas deregistro y archivo.


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documentos ycorrespondencia:conservacin,seguridad y acceso.-Confidencialidad dela informacin ydocumentacin-Libros registros:

Concepto, fines yclases

-Realizan una visitaorganizada a unaempresa paraconstatar lossistemas de archivoreales con los vistosen clase.

Dra. Lorena Anchatua Lcdo. Eduardo IbarraPROFESORA DIRECTOR DE AREA VICERRECTOR


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BLOQUE CURRICULAR No 21.- DATOS INFORMATIVOS:Plantel Educativo: Fiscomisional Sagrado Corazn Ao de Bachillerato: II Ao A-B Profesora: Dra. Lorena Anchatua

Perodo Lectivo: 2013-2014 rea: Contabilidad Tiempo Aproximado: 10 Semanas. Perodos: 20 horasMODULO: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosEje Curricular Integrador: Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecina las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, coneficacia, eficiencia, economa y tica profesional.Eje del Aprendizaje: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado y/o pblico, con arregloa las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.Macrodestrezas: Exponer las normas bsicas en las comunicaciones verbales en la atencin al pblicoBloque Curricular: Comunicaciones Orales2.-OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: Aplicar correctamente las normas bsicas requeridas en las comunicaciones verbales en laempresa y en la atencin al pblico, adoptando las actitudes de cortesa, respeto y discrecin y utilizando correctamente la terminologa

elemental propia del mbito empresarial.

DESTREZAS CONCRITERIO DEDESEMPEO

PRECISIONESPARA LA

ENSEANZAAPRENDIZAJE



-Aplicar las normasusadas en lascomunicacionesorales-Sealar los canales

y medios decomunicacin oralms habituales enla empresa enfuncin de suestructura

- Disearprocedimientosprotocolarios

-Aplicar las destreza

los medios y

-Normas decomunicacin yexpresin oralutilizadas en laempresa:

relaciones,tratamientos,protocolo-La confidencialidaden la comunicaciny en la expresinoral-Medios y equiposde comunicacin ytransmisin oral dela informacin:finalidad, uso, y

limitaciones:


Material:-Materiales del aula

-tiles escolares



- Evaluarinicialmente losconocimientosprevios-Lee y subrayaconceptos

-Lectura comentada-Desarrollo decuestionarios- Simulacin en elaulacomunicacionesentre variasempresas uorganismospblicos,planteando casosde operaciones y

trmites habituales

- Test- Lecciones Orales yEscritas-Talleres-Cuestionarios-Deberes

-Tareas-Pruebas escritas-Participacin enclase-Exposiciones-Consultas impresa-Juicio Crtico

-Aplica las normasusadas en lascomunicacionesorales

-Seala los canales

y medios decomunicacin oralms habituales enla empresa enfuncin de suestructura

- Diseaprocedimientosprotocolarios

-Aplica las destreza

los medios y


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equipos de oficinapara la transmisinde informacin oraly la atencin alpblico

telfono (normas decomunicacin),otros medios.

que reclaman unavisita personal ouna gestintelefnica,estableciendodilogos pararesolver lascuestiones

planteadas.-Realizacin deformaindividualizadadramatizacionesque contemplen:Atencin a llamadastelefnicas declientes, atencinpresencial a unproveedor, llamadatelefnica al bancopara solicitar lainformacin,reclamaciones, etc.-simulacin deventanillas deatencin al pblico(de organismos,empresas oentidades), pararealizar ejerciciosprcticos.

equipos de oficinapara la transmisinde informacin oraly la atencin alpblico



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BLOQUE CURRICULAR No 3

1.- DATOS INFORMATIVOS:Plantel Educativo: Fiscomisional Sagrado Corazn Ao de Bachillerato: II Ao A-B Profesora: Dra. Lorena AnchatuaPerodo Lectivo: 2013-2014 rea: Contabilidad Tiempo Aproximado: 9 Semanas. Perodos: 18 horasMODULO: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosEje Curricular Integrador: Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecina las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, coneficacia, eficiencia, economa y tica profesional.Eje del Aprendizaje: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado y/o pblico, con arregloa las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.

