Bloq3 Activ5
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SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS EL AMBIENTE DE LA ESCUELA COMO UN FACTOR QUE INFLUYE EN LA EFECTIVIDAD ESCOLAR PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL ALUMNA: AZUCENA MÉNDEZ SÁNCHEZ CICLO ESCOLAR 2008-2009
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SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLAESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO
LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
EL AMBIENTE DE LA ESCUELA COMO UN FACTOR QUE INFLUYE EN LA EFECTIVIDAD ESCOLAR
PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL
ALUMNA: AZUCENA MÉNDEZ SÁNCHEZ
CICLO ESCOLAR 2008-2009
¿QUÉ ACTIVIDADES SE PRIVILEGIA EN LA ESCUELA?
1Puntualidad
Aseo del salón
Primer lugar en aprovechamiento escolar
Segundo lugar en aprovechamiento escolar
Tercer lugar en aprovechamiento escolar
Entrega de trabajos a tiempo
Colaborar en actividades de la institución
Participación en concursos
¿A QUÉ ACTIVIDADES SE LES DESTINA MAS TIEMPO?
¿CUALES SON LAS PRINCIPALES PREOCUPACIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE ACERCA DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES?
Qué los alumnos no muestren interés en dichas actividades
No entiendan el procedimiento a seguir
Los alumnos sean antipáticos
No se realicen adecuadamente las actividades
Que surjan problemas durante la actividad
¿CÓMO SE CARACTERIZA EL CLIMA DE TRABAJO?
¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE EL CLIMA DE TRABAJO Y EL ENTUSIASMO DE LOS DIRECTIVOS, DEL PERSONAL DOCENTE Y EL PERSONAL DE ASISTENCIA POR LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN?
¿DE QUÉ MANERA SE REFLEJA EL AMBIENTE DE TRABAJO EN LAS ACTITUDES Y EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS?
¿QUÉ CONFLICTOS SE PRESENTARON EN LA ESCUELA?
Atender a padres de familia por las calificaciones bajas del alumno
No asistió un maestro a su clase El docente atiende a los alumnos que no cumplen con
las actividades Se observa la inquietud de los alumnos en el salón de
clase¿Cómo se atendieron?
Platico del profesor hacia los padres de familia
Remplazado por el prefecto
El maestro toma nota de los alumnos que no cumplen con lo requerido y el final se quedan los alumnos a realizar el trabajo
El decente utiliza estrategias como el dictado o buen ejercicio físico para controlar a los alumnos
¿QUÉ PAPEL JUGARON LAS NORMAS DE LA ESCUELA?
En el primer caso, se recibió a los padres de familia a la hora de clase de su hijo, no antes, no después
El subdirector ve si el maestro ausente investiga las circunstancias de la falta y decide si es descuento o permiso
Las dos ultimas es del reglamento interno del salón de clase