Macrodestrezas: Realizar documentos escritos habituales en las empresas.Bloque Curricular: Comunicaciones Escritas2.-OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: Elaborar los documentos y la informacin escrita habituales en las empresas, mediante normasy tcnicas para ser utilizado en el campo laboral

DESTREZAS CONCRITERIO DEDESEMPEO

PRECISIONESPARA LA

ENSEANZAAPRENDIZAJE



-Sealar las normasde la comunicacinescrita

-Exponer las

-Normas decomunicacin yexpresin escrita

utilizadas en la


- Evaluarinicialmente losconocimientos

previos

- Test- Lecciones Orales yEscritas

-Talleres

-Seala las normasde la comunicacinescrita

-Expone las tcnicas


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tcnicas decomunicacinescrita en laempresa-Realizardocumentosutilizadoshabitualmente en la

empresa-Aplicar los mediosy equipos deelaboracin ytransmisin deinformacin ydocumentacinescrita-Sealar lossistemas decomunicacin yevaluacin de su

utilidad

empresa.-Abreviaturascomerciales yoficiales-Comunicacionesescrita en laempresa, normasde redaccin,

clases, contenido,estructura ymodelos de: cartacomercial, circular,certificado, oficio yde formatosimpresos ydocumentosgenerales,mercantiles yoficialesestablecidos.

-Medios y equiposde comunicacin:concepto, finalidady uso-Evolucin de lossistemas decomunicacin:Telemtica, funcin,finalidad yaplicaciones en elcampo de laadministracin y lagestin empresarialde: mdem, correoelectrnico, telefax.


Didctico:-Copias-folleto-Manual del Profesor

-Papelgrafo


-Lee y subrayaconceptos-Lectura comentada-Desarrollo decuestionarios-Elabora esquemasConceptuales-Coordinacin con el

mdulo deaplicaciones deinformticas larealizacin decomunicacionesescritas utilizandolos sistemasinformticosdisponibles-Ejercicios tiporesueltos.

-Cuestionarios-Deberes-Tareas-Pruebas escritas-Participacin enclase-Exposiciones-Consultas impresa

-Juicio Crtico

de comunicacinescrita en laempresa-Realizadocumentosutilizadoshabitualmente en laempresa

-Aplica los medios yequipos deelaboracin ytransmisin deinformacin ydocumentacinescrita-Seala los sistemasde comunicacin yevaluacin de suutilidad

Bibliografa: Web Ministerio de Educacin. Web Proyecto de Reforzamiento de la Educacin Tcnica.



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BLOQUE CURRICULAR No 4

1.- DATOS INFORMATIVOS:Plantel Educativo: Fiscomisional Sagrado Corazn Ao de Bachillerato: II Ao A-B Profesora: Dra. Lorena AnchatuaPerodo Lectivo: 2013-2014 rea: Contabilidad Tiempo Aproximado: 9 Semanas. Perodos: 18 horasMODULO: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de Teclados

Eje Curricular Integrador: Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecina las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, coneficacia, eficiencia, economa y tica profesional.Eje del Aprendizaje: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado y/o pblico, con arregloa las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.Macrodestrezas: Organizar el tratamiento de la correspondencia en las empresasBloque Curricular: La correspondencia en la empresa2.-OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: Analizar el tratamiento y circuito seguido de la correspondencia en las empresas u organismosmediante la utilizacin y aplicacin de los temas tratados anteriormente para aplicarlo en el futuro laboral.

DESTREZAS CON PRECISIONES RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS INDICADORES DE


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CRITERIO DEDESEMPEO

PARA LAENSEANZAAPRENDIZAJE

DE EVALUACIN EVALUACIN

-Analizar lacirculacin de lacorrespondencia enla empresa-Analizar las normas

de registro de lacorrespondencia-Analizar lasdiferentes clases deregistros decorrespondencia-Disear loscircuitos deinformacin internaen la empresa

-El circuito internode lacorrespondencia-El servicio decorreos

-Recepcin-Despacho-Salida de lacorrespondencia-Circulacin Interior-Registro decorrespondencia:Entrada y salida


Material:

-Materiales del aula-tiles escolares


-Lee y subrayaconceptos-Lectura comentada-Desarrollo decuestionarios

-Elabora esquemasConceptuales-Exposicin deltema tratado porparte del profesor-Plantear supuestosque presenten laorganizacindepartamental dediversas empresasdefinir, para cadauna de ellas unsistema adecuadode circulacininterna de lacorrespondencia ylos registrosnecesarios.-Facilitar diferentescomunicacionesrecibidas y emitidaspor una empresa,registro de lasmismas en los libroscorrespondientessealando a partirdel circuitodiseado en laactividad anterior,el destino que sedebe dar a cada unade ellas.

- Test- Lecciones Orales yEscritas-Talleres-Cuestionarios

-Deberes-Tareas-Pruebas escritas-Participacin enclase-Exposiciones-Consultas impresa-Juicio Crtico

-Analiza lacirculacin de lacorrespondencia enla empresa-Analiza las normas

de registro de lacorrespondencia-Analiza lasdiferentes clases deregistros decorrespondencia-Disea los circuitosde informacininterna en laempresa

Dra. Lorena Anchatua Lcdo. Eduardo Ibarra


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PROFESORA DIRECTOR DE AREA VICERRECTOR

PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 10 horas No Alumnos: .. Bloque No. 1Leccin No 1Bloque Curricular: Registro y ArchivoTema: Conservacin de la documentacin y el Archivo de una empresaObjetivo del Tema: Determinar el tiempo de conservacin de la documentacin en una empresa de acuerdo a la normativa legal.


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DESTREZAS CON CRITERIO DEDESEMPEO

PRECISIONES PARA ENSEANZAAPRENDIZAJE

RECURSOS /MATERIALES ACTIVIDADES DEEVALUACIN

-Sealar las normas legales queobligan a la empresa a conservarla documentacin y datos

- Evaluar inicialmente losconocimientos previos- Lee y subraya conceptos-Lectura comentada

-Desarrollo de cuestionario-Explica el profesor las normaslegales de conservacin de ladocumentacin-Elabora un esquema resumen delas explicaciones recibidas-Ejecucin de un glosario


Material:




- Indagaciones-Exposiciones

-Deberes-Tareas-Pruebas Escritas

-Participacin en clase-Consultas impresa-Juicio Crtico

Lcdo. Eduardo Ibarra Dra. Lorena AnchatuaDIRECTOR DE AREA PROFESORA

PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 5 horas No Alumnos: .. Bloque No. 1Leccin No 2Bloque Curricular: Registro y ArchivoTema: Organizacin, Sistemas de Archivo, mecanizacin y ordenacin de los documentos y correspondencia.Objetivo del Tema: Conocer los sistemas de archivo de la documentacin que produce la empresa.


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-Aplicar sistemas y procedimientosde ordenacin, clasificacin yarchivo de la documentacin einformacin


-Desarrollo de cuestionario-Explica el profesor los distintossistemas de clasificacin y archivode la documentacin e informacin.-Elabora un esquema resumen delas explicaciones recibidas-Ejecucin de un glosario-Realizan una visita organizada auna empresa para constatar lossistemas de archivo reales con losvistos en clase.


Material:




-Indagaciones-Exposiciones




PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 5 horas No Alumnos: .. Bloque No. 1Leccin No 3Bloque Curricular: Registro y ArchivoTema: Confidencialidad de la informacin, libros registros.Objetivo del Tema: Conocer la importancia de la confidencialidad de la correspondencia en una empresa

DESTREZAS CON CRITERIO DE PRECISIONES PARA ENSEANZA RECURSOS /MATERIALES ACTIVIDADES DE


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DESEMPEO APRENDIZAJE EVALUACIN

-Determinar las normas deprivacidad del archivo de ladocumentacin e informacin enuna empresa

- Evaluar inicialmente losconocimientos previos- Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario

-Explica el profesor la importancia dela confidencialidad de lacorrespondencia en la empresa-Elabora un esquema resumen delas explicaciones recibidas-Ejecucin de un glosario



-tiles escolares



-Deberes-Tareas-Pruebas Escritas-Participacin en clase

-Consultas impresa-Juicio Crtico


PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 10 horas No Alumnos: .. Bloque No. 2Leccin No 1Bloque Curricular: Comunicaciones OralesTema: Normas de comunicacin y expresin oralObjetivo del Tema: Conocer la importancia de las normas que se deben aplicar con el usuario en una empresa

DESTREZAS CON CRITERIO DE

DESEMPEO

PRECISIONES PARA ENSEANZA

APRENDIZAJE

RECURSOS /MATERIALES ACTIVIDADES DE

EVALUACIN


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-Aplicar las normas usadas en lascomunicaciones orales

- Evaluar inicialmente losconocimientos previos-Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario- Simulacin en el aulacomunicaciones entre varias

empresas u organismos pblicos,planteando casos de operaciones ytrmites habituales que reclamanuna visita personal o una gestintelefnica, estableciendo dilogospara resolver las cuestionesplanteadas.-Ejecucin de un glosario






-Deberes-Tareas-Pruebas Escritas-Participacin en clase-Consultas impresa

-Juicio Crtico


PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 5 horas No Alumnos: Bloque No. 2Leccin No 2Bloque Curricular: Comunicaciones OralesTema: La confidencialidad en la comunicacin y en la expresin oralObjetivo del Tema: Conocer la importancia de la confidencialidad en la comunicacin y en la expresin oral en una empresa


DESEMPEO


APRENDIZAJE


EVALUACIN


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-Determinar las normas deprivacidad en la comunicacin yen la expresin oral en unaempresa

- Evaluar inicialmente losconocimientos previos- Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario-Explica el profesor la importancia dela confidencialidad en la

comunicacin y en la expresin oralen una empresa-Elabora un esquema resumen delas explicaciones recibidas-Ejecucin de un glosario





-Deberes-Tareas-Pruebas Escritas-Participacin en clase-Consultas impresa

-Juicio Crtico


PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 5 horas No Alumnos: . Bloque No. 2Leccin No 3Bloque Curricular: Comunicaciones OralesTema: Medios y Equipos de comunicacin y transmisin oral de la informacinObjetivo del Tema: Aplicar los medios de comunicacin verbales en la empresa y atencin al pblico.



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-Sealar los canales y medios decomunicacin oral ms habitualesen la empresa en funcin de suestructura

-Aplicar las destrezas los medios yequipos de oficina para latransmisin de informacin oral yla atencin al pblico

- Evaluar inicialmente losconocimientos previos-Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionarios

- Realizacin de formaindividualizada dramatizaciones quecontemplen: Atencin a llamadastelefnicas de clientes, atencinpresencial a un proveedor, llamadatelefnica al banco para solicitar lainformacin, reclamaciones, etc.-simulacin de ventanillas deatencin al pblico (de organismos,empresas o entidades), para realizarejercicios prcticos.



-tiles escolares




-Deberes-Tareas-Pruebas Escritas-Participacin en clase



PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 4 horas No Alumnos: .. Bloque No. 3Leccin No 1Bloque Curricular: Comunicaciones EscritasTema: Normas de comunicacin y expresin escrita y Abreviaturas comerciales-oficialesObjetivo del Tema: Conocer las normas y tcnicas para elaborar documentos escritos en una empresa.


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-Sealar las normas de lacomunicacin escrita

-Exponer las tcnicas de

comunicacin escrita en laempresa


-Desarrollo de cuestionario-Explica el profesor la importancia delas normas de comunicacin escrita-Elabora un esquema resumen delas explicaciones recibidas-Ejecucin de un glosario


Material:



Tecnolgico:-Computadora





PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 12 horas No Alumnos: .. Bloque No. 3Leccin No 2Bloque Curricular: Comunicaciones EscritasTema: Comunicaciones escritas en la empresa


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Objetivo del Tema: Elaborar documentos escritos que se presentan en una empresa aplicando las normas y tcnicas estudiadas en elbloque anterior.




-Realizar documentos utilizadoshabitualmente en la empresa

- Evaluar inicialmente losconocimientos previos- Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemas conceptuales-Coordinacin con el mdulo deaplicaciones de informtica larealizacin de comunicacionesescritas utilizando los sistemasinformticos disponibles






-Deberes-Tareas-Pruebas Escritas-Participacin en clase-Consultas impresa-Juicio Crtico


PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 2 horas No Alumnos: 65 Bloque No. 3Leccin No 3Bloque Curricular: Comunicaciones Escritas


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Tema: Medios y equipos de comunicacin, Evolucin de los sistemas de comunicacin.Objetivo del Tema: Precisa la funcin y aplicacin en el campo de la administracin empresarial




-Aplicar los medios y equipos deelaboracin y transmisin deinformacin y documentacinescrita

-Sealar los sistemas decomunicacin y evaluacin de suutilidad

-Evaluar inicialmente losconocimientos previos- Lee y subraya conceptos-Lectura comentada y motivadora-Anlisis y exposicin de temas-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemasconceptuales-Ejecucin de un glosario-Exposicin del tema tratado porparte del profesor








PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesora: Dra. Lorena Anchatua


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Nivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 10 horas No Alumnos: . Bloque No. 4Leccin No 1Bloque Curricular: La correspondencia en la EmpresaTema: El circuito interno de la correspondencia y El servicio de CorreosObjetivo del Tema: Sealar la importancia de la correspondencia en las empresas y el servicio que prestan los correos.


DESEMPEO


APRENDIZAJE


EVALUACIN

-Analizar la circulacin de lacorrespondencia en la empresa

-Identificar el servicio que prestanlos correos como medio detransporte

-Evaluar inicialmente losconocimientos previos- Lee y subraya conceptos-Lectura comentada y motivadora-Anlisis y exposicin de temas-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemasconceptuales-Ejecucin de un glosario

-Exposicin del tema tratado porparte del profesor



Didctico:-Copias

-folleto-Manual del Profesor-Papelgrafo




Ing. Jimmy Calvache Dra. Lorena AnchatuaDIRECTOR DE AREA PROFESORA

PLAN DE LECCIN


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Profesora: Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 4 horas No Alumnos: .. Bloque No. 4Leccin No 3Bloque Curricular: La correspondencia en la EmpresaTema: Circulacin interna y Registro de la correspondenciaObjetivo del Tema: Sealar las normas de registro de la correspondencia en una empresa




-Disear los circuitos deinformacin interna en la empresa

-Analizar las diferentes clases deregistros de correspondencia

- Evaluar inicialmente losconocimientos previos-Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionarios-Elabora esquemasConceptuales-Exposicin del tema tratado porparte del profesor

-Facilitar diferentes comunicacionesrecibidas y emitidas por unaempresa, registro de las mismas enlos libros correspondientessealando a partir del circuitodiseado en la actividad anterior, eldestino que se debe dar a cada unade ellas



Didctico:

-Copias-folleto-Manual del Profesor-Papelgrafo






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Perodo Lectivo: 2013-2014 rea: Contabilidad Tiempo Aproximado: 10 Semanas. Perodos: 20 horasMODULO: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosEje Curricular Integrador: Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecina las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, coneficacia, eficiencia, economa y tica profesional.Eje del Aprendizaje: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado y/o pblico, con arregloa las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.

Macrodestrezas: Precisar el perfil profesional del bachillerBloque Curricular: Introduccin al Mdulo2.-OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: El estudiante podr situarse dentro del campo profesional del tcnico en gestinadministrativa, mediante la presentacin del mdulo para desarrollar actitudes y competencias en el campo laboral.DESTREZAS CON

CRITERIO DEDESEMPEO

PRECISIONESPARA LA

ENSEANZAAPRENDIZAJE



-Precisar el perfilprofesional de laespecialidad

-Organizar lista detareas propias de unauxiliaradministrativo

-Sealar lasdiferentes puestosde trabajo

-Plantear una listade recursos ymedios msutilizados por elprofesional

-El perfil profesionalde GestinAdministrativa:*Funciones,acciones ycomportamientosesperados en estecampo ocupacional.(Roles de Trabajo)*Mdulos formativosque componen elcurrculo*Estructura decontenidos*Funciones y tareasque se derivan de lacomunicacin yarchivo*Aptitudes yactitudes necesariaspara el desempeode este perfilprofesional.



Didctico:-Copias-Manual del Profesor


-Evaluarinicialmente losconocimientosprevios- Lee y subrayaconceptos-Lectura comentaday motivadora-Anlisis yexposicin de temas-Desarrollo decuestionarios-Elabora esquemasconceptuales-Ejecucin de unglosario-Exposicin deltema tratado porparte del profesor


-Precisa el perfilprofesional de laespecialidad

-Organiza lista detareas propias de unauxiliaradministrativo

-Seala lasdiferentes puestosde trabajo

-Plantea una lista derecursos y mediosms utilizados por elprofesional

Lcda. Lourdes Jara Dra. Lorena Anchatua Lcdo. Eduardo Ibarra

PROFESORA PROFESORA DIRECTOR DE AREA

VICERRECTOR


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BLOQUE CURRICULAR No 21.- DATOS INFORMATIVOS:Plantel Educativo: Fiscomisional Sagrado Corazn Ao de Bachillerato: I A-B BGUProfesoras: Lcda. Lourdes Jara - Dra. LorenaAnchatuaPerodo Lectivo: 2013-2014 rea: Contabilidad Tiempo Aproximado: 10 Semanas. Perodos: 20 horasMODULO: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de Teclados

Eje Curricular Integrador: Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecina las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, coneficacia, eficiencia, economa y tica profesional.Eje del Aprendizaje: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado y/o pblico, con arregloa las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.Macrodestrezas: Organizar las funciones de los departamentos de una empresa pblica y privadaBloque Curricular: La Empresa y su Entorno2.-OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: Analizar la organizacin interna de las empresas, mediante la indagacin en las diversasempresas pblicas y privadas para diferenciar la necesidad de la organizacin empresarial.

DESTREZAS CON

CRITERIO DEDESEMPEO

PRECISIONES

PARA LAENSEANZAAPRENDIZAJE

RECURSOS ACTIVIDADES HERRAMIENTAS

DE EVALUACIN

INDICADORES DE

EVALUACIN

-Diferenciar lostipos de empresasexistentes- Analizar lanecesidad deorganizacin en laempresa-Identificar losmodelos deorganigrama-Realizarorganigramas deempresas a partirde datosproporcionadossobre organizaciny departamentos

-La empresa:concepto, fines yfunciones-Elementos Internosy Externos quedeterminan elfuncionamiento dela empresa.-Tipos de empresa,segn su formajurdica, sector,tamao.-Objetivo de laempresa Pblica yPrivada.- Organizacin:Principios deorganizacinjerrquica yfuncional-Organigramas:





-Evaluarinicialmente losconocimientosprevios-Lee y subrayaconceptos-Lectura comentada-Desarrollo decuestionarios-Elabora esquemasConceptuales-Elaboracin decuadro queespecifiquen ydeterminen clase,sector, tamao,forma jurdica,capital mnimo ymximo nmero desocios-Ejecucin de un


- Diferencia los tiposde empresasexistentes- Analiza lanecesidad deorganizacin en laempresa-Identifica losmodelos deorganigrama-Realizaorganigramas deempresas a partirde datosproporcionadossobre organizaciny departamentos


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Tipos y reasfuncionales

glosario-Exposicin deltema tratado porparte del profesor


PROFESORA PROFESORA DIRECTOR DE AREAVICERRECTOR

BLOQUE CURRICULAR No 31.- DATOS INFORMATIVOS:Plantel Educativo: Fiscomisional Sagrado Corazn Ao de Bachillerato: I A-B BGUProfesoras: Lcda. Lourdes Jara - Dra. LorenaAnchatuaPerodo Lectivo: 2013-2014 rea: Contabilidad Tiempo Aproximado: 18 Semanas. Perodos: 36 horasMODULO: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosEje Curricular Integrador: Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecin

a las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, coneficacia, eficiencia, economa y tica profesional.Eje del Aprendizaje: Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa, en el mbito privado y/o pblico, con arregloa las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.Macrodestrezas: Dominar con exactitud el teclado de una computadora en el avance tecnolgicoBloque Curricular: Operatoria de Teclados en los ordenadores2.-OBJETIVO DEL BLOQUE CURRICULAR: Dominar el teclado de una computadora mediante diversos ejercicios mecanogrficos pararealizar escritos correctamente que servirn al realizarlo en el campo laboral.

DESTREZAS CONCRITERIO DE

DESEMPEO

PRECISIONESPARA LA

ENSEANZAAPRENDIZAJE



-Desarrollardestrezas en laoperatoria deteclados, velocidad,postura adecuada,posicin de losdedos, etc

-Utilizar sistemas deayuda para el

desarrollo de las

-El ordenador y lasmquinaselectrnicas:concepto, utilidad,diferencias,ventajas- Clases de teclado:Estndar yexpandido: TecladoQWERTY, teclado

numrico, teclas de



Didctico:-Copias

-folleto

-Evaluarinicialmente losconocimientosprevios- Lee y subrayaconceptos-Lectura comentada-Desarrollo decuestionarios-Elabora esquemas

Conceptuales

- Test- Lecciones Orales yEscritas-Talleres-Cuestionarios-Deberes-Tareas-Pruebas escritas-Participacin enclase

-Exposiciones

- Desarrolladestrezas en laoperatoria deteclados, velocidad,postura adecuada,posicin de losdedos, etc

-Utiliza sistemas deayuda para el

desarrollo de las


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destrezas y lacorreccin deerrores.

-Realizar dictados,documentos ycomunicaciones.

funcin, teclas deayuda a la edicinde textos.-Estructura tecladoexpandido: Teclasde tecladoexpandido.-Operatoria de

teclado: Escritura altacto, hileras.-Posicin adecuadade las manos,posicin adecuadadel cuerpo frente alcomputador,posicin de lasmanos, posicin dela silla y de la vista,estiramientos,normas en la

oficina.-Elaboracin dedocumentos:EjerciciosMaquinales,Ejercicios conpalabras, Ejercicioscon oraciones,Ejercicios conTextos, Ejercicios develocidad.

-Manual del Profesor-Papelgrafo-lmina


-Exposicin deltema tratado porparte del profesoren una plantilladonde se aprecia laspartes del teclado-Realiza ejerciciosde dominio,

palabras y velocidad- Transcribe textos yconfeccionadocumentos


destrezas y lacorreccin deerrores.

-Realiza dictados,documentos ycomunicaciones.


PROFESORA PROFESORA DIRECTOR DE AREAVICERRECTOR


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PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesoras: Lcda. Lourdes Jara -Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 20 horas No Alumnos: Bloque No. 1

Leccin No 1Bloque Curricular: Introduccin al MduloTema: El perfil profesional de Gestin AdministrativaObjetivo del Tema: Desarrollar actitudes y competencias en el tcnico en gestin Administrativa




-Precisar el perfil profesional de laespecialidad

-Organizar lista de tareas propias

-Evaluar inicialmente losconocimientos previos- Lee y subraya conceptos

-Lectura comentada y motivadora



-Deberes

-Tareas


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de un auxiliar administrativo

-Sealar las diferentes puestos detrabajo

-Plantear una lista de recursos ymedios ms utilizados por elprofesional

-Reconocer las aptitudes yactitudes necesarias para un buenperfil profesional

-Anlisis y exposicin de temas-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemasConceptuales-Taller sobre las aptitudes yactitudes necesarias para eldesempeo del perfil profesional-Ejecucin de un glosario

-Exposicin del tema tratado porparte del profesor






PROFESORA PROFESORADIRECTOR DE AREA

PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesoras: Lcda. Lourdes Jara -Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 10 horas No Alumnos: Bloque No. 2Leccin No 1Bloque Curricular: La empresa y su entornoTema: La empresa, Elementos Internos y Externos que determinan el funcionamiento en las empresasObjetivo del Tema: Conocer la importancia de los fines y funciones de una empresa



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- Analizar la necesidad deorganizacin en la empresa

.Evaluar inicialmente losconocimientos previos-Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemas

Conceptuales-Ejecucin de un glosario-Exposicin del tema tratado porparte del profesor



-tiles escolares




-Deberes-Tareas-Participacin en clase-Consultas impresa

-Juicio Crtico



PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesoras: Lcda. Lourdes Jara -Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 5 horas No Alumnos: Bloque No. 2Leccin No 2Bloque Curricular: La empresa y su entornoTema:Tipos de empresa y Objetivos de la empresa Pblica y Privada


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Objetivo del Tema: Conocer los tipos de empresa segn su forma jurdica, sector y tamao y sus objetivos




-Diferenciar los tipos de empresasexistentes y su objetivo

-Evaluar inicialmente losconocimientos previos-Lee y subraya conceptos

-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemasConceptuales-Elaboracin de cuadro queespecifiquen y determinen clase,sector, tamao, forma jurdica,capital mnimo y mximo nmero desocios-Ejecucin de un glosario-Exposicin del tema tratado porparte del profesor






-Deberes

-Tareas-Participacin en clase-Consultas impresa-Juicio Crtico



PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesoras: Lcda. Lourdes Jara -Dra. Lorena Anchatua


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Nivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 5 horas No Alumnos: Bloque No. 2Leccin No 3Bloque Curricular: La empresa y su entornoTema: Organizacin y tipos de Organigramas en las empresasObjetivo del Tema: Realizar la distribucin de las reas funcionales de una empresa


DESEMPEO


APRENDIZAJE


EVALUACIN

-Realizar organigramas deempresas a partir de datosproporcionados sobre organizaciny departamentos

.Evaluar inicialmente losconocimientos previos-Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemasConceptuales-Ejecucin de un glosario-Exposicin del tema tratado porparte del profesor



Didctico:-Copias

-Manual del Profesor



-Deberes-Tareas-Participacin en clase-Consultas impresa-Juicio Crtico



PLAN DE LECCIN


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Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesoras: Lcda. Lourdes Jara -Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 12 horas No Alumnos: Bloque No. 3Leccin No 1Bloque Curricular: Operatoria de Teclado en los ordenadoresTema: El Ordenador y clases de tecladoObjetivo del Tema: Sealar la utilidad de dominar el teclado de una computadora y diferenciar las clases de teclado




-Dominar con exactitud el tecladoen el avance tecnolgico

.Evaluar inicialmente losconocimientos previos-Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemasConceptuales-Exposicin del tema tratado por

parte del profesor en una plantilladonde se aprecia las partes delteclado-Ejecucin de un glosario



Didctico:-Copias-folleto-Manual del Profesor-lmina

Tecnolgico:- Computadora-Proyector






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PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesoras: Lcda. Lourdes Jara -Dra. Lorena AnchatuaNivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 12 horas No Alumnos: Bloque No. 3

Leccin No 2Bloque Curricular: Operatoria de Teclado en los ordenadoresTema: Postura adecuada frente al computador, posicin de los dedos por filas.Objetivo del Tema: Dominar el teclado con precisin para realizar escritos correctamente.




-Desarrollar destrezas en laoperatoria de teclado, velocidad,postura adecuada, posicin de losdedos, etc.

.Evaluar inicialmente losconocimientos previos-Lee y subraya conceptos-Lectura comentada-Desarrollo de cuestionario-Elabora esquemasConceptuales-Exposicin del tema tratado porparte del profesor en una plantilladonde se aprecia la posicin de losdedos por filas-Ejecucin de un glosario



Didctico:-Copias-folleto-Manual del Profesor-Papelgrafo-lmina







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PLAN DE LECCIN

Mdulo: Comunicacin, Archivo de la Informacin y Operatoria de TecladosProfesoras: Lcda. Lourdes Jara -Dra. Lorena Anchatua

Nivel: Bachillerato Tcnico No Periodos: 12 horas No Alumnos: Bloque No. 3Leccin No 3Bloque Curricular: Operatoria de Teclado en los ordenadoresTema: Elaboracin de textos y documentos, velocidad y ejercicios de ayudaObjetivo del Tema: Realizar escritos correctamenteconsiderando lo aprendido anteriormente




- Utilizar sistemas de ayuda para el

desarrollo de las destrezas y lacorreccin de errores.-Realiza dictados, documentos ycomunicaciones.

-Evaluar inicialmente los

conocimientos previos-Realiza ejercicios maquinales,palabras, frases, texto y velocidad.-Transcribe textos y confeccionadocumentos

Humano:-Estudiantes

-Profesores


Didctico:-Copias-folleto-Manual del Profesor

Tecnolgico:

-Computadora-Proyector

-Indagaciones-Deberes

-Tareas-Pruebas-Participacin en clase-Juicio Crtico



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